Әдістемелік жұмыстар - «Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі https://karaturyk-enkaz.mektebi.kz/ ru Әдістемелік жұмыстар - «Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі DataLife Engine «Алтынбике Бертаева атындағы ортамектеп- Лавар бастауыш мектебімен» КММ 2022-2023 оқу жылы Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарының қызметін бағалауға арналған өлшемшарттар https://karaturyk-enkaz.mektebi.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/40-altynbike-bertaeva-atynday-ortamektep-lavar-bastauysh-mektebmen-kmm-2022-2023-ou-zhyly-mektepke-dejng-oytu-men-trbieleud-zhalpy-blm-beretn-ou-badarlamalaryn-ske-asyratyn-blm-beru-jymdaryny-y.html https://karaturyk-enkaz.mektebi.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/40-altynbike-bertaeva-atynday-ortamektep-lavar-bastauysh-mektebmen-kmm-2022-2023-ou-zhyly-mektepke-dejng-oytu-men-trbieleud-zhalpy-blm-beretn-ou-badarlamalaryn-ske-asyratyn-blm-beru-jymdaryny-y.html



Білім беру ұйымдарын
 бағалау өлшемшарттарының
 1-қосымшасы

«Алтынбике Бертаева атындағы ортамектеп- Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі 2022-2023 оқу жылы 

Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарының қызметін бағалауға арналған өлшемшарттар

р/с №

Бағалау өлшемшарттары

Өлшеуіштер

Балдары

1

Тиісті бейіні бойынша жоғары (жоғары оқу орнынан кейінгі) педагогикалық білімі немесе педагогикалық қайта даярлауды растайтын құжаты бар педагогтердің үлесі

100 %

МАД топта 2 мұғалім

Білімі жоғары-2, 100 %.

Педагогикалық қайта даярлауды растайтын құжаты бар-2 , 100 %

5

95 - 99 %

4

80 - 94 %

3

80 %-дан төмен

2

2

Біліктілік санатының деңгейін бес жылда бір реттен сиретпей арттырған/растаған педагогтердің (оның ішінде басшылардың үш жылда бір реттен сиретпей)үлесі

100 %

5

95 - 99 %

4

80 - 94 %

3

80 %-дан төмен

Педагог модератор-1

ІІ санат-1

2

3

Үш жылда бір реттен сиретпей (оның ішінде басшы, басшы орынбасарларының) біліктілігін арттыру курстарынан өткен педагогтердің үлесі

100 %

5

95 - 99 %

4

80 - 94 %

3

80 %-дан төмен

2

4

Білім беру ұйымының Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы № 70 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13272 тіркелген) сәйкес жабдықтармен және жиһазбен жарақтандырылуы

100 %

5

95 - 99 %

4

80 - 94 %

3

80 %-дан төмен

2

5

Ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар адамдар үшін Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы № 6 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 23513 тіркелген) сәйкес жағдай жасау

100 %

5

95 - 99 %

4

80 - 94 %

3

80 %-дан төмен

2

6

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 22 мамырдағы № 216 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 20708 тіркелген) сәйкес мектепке дейінгі ұйымдарға арналған оқу-әдістемелік кешендермен қамтамасыз ету

100 %

5

95 - 99 %

4

80 - 94 %

3

80 %-дан төмен

2

7

Жас топтары толықтырылуының сәйкестігі (топтар бөлінісінде)

100 %

5

95 - 99 %

4

80 - 94 %

3

80 %-дан төмен

2

8

Ата-аналардың сауалнама нәтижелерін талдау

80 % -дан 100% - ға дейінгі респонденттер тәрбиеленушілердің дайындық деңгейіне қанағаттанған

5

65% -дан 79 % - ға дейінгі респонденттер тәрбиеленушілердің дайындық деңгейіне қанағаттанған

4

50 % -дан 64 % - ға дейінгі респонденттер тәрбиеленушілердің дайындық деңгейіне қанағаттанған

3

50 %-дан кем респонденттер тәрбиеленушілердің дайындық деңгейіне қанағаттанған

2

9

Педагогтердің сауалнама нәтижелерін талдау

80 %-дан100% - ға дейінгі респонденттер сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдыңжасалудеңгейіне қанағаттанған

5

65%-дан79 % - ға дейінгі респонденттер сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдың жасалу деңгейіне қанағаттанған

4

50 %-дан 64 % - ға дейінгі респонденттер сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдың жасалу деңгейіне қанағаттанған

3

50 % -дан кем респонденттер сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдың жасалу деңгейіне қанағаттанған

2

Жүктеу

      Білім беру ұйымының басшысы ____________

Мухалиева Жанар  Маликовна _________________________________

      (Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)



Білім беру ұйымдарын
 бағалау өлшемшарттарының
 2-қосымшасы

Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарын бағалауына арналған өлшемшарттар

2022-2023 оқу жылы

р/с №

Бағалау өлшемшарттары

Өлшеуіштер

Балдары

1

Тиісті бейіні бойынша жоғары (жоғары оқу орнынан кейінгі) педагогикалық білімі немесе педагогикалық қайта даярлауды растайтын құжаты бар педагогтердің үлесі

100 %

5

95 - 99 %


4

80 - 94 %

Білімі жоғары-63

Арнаулы орта -8

3

80 %-дан төмен

2

2

Біліктілік санатының деңгейін бес жылда бір реттен сиретпей арттырған/растаған педагогтердің (оның ішінде басшылардың үш жылда бір реттен сиретпей) үлесі

100 %

5

95 - 99 %

4

80 - 94 %

3

80 %-дан төмен

2

3

Үш жылда бір реттен сиретпей (оның ішінде басшы, басшы орынбасарларының) біліктілігін арттыру курстарынан өткен педагогтердің үлесі

100 %

5

95 - 99 %

4



80 %-дан төмен

2

4

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 24 қарашадағы № 473 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 30721 тіркелген) сәйкес негізгі жұмыс орны лицензиат болып табылатын жоғары және бірінші санатты педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, педагог-шеберлердің бастауыш білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан үлесі

Толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
 жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер 45 %-дан жоғары, гимназиялар - 50 % -дан жоғары;
 Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
 жалпы білім беретін мектептер - 30 %-дан жоғары

5

бастауыш білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы саны-10

Жоғары санат- жоқ

 «Педагог-шебер» - жоқ

«Педагог-зерттеуші» - жоқ

«Педагог-сарапшы» -  4 – 40 %
 
«Педагог-модератор» - 6 – 60 % 



4

Толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
 жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер 25%-дан 34 % аралығында, гимназиялар –30%-дан 39% аралығында;
 Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
 жалпы білім беретін мектептер – 20%-дан 24% аралығында

3

Толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
 жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер 25 % -дан төмен, гимназиялар –30% -дан төмен;
 Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
 жалпы білім беретін мектептер – 20%-дан төмен

2

5

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 24 қарашадағы № 473 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 30721 тіркелген) сәйкес негізгі жұмыс орны лицензиат болып табылатын жоғары және бірінші санатты педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, педагог-шеберлердің негізгі орта және жалпы орта білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан үлесі

Негізгі орта және жалпы орта білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы саны-58

Жоғары санат-1      1,7%

«Педагог-шебер» - жоқ

«Педагог-зерттеуші» - 2–  3,4%

«Педагог-сарапшы» -  20 – 34,5 %
 
«Педагог-модератор» - 22 – 40 % 


Қонкурстар мен жарыстар кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен соңғы бес жылдағы республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер жалпы білім беретін конкурстар мен жарыстар кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен соңғы бес жылдағы республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер

оның ішінде аудандық- 24 

облыстық -3

республикалық-1

 жалпы - 39 %

5

Толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
 жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер -45% -дан 54 % аралығында, лицейлер - 50%-дан 59 % аралығында, оның ішінде жаратылыстану-математикалық бағыттағы педагогтердің үлесі 40%-дан 49% аралығында, гимназиялар үшін 50%-дан 59 % аралығында, оның ішінде қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы педагогтердің үлесі 40%-дан 49% аралығында,
 дарынды балаларға арналған мамандандырылған білім беру ұйымдары үшін 55%-дан 64% аралығында, оның ішінде аудандық және/немесе облыстық конкурстар мен жарыстар кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен соңғы бес жылдағы республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер (болған жағдайда);
 Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
 жалпы білім беретін мектептер 30%-дан 34 % аралығында

4



Толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
 жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер -35%-дан 44 % аралығында, лицейлер - 40%-дан 49 % аралығында, оның ішінде жаратылыстану-математикалық бағыттағы педагогтердің үлесі30%-дан 39% аралығында, гимназиялар үшін 40%-дан 49 % аралығында, оның ішінде қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы педагогтердің үлесі 30%-дан 39% аралығында,
 дарынды балаларға арналған мамандандырылған білім беру ұйымдары үшін 45%-дан 54% аралығында, оның ішінде аудандық және/немесе облыстық конкурстар мен жарыстар кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен соңғы бес жылдағы республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер (болған жағдайда);
 Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
 жалпы білім беретін мектептер 25%-дан 29 % аралығында

3



Толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
 жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер -35%-дан төмен, лицейлер - 40 %-дан төмен, оның ішінде жаратылыстану-математикалық бағыттағы педагогтердің үлесі30%-дан төмен, гимназиялар үшін 40 %-дан төмен, оның ішінде қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы педагогтердің үлесі 30%-дан төмен,
 дарынды балаларға арналған мамандандырылған білім беру ұйымдары үшін 45%-дан төмен, оның ішінде аудандық және/немесе облыстық конкурстар мен жарыстар кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен соңғы бес жылдағы республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер (болған жағдайда);
 Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
 жалпы білім беретін мектептер 25 %-дан төмен

2

6

Білім беру ұйымдарының Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы № 70 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13272 тіркелген) сәйкес жабдықтармен және жиһазбен жарақтандырылуы

100 %

5

95 - 99 %

4

80 - 94 %

3

80 %-дантөмен

2

7

Ғимараттарда (оқу корпустарында) ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар адамдар үшін Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы № 6 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 26513 тіркелген) сәйкес жағдай жасалуы (пандус, есіктер мен баспалдақтарды контрастты бояумен бояу)

100 %

5

95 - 99 %

4

80 - 94 %

3

80 %-дан төмен

2

8

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 19 қаңтардағы № 44 (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13070 тіркелген), 2020 жылғы 22 мамырдағы № 216 бұйрықтарына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 20708 тіркелген) сәйкес бастауыш, негізгі орта және жалпы білім беру ұйымдарына арналған оқу-әдістемелік кешендермен, оқу және көркем әдебиеттермен қамтамасыз етілуі

100 %

5

95 - 99 %

4

80 - 94 %

3

80 %-дан төмен

2

9

Білім беру ұйымдары топтарының (сыныптарының) толықтырылуының сәйкестігі (топтар/сыныптар бөлінісінде)

100 %

Сынып комплектісі -31

МАД тобы-2

5

95 - 99 %

4

80 - 94 %

3

80 %-дан төмен

2

10

Оқыту нәтижелері (білім, білік және дағды сапасын бағалау)

Компьютерлік тестілеудің қорытындысы бойынша барлық тестіленетін бағыттар бойынша оң жауаптардың үлесі 85 %–дан 100 %-ға дейін құрайды

5

Компьютерлік тестілеудің қорытындысы бойынша барлық тестіленетін бағыттар бойынша оң жауаптардың үлесі 65 - 84 %-ға дейін құрайды

4

Компьютерлік тестілеудің қорытындысы бойынша барлық тестіленетін бағыттар бойынша оң жауаптардың үлесі 40-64 %-ға дейін құрайды

3

Компьютерлік тестілеудің қорытындысы бойынша барлық тестіленетін бағыттар бойынша оң жауаптардың үлесі 40 %-дан төмен құрайды

2

11

Білімалушылардың сауалнама нәтижелерін талдау

80 % -дан 100%-ға дейінгі респонденттеркөрсетілетінбілімберуқызметтерініңдеңгейінеқанағаттанған

5

65% -дан 79 % -ға дейінгі респонденттеркөрсетілетінбілімберуқызметтерініңдеңгейінеқанағаттанған

4

50 % -дан 64 % -ға дейінгі респонденттеркөрсетілетінбілімберуқызметтерініңдеңгейінеқанағаттанған

3

50 % -дан төменреспонденттеркөрсетілетінбілімберуқызметтерініңдеңгейінеқанағаттанған

2

12

Педагогтердің сауалнама нәтижелерін талдау

80 % -дан 100% -ға дейінгіреспонденттер сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдың жасалу деңгейіне қанағаттанған

5

65% -дан 79 % -ға дейінгіреспонденттер сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдың жасалу деңгейіне қанағаттанған

4

50 % -дан 64 % -ға дейінгіреспонденттер сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдың жасалу деңгейіне қанағаттанған

3

50 %-дан төмен респонденттер сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдың жасалу деңгейіне қанағаттанған

2

13

Ата-аналардың (заңды өкілдер) сауалнама нәтижелерін талдау

80 % -дан 100%-ға дейінгі респонденттер білім алушылардың дайындық деңгейіне қанағаттанған

5

65% -дан 79 % -ға дейінгі респонденттер білім алушылардың дайындық деңгейіне қанағаттанған

4

50 % -дан 64 % -ға дейінгі респонденттер білім алушылардың дайындық деңгейіне қанағаттанған

3

50 %-дан төмен респонденттер білім алушылардың дайындық деңгейіне қанағаттанған

2

Жүктеу

      Білім беру ұйымының басшысы _____________________________________________

      (Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)






Білім беру ұйымдарын
 бағалау өлшемшарттарының
 4-қосымшасы

Бағалау парағы

      __________________________________________

      (білім беру ұйымының аталуы)

р/с №

Бағалау өлшемшарттары

Білім беру ұйымына тиісті өлшеуішті бағалау мазмұны

Балдары

1

Тиісті бейіні бойынша жоғары (жоғары оқу орнынан кейінгі) педагогикалық білімі немесе педагогикалық қайта даярлауды растайтын құжаты бар педагогтердің үлесі

80 - 94 %

Білімі жоғары-63

Арнаулы орта -8

3

2

Біліктілік санатының деңгейін бес жылда бір реттен сиретпей арттырған/растаған педагогтердің (оның ішінде басшылардың үш жылда бір реттен сиретпей) үлесі

95 - 99 %


4

3

Үш жылда бір реттен сиретпей (оның ішінде басшы, басшы орынбасарларының) біліктілігін арттыру курстарынан өткен педагогтердің үлесі

80 %-дан төмен

2

4

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 24 қарашадағы № 473 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 30721 тіркелген) сәйкес негізгі жұмыс орны лицензиат болып табылатын жоғары және бірінші санатты педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, педагог-шеберлердің бастауыш білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан үлесі

Бастауыш білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы саны-10

Жоғары санат- жоқ

 «Педагог-шебер» - жоқ

«Педагог-зерттеуші» - жоқ

«Педагог-сарапшы» -  4 – 40 %
 
«Педагог-модератор» - 6 – 60 % 




4

5

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 24 қарашадағы № 473 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 30721 тіркелген) сәйкес негізгі жұмыс орны лицензиат болып табылатын жоғары және бірінші санатты педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, педагог-шеберлердің негізгі орта және жалпы орта білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан үлесі

Негізгі орта және жалпы орта білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы саны-58

Жоғары санат-1      1,7%

«Педагог-шебер» - жоқ

«Педагог-зерттеуші» - 2–  3,4%

«Педагог-сарапшы» -  20 – 34,5 %
 
«Педагог-модератор» - 22 – 40 % 


Қонкурстар мен жарыстар кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен соңғы бес жылдағы республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер жалпы білім беретін конкурстар мен жарыстар кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен соңғы бес жылдағы республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер

оның ішінде аудандық- 24 

облыстық -3

республикалық-1

 жалпы - 39 %


5


Білім беру ұйымдарының Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы № 70 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13272 тіркелген) сәйкес жабдықтармен және жиһазбен жарақтандырылуы

100 %

5


Ғимараттарда (оқу корпустарында) ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар адамдар үшін Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы № 6 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 26513 тіркелген) сәйкес жағдай жасалуы (пандус, есіктер мен баспалдақтарды контрастты бояумен бояу)

80-94%

3


Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 19 қаңтардағы № 44 (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13070 тіркелген), 2020 жылғы 22 мамырдағы № 216 бұйрықтарына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 20708 тіркелген) сәйкес бастауыш, негізгі орта және жалпы білім беру ұйымдарына арналған оқу-әдістемелік кешендермен, оқу және көркем әдебиеттермен қамтамасыз етілуі

80 - 94 %

3


Білім беру ұйымдары топтарының (сыныптарының) толықтырылуының сәйкестігі (топтар/сыныптар бөлінісінде)

100 %

Сынып комплектісі -31

МАД тобы-2

5


Тиісті бейіні бойынша жоғары (жоғары оқу орнынан кейінгі) педагогикалық білімі немесе педагогикалық қайта даярлауды растайтын құжаты бар педагогтердің үлесі

100 %

МАД топта 2 мұғалім

Білімі жоғары-2, 100 %.

Педагогикалық қайта даярлауды растайтын құжаты бар-2 , 100 %


5


Біліктілік санатының деңгейін бес жылда бір реттен сиретпей арттырған/растаған педагогтердің (оның ішінде басшылардың үш жылда бір реттен сиретпей)үлесі

80 %-дан төмен

Педагог модератор-1

ІІ санат-1

2


Білім беру ұйымының Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы № 70 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13272 тіркелген) сәйкес жабдықтармен және жиһазбен жарақтандырылуы

80 - 94 %


3


Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 22 мамырдағы № 216 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 20708 тіркелген) сәйкес мектепке дейінгі ұйымдарға арналған оқу-әдістемелік кешендермен қамтамасыз ету

80 %-дан төмен

2


Жас топтары толықтырылуының сәйкестігі (топтар бөлінісінде)

100 %

5


Ата-аналардың сауалнама нәтижелерін талдау

80 % -дан 100% - ға дейінгі респонденттер тәрбиеленушілердің дайындық деңгейіне қанағаттанған

5




Балдардың жалпы сомасы-56





  Білім беру ұйымының басшысы ____________

Мухалиева Жанар  Маликовна _________________________________

      (Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)










Білім беру ұйымдарын бағалау
 өлшемшарттарына
 2-қосымша



«Алтынбике Бертаева атындағы ортамектеп- Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі 2022-2023 оқу жылы

 Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарын бағалауға арналған өлшемшарттар


№ р/с

Бағыттар және бағалау өлшемшарттары

Баға

Өлшеуіштер
 (толық жиынтықталған білім беру ұйымдары үшін)

Өлшеуіштер
 (шағын жиынтықталған білім беру ұйымдары үшін)

1

Оқыту нәтижелеріне бағдарлана отырып, білім беру мазмұнына қойылатын талаптар

1.1

Бастауыш білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан лицензиат негізгі жұмыс орны болып табылатын жоғары және бірінші санаттағы педагогтердің, педагог-сарапшы, педагог-зерттеуші, педагог-шеберлердің үлесі

uzdik

40 %

жалпы білім беретін мектептер үшін 35 %-дан астам

zhaqsy


30 – 34 % жалпы білім беретін мектептер үшін

ortasha


25 – 29 % жалпы білім беретін мектептер үшін

1.2

Негізгі орта, жалпы орта білім беру педагогтерінің жалпы санынан лицензиат негізгі жұмыс орны болып табылатын жоғары және бірінші санаттағы педагогтердің, педагог-сарапшы, педагог-зерттеуші, педагог-шеберлердің үлесі

uzdik


жалпы білім беретін мектептер үшін
 45 %-дан астам

zhaqsy

40%

40 – 44 % жалпы білім беретін мектептер үшін

ortasha


35 – 39 % жалпы білім беретін мектептер үшін

1.3

Зияткерлік олимпиадалар мен конкурстарға қатысу нәтижелері

uzdik


zhaqsy

19%

ortasha


1.4

 Спорттық, шығармашылық және мәдени конкурстарға, жарыстарға, фестивальдер мен байқауларға қатысу нәтижелері

uzdik


zhaqsy

 20%

ortasha


1.5

Интернет желісіне қосылу

uzdik

 Жылдамдығы 30 Мб/с асатын Интернет

Жылдамдығы 10 Мб/с асатын Интернет

zhaqsy


Жылдамдығы 4 Мб/с асатын Интернет

ortasha


Интернет. Жылдамдығы 4 Мб/с-тан кем

2.

Білім алушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар

2.1

Оқыту нәтижелері (білім, білік және дағды сапасын бағалау)

uzdik


zhaqsy

білімді бақылау кесіндісінің қорытындысы бойынша барлық тестіленетін пәндер бойынша оң жауаптардың үлесі 62,1 %-дан асады

ortasha


       Білім беру ұйымының басшысы Мухалиева Жанар Маликовна

      (Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)



«Алтынбике Бертаева атындағы ота мектеп –Лавар бастауыш мектебімен» КММ жалпы орта білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын бағалауға арналған өлшем шарттары.

2022-2023 оқу жылы



     


Білім беру ұйымдарын бағалау
 өлшемшарттарына
 5-қосымша

 Бағалау парағы

 _____«Алтынбике Бертаева атындағы ота мектеп –Лавар бастауыш мектебімен» КММ

_______________________  (білім беру ұйымының атауы)

№ р/с

Бағыттар мен бағалау өлшем шарттарының атауы

Баға


1

Негізгі орта, жалпы орта білім беру педагогтерінің жалпы санынан лицензиат негізгі жұмыс орны болып табылатын жоғары және бірінші санаттағы педагогтердің, педагог-сарапшы, педагог-зерттеуші, педагог-шеберлердің үлесі


38%

 жақсы

2


Зияткерлік олимпиадалар мен конкурстарға қатысу нәтижелері


19% жақсы

3

Спорттық, шығармашылық және мәдени конкурстарға, жарыстарға, фестивальдер мен байқауларға қатысу нәтижелері

20%

 жақсы

4

Интернет желісіне қосылу


Жылдамдығы 30 Мб/с асатын Интернет үздік

5

Оқыту нәтижелері (білім, білік және дағды сапасын бағалау)


62,1%  жақсы


 
 

Қорытынды баға:

жақсы

Білім беру ұйымының басшысы __________Мухалиева Жанар Маликовна_____________

(Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)






Білім беру ұйымдарын бағалау
 өлшемшарттарына
 6-қосымша

Мектепалды жастағы балалардың ата-аналарына арналған сауалнама (бес жастан бастап)

           Тәрбиеленуші тобының атауы  мектепалды даярлық «А», «Ә» тобы

Мектепалды даярлық топ жетекшілері: Бейсембаева З, Жанбакиева З

Р/с

Дағдылар тізбесі

Дағдылар мазмұны

Толы ғымен келіс пеймін

Келіспей мін

Жауап беруге қина ламын

Келісемін

Толығымен келісемін


-2

-1

0

+1

+2


Денсаулық сақтау дағдылары

1

Мәдени-гигиеналық дағдылар

Гигиеналық шынықтыру шараларын өздігінен орындайды


 
 


 
 


 
 


 
 

+2
 
 


2

Дене шынықтыру

Негізгі қимыл түрлерін орындау кезінде шығармашылық танытады


 
 


 
 


 
 

+1
 
 


 
 


3

Дербес қимыл белсенділігі

Командада қимылды ойындарды ұйымдастыру дағдыларын игерген


 
 


 
 


 
 


 
 

+2
 
 


4

Дербес қимыл белсенділігі

Қимыл белсенділігіне қарапайым өзіндік бақылауы қалыптасқан


 
 


 
 


 
 

+1
 
 


 
 


5

Салауатты өмір салты

Қауіпсіздік қағидаларын саналы түрде орындайды


 
 


 
 


 
 


 
 


 
+2


6

Салауатты өмір салты

Шынықтыру шараларының маңыздылығы мен қажеттілігін түсінеді


 
 


 
 


 
 

+1
 
 


 
 


7

Салауатты өмір салты

Күн тәртібін сақтайды


 
 


 
 


 
 


 
+1


 
 


Коммуникативтік-тілдік дағдылар

8

Қарым-қатынас мәдениеті

Қоғамдық орындардағы тәртіп ережелерін біледі және оларды сақтайды


 
 


 
 


 
 

+1
 
 


 
 


9

Қарым-қатынас мәдениеті

Қарым-қатынастың қарапайым ережелерін, сөйлеу этикетін меңгерген


 
 


 
 


 
 

+1
 
 


 
 


10

Тілдің грамматикалық құрылымы

Сөйлемдерді дұрыс құрастыра алады


 
 


 
 


 
 



 
+2


11

Тілдің грамматикалық құрылымы

Грамматикалық дұрыс сөйлеуге тырысады


 
 


 
 


 
 

+1
 
 


 
 


12

Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті

Дұрыс, мәнерлі сөйлей алады


 
 


 
 


 
 


 
 

+2
 
 


13

Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті

Интонациялық мәнерлеудің түрлі тәсілдерін қолданады


 
 


 
 


 
 


 
 


 
+2


14

Сөздік қор

Сөйлеуде антоним, синоним сөздерді қолдана отырып, тілдегі сөздің көп мағыналылығын түсінеді


 
 


 
 


 
 

+1
 
 


 
 


15

Байланыстырып сөйлеу

Әртүрлі сөз таптарын, эпитеттер мен салыстыруларды қолдана отырып, монолог құра алады


 
 


 
 


 
 

+1
 
 


 
 


16

Шығармашылық, тілдік қызметтер

Оқиғаларды құрастыра алады, астарлы және ауыспалы мағыналы сөздерді түсінеді және қолданады. Өлең жолдарының ұйқасы мен сөздік ойынға қызығушылық танытады


 
 


 
 


 
 


 
+1


 
 


17

Шығармаларды қабылдауы

Кітапқа қызығушылық танытады, өлеңдерді жатқа мәнерлеп оқи алады


 
 


 
 


 
 

+1
 
 


 
 


18

Сауат ашу негіздері

Үш дыбыстан тұратын сөздерге дыбыстық талдау жасай алады және буындарды ажыратады


 
 


 
 


 
 


+2
 
 


19

Сауат ашу негіздері

Жазудың қарапайым дағдыларын: қарындаш, қалам ұстауды, сызықтар сызуды, сурет салуды, бастыруды меңгерген


 
 


 
 


 
 


+2
 
 


20

Сауат ашу негіздері

Қағаздың, кітаптың бетінде бағдарлай біледі


 
 


 
 


 
 


+2
 
 


Танымдық дағдылар

21

Заттардың қасиеттерін бағдарлау

Заттарды қарастыра алады, олардың қасиеттері мен белгілерін анықтай алады


 
 


 
 


 
 



 
+2


22

Қоршаған ортаны тану

Танымдық міндеттерді жүйелей, топтастыра және көрнекі-қимылдық және көрнекі-бейнелі жоспарда шеше алады


 
 


 
 


 
 


+2
 
 


23

Қоршаған ортаны тану

Ұқсастықтары мен айырмашылықтарын табу қабілетін меңгерген


 
 


 
 


 
 


+2
 
 


24

Құрастыру дағдылары

Құрастырудың бірнеше және қарапайым жинақтау тәсілдерін меңгерген және түрлі нәтиже алу үшін бір және бірнеше тәсілдерді қолданады


 
 


 
 


 
 


+2
 
 


25

Экологиялық мәдениет негіздері

 Қоршаған әлемнің алуан түрлілігін түсінеді 


 
 


 
 


 
 

+1
 
 


 
 


26

Экологиялық мәдениет негіздері

Өсімдіктердің белгілері мен қасиеттерін, олардың тіршілік ортасын біледі


 
 


 
 


 
 

+1
 
 


 
 


27

Экологиялық мәдениет негіздері

Табиғат бұрышын мекендеушілерге күтім жасай алады


 
 


 
 


 
 


+2
 
 


28

Қарапайым математикалық ұғымдар

Геометриялық пішіндердің құрылымдық сипаттамаларын, тура және кері реттегі сандық қатынасты біледі


 
 


 
 


 
 


+2
 
 


29

Ізденіс және эксперименттік әрекет

Ретімен және нәтижелі эксперимент жасай алады, Қарапайым себеп-салдарлық байланыс орната алады


 
 


 
 


 
 


+2
 
 


30

Ақпаратпен жұмыс

Жаңа ақпаратты қызығушылық танытқандарға қалай ұсынуды түсінеді және біледі


 
 


 
 


 
 


+2
 
 


Шығармашылық дағдылар

31

Музыкалық әрекет

Балалардың музыкалық аспаптарында ойнаудың қарапайым дағдыларын меңгерген


 
 


 
 


 
 

+1
 
 


 
 


32

Музыкалық әрекет

Халық әндерін, билерін орындайды


 
 


 
 


 
 

+1
 
 


 
 


33

Музыкалық әрекет

Әнді ойдан шығарып айту қабілетін меңгерген


 
 


 
 


 
 

+1
 
 


 
 


34

Өнімді әрекет

Бейненің сипатына тән бейнелеудің техникалық тәсілдері мен құралдарын өз бетінше таңдай алады


 
 


 
 


 
 


 
+1


 
 


35

Қоршаған ортаны эстетикалық қабылдау

Халық өнеріне және сәндік өнерге, дизайнға қызығушылық білдіреді, жұмыс тәсілдерін таңдайды және негіздейді, материалдарды жұмыс үшін тиімді қолдана алады


 
 


 
 


 
 

+1
 
 


 
 


36

Қоршаған ортаны эстетикалық қабылдау

Табиғаттың әсемдігіне, киімге және бөлменің жинақылығына эмоционалды түрде мән береді


 
 


 
 


 
 


 
 


 
+2


Әлеуметтік дағдылар

37

Мәдени мінез-құлық дағдылары

Қажетті жағдайларда көмек сұрай алады, басқа адамдардың тілектеріне құрметпен қарайды


 
 


 
 


 
 


 
+1


 
 


38

Мәдени мінез-құлық дағдылары

Мінез-құлық нормаларын біледі


 
 


 
 


 
 

+1
 
 


 
 


39

Ересектермен және құрдастарымен өзара әрекет

Ересектермен және құрдастарымен бірге еңбек ете алады, ортақ мақсат қояды және оның нәтижесін талқылай алады, ересектермен бірлескен қызметке қосылады


 
 


 
 


 
 


+2
 
 


40

Адамгершілік нормалары туралы түсінік

Отбасылық құндылықтарды сақтайды


 
 


 
 


 
 


+2
 
 


41

Адамгершілік нормалары туралы түсінік

Өзінің кіші Отанына, туған елінің мәдениетіне сүйіспеншілік және құрмет танытады


 
 


 
 


 
 



 
+2


Барлығы:41 оқушы                Шығармашылық-82%

Денсаулық-75%                      Әлеумет-87%

Коммуникация-65%

Таным-62%






Білім беру ұйымдарын бағалау
 өлшемшарттарына
 10-қосымша

Педагог және оқытушы кадрлармен жасақталуы туралы мәліметтер _

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп –Лавар бастауыш мектебімен» КММ __2021- 2022 оқу жылы бойынша __

(білім беру ұйымының атауы) 

Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

Туған жылы мен жері

Жоғары және/немесе техникалық және кәсіптік, және/немесе орта білімнен кейінгі білімі, қайта даярлаудан өткен туралы мәлімет, мамандығы, диплом бойынша біліктілігі, бітірген жылы, бейіні бойынша соңғы 3 жылда кемінде 72 сағат көлемінде ұйымдарда және/немесе өндірісте тағылымдамадан өтуі (өнірістің, ұйымның атауы, оқу мерзімі)

Негізгі жұмыс орны (ұйым ның мекен жайы)

Оқытылатын пәндер бейіні бойынша практикалық жұмыс туралы мәлімет,
 жұмыс өтілі

Сотталмағандығы (сотталғандығы) туралы мәлімет*

Санаты, берілген күні, санат берілгені туралы бұйрықтың нөмірі* педагог - сарапшылар, педагог-зерттеушілер, педагог -шеберлер туралы мәлімет. Конкурстар мен жарыстардың жеңімпаздарын дайындаған педагогтер туралы мәліметтер

Медициналық тексеруден өткені туралы мәлімет (санитарлық кітаптың болуы) *

Магистр дәрежесі туралы мәлімет (мамандығы, берілген жылы) *

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1


Мухалиева Жанар Маликовна




11.02.1973






Қазақ Ұлттық Педагогикалық Университет 2004ж.       Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

қазақ тілі мен әдебиеті, директор

29 жыл



 сотталмаған

№240-н 30.032018ж.

жоғары санат

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


 

2

Хуршудова Азамат Умбетовна

25.08.1962

С.М.Киров атындағы Қазақ мемлекеттік университеті 1988ж.              Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 07--18.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

қазақ тілі мен әдебиеті

34 жыл

сотталмаған

№561-н 15.08.2019ж

Педагог-зерттеуші

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


3

Омерханова Панзакуль Чопчекбаевна

02.07.1970

Абай атындағы Алматы  Мемлекеттік университеті 1994ж. 

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

қазақ тілі мен әдебиеті

30 жыл

сотталмаған

№231-1-Ө 07.06.2018ж

Педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


4

Алишева Эльмира Нурбаевна

02.03.1976

Қазақ мемлекеттік қыздар институты1999ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 07-18.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

басқа ұлт.мек қазақ т,әд

24 жыл

сотталмаған

№277-1-ө 15.08.2019ж.

Педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


5

ШавдиноваЧолпан Кариловна

28.05.1976

Абай атындағы Алматы  Мемлекеттік университет2003ж. 

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

басқа ұлт.мек қазақ т,әд

21 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


6

Кәкенова Мөлдір Жұмағазықызы

14.03.1994

М.Ауезов атындағы ОҚ унив.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

қазақ т,әд

1,7 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


7

Нақысбек Есен Кенжебекұлы

16.07.1999

Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық университеті 2021ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж. Талдықорған  НЗМ , ПШО 2022ж.120сағ.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

қазақ тілі мен әдебиеті

3 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


8

Смагулова Гульнар Наурызбаевна

06.09.1964

Абай атындағы Еңбек Қызыл Ту ордені Қазақ педагогика институты 1987ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 07-18.02.2022ж

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

физика, дир.орынбасары

41 жыл

сотталмаған

№358-н жоғары санат 15.05.2017ж.


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


9

Садыкова Насихат

25.02.1995

Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ  2017ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 07-18.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

физика

2 жыл декретте

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


10

Байрамова НазираВажиповна

01.12.1983

Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық университеті 2005ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

информатика


16 жыл декретте

сотталмаған

№194-ө 25.12.2020ж. педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


11

Искендирова Лашин Куатбековна

21.12.1991

Қазақ Кыздар  Мем.Пед.Университеті 2014ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 07-18.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

информатика

4 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


12

Өтежан Назерке Мұратқызы

25.04.1997

Абай ат. Қазақ Ұлттық Пед. Университеті 2019ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

информатика

3 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


13

Нургазина Шынар Нургазиевна

08.02.1973

Абай ат. Қазақ мемлекеттік университеті 1995ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 07-18.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

математика

27 жыл

сотталмаған

№194-ө 25.12.2020ж. педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


14

Ниязов  Алымжан Миргиязович

17.10.1985

Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық университеті     2007ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 07-18.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

математика

19 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


15

Сабурова Комила Серикбаевна

06.02.1981

Өзб.Рес. Әжінияз ат.Нөкіс мем.ПИ  2003ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 07-18.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

математ

16 жыл

сотталмаған

№139-1-ө 11.06.2020ж. педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


16

Ашимов Абдрусул Абдуллаевич

12.11.1984

Абай ат. Қазақ Ұлттық Пед. Университеті 2005ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 07-18.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

математ.

16 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


17

Хелилова Гульмира Маминовна

19.12.1965

Қазақ Кыздар Мемлекеттік Пед Университеті 2009ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 07-18.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

география 

32 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


18

Абдрасилова Айгерим Жангельдиевна

13.06.1984

Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ    2005ж.

Межрегиональный институтдополн.проф.образов2018ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

әлеум.педагог

5 жыл

сотталмаған

.

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


19

Талғатқызы Айгерім

12.07.1992

Қазақ Кыздар  Мем.Пед.Университеті 2013ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

тарих

6 жыл

сотталмаған

№194-ө 25.12.2020ж. педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


20

Аширова Гулзар Пархатовна

14.05.1980

 Абай атындағы Алматы МУ 2001ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.


«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

тарих

21 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


21

Сонарова Мубаряк Рахметуллаевна

14.09.1962

Алматы.Мем.Университеті 2003ж,    СИПКРО 2011ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

психолог 

26 жыл

сотталмаған

.

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.


22

Тохтиев Арманжан Арупович

16.06.1980

Абай атындағы Алматы  Мемлекеттік университеті 2001ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

тарих,дир.ор.

24 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


23

Баратова Гузаль Абдукаримовна

24.01.1981

Абай атындағы Алматы  Мемлекеттік университеті 2002ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

Тарих

19 жыл

сотталмаған

.

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


24

Самиев Бахтияр Ауытжанович

26.09.1982

Қаз. Ұлттық Педагогикалық Университет 2006ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 07-18.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

биолог өзін ө.т

20 жыл

сотталмаған

№194-ө 25.12.2020ж. педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


25

Аширова Гюзял Пархатовна

03.12.1977

Абай атындағы Алматы  Мемлекеттік университеті 2003ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 07-18.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

биология, өзін-өзі т

24 жыл

сотталмаған

.

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


26

Симетова Нуржамал Джалалдиновна

08.01.1971

Қаз. Ұлттық Педагогикалық Университет 2006ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 07-18.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

биолог  өзін ө.т

24 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


27

Бокашева НазымгулСериковна

29.11.1987

Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ 2009ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 07-18.02.2022ж.


«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

химия, дир.орынбасары

8,5 жыл

сотталмаған

.

Педагог-сарапшы 2023ж.

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 

Химия мамандығы бойынша жаратылыстану ғылымдарының магистрі

ЖООК-М

 № 0111007

01.07.2017ж.

28

Әдібекова Гүлмира Өмірсерікқызы

24.08.1977


Қаз.Кыздар Пед.Институты 2004ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 07-18.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

химия

20 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


29

Латипова Дияра Наримановна

24.02.1985

Қаз. Ұлттық Педагогикалық Университет 2006ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

ағылшын

16 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


30

Садыбекова Гулим Руслановна

07.05.1984

Абылайхан ҚазМУ  2005ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж. BRITSH COUNCIL 2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

ағылшын

17жыл

сотталмаған

Педагог-сарапшы 2020ж.

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


31

Такен Райгуль Нурланқызы

05.06.1998

ҚазҰПУ 2022ж

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

информатика

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.


32

Жұматай Орынбасар Нұрбақытұлы

22.12.1997

АлматыУниверситеті 2020ж.  .


«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

ағылшын

3,8 жыл

Бостон университетінде оқиды

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.


33

Юлдашева Аидам Турганжановна

07.07.1984

Қаз.Кызд  МПИ 2005ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж. BRITSH COUNCIL 2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

ағылшын

19 жыл

сотталмаған

№194-ө 25.12.2020ж. педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


34

Тұрғымбай Еркеназ Бауыржанқызы

31.12.1999

Абылай хан ат.  Қазақ Халықаралық  Қатынастар және Әлем тілдері унив. 2021ж.

Талдықорған  НЗМ , ПШО 2022ж.120сағ.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

Ағылшын

2жыл декретте

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


35

Тагашева Жадыра Ибадиллаевна

18.06.1996

Алматыуниверситеті 2014-2018 ж

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

Ағылшын

2,8 жыл 

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


36

Шамиева Сабира Нигматовна

18.05.1965

Абай ат. ҚазПИ 1993ж

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж..

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

орыс т.ә

40 жыл

сотталмаған

№277-1-ө 15.08.2019ж.

Педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.


37

Тохтиева Унчям Усеновна

01.03.1972

Абай атындағы Алматы  Мемлекеттік университеті 1999ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

орыс т.ә

27 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


38

Гуламова Венера Ашимжановна

06.01.1976

Қаз.Кызд  Мем.Пед.Инст. 2000ж. 

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

орыс т.ә

26 жыл

сотталмаған

№277-1-ө 15.08.2019ж.

Педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


39

Ниязова Айбанум Миргиязовна

01.03.1980

Қаз.Кызд  Мемлек.Пед.Инст. 2001ж. Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

орыс т.әд

21 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


40

СадыроваГульбанум Ашимжановна

08.11.1975

Қаз.Кызд  МПУ 2020ж. Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

орыс т.ә 

27 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.


41

Тохтиева Гулмира Якубовна

13.12.1970

Абай атындағы Алматы  Мемлекеттік университеті 1995ж. 

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

ұйғыр т әдеб.  

28 жыл

сотталмаған

№277-1-ө 15.08.2019ж.

Педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


42

Матбакиева Рошангул Акимовна

30.09.1970

Абай атындағы Алматы  Мемлекеттік университеті  1994ж.Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

ұйғыр т.әд 

28 жыл

сотталмаған

№277-1-ө 15.08.2019ж.

Педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


43

Ушурова Венера Магаметовна

10.11.1976

Абай атындағы Алматы  Мемлекеттік университеті  2002ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

ұйғыр т.әд 

25 жыл

сотталмаған

№277-1-ө 15.08.2019ж.

Педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


44

Хумирбакиев Абдурехим Абдумайинович

06.02.1966

Абай атындағы Еңбек Қызыл Ту ордені Қазақ педагогика институты     1991ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

көркем еңбек

31 жыл

сотталмаған

№919-н

20.12.2021ж

Педагог-зерттеуші

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.


45

Рахым Айдос Серікбайұлы

06.01.1998

ср.сп.Есик колл.2017ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

көркем еңбек

5 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.


46

Ганиев Турганжан Данахунович

13.02.1974

П.И.Чайковск. Атындағы музык колледж2010ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

музыка өнер 

28 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.


47


Қарекей Алтынай Орынбекқызы

27.03.1994

Қаз.Кызд  МПУ 2015ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

қөркем еңбек 

4 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.


48

Садиров Марат Масимжанович

18.01.1978

Қаз. Ұлттық Педагогикалық Университет 2008ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

АӘД

19 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


49


Тохтиев Алимжан Абдулжанович

07.06.1972

ҚазМСТ Академия 2002ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

дене тәрб. 

33 жыл

сотталмаған

№231-1-Ө 07.06.2018ж

Педагог-сарапшы 2023

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.


50

Надирбеков Айдос Сатыбалдиевич

06.05.1976

 КДТ Мәдениет институты 1998ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

дене тәрб. 

28 жыл

сотталмаған

№139-1-ө 11.06.2020ж. педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.


51


Ивуллаев Шаим Теипжанович

08.02.1974

КДТ Мәд.Институты 1998ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

дене тәрб. 

23 жыл

сотталмаған

№139-1-ө 11.06.2020ж. педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.


52


Есенбеков Бақыт Айтмуратович

12.04.1988

ҚазҰПУ 2015ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

дене тәрб.

6 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.


53

Аметов Арман Аюпович

15.12.1980

ҚазМСТ Академия 2002ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

дене тәрб.

19 жыл

сотталмаған

№132-ө 04.05.2016ж 

1-санат

№90/7-1 01.09.2021ж 

2-санат

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


54


Асылбеков Айболат Омиржанович

11.05.1991

Қазақтың спорт жәнеТуризм академ.2013ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

дене тәрб.

9 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.


55



Марис Ильшат Полатұлы

28.11.1997

Абай атындағы ҚазҰПУ 2019ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

дене тәрб.

3 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.


56

Бакиева Минаш Абзийевна

18.10.1968

Алматы Мем.Университеті 1995ж.                 Есік.Пед.училищесі 1987ж

Білікт.артт.Қазақстандық өңіраралық орталығы 0.01-21.01.2022ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж..

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

орыс т, бастауыш 

35 жыл

сотталмаған

№194-ө 25.12.2020ж. педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


57

Усенова Сахинур Тельмановна


09.03.1984

Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық университеті 2004ж

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 07-18.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

физика

1жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


58

Рахманова Иминам ЕАбдусаламовна

21.09.1971

Абай атындағы Алматы  Мемлекеттік университеті 2002ж.

Білікт.артт.Қазақстандық өңіраралық орталығы 0.01-21.01.2022ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

бастауыш

31 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


59

Асимова Сеням Аруповна

28.03.1968

Панфилов педагогикалық 1987ж.

Білікт.артт.Қазақстандық өңіраралық орталығы 0.01-21.01.2022ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.     

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

бастауыш

35 жыл

сотталмаған

.

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


60

Хабдрашева Гульсим Мокешовна

30.03.1965

Есік педагогикалық колледжі 2001ж.

Білікт.артт.Қазақстандық өңіраралық орталығы 0.01-21.01.2022ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

бастауыш

21 жыл

сотталмаған

№194-ө 25.12.2020ж. педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


61

Исмаилова Женисгуль Смагуловна

08.05.1977

Абай атындағы Алматы  Мемлекеттік университеті  2007ж

ЕПК 1998ж. «Өрлеу» біл.артт.орталығы 11.05-20.05.2022ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

бастауыш

25 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


62

Махирдинова Зухра Касимовна

03.11.1979

Есік Пед.Колледжі   2000ж.                                  Қаз.Кыз. МПИ 2009ж

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

бастауыш

20 жыл  

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


63

Иманғазы Самал Бақбергенқызы

19.11.1993

Алматы Дарынды жастар колледжі2015ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

бастауыш, дир.ор. 

7 жыл

сотталмаған

№194-ө 25.12.2020ж. педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


64

Ызғарбекова Қымбат Мақсатқызы

04.03.1992

Алматы университеті 2015ж. Білікт.артт.Қазақстандық өңіраралық орталығы 0.01-21.01.2022ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

бастауыш 

9,8 жыл

сотталмаған

№194-ө 25.12.2020ж. педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


65

Абдурасулова Бахаргуль Турсуновна

21.05.1965

Есік педагогика училищесі 1984ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

бастауыш

38 жыл

сотталмаған

№432-ө 27.12.2019ж.

Педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


66

Жанбакиева Зухра Аруповна

02.09.1976

Есік гум.экон.колл. 2013ж. Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

мектепалд.

12 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


67

Алпысбаева Венера Адиловна

08.12.1989

Қаз.Кыз.МПУ 2012ж.

Білікт.артт.Қазақстандық өңіраралық орталығы 0.01-21.01.2022ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

бастауыш

13 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


68

Лухманова Саяра Турсынжановна

16.03.1991

Шелек медико-гуманитарлық колледж 2010ж.   

 Қаз.Кыз.МПУ 2014ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

бастауыш

8 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


69

Ноянқызы Ақбота

29.04.1985

Қазақ мемлекеттік қыздар университеті2012ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

пед.психолог

12 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


70

Есенбекова Сауле Даулетхановна


26.08.1989

Қаз. Ұлттық Педагогикалық Университет2011ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

дефектолог  өзін-өзі тану

7 жыл декретте

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


71

Бейсембаева Зарина Маликовна


23.03.1985

Қаз.Кызд МПИ 2007ж. Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

мектепалд.

14 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


72

Арын Даулет Алтынбекович


08.01.1996

Тараз гуманитарлық университет 2021ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

математика

1 жыл


сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


73

Алтынбек Дүйсенбек


01.04.1984

Синьцян пед.инст.2002 ж

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

Музыка

1 жыл


сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


      кестенің жалғасы

"Философия докторы (РhD)" немесе "бейіні бойынша доктор" академиялық дәрежесі туралы мәлімет, мамандығы, берілген жылы

"Философия докторы (РhD)" немесе "бейіні бойынша доктор" дәрежесі туралы мәлімет, мамандығы, берілген жылы

"Ғылым кандидаты" немесе "ғылым докторы" немесе "философия докторы (РhD)" немесе "бейіні бойынша доктор" ғылыми дәрежесі туралы мәлімет, мамандығы,берілген жылы

"Қауымдастырылған профессор (доцент)" немесе "профессор" ғылыми атағы туралы мәлімет, мамандығы, берілген жылы

Қазақстан Республикасының мемлекеттік марапаттарымен және құрметті атақтары, "Еңбек сiңiрген жаттықтырушы" спорттық атақтары немесе жоғары мен бірінші дәрігерлік санаты туралы мәлімет, берілген жылы

Тану туралы куәліктің болуы туралы мәлімет

Оқытатын пәні

11

12

13

14

15

16

17


 
-


 
-


 
-


 
-

-
 
 


 
-


 
-

      

Білім беру ұйымының басшысы _______Мухалиева Жанар Маликовна_____________________________

(Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)


Ескертпе* бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін.













Білім беру ұйымдарын бағалау
 өлшем шарттарына
 11-қосымша

 Медициналық қызмет көрсетудің болуы, оның ішінде медициналық пункттің болуы және медициналық қызметке берілген лицензия туралы мәліметтер ___________________«Алтынбике Бертаева атындағы ота мектеп –Лавар бастауыш мектебімен» КММ ____

________________ (білім беру ұйымының атауы) 2022- 2023 оқу жылы бойынша



Білім беру процесі жүргізілетін құрылыстың нақты мекен жайы

Медициналық қызметке берілген лицензия туралы мәлімет (нөмірі)

Ескертпе

1

2

3

Еңбекшіқазақ ауданы, Достық ауылы, Т.Аубакиров көшесі 109А
 
 

серия ЛП №0002682ДВ 17.07.2007
 
 

Лицензияның  ықпал күші Алматы облысы көлеміне таралады. Лицензия белгіленген тәртіппен  мамандығы бойынша  мамандардың біліктілігін әр бес жыл сайын көтеріп трған жағдайда осы лицензия тұрақты және күшін сақтайтын болып табылады.
 
 


Білім беру ұйымының басшысы _______Мухалиева Жанар Маликовна_____________________________ ______

(Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)


 * Лицензияның мәртебесі "Е-лицензиялау" МДҚ АЖ-ны пайдалана отырып тексеріледі.

      * Біліктілік талаптардағы денсаулық сақтау ұйымдарымен медициналық қызмет көрсету туралы шарттың болуы тек шағын жинақты мектептерге қолданылады.









Білім беру ұйымдарын бағалау
 өлшемшарттарына
 12-қосымша

Санитариялық қағидалар мен нормаларға сәйкес тамақтандыру объектісінің болуы туралы мәліметтер _______

«Алтынбике Бертаева атындағы ота мектеп –Лавар бастауыш мектебімен» КММ ____

____  (білім беру ұйымының атауы) 2022- 2023 оқу жылы бойынша


Білім беру процесі жүргізілетін құрылыстың нақты мекенжайы

Тамақтандыру объектісінің атауы (асхана, буфет, дәмхана)

Тамақтандыру объектісінің санитариялық қағидалар мен нормаларға сәйкестігі туралы санитариялық-эпидемиологиялық қорытындының болуы (күні және нөмірі)

Ескертпе (тамақтандыру объектісін жалға берген жағдайда жалға алушылар туралы мәліметтерді көрсету)

1

2

3

4

Алматы облысы Еңбекшіқазақ ауданы Достық ауылы  Аубакиров көшесі

№109 А
 
 

Асхана
 
 


 
 

Рузиева Гульнара Есидуллаевна 

24.05.1967ж

ЖСН 670524402228

Қаратұрық ауылы Жібек жолы №99

Тел.87478315456

ИП «Рузиева»






Білім беру ұйымының басшысы ___ Мухалиева Жанар Маликовна _________________________________ ______

(Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)










Білім беру ұйымдарын бағалау
 өлшем
 шарттарына
 13-қосымша


 Пайдалы оқу алаңы, материалдық-техникалық базасының болуы туралы мәліметтер 

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп –Лавар бастауыш мектебімен» КММ 

___________  (білім беру ұйымының атауы) 2022- 2023 оқу жылы бойынша 



Құрылыстың типі (типтік жоба, ыңғайластырылған, өзге) білім беру процесі жүргізілетін құрылыстың нақты мекенжайы

Материалдық-қаржылық активтердің болуы (меншік, шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару немесе сенімгерлік басқару құқығына тиесілі), материалдық активтерді жалға алу туралы мәлімет

Меншік үй-жайлардың түрі (кабинеттер, дәрісхана аудиториялары, практикалық сабақтарға арналған үй-жайлар, нақты мамандықтар, кәсіптер бойынша зертханалар мен шеберханалар, мәжіліс және спорт залдары), әлеуметтік-тұрмыстық (өткізу пункттерінің, санитариялық тораптардың болуы (унитаздар, қол жуғыштар), білім беру ұйымының үй-жайларында және іргелес жатқан аумақтарында бейнебақылаудың болуы, ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар үшін жағдайлардың болуы (кіру жолдары, ақпараттық-навигациялық қолдау құралдары, баспалдақтарды пандустармен немесе көтеру құрылғыларымен және баспалдақтар мен пандустарды тұтқалармен жабдықтау, есіктер мен баспалдақтарды контрасты бояумен бояу), тұру үшін жағдай жасау.

Жалпы алаңы (м2)

1

2

3

4


 
Типтік жобаланған.

Еңбекшіқазақ ауданы, Достық ауылы, Т.Аубакиров көшесі 109А 


 Жалға алу туралы мәлімет жоқ

Кабинеттер, зертханалар, шеберханалар, мәжіліс және спорт зал, санитарлық тораптар, баспалдақтар пандуспен жарақталған,пандус  тұтқасы бар. Іргелес жатқан аумақтарда бейне бақылау жоқ, ақпараттық навигациялық қолдау құралдары жоқ,есіктермен баспалдақтар контрастілі бояумен боялмаған.
 
 

4323
 
 


Білім беру ұйымының басшысы __Мухалиева Жанар Маликовна___   ______

(Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)







Білім беру ұйымдарын бағалау
 өлшемшарттарына
 14-қосымша

Білім беру процесін материалдық-техникалық қамтамасыз етуі, оның ішінде компьютерлердің, оқу зертханаларының, оқу пәндері кабинеттерінің және техникалық оқу құралдарының болуы туралы мәліметтер

2022- 2023 оқу жылы бойынша

Жалпы және пайдалы алаңының ауданы (м2) көрсетілген ғимараттың (құрылыс тың) нақты мекен жайы

Жарақтандырылуы туралы мәліметтер


 
 


 
 

Атауы мен ауданы көрсетілген аудиториялар, пән кабинет тері*

Оқу-өндірістік шеберха налар, оқу-тәжірибелік учаскелер, оқу шаруашылықтары, оқу полигон дары*

Атауы көрсетілген зертханалар* (м2)

Түрі көрсетілген оқу және оқу-зертхана жабдықтарының, техникалық оқу құралдарының тізбесі

Мәжіліс залы, спорт залы (м2)

Компьютерлік сыныптар, компьютерлер, жабдықтар, жиһаз, жеке пайдалануға арналған шкафтар, бейне камералар

кітап хана

"Клиникаға дейінгі симуляциялық кабинеттер" медицина лық бағыты бойынша кадрлар даярлау үшін*

Контингент туралы өзекті дерекқорлары бар білім беруді басқарудың ақпараттық жүйесі, edu. kz аймағында үшінші деңгейдегі домендік атау


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10


жалпы алаңы 

4323 м2

пайдалы алаңы 3967,3 мЕңбекшіқазақ ауданы, Достық ауылы, Т.Аубакиров көшесі 109А
 
 

химия

математика

орыс тілі

қазақ тіл-2

информатика-2

ұйғыр тілі

тарих

нвп

бастауыш -5

технология- 2

физика

дошкольный

самопознание

англиский -2

мультимедия

география

1417,6 м2

жоқ
 
 

химия зертханасы 

16,7 м2

физика зертханасы 

17,9 м2


 
 

0
 
 

    мәжіліс залы 85,9 м2.

спорт зал

538 м2
 
 

компьютерлік сыныптар- 5

компьютерлер
 саны -181

бейне камера саны- 40


1
 
 

0
 
 

0
 
 















Білім беру ұйымының басшысы ___Мухалиева Жанар   Маликовна____________________________

(Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)



Білім беру ұйымдарын бағалау
 өлшемшарттарына
 15-қосымша


      Білім алушылар контингентінің құрылымы. 2021- 2022 оқу жылы бойынша

Р/с№

Контингент құрылымы

Бастауыш мектеп

Негізгі мектеп

Орта мектеп

Мектеп бойынша барлығы

1

Білім алушылар саны


 
 


 
 


 
619


 
 

2

Жалпы сыныптар саны/ білім алушылар саны


 
 


 
 


 
 


 
 


 
 

-жалпы білім беретін


 
 


 
 

33/619
 
 


 
 


 
 

-жоғары деңгейдегі (гимназиялық, лицейлік, академиялық және басқа)


 
 


 
 


 
 


 
 


 
 

 -түзеу 


 
 


 
 


 
 


 
 


Білім беру ұйымының басшысы _              _Мухалиева Жанар  Маликовна________

(Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)



      Ескертпе. Кестеде бөлшек көрсетіледі: алымда – тиісті сыныптардың саны, бөлгіште – тиісті сыныптың орташа толымдылығы.













Білім беру ұйымдарын бағалау
 өлшемшарттарына
 16-қосымша

Бітіруші сыныптардың тестілеу нәтижелері (кесінділері)


Р/с №

Cыныбы

Тізім бойынша журналдағы оқушылар саны

Нақты қатысқан оқушылар саны

Бағалар саны
 "5"

Бағалар саны
 "4"

Бағалар саны
 "3"

Бағалар саны
 "2"

Орташа балл

Оң бағалар %

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1
 
 

11 сынып
 
 

25
 
 

18





0
 
 

   балл
 
 

    %
 
 



Білім беру ұйымының басшысы _______Мухалиева Жанар Маликовна________

(Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)













]]>



Білім беру ұйымдарын
 бағалау өлшемшарттарының
 1-қосымшасы

«Алтынбике Бертаева атындағы ортамектеп- Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі 2022-2023 оқу жылы 

Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарының қызметін бағалауға арналған өлшемшарттар

р/с №

Бағалау өлшемшарттары

Өлшеуіштер

Балдары

1

Тиісті бейіні бойынша жоғары (жоғары оқу орнынан кейінгі) педагогикалық білімі немесе педагогикалық қайта даярлауды растайтын құжаты бар педагогтердің үлесі

100 %

МАД топта 2 мұғалім

Білімі жоғары-2, 100 %.

Педагогикалық қайта даярлауды растайтын құжаты бар-2 , 100 %

5

95 - 99 %

4

80 - 94 %

3

80 %-дан төмен

2

2

Біліктілік санатының деңгейін бес жылда бір реттен сиретпей арттырған/растаған педагогтердің (оның ішінде басшылардың үш жылда бір реттен сиретпей)үлесі

100 %

5

95 - 99 %

4

80 - 94 %

3

80 %-дан төмен

Педагог модератор-1

ІІ санат-1

2

3

Үш жылда бір реттен сиретпей (оның ішінде басшы, басшы орынбасарларының) біліктілігін арттыру курстарынан өткен педагогтердің үлесі

100 %

5

95 - 99 %

4

80 - 94 %

3

80 %-дан төмен

2

4

Білім беру ұйымының Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы № 70 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13272 тіркелген) сәйкес жабдықтармен және жиһазбен жарақтандырылуы

100 %

5

95 - 99 %

4

80 - 94 %

3

80 %-дан төмен

2

5

Ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар адамдар үшін Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы № 6 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 23513 тіркелген) сәйкес жағдай жасау

100 %

5

95 - 99 %

4

80 - 94 %

3

80 %-дан төмен

2

6

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 22 мамырдағы № 216 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 20708 тіркелген) сәйкес мектепке дейінгі ұйымдарға арналған оқу-әдістемелік кешендермен қамтамасыз ету

100 %

5

95 - 99 %

4

80 - 94 %

3

80 %-дан төмен

2

7

Жас топтары толықтырылуының сәйкестігі (топтар бөлінісінде)

100 %

5

95 - 99 %

4

80 - 94 %

3

80 %-дан төмен

2

8

Ата-аналардың сауалнама нәтижелерін талдау

80 % -дан 100% - ға дейінгі респонденттер тәрбиеленушілердің дайындық деңгейіне қанағаттанған

5

65% -дан 79 % - ға дейінгі респонденттер тәрбиеленушілердің дайындық деңгейіне қанағаттанған

4

50 % -дан 64 % - ға дейінгі респонденттер тәрбиеленушілердің дайындық деңгейіне қанағаттанған

3

50 %-дан кем респонденттер тәрбиеленушілердің дайындық деңгейіне қанағаттанған

2

9

Педагогтердің сауалнама нәтижелерін талдау

80 %-дан100% - ға дейінгі респонденттер сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдыңжасалудеңгейіне қанағаттанған

5

65%-дан79 % - ға дейінгі респонденттер сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдың жасалу деңгейіне қанағаттанған

4

50 %-дан 64 % - ға дейінгі респонденттер сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдың жасалу деңгейіне қанағаттанған

3

50 % -дан кем респонденттер сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдың жасалу деңгейіне қанағаттанған

2

Жүктеу

      Білім беру ұйымының басшысы ____________

Мухалиева Жанар  Маликовна _________________________________

      (Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)



Білім беру ұйымдарын
 бағалау өлшемшарттарының
 2-қосымшасы

Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарын бағалауына арналған өлшемшарттар

2022-2023 оқу жылы

р/с №

Бағалау өлшемшарттары

Өлшеуіштер

Балдары

1

Тиісті бейіні бойынша жоғары (жоғары оқу орнынан кейінгі) педагогикалық білімі немесе педагогикалық қайта даярлауды растайтын құжаты бар педагогтердің үлесі

100 %

5

95 - 99 %


4

80 - 94 %

Білімі жоғары-63

Арнаулы орта -8

3

80 %-дан төмен

2

2

Біліктілік санатының деңгейін бес жылда бір реттен сиретпей арттырған/растаған педагогтердің (оның ішінде басшылардың үш жылда бір реттен сиретпей) үлесі

100 %

5

95 - 99 %

4

80 - 94 %

3

80 %-дан төмен

2

3

Үш жылда бір реттен сиретпей (оның ішінде басшы, басшы орынбасарларының) біліктілігін арттыру курстарынан өткен педагогтердің үлесі

100 %

5

95 - 99 %

4



80 %-дан төмен

2

4

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 24 қарашадағы № 473 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 30721 тіркелген) сәйкес негізгі жұмыс орны лицензиат болып табылатын жоғары және бірінші санатты педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, педагог-шеберлердің бастауыш білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан үлесі

Толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
 жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер 45 %-дан жоғары, гимназиялар - 50 % -дан жоғары;
 Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
 жалпы білім беретін мектептер - 30 %-дан жоғары

5

бастауыш білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы саны-10

Жоғары санат- жоқ

 «Педагог-шебер» - жоқ

«Педагог-зерттеуші» - жоқ

«Педагог-сарапшы» -  4 – 40 %
 
«Педагог-модератор» - 6 – 60 % 



4

Толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
 жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер 25%-дан 34 % аралығында, гимназиялар –30%-дан 39% аралығында;
 Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
 жалпы білім беретін мектептер – 20%-дан 24% аралығында

3

Толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
 жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер 25 % -дан төмен, гимназиялар –30% -дан төмен;
 Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
 жалпы білім беретін мектептер – 20%-дан төмен

2

5

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 24 қарашадағы № 473 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 30721 тіркелген) сәйкес негізгі жұмыс орны лицензиат болып табылатын жоғары және бірінші санатты педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, педагог-шеберлердің негізгі орта және жалпы орта білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан үлесі

Негізгі орта және жалпы орта білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы саны-58

Жоғары санат-1      1,7%

«Педагог-шебер» - жоқ

«Педагог-зерттеуші» - 2–  3,4%

«Педагог-сарапшы» -  20 – 34,5 %
 
«Педагог-модератор» - 22 – 40 % 


Қонкурстар мен жарыстар кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен соңғы бес жылдағы республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер жалпы білім беретін конкурстар мен жарыстар кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен соңғы бес жылдағы республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер

оның ішінде аудандық- 24 

облыстық -3

республикалық-1

 жалпы - 39 %

5

Толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
 жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер -45% -дан 54 % аралығында, лицейлер - 50%-дан 59 % аралығында, оның ішінде жаратылыстану-математикалық бағыттағы педагогтердің үлесі 40%-дан 49% аралығында, гимназиялар үшін 50%-дан 59 % аралығында, оның ішінде қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы педагогтердің үлесі 40%-дан 49% аралығында,
 дарынды балаларға арналған мамандандырылған білім беру ұйымдары үшін 55%-дан 64% аралығында, оның ішінде аудандық және/немесе облыстық конкурстар мен жарыстар кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен соңғы бес жылдағы республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер (болған жағдайда);
 Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
 жалпы білім беретін мектептер 30%-дан 34 % аралығында

4



Толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
 жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер -35%-дан 44 % аралығында, лицейлер - 40%-дан 49 % аралығында, оның ішінде жаратылыстану-математикалық бағыттағы педагогтердің үлесі30%-дан 39% аралығында, гимназиялар үшін 40%-дан 49 % аралығында, оның ішінде қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы педагогтердің үлесі 30%-дан 39% аралығында,
 дарынды балаларға арналған мамандандырылған білім беру ұйымдары үшін 45%-дан 54% аралығында, оның ішінде аудандық және/немесе облыстық конкурстар мен жарыстар кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен соңғы бес жылдағы республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер (болған жағдайда);
 Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
 жалпы білім беретін мектептер 25%-дан 29 % аралығында

3



Толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
 жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер -35%-дан төмен, лицейлер - 40 %-дан төмен, оның ішінде жаратылыстану-математикалық бағыттағы педагогтердің үлесі30%-дан төмен, гимназиялар үшін 40 %-дан төмен, оның ішінде қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы педагогтердің үлесі 30%-дан төмен,
 дарынды балаларға арналған мамандандырылған білім беру ұйымдары үшін 45%-дан төмен, оның ішінде аудандық және/немесе облыстық конкурстар мен жарыстар кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен соңғы бес жылдағы республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер (болған жағдайда);
 Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
 жалпы білім беретін мектептер 25 %-дан төмен

2

6

Білім беру ұйымдарының Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы № 70 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13272 тіркелген) сәйкес жабдықтармен және жиһазбен жарақтандырылуы

100 %

5

95 - 99 %

4

80 - 94 %

3

80 %-дантөмен

2

7

Ғимараттарда (оқу корпустарында) ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар адамдар үшін Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы № 6 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 26513 тіркелген) сәйкес жағдай жасалуы (пандус, есіктер мен баспалдақтарды контрастты бояумен бояу)

100 %

5

95 - 99 %

4

80 - 94 %

3

80 %-дан төмен

2

8

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 19 қаңтардағы № 44 (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13070 тіркелген), 2020 жылғы 22 мамырдағы № 216 бұйрықтарына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 20708 тіркелген) сәйкес бастауыш, негізгі орта және жалпы білім беру ұйымдарына арналған оқу-әдістемелік кешендермен, оқу және көркем әдебиеттермен қамтамасыз етілуі

100 %

5

95 - 99 %

4

80 - 94 %

3

80 %-дан төмен

2

9

Білім беру ұйымдары топтарының (сыныптарының) толықтырылуының сәйкестігі (топтар/сыныптар бөлінісінде)

100 %

Сынып комплектісі -31

МАД тобы-2

5

95 - 99 %

4

80 - 94 %

3

80 %-дан төмен

2

10

Оқыту нәтижелері (білім, білік және дағды сапасын бағалау)

Компьютерлік тестілеудің қорытындысы бойынша барлық тестіленетін бағыттар бойынша оң жауаптардың үлесі 85 %–дан 100 %-ға дейін құрайды

5

Компьютерлік тестілеудің қорытындысы бойынша барлық тестіленетін бағыттар бойынша оң жауаптардың үлесі 65 - 84 %-ға дейін құрайды

4

Компьютерлік тестілеудің қорытындысы бойынша барлық тестіленетін бағыттар бойынша оң жауаптардың үлесі 40-64 %-ға дейін құрайды

3

Компьютерлік тестілеудің қорытындысы бойынша барлық тестіленетін бағыттар бойынша оң жауаптардың үлесі 40 %-дан төмен құрайды

2

11

Білімалушылардың сауалнама нәтижелерін талдау

80 % -дан 100%-ға дейінгі респонденттеркөрсетілетінбілімберуқызметтерініңдеңгейінеқанағаттанған

5

65% -дан 79 % -ға дейінгі респонденттеркөрсетілетінбілімберуқызметтерініңдеңгейінеқанағаттанған

4

50 % -дан 64 % -ға дейінгі респонденттеркөрсетілетінбілімберуқызметтерініңдеңгейінеқанағаттанған

3

50 % -дан төменреспонденттеркөрсетілетінбілімберуқызметтерініңдеңгейінеқанағаттанған

2

12

Педагогтердің сауалнама нәтижелерін талдау

80 % -дан 100% -ға дейінгіреспонденттер сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдың жасалу деңгейіне қанағаттанған

5

65% -дан 79 % -ға дейінгіреспонденттер сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдың жасалу деңгейіне қанағаттанған

4

50 % -дан 64 % -ға дейінгіреспонденттер сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдың жасалу деңгейіне қанағаттанған

3

50 %-дан төмен респонденттер сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдың жасалу деңгейіне қанағаттанған

2

13

Ата-аналардың (заңды өкілдер) сауалнама нәтижелерін талдау

80 % -дан 100%-ға дейінгі респонденттер білім алушылардың дайындық деңгейіне қанағаттанған

5

65% -дан 79 % -ға дейінгі респонденттер білім алушылардың дайындық деңгейіне қанағаттанған

4

50 % -дан 64 % -ға дейінгі респонденттер білім алушылардың дайындық деңгейіне қанағаттанған

3

50 %-дан төмен респонденттер білім алушылардың дайындық деңгейіне қанағаттанған

2

Жүктеу

      Білім беру ұйымының басшысы _____________________________________________

      (Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)






Білім беру ұйымдарын
 бағалау өлшемшарттарының
 4-қосымшасы

Бағалау парағы

      __________________________________________

      (білім беру ұйымының аталуы)

р/с №

Бағалау өлшемшарттары

Білім беру ұйымына тиісті өлшеуішті бағалау мазмұны

Балдары

1

Тиісті бейіні бойынша жоғары (жоғары оқу орнынан кейінгі) педагогикалық білімі немесе педагогикалық қайта даярлауды растайтын құжаты бар педагогтердің үлесі

80 - 94 %

Білімі жоғары-63

Арнаулы орта -8

3

2

Біліктілік санатының деңгейін бес жылда бір реттен сиретпей арттырған/растаған педагогтердің (оның ішінде басшылардың үш жылда бір реттен сиретпей) үлесі

95 - 99 %


4

3

Үш жылда бір реттен сиретпей (оның ішінде басшы, басшы орынбасарларының) біліктілігін арттыру курстарынан өткен педагогтердің үлесі

80 %-дан төмен

2

4

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 24 қарашадағы № 473 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 30721 тіркелген) сәйкес негізгі жұмыс орны лицензиат болып табылатын жоғары және бірінші санатты педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, педагог-шеберлердің бастауыш білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан үлесі

Бастауыш білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы саны-10

Жоғары санат- жоқ

 «Педагог-шебер» - жоқ

«Педагог-зерттеуші» - жоқ

«Педагог-сарапшы» -  4 – 40 %
 
«Педагог-модератор» - 6 – 60 % 




4

5

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 24 қарашадағы № 473 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 30721 тіркелген) сәйкес негізгі жұмыс орны лицензиат болып табылатын жоғары және бірінші санатты педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, педагог-шеберлердің негізгі орта және жалпы орта білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан үлесі

Негізгі орта және жалпы орта білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы саны-58

Жоғары санат-1      1,7%

«Педагог-шебер» - жоқ

«Педагог-зерттеуші» - 2–  3,4%

«Педагог-сарапшы» -  20 – 34,5 %
 
«Педагог-модератор» - 22 – 40 % 


Қонкурстар мен жарыстар кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен соңғы бес жылдағы республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер жалпы білім беретін конкурстар мен жарыстар кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен соңғы бес жылдағы республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер

оның ішінде аудандық- 24 

облыстық -3

республикалық-1

 жалпы - 39 %


5


Білім беру ұйымдарының Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы № 70 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13272 тіркелген) сәйкес жабдықтармен және жиһазбен жарақтандырылуы

100 %

5


Ғимараттарда (оқу корпустарында) ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар адамдар үшін Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы № 6 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 26513 тіркелген) сәйкес жағдай жасалуы (пандус, есіктер мен баспалдақтарды контрастты бояумен бояу)

80-94%

3


Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 19 қаңтардағы № 44 (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13070 тіркелген), 2020 жылғы 22 мамырдағы № 216 бұйрықтарына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 20708 тіркелген) сәйкес бастауыш, негізгі орта және жалпы білім беру ұйымдарына арналған оқу-әдістемелік кешендермен, оқу және көркем әдебиеттермен қамтамасыз етілуі

80 - 94 %

3


Білім беру ұйымдары топтарының (сыныптарының) толықтырылуының сәйкестігі (топтар/сыныптар бөлінісінде)

100 %

Сынып комплектісі -31

МАД тобы-2

5


Тиісті бейіні бойынша жоғары (жоғары оқу орнынан кейінгі) педагогикалық білімі немесе педагогикалық қайта даярлауды растайтын құжаты бар педагогтердің үлесі

100 %

МАД топта 2 мұғалім

Білімі жоғары-2, 100 %.

Педагогикалық қайта даярлауды растайтын құжаты бар-2 , 100 %


5


Біліктілік санатының деңгейін бес жылда бір реттен сиретпей арттырған/растаған педагогтердің (оның ішінде басшылардың үш жылда бір реттен сиретпей)үлесі

80 %-дан төмен

Педагог модератор-1

ІІ санат-1

2


Білім беру ұйымының Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы № 70 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13272 тіркелген) сәйкес жабдықтармен және жиһазбен жарақтандырылуы

80 - 94 %


3


Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 22 мамырдағы № 216 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 20708 тіркелген) сәйкес мектепке дейінгі ұйымдарға арналған оқу-әдістемелік кешендермен қамтамасыз ету

80 %-дан төмен

2


Жас топтары толықтырылуының сәйкестігі (топтар бөлінісінде)

100 %

5


Ата-аналардың сауалнама нәтижелерін талдау

80 % -дан 100% - ға дейінгі респонденттер тәрбиеленушілердің дайындық деңгейіне қанағаттанған

5




Балдардың жалпы сомасы-56





  Білім беру ұйымының басшысы ____________

Мухалиева Жанар  Маликовна _________________________________

      (Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)










Білім беру ұйымдарын бағалау
 өлшемшарттарына
 2-қосымша



«Алтынбике Бертаева атындағы ортамектеп- Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі 2022-2023 оқу жылы

 Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарын бағалауға арналған өлшемшарттар


№ р/с

Бағыттар және бағалау өлшемшарттары

Баға

Өлшеуіштер
 (толық жиынтықталған білім беру ұйымдары үшін)

Өлшеуіштер
 (шағын жиынтықталған білім беру ұйымдары үшін)

1

Оқыту нәтижелеріне бағдарлана отырып, білім беру мазмұнына қойылатын талаптар

1.1

Бастауыш білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан лицензиат негізгі жұмыс орны болып табылатын жоғары және бірінші санаттағы педагогтердің, педагог-сарапшы, педагог-зерттеуші, педагог-шеберлердің үлесі

uzdik

40 %

жалпы білім беретін мектептер үшін 35 %-дан астам

zhaqsy


30 – 34 % жалпы білім беретін мектептер үшін

ortasha


25 – 29 % жалпы білім беретін мектептер үшін

1.2

Негізгі орта, жалпы орта білім беру педагогтерінің жалпы санынан лицензиат негізгі жұмыс орны болып табылатын жоғары және бірінші санаттағы педагогтердің, педагог-сарапшы, педагог-зерттеуші, педагог-шеберлердің үлесі

uzdik


жалпы білім беретін мектептер үшін
 45 %-дан астам

zhaqsy

40%

40 – 44 % жалпы білім беретін мектептер үшін

ortasha


35 – 39 % жалпы білім беретін мектептер үшін

1.3

Зияткерлік олимпиадалар мен конкурстарға қатысу нәтижелері

uzdik


zhaqsy

19%

ortasha


1.4

 Спорттық, шығармашылық және мәдени конкурстарға, жарыстарға, фестивальдер мен байқауларға қатысу нәтижелері

uzdik


zhaqsy

 20%

ortasha


1.5

Интернет желісіне қосылу

uzdik

 Жылдамдығы 30 Мб/с асатын Интернет

Жылдамдығы 10 Мб/с асатын Интернет

zhaqsy


Жылдамдығы 4 Мб/с асатын Интернет

ortasha


Интернет. Жылдамдығы 4 Мб/с-тан кем

2.

Білім алушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар

2.1

Оқыту нәтижелері (білім, білік және дағды сапасын бағалау)

uzdik


zhaqsy

білімді бақылау кесіндісінің қорытындысы бойынша барлық тестіленетін пәндер бойынша оң жауаптардың үлесі 62,1 %-дан асады

ortasha


       Білім беру ұйымының басшысы Мухалиева Жанар Маликовна

      (Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)



«Алтынбике Бертаева атындағы ота мектеп –Лавар бастауыш мектебімен» КММ жалпы орта білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын бағалауға арналған өлшем шарттары.

2022-2023 оқу жылы



     


Білім беру ұйымдарын бағалау
 өлшемшарттарына
 5-қосымша

 Бағалау парағы

 _____«Алтынбике Бертаева атындағы ота мектеп –Лавар бастауыш мектебімен» КММ

_______________________  (білім беру ұйымының атауы)

№ р/с

Бағыттар мен бағалау өлшем шарттарының атауы

Баға


1

Негізгі орта, жалпы орта білім беру педагогтерінің жалпы санынан лицензиат негізгі жұмыс орны болып табылатын жоғары және бірінші санаттағы педагогтердің, педагог-сарапшы, педагог-зерттеуші, педагог-шеберлердің үлесі


38%

 жақсы

2


Зияткерлік олимпиадалар мен конкурстарға қатысу нәтижелері


19% жақсы

3

Спорттық, шығармашылық және мәдени конкурстарға, жарыстарға, фестивальдер мен байқауларға қатысу нәтижелері

20%

 жақсы

4

Интернет желісіне қосылу


Жылдамдығы 30 Мб/с асатын Интернет үздік

5

Оқыту нәтижелері (білім, білік және дағды сапасын бағалау)


62,1%  жақсы


 
 

Қорытынды баға:

жақсы

Білім беру ұйымының басшысы __________Мухалиева Жанар Маликовна_____________

(Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)






Білім беру ұйымдарын бағалау
 өлшемшарттарына
 6-қосымша

Мектепалды жастағы балалардың ата-аналарына арналған сауалнама (бес жастан бастап)

           Тәрбиеленуші тобының атауы  мектепалды даярлық «А», «Ә» тобы

Мектепалды даярлық топ жетекшілері: Бейсембаева З, Жанбакиева З

Р/с

Дағдылар тізбесі

Дағдылар мазмұны

Толы ғымен келіс пеймін

Келіспей мін

Жауап беруге қина ламын

Келісемін

Толығымен келісемін


-2

-1

0

+1

+2


Денсаулық сақтау дағдылары

1

Мәдени-гигиеналық дағдылар

Гигиеналық шынықтыру шараларын өздігінен орындайды


 
 


 
 


 
 


 
 

+2
 
 


2

Дене шынықтыру

Негізгі қимыл түрлерін орындау кезінде шығармашылық танытады


 
 


 
 


 
 

+1
 
 


 
 


3

Дербес қимыл белсенділігі

Командада қимылды ойындарды ұйымдастыру дағдыларын игерген


 
 


 
 


 
 


 
 

+2
 
 


4

Дербес қимыл белсенділігі

Қимыл белсенділігіне қарапайым өзіндік бақылауы қалыптасқан


 
 


 
 


 
 

+1
 
 


 
 


5

Салауатты өмір салты

Қауіпсіздік қағидаларын саналы түрде орындайды


 
 


 
 


 
 


 
 


 
+2


6

Салауатты өмір салты

Шынықтыру шараларының маңыздылығы мен қажеттілігін түсінеді


 
 


 
 


 
 

+1
 
 


 
 


7

Салауатты өмір салты

Күн тәртібін сақтайды


 
 


 
 


 
 


 
+1


 
 


Коммуникативтік-тілдік дағдылар

8

Қарым-қатынас мәдениеті

Қоғамдық орындардағы тәртіп ережелерін біледі және оларды сақтайды


 
 


 
 


 
 

+1
 
 


 
 


9

Қарым-қатынас мәдениеті

Қарым-қатынастың қарапайым ережелерін, сөйлеу этикетін меңгерген


 
 


 
 


 
 

+1
 
 


 
 


10

Тілдің грамматикалық құрылымы

Сөйлемдерді дұрыс құрастыра алады


 
 


 
 


 
 



 
+2


11

Тілдің грамматикалық құрылымы

Грамматикалық дұрыс сөйлеуге тырысады


 
 


 
 


 
 

+1
 
 


 
 


12

Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті

Дұрыс, мәнерлі сөйлей алады


 
 


 
 


 
 


 
 

+2
 
 


13

Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті

Интонациялық мәнерлеудің түрлі тәсілдерін қолданады


 
 


 
 


 
 


 
 


 
+2


14

Сөздік қор

Сөйлеуде антоним, синоним сөздерді қолдана отырып, тілдегі сөздің көп мағыналылығын түсінеді


 
 


 
 


 
 

+1
 
 


 
 


15

Байланыстырып сөйлеу

Әртүрлі сөз таптарын, эпитеттер мен салыстыруларды қолдана отырып, монолог құра алады


 
 


 
 


 
 

+1
 
 


 
 


16

Шығармашылық, тілдік қызметтер

Оқиғаларды құрастыра алады, астарлы және ауыспалы мағыналы сөздерді түсінеді және қолданады. Өлең жолдарының ұйқасы мен сөздік ойынға қызығушылық танытады


 
 


 
 


 
 


 
+1


 
 


17

Шығармаларды қабылдауы

Кітапқа қызығушылық танытады, өлеңдерді жатқа мәнерлеп оқи алады


 
 


 
 


 
 

+1
 
 


 
 


18

Сауат ашу негіздері

Үш дыбыстан тұратын сөздерге дыбыстық талдау жасай алады және буындарды ажыратады


 
 


 
 


 
 


+2
 
 


19

Сауат ашу негіздері

Жазудың қарапайым дағдыларын: қарындаш, қалам ұстауды, сызықтар сызуды, сурет салуды, бастыруды меңгерген


 
 


 
 


 
 


+2
 
 


20

Сауат ашу негіздері

Қағаздың, кітаптың бетінде бағдарлай біледі


 
 


 
 


 
 


+2
 
 


Танымдық дағдылар

21

Заттардың қасиеттерін бағдарлау

Заттарды қарастыра алады, олардың қасиеттері мен белгілерін анықтай алады


 
 


 
 


 
 



 
+2


22

Қоршаған ортаны тану

Танымдық міндеттерді жүйелей, топтастыра және көрнекі-қимылдық және көрнекі-бейнелі жоспарда шеше алады


 
 


 
 


 
 


+2
 
 


23

Қоршаған ортаны тану

Ұқсастықтары мен айырмашылықтарын табу қабілетін меңгерген


 
 


 
 


 
 


+2
 
 


24

Құрастыру дағдылары

Құрастырудың бірнеше және қарапайым жинақтау тәсілдерін меңгерген және түрлі нәтиже алу үшін бір және бірнеше тәсілдерді қолданады


 
 


 
 


 
 


+2
 
 


25

Экологиялық мәдениет негіздері

 Қоршаған әлемнің алуан түрлілігін түсінеді 


 
 


 
 


 
 

+1
 
 


 
 


26

Экологиялық мәдениет негіздері

Өсімдіктердің белгілері мен қасиеттерін, олардың тіршілік ортасын біледі


 
 


 
 


 
 

+1
 
 


 
 


27

Экологиялық мәдениет негіздері

Табиғат бұрышын мекендеушілерге күтім жасай алады


 
 


 
 


 
 


+2
 
 


28

Қарапайым математикалық ұғымдар

Геометриялық пішіндердің құрылымдық сипаттамаларын, тура және кері реттегі сандық қатынасты біледі


 
 


 
 


 
 


+2
 
 


29

Ізденіс және эксперименттік әрекет

Ретімен және нәтижелі эксперимент жасай алады, Қарапайым себеп-салдарлық байланыс орната алады


 
 


 
 


 
 


+2
 
 


30

Ақпаратпен жұмыс

Жаңа ақпаратты қызығушылық танытқандарға қалай ұсынуды түсінеді және біледі


 
 


 
 


 
 


+2
 
 


Шығармашылық дағдылар

31

Музыкалық әрекет

Балалардың музыкалық аспаптарында ойнаудың қарапайым дағдыларын меңгерген


 
 


 
 


 
 

+1
 
 


 
 


32

Музыкалық әрекет

Халық әндерін, билерін орындайды


 
 


 
 


 
 

+1
 
 


 
 


33

Музыкалық әрекет

Әнді ойдан шығарып айту қабілетін меңгерген


 
 


 
 


 
 

+1
 
 


 
 


34

Өнімді әрекет

Бейненің сипатына тән бейнелеудің техникалық тәсілдері мен құралдарын өз бетінше таңдай алады


 
 


 
 


 
 


 
+1


 
 


35

Қоршаған ортаны эстетикалық қабылдау

Халық өнеріне және сәндік өнерге, дизайнға қызығушылық білдіреді, жұмыс тәсілдерін таңдайды және негіздейді, материалдарды жұмыс үшін тиімді қолдана алады


 
 


 
 


 
 

+1
 
 


 
 


36

Қоршаған ортаны эстетикалық қабылдау

Табиғаттың әсемдігіне, киімге және бөлменің жинақылығына эмоционалды түрде мән береді


 
 


 
 


 
 


 
 


 
+2


Әлеуметтік дағдылар

37

Мәдени мінез-құлық дағдылары

Қажетті жағдайларда көмек сұрай алады, басқа адамдардың тілектеріне құрметпен қарайды


 
 


 
 


 
 


 
+1


 
 


38

Мәдени мінез-құлық дағдылары

Мінез-құлық нормаларын біледі


 
 


 
 


 
 

+1
 
 


 
 


39

Ересектермен және құрдастарымен өзара әрекет

Ересектермен және құрдастарымен бірге еңбек ете алады, ортақ мақсат қояды және оның нәтижесін талқылай алады, ересектермен бірлескен қызметке қосылады


 
 


 
 


 
 


+2
 
 


40

Адамгершілік нормалары туралы түсінік

Отбасылық құндылықтарды сақтайды


 
 


 
 


 
 


+2
 
 


41

Адамгершілік нормалары туралы түсінік

Өзінің кіші Отанына, туған елінің мәдениетіне сүйіспеншілік және құрмет танытады


 
 


 
 


 
 



 
+2


Барлығы:41 оқушы                Шығармашылық-82%

Денсаулық-75%                      Әлеумет-87%

Коммуникация-65%

Таным-62%






Білім беру ұйымдарын бағалау
 өлшемшарттарына
 10-қосымша

Педагог және оқытушы кадрлармен жасақталуы туралы мәліметтер _

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп –Лавар бастауыш мектебімен» КММ __2021- 2022 оқу жылы бойынша __

(білім беру ұйымының атауы) 

Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

Туған жылы мен жері

Жоғары және/немесе техникалық және кәсіптік, және/немесе орта білімнен кейінгі білімі, қайта даярлаудан өткен туралы мәлімет, мамандығы, диплом бойынша біліктілігі, бітірген жылы, бейіні бойынша соңғы 3 жылда кемінде 72 сағат көлемінде ұйымдарда және/немесе өндірісте тағылымдамадан өтуі (өнірістің, ұйымның атауы, оқу мерзімі)

Негізгі жұмыс орны (ұйым ның мекен жайы)

Оқытылатын пәндер бейіні бойынша практикалық жұмыс туралы мәлімет,
 жұмыс өтілі

Сотталмағандығы (сотталғандығы) туралы мәлімет*

Санаты, берілген күні, санат берілгені туралы бұйрықтың нөмірі* педагог - сарапшылар, педагог-зерттеушілер, педагог -шеберлер туралы мәлімет. Конкурстар мен жарыстардың жеңімпаздарын дайындаған педагогтер туралы мәліметтер

Медициналық тексеруден өткені туралы мәлімет (санитарлық кітаптың болуы) *

Магистр дәрежесі туралы мәлімет (мамандығы, берілген жылы) *

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1


Мухалиева Жанар Маликовна




11.02.1973






Қазақ Ұлттық Педагогикалық Университет 2004ж.       Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

қазақ тілі мен әдебиеті, директор

29 жыл



 сотталмаған

№240-н 30.032018ж.

жоғары санат

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


 

2

Хуршудова Азамат Умбетовна

25.08.1962

С.М.Киров атындағы Қазақ мемлекеттік университеті 1988ж.              Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 07--18.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

қазақ тілі мен әдебиеті

34 жыл

сотталмаған

№561-н 15.08.2019ж

Педагог-зерттеуші

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


3

Омерханова Панзакуль Чопчекбаевна

02.07.1970

Абай атындағы Алматы  Мемлекеттік университеті 1994ж. 

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

қазақ тілі мен әдебиеті

30 жыл

сотталмаған

№231-1-Ө 07.06.2018ж

Педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


4

Алишева Эльмира Нурбаевна

02.03.1976

Қазақ мемлекеттік қыздар институты1999ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 07-18.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

басқа ұлт.мек қазақ т,әд

24 жыл

сотталмаған

№277-1-ө 15.08.2019ж.

Педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


5

ШавдиноваЧолпан Кариловна

28.05.1976

Абай атындағы Алматы  Мемлекеттік университет2003ж. 

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

басқа ұлт.мек қазақ т,әд

21 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


6

Кәкенова Мөлдір Жұмағазықызы

14.03.1994

М.Ауезов атындағы ОҚ унив.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

қазақ т,әд

1,7 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


7

Нақысбек Есен Кенжебекұлы

16.07.1999

Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық университеті 2021ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж. Талдықорған  НЗМ , ПШО 2022ж.120сағ.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

қазақ тілі мен әдебиеті

3 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


8

Смагулова Гульнар Наурызбаевна

06.09.1964

Абай атындағы Еңбек Қызыл Ту ордені Қазақ педагогика институты 1987ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 07-18.02.2022ж

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

физика, дир.орынбасары

41 жыл

сотталмаған

№358-н жоғары санат 15.05.2017ж.


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


9

Садыкова Насихат

25.02.1995

Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ  2017ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 07-18.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

физика

2 жыл декретте

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


10

Байрамова НазираВажиповна

01.12.1983

Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық университеті 2005ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

информатика


16 жыл декретте

сотталмаған

№194-ө 25.12.2020ж. педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


11

Искендирова Лашин Куатбековна

21.12.1991

Қазақ Кыздар  Мем.Пед.Университеті 2014ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 07-18.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

информатика

4 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


12

Өтежан Назерке Мұратқызы

25.04.1997

Абай ат. Қазақ Ұлттық Пед. Университеті 2019ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

информатика

3 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


13

Нургазина Шынар Нургазиевна

08.02.1973

Абай ат. Қазақ мемлекеттік университеті 1995ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 07-18.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

математика

27 жыл

сотталмаған

№194-ө 25.12.2020ж. педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


14

Ниязов  Алымжан Миргиязович

17.10.1985

Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық университеті     2007ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 07-18.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

математика

19 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


15

Сабурова Комила Серикбаевна

06.02.1981

Өзб.Рес. Әжінияз ат.Нөкіс мем.ПИ  2003ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 07-18.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

математ

16 жыл

сотталмаған

№139-1-ө 11.06.2020ж. педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


16

Ашимов Абдрусул Абдуллаевич

12.11.1984

Абай ат. Қазақ Ұлттық Пед. Университеті 2005ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 07-18.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

математ.

16 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


17

Хелилова Гульмира Маминовна

19.12.1965

Қазақ Кыздар Мемлекеттік Пед Университеті 2009ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 07-18.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

география 

32 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


18

Абдрасилова Айгерим Жангельдиевна

13.06.1984

Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ    2005ж.

Межрегиональный институтдополн.проф.образов2018ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

әлеум.педагог

5 жыл

сотталмаған

.

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


19

Талғатқызы Айгерім

12.07.1992

Қазақ Кыздар  Мем.Пед.Университеті 2013ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

тарих

6 жыл

сотталмаған

№194-ө 25.12.2020ж. педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


20

Аширова Гулзар Пархатовна

14.05.1980

 Абай атындағы Алматы МУ 2001ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.


«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

тарих

21 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


21

Сонарова Мубаряк Рахметуллаевна

14.09.1962

Алматы.Мем.Университеті 2003ж,    СИПКРО 2011ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

психолог 

26 жыл

сотталмаған

.

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.


22

Тохтиев Арманжан Арупович

16.06.1980

Абай атындағы Алматы  Мемлекеттік университеті 2001ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

тарих,дир.ор.

24 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


23

Баратова Гузаль Абдукаримовна

24.01.1981

Абай атындағы Алматы  Мемлекеттік университеті 2002ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

Тарих

19 жыл

сотталмаған

.

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


24

Самиев Бахтияр Ауытжанович

26.09.1982

Қаз. Ұлттық Педагогикалық Университет 2006ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 07-18.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

биолог өзін ө.т

20 жыл

сотталмаған

№194-ө 25.12.2020ж. педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


25

Аширова Гюзял Пархатовна

03.12.1977

Абай атындағы Алматы  Мемлекеттік университеті 2003ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 07-18.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

биология, өзін-өзі т

24 жыл

сотталмаған

.

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


26

Симетова Нуржамал Джалалдиновна

08.01.1971

Қаз. Ұлттық Педагогикалық Университет 2006ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 07-18.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

биолог  өзін ө.т

24 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


27

Бокашева НазымгулСериковна

29.11.1987

Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ 2009ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 07-18.02.2022ж.


«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

химия, дир.орынбасары

8,5 жыл

сотталмаған

.

Педагог-сарапшы 2023ж.

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 

Химия мамандығы бойынша жаратылыстану ғылымдарының магистрі

ЖООК-М

 № 0111007

01.07.2017ж.

28

Әдібекова Гүлмира Өмірсерікқызы

24.08.1977


Қаз.Кыздар Пед.Институты 2004ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 07-18.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

химия

20 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


29

Латипова Дияра Наримановна

24.02.1985

Қаз. Ұлттық Педагогикалық Университет 2006ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

ағылшын

16 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


30

Садыбекова Гулим Руслановна

07.05.1984

Абылайхан ҚазМУ  2005ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж. BRITSH COUNCIL 2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

ағылшын

17жыл

сотталмаған

Педагог-сарапшы 2020ж.

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


31

Такен Райгуль Нурланқызы

05.06.1998

ҚазҰПУ 2022ж

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

информатика

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.


32

Жұматай Орынбасар Нұрбақытұлы

22.12.1997

АлматыУниверситеті 2020ж.  .


«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

ағылшын

3,8 жыл

Бостон университетінде оқиды

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.


33

Юлдашева Аидам Турганжановна

07.07.1984

Қаз.Кызд  МПИ 2005ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж. BRITSH COUNCIL 2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

ағылшын

19 жыл

сотталмаған

№194-ө 25.12.2020ж. педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


34

Тұрғымбай Еркеназ Бауыржанқызы

31.12.1999

Абылай хан ат.  Қазақ Халықаралық  Қатынастар және Әлем тілдері унив. 2021ж.

Талдықорған  НЗМ , ПШО 2022ж.120сағ.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

Ағылшын

2жыл декретте

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


35

Тагашева Жадыра Ибадиллаевна

18.06.1996

Алматыуниверситеті 2014-2018 ж

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

Ағылшын

2,8 жыл 

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


36

Шамиева Сабира Нигматовна

18.05.1965

Абай ат. ҚазПИ 1993ж

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж..

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

орыс т.ә

40 жыл

сотталмаған

№277-1-ө 15.08.2019ж.

Педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.


37

Тохтиева Унчям Усеновна

01.03.1972

Абай атындағы Алматы  Мемлекеттік университеті 1999ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

орыс т.ә

27 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


38

Гуламова Венера Ашимжановна

06.01.1976

Қаз.Кызд  Мем.Пед.Инст. 2000ж. 

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

орыс т.ә

26 жыл

сотталмаған

№277-1-ө 15.08.2019ж.

Педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


39

Ниязова Айбанум Миргиязовна

01.03.1980

Қаз.Кызд  Мемлек.Пед.Инст. 2001ж. Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

орыс т.әд

21 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


40

СадыроваГульбанум Ашимжановна

08.11.1975

Қаз.Кызд  МПУ 2020ж. Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

орыс т.ә 

27 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.


41

Тохтиева Гулмира Якубовна

13.12.1970

Абай атындағы Алматы  Мемлекеттік университеті 1995ж. 

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

ұйғыр т әдеб.  

28 жыл

сотталмаған

№277-1-ө 15.08.2019ж.

Педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


42

Матбакиева Рошангул Акимовна

30.09.1970

Абай атындағы Алматы  Мемлекеттік университеті  1994ж.Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

ұйғыр т.әд 

28 жыл

сотталмаған

№277-1-ө 15.08.2019ж.

Педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


43

Ушурова Венера Магаметовна

10.11.1976

Абай атындағы Алматы  Мемлекеттік университеті  2002ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

ұйғыр т.әд 

25 жыл

сотталмаған

№277-1-ө 15.08.2019ж.

Педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


44

Хумирбакиев Абдурехим Абдумайинович

06.02.1966

Абай атындағы Еңбек Қызыл Ту ордені Қазақ педагогика институты     1991ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

көркем еңбек

31 жыл

сотталмаған

№919-н

20.12.2021ж

Педагог-зерттеуші

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.


45

Рахым Айдос Серікбайұлы

06.01.1998

ср.сп.Есик колл.2017ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

көркем еңбек

5 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.


46

Ганиев Турганжан Данахунович

13.02.1974

П.И.Чайковск. Атындағы музык колледж2010ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

музыка өнер 

28 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.


47


Қарекей Алтынай Орынбекқызы

27.03.1994

Қаз.Кызд  МПУ 2015ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

қөркем еңбек 

4 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.


48

Садиров Марат Масимжанович

18.01.1978

Қаз. Ұлттық Педагогикалық Университет 2008ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

АӘД

19 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


49


Тохтиев Алимжан Абдулжанович

07.06.1972

ҚазМСТ Академия 2002ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

дене тәрб. 

33 жыл

сотталмаған

№231-1-Ө 07.06.2018ж

Педагог-сарапшы 2023

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.


50

Надирбеков Айдос Сатыбалдиевич

06.05.1976

 КДТ Мәдениет институты 1998ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

дене тәрб. 

28 жыл

сотталмаған

№139-1-ө 11.06.2020ж. педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.


51


Ивуллаев Шаим Теипжанович

08.02.1974

КДТ Мәд.Институты 1998ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

дене тәрб. 

23 жыл

сотталмаған

№139-1-ө 11.06.2020ж. педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.


52


Есенбеков Бақыт Айтмуратович

12.04.1988

ҚазҰПУ 2015ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

дене тәрб.

6 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.


53

Аметов Арман Аюпович

15.12.1980

ҚазМСТ Академия 2002ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

дене тәрб.

19 жыл

сотталмаған

№132-ө 04.05.2016ж 

1-санат

№90/7-1 01.09.2021ж 

2-санат

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


54


Асылбеков Айболат Омиржанович

11.05.1991

Қазақтың спорт жәнеТуризм академ.2013ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

дене тәрб.

9 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.


55



Марис Ильшат Полатұлы

28.11.1997

Абай атындағы ҚазҰПУ 2019ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

дене тәрб.

3 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.


56

Бакиева Минаш Абзийевна

18.10.1968

Алматы Мем.Университеті 1995ж.                 Есік.Пед.училищесі 1987ж

Білікт.артт.Қазақстандық өңіраралық орталығы 0.01-21.01.2022ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж..

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

орыс т, бастауыш 

35 жыл

сотталмаған

№194-ө 25.12.2020ж. педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


57

Усенова Сахинур Тельмановна


09.03.1984

Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық университеті 2004ж

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 07-18.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

физика

1жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


58

Рахманова Иминам ЕАбдусаламовна

21.09.1971

Абай атындағы Алматы  Мемлекеттік университеті 2002ж.

Білікт.артт.Қазақстандық өңіраралық орталығы 0.01-21.01.2022ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

бастауыш

31 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


59

Асимова Сеням Аруповна

28.03.1968

Панфилов педагогикалық 1987ж.

Білікт.артт.Қазақстандық өңіраралық орталығы 0.01-21.01.2022ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.     

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

бастауыш

35 жыл

сотталмаған

.

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


60

Хабдрашева Гульсим Мокешовна

30.03.1965

Есік педагогикалық колледжі 2001ж.

Білікт.артт.Қазақстандық өңіраралық орталығы 0.01-21.01.2022ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

бастауыш

21 жыл

сотталмаған

№194-ө 25.12.2020ж. педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


61

Исмаилова Женисгуль Смагуловна

08.05.1977

Абай атындағы Алматы  Мемлекеттік университеті  2007ж

ЕПК 1998ж. «Өрлеу» біл.артт.орталығы 11.05-20.05.2022ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

бастауыш

25 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


62

Махирдинова Зухра Касимовна

03.11.1979

Есік Пед.Колледжі   2000ж.                                  Қаз.Кыз. МПИ 2009ж

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

бастауыш

20 жыл  

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


63

Иманғазы Самал Бақбергенқызы

19.11.1993

Алматы Дарынды жастар колледжі2015ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

бастауыш, дир.ор. 

7 жыл

сотталмаған

№194-ө 25.12.2020ж. педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


64

Ызғарбекова Қымбат Мақсатқызы

04.03.1992

Алматы университеті 2015ж. Білікт.артт.Қазақстандық өңіраралық орталығы 0.01-21.01.2022ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

бастауыш 

9,8 жыл

сотталмаған

№194-ө 25.12.2020ж. педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


65

Абдурасулова Бахаргуль Турсуновна

21.05.1965

Есік педагогика училищесі 1984ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

бастауыш

38 жыл

сотталмаған

№432-ө 27.12.2019ж.

Педагог-сарапшы

Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


66

Жанбакиева Зухра Аруповна

02.09.1976

Есік гум.экон.колл. 2013ж. Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

мектепалд.

12 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


67

Алпысбаева Венера Адиловна

08.12.1989

Қаз.Кыз.МПУ 2012ж.

Білікт.артт.Қазақстандық өңіраралық орталығы 0.01-21.01.2022ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

бастауыш

13 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


68

Лухманова Саяра Турсынжановна

16.03.1991

Шелек медико-гуманитарлық колледж 2010ж.   

 Қаз.Кыз.МПУ 2014ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

бастауыш

8 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


69

Ноянқызы Ақбота

29.04.1985

Қазақ мемлекеттік қыздар университеті2012ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

пед.психолог

12 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


70

Есенбекова Сауле Даулетхановна


26.08.1989

Қаз. Ұлттық Педагогикалық Университет2011ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

дефектолог  өзін-өзі тану

7 жыл декретте

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


71

Бейсембаева Зарина Маликовна


23.03.1985

Қаз.Кызд МПИ 2007ж. Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

мектепалд.

14 жыл

сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


72

Арын Даулет Алтынбекович


08.01.1996

Тараз гуманитарлық университет 2021ж.

Республикалық «Даму» пед.психологиялық орталығы 14-28.02.2022ж.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

математика

1 жыл


сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


73

Алтынбек Дүйсенбек


01.04.1984

Синьцян пед.инст.2002 ж

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» КММ

Музыка

1 жыл


сотталмаған


Медициналық тексеруден өтті, санитарлық кітап бар.
 
 


      кестенің жалғасы

"Философия докторы (РhD)" немесе "бейіні бойынша доктор" академиялық дәрежесі туралы мәлімет, мамандығы, берілген жылы

"Философия докторы (РhD)" немесе "бейіні бойынша доктор" дәрежесі туралы мәлімет, мамандығы, берілген жылы

"Ғылым кандидаты" немесе "ғылым докторы" немесе "философия докторы (РhD)" немесе "бейіні бойынша доктор" ғылыми дәрежесі туралы мәлімет, мамандығы,берілген жылы

"Қауымдастырылған профессор (доцент)" немесе "профессор" ғылыми атағы туралы мәлімет, мамандығы, берілген жылы

Қазақстан Республикасының мемлекеттік марапаттарымен және құрметті атақтары, "Еңбек сiңiрген жаттықтырушы" спорттық атақтары немесе жоғары мен бірінші дәрігерлік санаты туралы мәлімет, берілген жылы

Тану туралы куәліктің болуы туралы мәлімет

Оқытатын пәні

11

12

13

14

15

16

17


 
-


 
-


 
-


 
-

-
 
 


 
-


 
-

      

Білім беру ұйымының басшысы _______Мухалиева Жанар Маликовна_____________________________

(Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)


Ескертпе* бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін.













Білім беру ұйымдарын бағалау
 өлшем шарттарына
 11-қосымша

 Медициналық қызмет көрсетудің болуы, оның ішінде медициналық пункттің болуы және медициналық қызметке берілген лицензия туралы мәліметтер ___________________«Алтынбике Бертаева атындағы ота мектеп –Лавар бастауыш мектебімен» КММ ____

________________ (білім беру ұйымының атауы) 2022- 2023 оқу жылы бойынша



Білім беру процесі жүргізілетін құрылыстың нақты мекен жайы

Медициналық қызметке берілген лицензия туралы мәлімет (нөмірі)

Ескертпе

1

2

3

Еңбекшіқазақ ауданы, Достық ауылы, Т.Аубакиров көшесі 109А
 
 

серия ЛП №0002682ДВ 17.07.2007
 
 

Лицензияның  ықпал күші Алматы облысы көлеміне таралады. Лицензия белгіленген тәртіппен  мамандығы бойынша  мамандардың біліктілігін әр бес жыл сайын көтеріп трған жағдайда осы лицензия тұрақты және күшін сақтайтын болып табылады.
 
 


Білім беру ұйымының басшысы _______Мухалиева Жанар Маликовна_____________________________ ______

(Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)


 * Лицензияның мәртебесі "Е-лицензиялау" МДҚ АЖ-ны пайдалана отырып тексеріледі.

      * Біліктілік талаптардағы денсаулық сақтау ұйымдарымен медициналық қызмет көрсету туралы шарттың болуы тек шағын жинақты мектептерге қолданылады.









Білім беру ұйымдарын бағалау
 өлшемшарттарына
 12-қосымша

Санитариялық қағидалар мен нормаларға сәйкес тамақтандыру объектісінің болуы туралы мәліметтер _______

«Алтынбике Бертаева атындағы ота мектеп –Лавар бастауыш мектебімен» КММ ____

____  (білім беру ұйымының атауы) 2022- 2023 оқу жылы бойынша


Білім беру процесі жүргізілетін құрылыстың нақты мекенжайы

Тамақтандыру объектісінің атауы (асхана, буфет, дәмхана)

Тамақтандыру объектісінің санитариялық қағидалар мен нормаларға сәйкестігі туралы санитариялық-эпидемиологиялық қорытындының болуы (күні және нөмірі)

Ескертпе (тамақтандыру объектісін жалға берген жағдайда жалға алушылар туралы мәліметтерді көрсету)

1

2

3

4

Алматы облысы Еңбекшіқазақ ауданы Достық ауылы  Аубакиров көшесі

№109 А
 
 

Асхана
 
 


 
 

Рузиева Гульнара Есидуллаевна 

24.05.1967ж

ЖСН 670524402228

Қаратұрық ауылы Жібек жолы №99

Тел.87478315456

ИП «Рузиева»






Білім беру ұйымының басшысы ___ Мухалиева Жанар Маликовна _________________________________ ______

(Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)










Білім беру ұйымдарын бағалау
 өлшем
 шарттарына
 13-қосымша


 Пайдалы оқу алаңы, материалдық-техникалық базасының болуы туралы мәліметтер 

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп –Лавар бастауыш мектебімен» КММ 

___________  (білім беру ұйымының атауы) 2022- 2023 оқу жылы бойынша 



Құрылыстың типі (типтік жоба, ыңғайластырылған, өзге) білім беру процесі жүргізілетін құрылыстың нақты мекенжайы

Материалдық-қаржылық активтердің болуы (меншік, шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару немесе сенімгерлік басқару құқығына тиесілі), материалдық активтерді жалға алу туралы мәлімет

Меншік үй-жайлардың түрі (кабинеттер, дәрісхана аудиториялары, практикалық сабақтарға арналған үй-жайлар, нақты мамандықтар, кәсіптер бойынша зертханалар мен шеберханалар, мәжіліс және спорт залдары), әлеуметтік-тұрмыстық (өткізу пункттерінің, санитариялық тораптардың болуы (унитаздар, қол жуғыштар), білім беру ұйымының үй-жайларында және іргелес жатқан аумақтарында бейнебақылаудың болуы, ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар үшін жағдайлардың болуы (кіру жолдары, ақпараттық-навигациялық қолдау құралдары, баспалдақтарды пандустармен немесе көтеру құрылғыларымен және баспалдақтар мен пандустарды тұтқалармен жабдықтау, есіктер мен баспалдақтарды контрасты бояумен бояу), тұру үшін жағдай жасау.

Жалпы алаңы (м2)

1

2

3

4


 
Типтік жобаланған.

Еңбекшіқазақ ауданы, Достық ауылы, Т.Аубакиров көшесі 109А 


 Жалға алу туралы мәлімет жоқ

Кабинеттер, зертханалар, шеберханалар, мәжіліс және спорт зал, санитарлық тораптар, баспалдақтар пандуспен жарақталған,пандус  тұтқасы бар. Іргелес жатқан аумақтарда бейне бақылау жоқ, ақпараттық навигациялық қолдау құралдары жоқ,есіктермен баспалдақтар контрастілі бояумен боялмаған.
 
 

4323
 
 


Білім беру ұйымының басшысы __Мухалиева Жанар Маликовна___   ______

(Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)







Білім беру ұйымдарын бағалау
 өлшемшарттарына
 14-қосымша

Білім беру процесін материалдық-техникалық қамтамасыз етуі, оның ішінде компьютерлердің, оқу зертханаларының, оқу пәндері кабинеттерінің және техникалық оқу құралдарының болуы туралы мәліметтер

2022- 2023 оқу жылы бойынша

Жалпы және пайдалы алаңының ауданы (м2) көрсетілген ғимараттың (құрылыс тың) нақты мекен жайы

Жарақтандырылуы туралы мәліметтер


 
 


 
 

Атауы мен ауданы көрсетілген аудиториялар, пән кабинет тері*

Оқу-өндірістік шеберха налар, оқу-тәжірибелік учаскелер, оқу шаруашылықтары, оқу полигон дары*

Атауы көрсетілген зертханалар* (м2)

Түрі көрсетілген оқу және оқу-зертхана жабдықтарының, техникалық оқу құралдарының тізбесі

Мәжіліс залы, спорт залы (м2)

Компьютерлік сыныптар, компьютерлер, жабдықтар, жиһаз, жеке пайдалануға арналған шкафтар, бейне камералар

кітап хана

"Клиникаға дейінгі симуляциялық кабинеттер" медицина лық бағыты бойынша кадрлар даярлау үшін*

Контингент туралы өзекті дерекқорлары бар білім беруді басқарудың ақпараттық жүйесі, edu. kz аймағында үшінші деңгейдегі домендік атау


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10


жалпы алаңы 

4323 м2

пайдалы алаңы 3967,3 мЕңбекшіқазақ ауданы, Достық ауылы, Т.Аубакиров көшесі 109А
 
 

химия

математика

орыс тілі

қазақ тіл-2

информатика-2

ұйғыр тілі

тарих

нвп

бастауыш -5

технология- 2

физика

дошкольный

самопознание

англиский -2

мультимедия

география

1417,6 м2

жоқ
 
 

химия зертханасы 

16,7 м2

физика зертханасы 

17,9 м2


 
 

0
 
 

    мәжіліс залы 85,9 м2.

спорт зал

538 м2
 
 

компьютерлік сыныптар- 5

компьютерлер
 саны -181

бейне камера саны- 40


1
 
 

0
 
 

0
 
 















Білім беру ұйымының басшысы ___Мухалиева Жанар   Маликовна____________________________

(Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)



Білім беру ұйымдарын бағалау
 өлшемшарттарына
 15-қосымша


      Білім алушылар контингентінің құрылымы. 2021- 2022 оқу жылы бойынша

Р/с№

Контингент құрылымы

Бастауыш мектеп

Негізгі мектеп

Орта мектеп

Мектеп бойынша барлығы

1

Білім алушылар саны


 
 


 
 


 
619


 
 

2

Жалпы сыныптар саны/ білім алушылар саны


 
 


 
 


 
 


 
 


 
 

-жалпы білім беретін


 
 


 
 

33/619
 
 


 
 


 
 

-жоғары деңгейдегі (гимназиялық, лицейлік, академиялық және басқа)


 
 


 
 


 
 


 
 


 
 

 -түзеу 


 
 


 
 


 
 


 
 


Білім беру ұйымының басшысы _              _Мухалиева Жанар  Маликовна________

(Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)



      Ескертпе. Кестеде бөлшек көрсетіледі: алымда – тиісті сыныптардың саны, бөлгіште – тиісті сыныптың орташа толымдылығы.













Білім беру ұйымдарын бағалау
 өлшемшарттарына
 16-қосымша

Бітіруші сыныптардың тестілеу нәтижелері (кесінділері)


Р/с №

Cыныбы

Тізім бойынша журналдағы оқушылар саны

Нақты қатысқан оқушылар саны

Бағалар саны
 "5"

Бағалар саны
 "4"

Бағалар саны
 "3"

Бағалар саны
 "2"

Орташа балл

Оң бағалар %

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1
 
 

11 сынып
 
 

25
 
 

18





0
 
 

   балл
 
 

    %
 
 



Білім беру ұйымының басшысы _______Мухалиева Жанар Маликовна________

(Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)













]]>
admin Fri, 14 Jul 2023 21:38:30 +0600
«Алтынбике Бертаева атындағы ота мектеп –Лавар бастауыш мектебімен» КММ жалпы орта білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын бағалауға арналған өлшемшарттары https://karaturyk-enkaz.mektebi.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/32-altynbike-bertaeva-atynday-ota-mektep-lavar-bastauysh-mektebmen-kmm-zhalpy-orta-blm-beretn-ou-badarlamalaryn-ske-asyratyn-baalaua-arnalan-lshemsharttary.html https://karaturyk-enkaz.mektebi.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/32-altynbike-bertaeva-atynday-ota-mektep-lavar-bastauysh-mektebmen-kmm-zhalpy-orta-blm-beretn-ou-badarlamalaryn-ske-asyratyn-baalaua-arnalan-lshemsharttary.html admin Fri, 01 Jul 2022 16:52:25 +0600 Оқу-тәрбие жоспары https://karaturyk-enkaz.mektebi.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/15-ou-trbie-zhospary.html https://karaturyk-enkaz.mektebi.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/15-ou-trbie-zhospary.html


Мектептің өзекті мәселесі:




 
Білім мазмұнын жаңарту жағдайында әлемдік өркениетке сай тұлға қалыптастыра отырып, білім беру жүйесінің барлық деңгейлерінде тәрбиенің үздіксіздігін қамтамасыз ету







І. «Жалпыға бірдей міндетті білім беру» заңының орындалуы.

Негізгі жұмыс бағыттары

Іс-шаралар

Жауаптылар

Орындалу

мерзімдері

1

І .Қозғалысты ұйымдастыру

«Жалпы басқару: мектепішілік құжаттаманы жүргізу, білім беру ұйымдарында жалпы оқытуды қамтамасыз ету» 

Директордың оқу-тәрбие ісі  жөніндегі орынбасары

Г.Смагулова

25.08

2

ҚР Білім туралы Заңының орындалуын қамтамасыз ету.

Директордың оқу-тәрбие ісі  жөніндегі орынбасары

Г.Смагулова

Үнемі

3

Оқу жылының басталуы, сыныптарды 1,10, МАБ жинақтау және оқушылардың жеке іс қағазын ретке келтіру.

Директордың оқу-тәрбие ісі  жөніндегі орынбасары

А.Тохтиев, сынып жетекшілері

25-30.08

4

Алфавиттік кітапты тексеру. Оқушылардың сынып бойынша тізімін қабылдау, тексеру.

Директордың оқу-тәрбие ісі  жөніндегі орынбасары

А.Тохтиев ,іс қағаздарын  жүргізуші

04.09. дейін

5

Келесі оқу жылында 1 сыныпқа келетін балаларды есепке алу 

А.Тохтиев

бастауыш сынып мұғалімдері

20.08-25.08

6

Кеткен, келген оқушылармен жұмыс

Директордың  оқу-тәрбие ісі   жөніндегі

орынбасары А.Тохтиев

Үнемі



1

ІІ. Оқумен қамтылуы

 Оқу процесінде  сабақ, элективті курс,жеке және қозғалмалы сабақтардың жұмыстарын ұйымдастыру, кестесін жасау 

Директордың  тәрбие ісі   жөніндегі орынбасары

Н.Бокашева

25.08

2

Мектептің санитарлық – гигиеналық жағдайын қамтамасыз ету.


Мектептің мед.бикесі

А.Молдасбаева

Әр айдың 

4-аптасы

3

Еңбекті қорғау бойынша жұмыстарды ұйымдастыру,  мектептегі ТҚ жағдайын  қамтамасыз ету.

Директордың шаруашылық ісі жөніндегі орынбасары

Е.Қоңқабаев

Жыл бойы

4

9,11-сынып бітірген оқушылардың оқу орнына түскендерінің, жұмысқа орналасқандарының есебін алу.

Директордың  оқу-тәрбие ісі   жөніндегі

орынбасары А.Тохтиев сынып жетекшілері

20.08-30.08

5

Қозғалыс және үлгерім туралы есеп беру.

А.Тохтиев сынып жетекшілері

Әр айдың 

4-аптасы

6

ББЖМ-жұмыстарын     ұйымдастыру

PISA,  PIRLS халықаралық зерттеуге дайындық  жұмыстарын     ұйымдастыру./ Жеке жоспар/.

Директордың  оқу-тәрбие ісі   жөніндегі орынбасары Г.Смагулова

сынып жетекшілері

Үнемі

7

Оқу жылының аяқталуы бойынша жұмыстар.

Директордың  оқу-тәрбие ісі   жөніндегі орынбасары Г.Смагулова

20.05-25.05

8

Қорытынды аттестаттауға дайындық жұмыстарын жүргізу. /Жеке жоспар/.

Директордың  оқу-тәрбие ісі   жөніндегі орынбасары

А.Тохтиев

25.05-20.06

9

ЖББ қорынан оқушыларды киіммен,тамақпен қамтамасыз етуді ұйымдастыру.

Директордың  тәрбие ісі   жөніндегі орынбасары

Н.Бокашева, әлеуметтік педагог А.Абдрасилова

Қыркүйек,

Қаңтар



10

11-сынып оқушыларын қорытынты аттестаттауға дайындауды ұйымдастыру. /Жеке жоспар/.

Директордың оқу-тәрбие ісі   жөніндегі орынбасарыА.Тохтиев

пән мұғалімдері

Үнемі

11

АҚ және өрт қауіпсіздігі ережесі бойынша айлық өткізу.

Директордың  шаруашылық ісі жөніндегі орынбасары Е.Қоңқабаев,әскери  нұсқаушы М.Садиров

Қыркүйек,

қаңтар

12

Оқушылардың күнделікті сабаққа қатысуын есепке алу,  кезекші сынып журналына сабақтан қалған және кешіккен оқушыларды белгілеу.

Педагог организатор Б.Самиев,

сынып жетекшілері

Күнделікті

13

Факультатив ,үйірменің кесте бойынша жүргізілуі,жоспарлануын, өткізу барысын тексеру

Директордың тәрбие  ісі

жөніндегі орынбасары Н.Бокашева

Тоқсанына 1-рет.

14

Тәртібі нашар оқушылармен жеке жұмыс және олардың  бос уақытын өткізу жүйесін, жасалған жұмыстарын  талдау.

Директордың тәрбие  ісі

жөніндегі орынбасары С.Иманғазы

сынып жетекшілері.

Ай сайын

15

Тұрмысы төмен отбасы мен мектепішілік есепте тұрған оқушылардың әлеуметтік-тұрмыстық жағдайын зерттеу.

Директордың тәрбие ісі

жөніндегі орынбасары С.Иманғазы, әлеуметтік педагог А.Абдрасилова,

сынып жетекшілері

Қараша,

қаңтар,наурыз.

16

Мұғалімдер мен оқушылардың кезекшілігін ұйымдастыру.

Мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары С.Иманғазы

Үнемі

17

Пәндер бойынша оқу бағдарламасының орындалуын тексеру

Мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Г.Смагулова

Тоқсанына 1-рет.

18

Білім сапасының мониторингін жасау

Директордың  оқу-тәрбие ісі   жөніндегі орынбасары А.Тохтиев, Г.Смагулова

Тоқсан және оқу жылының қорытындысы бойынша 

19

Үлгерімі төмен оқушылармен жұмысты ұйымдастыру.

Директордың  оқу-тәрбие ісі   жөніндегі орынбасары А.Тохтиев

Үнемі

20

Оқушыларды жазғы демалысы мен еңбегін ұйымдастыру.

Мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары С.Иманғазы

Мамыр,

маусым.

21


ЖМЦ-пәндерін ағылшын тілінде оқыту бойынша жұмыстар ұйымдастыру.

Директордың  оқу-тәрбие ісі   жөніндегі орынбасары Г.Смагулова

Үнемі

1

ІІІ. Оқулықпен қамтамасыз етілуі

Оқулықтар қорының саны мен  сақталуы туралы  Мектеп кітапханашысынан мәлімет алу 

Әкімшілік

Кітапханашы А.Хизирова

тамыз

2

Оқушыларды оқулықпен қамтамасыз ету. Оқулықпен қамтылуы туралы талдау.

Кітапханашы А.Хизирова

сынып жетекшісі

25.-30.08

3

Жетім балалар мен аз қамтылған  отбасы балаларын оқулықпен қамтамасыз ету.

А.Хизирова,

әлеуметтік педагог

25-30.08

4

Оқушылардың оқулықтарды оқу жылының аяғында өткізу кезінде оқулық пен оқулық қорының сақталынуына талдау жасау.

Кітапханашы А.Хизирова

сынып жетекші

20-25.05

1

ІV. Ыстық тамақпен қамтамасыз етілуі

Семинар-практикум: "Мектепте дұрыс және сапалы ыстық тамақты ұйымдастыру".

Мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Н.Бокашева

А.Абдрасилова

25.08

2

Жетім және аз қамтылған отбасы балалары үшін тегін ыстық тамақпен  қамтамасыз етуді ұйымдастыру.

Әлеуметтік педагог

А.Абдрасилова

25-30.08

3

Оқушыларды ыстық тамақпен қамтамасыз ету.

Әлеуметтік педагог

А.Абдрасилова

Үнемі

4

Оқушыларды асхананы жалдаушы есебінен тамақтандыруды ұйымдастыру.

Әлеуметтік педагог

А.Абдрасилова

Тамыз

5

Асханада тамақтану кестесін құру.

Әлеуметтік педагог

А.Абдрасилова

Үнемі

6

Асханада мұғалімдер кезекшілігін құру.

Әлеуметтік педагог

А.Абдрасилова

05.09

7

Асханада тамақтың сапалы жасалуын, тамақтану мәзірін тексеру. 

Мед. Бике

А.Молдабекова

Үнемі

8

Оқушылардың ыстық тамақпен қамтылуын тексеру

Әлеуметтік педагог

А.Абдрасилова

Қазан, қаңтар,наурыз.

1

V.ЖББ қорының жұмсалуын жоспарлау

Сынып оқушыларының тізімін, жетім балалар, көпбалалы, аз қамтылған  отбасы және ата-анасының қамкорлығынсыз қалған балалардың тізімін бекіту.

С.Иманғазы

А.Абдрасилова

Қыркүйек,

қаңтар.

2

«Мектепке  жол» акциясын өткізу.

Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

Н.Бокашева

Тамыз,қаңтар.

3

«Қамқорлық» қайырымдылық акциясын өткізу.

Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

Н.Бокашева

Тамыз-қыркүйек

Қаңтар-ақпан

1

VІ. Инклюзивті оқытуды ұйымдастыру

Мұғалімдерге арналған жиналыс инклюзивті білім беру. Инклюзивті кеңістікті құрудың қажетті шарттары мен принциптері"

Директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

А.Тохтиев

Тамыз

2

Науқас балалардың үйден оқытылуын ұйымдастыру.

Директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

А.Тохтиев

Қыркүйек,

қаңтар.

3

Үйден оқитын оқушыларды есепке алу. Денсаулығы нашар,кемістігі бар балаларды есепке алып,олармен профилактикалық жұмыстар жүргізу.

М.Сонарова

А.Ноянқызы

Қыркүйек,

қаңтар,

наурыз.


ІІ. Оқу-тәрбие үрдісін ұйымдастыру


Негізгі бағыттары:


  • Оқушылар контингентін қалыптастыру.
  • Оқушылар қозғалысын қатаң бақылау.
  • Жетім,жартылай жетім,әлеуметтік жағдайы нашар,көп балалы және сәтсіз отбасы балаларымен жұмыс.
  • Қиын оқушылармен жұмыс.
  • Оқушылардың тамақтануын ұйымдастыру.
  • Балардың мектепалды даярлығын қамтамасыз ету.
  • Оқушыларды мамандыққа баулу бойынша жұмыс.Еңбекпен қамтылуын бақылау.
  • Денсаулығы бойынша тіркеуде тұратын оқушылармен жұмыс.
  • Оқу-тәрбие   үрдісін  ұйымдастыру.




р/с

Негізгі жұмыстың бағыттары

                                  Іс-шаралар

Жауаптылар

Орындау мерзімі

ТАМЫЗ






1

  • Оқушылар контингентін қалыптастыру.
  • Оқушылар қозғалысын қатаң бақылау.Оқушыларды тасымалдау.
  • Жетім, жартылай жетім, әлеуметтік жағдайы нашар, көп балалы және сәтсіз отбасы балаларымен  жұмыс.
  • Қиын оқушылармен жұмыс.
  • Оқушылардың тамақтануын ұйымдастыру.
  • Балардың мектепалды даярлығын қамтамасыз ету.
  • Оқушыларды мамандыққа баулу бойынша жұмыс. Еңбекпен қамтылуын бақылау.
  • Денсаулығы бойынша тіркеуде тұратын оқушылармен жұмыс.
  • Оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру.



1.Ұлттық білім  беру деректер қорына оқушыларды /ҰББДҚ/ тіркеу.

2.МАД және 1-сыныпқа қабылданатын оқушыларды тізімдерін бекіту.


3.Оқушылардың жазғы қозғалысын талдау, нақтылау. МАД,1,10-сынып оқушыларының жеке іс-құжаттарын жинақтау.



Сынып  жетекшілері


Мектеп әкімшілігі

09.08-21.08

09.08-21.08


16.08-31.08


09.08-21.08

1.9,11 сынып оқушыларын оқуға және еңбекке орналасуын талдау.

2.Оқушыларды оқулықпен қамтамасыз ету.


Сынып жетекшілері

16.08-31.08

21.08 дейін

1.«Мектепке жол» акциясын ұйымдастыру, «Қамқорлық» акциясын өткізу

2.Үйден оқытылатын оқушыларға 

білім беруді ұйымдастыру.

3.Балалардың мектепалды даярлығын қамтамасыз ету.


4.Оқушыларды қашықтықтан оқыту жағдайында білім беру ұйымдарын цифрлық инфра құрылыммен және қазіргі заманғы материалдық-техникалық базамен жарақтандыру жұмыстарын ұйымдастыру.

5.Педагогикалық кеңесті ұйымдастыру.

6.Білім берудегі олқылықтардың орнын толтыруға байланысты іс-шараларды ұйымадстыру.




Мектеп әкімшілігі

Ай бойы

25.08 дейін


Ай бойы



Ай бойы


ҚЫРКҮЙЕК

р/с

Негізгі жұмыстың бағыттары

                             Іс-шаралар

Жауаптылар

Орындау мерзімі







1



  • Оқушылар контингентін қалыптастыру.
  • Оқушылар қозғалысын қатаң бақылау.Оқушыларды тасымалдау.
  • Жетім,жартылай жетім,әлеуметтік жағдайы нашар,көп балалы және сәтсіз отбасы балаларымен жұмыс.
  • Қиын оқушылармен жұмыс.
  • Оқушылардың тамақтануын ұйымдастыру.
  • Балардың мектепалды даярлығын қамтамасыз ету.
  • Оқушыларды мамандыққа баулу бойынша жұмыс.Еңбекпен қамтылуын бақылау.
  • Денсаулығы бойынша тіркеуде тұратын оқушылармен жұмыс.
  • Оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру.


1.Қалалық және ауылдық мектептердің, өңірлердің, оқу орындарының, білім алушылардың арасындағы білім сапасындағы алшақтықты қысқарту мақсатында іс-шараларды ұйымдастыру

 2.Пән мұғалімдерінің IEA (TIMSS, PIRLS, ІCILS) және PISA халықаралық зерттеуі аясында оқушылардың оқу (қазақ тілі, орыс тілі) сауаттылығы, математикалық және ғылыми-жаратылыстану (физика, химия, биология, география) сауаттылықтар саласындағы дамыту жұмыстарына байланысты жоспарларын бекіту.

3.Қашықтан оқыту үшін интернет-платформалар мен электрондық білім беру платформаларын, сондай-ақ, электрондық поштаны, басқа да байланыс құралдарын пайдалану тиімділігін ұйымдастыру.







Мектеп әкімшілігі




01.09-04.09

1.Оқушылардың жеке іс-құжаттарының  дұрыс жүргізілуін  ұйымдастыру.


2.Жетім, жартылай жетім,әлеуметтік жағдайы нашар, көп балалы және сәтсіз отбасы балаларымен жұмысты ұйымдастыру, әлеуметтік картасын жасау.

Мектеп әкімшілігі



06.09-11.09


1.Қиын оқушылармен жұмысты ұйымдастыру. Түнгі рейд ұйымдастыру.


2.Денсаулығы бойынша тіркеуде тұратын оқушылармен жұмысты ұйымдастыру.


Н.Бокашева


А.Молдабекова


13.09-18.09


1.Оқушылар қозғалысын қатаң бақылауды ұйымдастыру.

2.Оқушылардың тасымалын ұйымдастыру.

3.Алфавиттік кітаптың  электронды  журналдардың  дұрыс толтырылуын ұйымдастыру,  нұсқау беру.

4.Оқушылардың сабаққа қатысуын талдау

5.ДЖМ- ұйымдастыру.

6.Білім күні мерекесін ұйымдастыру.

7.0-дік тест жұмыстарын алу және талдау.

8.ЖМЦ-пәндерін ағылшын тілінде оқыту бойынша жұмыстар ұйысмдастыру.




Мектеп әкімшілігі




20.09-30.09


р/с

Негізгі жұмыстың бағыттары

                               Іс-шаралар

Жауаптылар

Орындау мерзімі

ҚАЗАН






1


  • Оқушылар контингентін қалыптастыру.
  • Оқушылар қозғалысын қатаң бақылау. Оқушыларды тасымалдау.
  • Жетім, жартылай жетім, әлеуметтік жағдайы нашар,көп балалы және сәтсіз отбасы балаларымен жұмыс.
  • Қиын оқушылармен жұмыс.
  • Оқушылардың тамақтануын ұйымдастыру.
  • Балардың мектепалды даярлығын қамтамасыз ету.
  • Оқушыларды мамандыққа баулу бойынша жұмыс.Еңбекпен қамтылуын бақылау.
  • Денсаулығы бойынша тіркеуде тұратын оқушылармен жұмыс.
  • Оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру.



1. Оқушылардың сабаққа қатысуын талдау.

2.Іс-құжаттарының дұрыс жүргізілуін ұйымдастыру.

Мектеп әкімшілігі


01.10-09.10

Үнемі

1.Оқушылардың жеке іс-құжаттарының жүргізілуін тексеру.

2.Оқушылардың денсаулығына байланысты бақылауды ұйымдастыру.


Сынып жетекшілер


11.10-16.10


1.Үйден оқитын оқушылармен жұмысты ұйымдастыру.

2.Оқушылардың сабаққа қатысуын талдау. Түнгі рейд ұйымдастыру.

3.Педагогикалық кеңесті ұйымдастыру.




Мектеп әкімшілігі

18.10-23.10

Үнемі

1.Оқушылардың оқулықпен қамтылуын және пайдалануын талдау.


2.Жетім,жартылай жетім,әлеуметтік жағдайы нашар,көп балалы және сәтсіз отбасы балаларымен жұмысты талдау.

3.Оқытудың қауіпсіз және жайлы ортасын қамтамасыз ету.

4.Каникул іс-шараларын ұйымдастыру.

5.ДЖМ- ұйымдастыру.

6.ТЖБ және білім сапасына талдау жүргізу.
 
 




Мектеп әкімшілігі


25.10-30.10



Үнемі


Қараша

р/с

Негізгі жұмыстың бағыттары

                Іс-шаралар

Жауаптылар

Орындау мерзімі


  • Оқушылар контингентін қалыптастыру.
  • Оқушылар қозғалысын қатаң бақылау.Оқушыларды тасымалдау.
  • Жетім,жартылай жетім,әлеуметтік жағдайы нашар,көп балалы және сәтсіз отбасы балаларымен жұмыс.
  • Қиын оқушылармен жұмыс.
  • Оқушылардың тамақтануын ұйымдастыру.
  • Балардың мектепалды даярлығын қамтамасыз ету.
  • Оқушыларды мамандыққа баулу бойынша жұмыс. Еңбекпен қамтылуын бақылау.
  • Денсаулығы бойынша тіркеуде тұратын оқушылармен жұмыс.
  • Оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру.



1.Түнгі рейд ұйымдастыру.

2.Каникул іс-шараларын ұйымдастыру.

3.Оқушылардың қозғалысы бойынша есеп беру


Мектеп әкімшілігі


01.11-06.11

1.Оқушылардың өмір қауіпсіздігін сақтау бағытында іс-шаралар ұйымдастыру.

2.Үйден оқытылатын оқушылармен жұмыстың ұйымдастырылуын     зерделеу.


Мектеп әкімшілігі

08.11-13.11

1.Экономика қажеттіліктеріне және өңірлік ерекшеліктерге сәйкес оқытудың, кәсіптік даярлықтың сабақтастығын жүзеге асыру мақсатында оқушылармен жүйелі жұмыстар жүргізу.


 2. Білім алушының зияткерлік, рухани-адамгершілік және физикалық дамуын қамтамасыз ету.
 
 




Пән мұғалімдері

15.11-20.11

  1. Білім беру ұйымдарын цифрлық инфрақұрылыммен және қазіргі заманғы материалдық-техникалық базамен жарақтандыру.
  2. Қорытынды аттестаттауға байланысты  іс-шараларды жоспарлау.
  3. ДЖМ- ұйымдастыру.
     
     




Мектеп әкімшілігі



       22.11-27.11

ЖЕЛТОҚСАН

р/с

Негізгі жұмыстың бағыттары

                Іс-шаралар

Жауаптылар

Орындау мерзімі


  • Оқушылар контингентін қалыптастыру.
  • Оқушылар қозғалысын қатаң бақылау. Оқушыларды тасымалдау.
  • Жетім, жартылай жетім, әлеуметтік жағдайы нашар, көп балалы және сәтсіз отбасы балаларымен жұмыс.
  • Қиын оқушылармен жұмыс.
  • Оқушылардың тамақтануын ұйымдастыру.
  • Балардың мектепалды даярлығын қамтамасыз ету.
  • Оқушыларды мамандыққа баулу бойынша жұмыс. Еңбекпен қамтылуын бақылау.
  • Денсаулығы бойынша тіркеуде тұратын оқушылармен жұмыс.
  • Оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру.



1.Оқушылардың өмір қауіпсіздігін  назарда ұстау.

2.Семинар; «Болашақ – мамандығым мақтанышым»  9-11сынып оқушыларымен


11-сынып жетекшілері



01.12-04.12

1.1 ж.ж. қорытындысы бойынша мемлекеттік қызмет көрсету құжаттарының жүзеге асуын зерделеу.

2.Оқушылардың сабаққа қатысуын талдау.

3. Тәуелсіздік мерекесіне байланысты іс-шаралар ұйымдастыру.



Мектеп әкімшілігі



06.12-11.12

1.Түнгі  рейд ұйымдастыру.

2.Оқушылардың қозғалысы бойынша есеп беру.

3.1 ж.ж.  қорытындысы бойынша үлгерім сапасының мониторингін жасау.

4.  Педагогикалық кеңес өткізу

6.ТЖБ және білім сапасына талдау.



Мектеп әкімшілігі



20.12-30.12


ҚАҢТАР

р/с

Негізгі жұмыстың бағыттары

                Іс-шаралар

Жауаптылар

Орындау мерзімі


  • Оқушылар контингентін қалыптастыру.
  • Оқушылар қозғалысын қатаң бақылау.Оқушыларды тасымалдау.
  • Жетім, жартылай жетім, әлеуметтік жағдайы нашар, көп балалы және сәтсіз отбасы балаларымен жұмыс.
  • Қиын оқушылармен жұмыс.
  • Оқушылардың тамақтануын ұйымдастыру.
  • Балардың мектепалды даярлығын қамтамасыз ету.
  • Оқушыларды мамандыққа баулу бойынша жұмыс. Еңбекпен қамтылуын бақылау.
  • Денсаулығы бойынша тіркеуде тұратын оқушылармен жұмыс.
  • Оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру.


1. Оқушылар контингентін қалыптастыру

2. Қорытынды аттестаттауға оқушыларды қатыстыруды ұйымдастыру.


Мектеп әкімшілігі


04.01-08.01

1.Денсаулығы бойынша тіркеуде тұратын оқушылармен жұмыс.

2.Қиын оқушылармен жұмыс.

3. Оқушылардың қауіпсіз білім алу ортасын қалыптастыру.

Мектеп әкімшлілігі

10.01-15.01

1.Пән мұғалімдерінің IEA (TIMSS, PIRLS, ІCILS) және PISA халықаралық зерттеуі аясында оқушылардың оқу (қазақ тілі, орыс тілі) сауаттылығы, математикалық және ғылыми-жаратылыстану (физика, химия, биология, география) сауаттылықтар саласындағы дамыту жұмыстарына байланысты жоспарларының жүзеге асырылуын зерделеу.      




Мектеп әкімшілігі


17.01-22.01

1.Жетім,жартылай жетім,әлеуметтік жағдайы нашар,көп балалы және сәтсіз отбасы балаларымен жұмыс.

2.Ата-аналардың және оқушылардың Күнделік КZ- платформасында жұмыс жүргізу динамикасын арттыру.



Мектеп әкімшілігі


24.01-29.01


АҚПАН

р/с

Негізгі жұмыстың бағыттары

                Іс-шаралар

Жауаптылар

Орындау мерзімі


  • Оқушылар контингентін қалыптастыру.
  • Оқушылар қозғалысын қатаң бақылау.Оқушыларды тасымалдау.
  • Жетім,жартылай жетім,әлеуметтік жағдайы нашар,көп балалы және сәтсіз отбасы балаларымен жұмыс.
  • Қиын оқушылармен жұмыс.
  • Оқушылардың тамақтануын ұйымдастыру.
  • Балардың мектепалды даярлығын қамтамасыз ету.
  • Оқушыларды мамандыққа баулу бойынша жұмыс.Еңбекпен қамтылуын бақылау.
  • Денсаулығы бойынша тіркеуде тұратын оқушылармен жұмыс.
  • Оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру.



1.Оқушылардың сабаққа қатысуын талдау

Мектеп әкімшілігі

01.02-05.02

1.Тұрмысы төмен отбасы мен мектепішілік есепте тұрған оқушылардың әлеуметтік-тұрмыстық жағдайын зерттеу

2.Оқушылардың оқулықты пайдалануын  бақылау.

3.ЖМЦ-пәндерін ағылышын тілінде оқыту бойынша қосымша сабақтарға қатысу



Мектеп әкімшілігі

07.02-19.02

1.Түнгі рейд ұйымдастыру.

2. Құқық бұзушылықтың алдын алу іс-шараларын ұйымдастыру.

Мектеп әкімшілігі

14.02-19.02

1.Оқушылардың  ыстық тамақпен қамтылуын талдау.

2.Пән кабинеттерін  цифрлық инфрақұрылыммен және қазіргі заманғы материалдық-техникалық базамен жарақтандыруға бағытталған жұмыстары ұйымдастыру..

3.БССБ және қорытынды аттестаттауға байланысты  іс-шараларды жоспарлау.
 
 
 




Мектеп әкімшілігі




22.02-26.02



НАУРЫЗ

р/с

Негізгі жұмыстың бағыттары

                Іс-шаралар

Жауаптылар

Орындау мерзімі


.

  • Оқушылар контингентін қалыптастыру.
  • Оқушылар қозғалысын қатаң бақылау.Оқушыларды тасымалдау.
  • Жетім, жартылай жетім,әлеуметтік жағдайы нашар, көп балалы және сәтсіз отбасы балаларымен жұмыс.
  • Қиын оқушылармен жұмыс.
  • Оқушылардың тамақтануын ұйымдастыру.
  • Балардың мектепалды даярлығын қамтамасыз ету.
  • Оқушыларды мамандыққа баулу бойынша жұмыс.Еңбекпен қамтылуын бақылау.
  • Денсаулығы бойынша тіркеуде тұратын оқушылармен жұмыс.
  • Оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру.


 1.Қалалық және ауылдық мектептердің, өңірлердің, оқу орындарының, білім алушылардың арасындағы білім сапасындағы алшақтықты қысқарту мақсатында іс-шаралар ұйымдастыру.

2.Аналар мерекесіне арналған мерекелік іс-шаралар жоспарлау.





Мектеп әкімшлігі



01.03-05.03

1. Оқытудың қауіпсіз және жайлы ортасын қамтамасыз ету.
 2.Білім алушылардың  зияткерлік, рухани-адамгершілік және физикалық дамуын қамтамасыз ету мақсатындағы іс-шаралар жоспарлау.

Мектеп әкімшлігі

07.03-13.03

1.Мерекелік шаралар жоспарлау.

2.3-тоқсан қорытындысы бойынша үлгерім сапасының мониторингін жасау.

3.Педагогикалық кеңес ұйымадастыру.

Б.Самиев


Мектеп әкімшілігі

14.03-19.03

  1. Каникул іс-шарларын жоспарлау.
  2. Оқушыларға арналған каникул мектептерін ұйымдастыру.
  3. ҰБТ-ға оқушыларды қатыстыру.
  4. ТЖБ және білім сапасына талдау жүргізу.

Мектеп әкімшлігі

21.03-31.03


СӘУІР

р/с

Негізгі жұмыстың бағыттары

                Іс-шаралар

Жауаптылар

Орындау мерзімі


  • Оқушылар контингентін қалыптастыру.
  • Оқушылар қозғалысын қатаң бақылау. Оқушыларды тасымалдау.
  • Жетім,жартылай жетім, әлеуметтік жағдайы нашар, көп балалы және сәтсіз отбасы балаларымен жұмыс.
  • Қиын оқушылармен жұмыс.
  • Оқушылардың тамақтануын ұйымдастыру.
  • Балардың мектепалды даярлығын қамтамасыз ету.
  • Оқушыларды мамандыққа баулу бойынша жұмыс.Еңбекпен қамтылуын бақылау.
  • Денсаулығы бойынша тіркеуде тұратын оқушылармен жұмыс.
  • Оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру.


1.Оқушылардың сабаққа қатысуын талдау

2.Жазғы сауықтыруға  дайындықты ұйымдастыру.


Мектеп әкімшілігі

01.04-09.04

1.Түнгі рейд ұйымдастыру.

2.Білім беру ұйымдарын цифрлық инфрақұрылыммен және қазіргі заманғы материалдық-техникалық базамен жарақтандыру.


Мектеп әкімшілігі

11.04-16.04

1.Оқушылардың  зияткерлік, рухани-адамгершілік және физикалық дамуын қамтамасыз ету мақсатындағы іс-шараларды ұйымдастыру.


Мектеп әкімшілігі

18.04-23.04

1.БССБ және қорытынды аттестаттауға байланысты  іс-шараларды жоспарлау.

2. Қорытынды аттестаттауға байланысты қосымша сабақтар ұйымадстыру.
 
 

Мектеп әкімшлігі

25.04-30.04

МАМЫР

р/с

Негізгі жұмыстың бағыттары

                Іс-шаралар

Жауаптылар

Орындау мерзімі


  • Оқушылар контингентін қалыптастыру.
  • Оқушылар қозғалысын қатаң бақылау.Оқушыларды тасымалдау.
  • Жетім,жартылай жетім,әлеуметтік жағдайы нашар,көп балалы және сәтсіз отбасы балаларымен жұмыс.
  • Қиын оқушылармен жұмыс.
  • Оқушылардың тамақтануын ұйымдастыру.
  • Балардың мектепалды даярлығын қамтамасыз ету.
  • Оқушыларды мамандыққа баулу бойынша жұмыс.Еңбекпен қамтылуын бақылау.
  • Денсаулығы бойынша тіркеуде тұратын оқушылармен жұмыс.
  • Оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру.


1.Оқушылардың сабаққа қатысуы.

2.Оқушылардың жеке іс-құжаттарының жүргізілуін тексеру

3.Алфавиттік кітаптың жүргізілуін зерделеу.

Мектеп әкімшілігі



02.05-07.05

1.Үйден оқытылатын оқушыларға білім берудің қорытындысы.

2.Үйден оқытылатын оқушыларды  медициналық тексеруден өткізу.

Мектеп әкімшілігі


09.05-14.05

1.Оқушылардың жазғы сауықтыруын ұйымдастыру.

2. Оқушылардан оқулық қабылдау.

3.ТЖБ және білім сапасына талдау.

Мектеп әкімшілігі

16.05-21.05

1.Оқушылардың жылдық қозғалысы бойынша есеп беру.

2. Оқу жылының қорытындысы бойынша  білім сапасының мониторингін шығару.

3. Педагогикалық кеңес .

4. Оқу жылының қорытындысы бойынша «Білім –бақыт бастауы» форумын ұйымдастыру

Мектеп әкімшілігі

23.05-28.05

Ғылыми-әдістемелік жұмыс 

Тақырыбы:   «Педагогтардың кәсіби дамуына бағытталған  үздіксіз үдерісінің  нәтижесінде, білім сапасын арттыру мақсатында   іс-әрекеттерді ұйымдастыру»

Мақсаты: Білім  сапасын арттырудың қазіргі педагогикалық технологияларын білім тәрбие беру үрдісін енгізіп, жетілдіру;  Ассоциация  жұмысын жетілдірудегі жұмыс бағыттарын бекіту, мұғалімдердің  ғылыми- әдістемелік деңгейін, кәсіби біліктілігін, шеберлігін дамыту.

  • Жеке тұлғаны зертханалық,  ғылыми зерттеу жұмыстарына баулу
  • Үлгермеушіліктің алдын алу және білім беру қызметінің сапасын арттыру 
  • Мұғалімдердің оқытудың цифрлық түрін қолдану  үлесін арттыру
  • Мектептің инновациялық жоба жұмысын қолға алу

Міндеттері:

  • Жоғары оқу орындары  мен   тығыз байланыс жасай отырып, оқушылардың зерттеу-ізденушілік бағытындағы жұмыстарын дамыту;
  • Пәндік олимпиадаға, ғылыми жобаға дайындықтың тиімді тәсілдерін қарастыру; 
  • Мұғалімдердің шығармашылық кезеңдер жоспары бойынша жұмыстарының жүйелі жүргізілуін, өз іс-тәжірибесін өзіндік  жұмыстары (авторлық бағдарлама, жинақтар, әдістемелер) арқылы жинақтап, қорытындылауын қолға алу









Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2007 жылғы 29 қарашадағы  №583 бұйрығы.


Оқу-әдістемелік және ғылыми-әдістемелік жұмысты ұйымдастыру және жүзеге асыру.


Бөлімдер 

Мазмұны 

1

Білім сапасын арттыруға бағытталған іс-әрекеттерді ұйымдастыру Оқыту сапасына оқыту жетістіктерінің деңгейіне, оқушылардың тәрбиесіне талдау жасау

/Оқу кабинеттерін ақпараттандыру жұмысы//Ғылымның теориялық, әдіснамалық негіздерін, педагогика мен психологияның жетістіктерін, дүниетанымның, өзіндік жұмыстың, өзіндік білімнің іскерлігі мен дағдысын қалыптастыратын, ақыл-ес және танымдық белсенділікті дамытатын тиімді әдістерді меңгеру/


  1. Директор жанындағы бақылау тестері 
  2. Тоқсандық үлгерім сапасына 
  3. БЖБ және ТЖБ талдаулары 
  4.  Оқушылардың білім жетістіктерін бағалауға арналған халықаралық  салыстырмалы зерттеулерге дайындық жұмыстарын ұйымдастыру 
  5. Қорытынды аттестаттауды ұйымдастыру
  6. 4,9,11 сыныптарындағы оқытуды ұйымдастыру
  7. Сабақ сапасын арттыруға бағытталған іс-әрекеттерді ұйымдастыру.Апталықтар
  8. Педагог-психологпен біріккен жұмысты ұйымдастыру
  9. Әдістемелік жиналыс.Әдістемелік кеңес


2

Білім беру саласындағы нормативтік құжаттармен жұмыс

  1. Нормативті құжаттармен жұмыс жүргізуді ұйымдастыру 
  2. Әдістемелік жұмысты қажетті материалдармен қамтамасыз ету


3

Ғылыми орталықтармен, жоғары оқу орындарымен байланыс

Сыныптан тыс, мектептен тыс пәндік және тәрбие жұмыстарын оқытудың түрлі нысандары мен әдістерін және шығармашылық түрде меңгеру; 


  1. Сыныптан тыс іс-шараларды ұйымдастыру
  2. Мектеп серіктестерінің жұмысын ұйымдастыру (ЖОО, ТжКБ)
  3. Жобаларда енгізу және жүзеге асыруды ұйымдастыру 


ТАМЫЗ

Әдістемелік  жұмыс бағыттары

                                 Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты 

Орындау мерзімі

Білім сапасын арттыруға бағытталған іс-әрекеттерді ұйымдастыру

Оқыту сапасына оқыту жетістіктерінің деңгейіне, оқушылардың тәрбиесіне талдау жасау


/Оқу кабинеттерін ақпараттандыру жұмысы/ /Ғылымның теориялық, әдіснамалық негіздерін, педагогика мен психологияның жетістіктерін, дүниетанымның, өзіндік жұмыстың, өзіндік білімнің іскерлігі мен дағдысын қалыптастыратын, ақыл-ес және танымдық белсенділікті дамытатын тиімді әдістерді меңгеру/


  1. Тамыз конференциясына қатысу
  2. №1 педагогикалық кеңеске дайындық жұмыстарын ұйыфмдастыру 
  3. Пән ассоциациясының жылдық жұмыс жоспарларын талқылау және бекітуге ұсыну
  4. Білім сапасын арттыруға бағытталған пән мұғалімдерінің жоспарларын бекіту
  5. ТЖБ кестесін бекіту
  6. Мектепаралық желілік қоғамдастық және  мектепішілік желілік қоғамдастық жұмысын бекітуге ұсыну 
  7. PISA, ТIMSS, PIRLS халықаралық зерттеулеріне     жоспарларын бекітуге ұсыну
  8. Дамыту жоспарын бекітуге ұсыну
  9. №1 әдістемелік кеңеске дайындық жүргізу және ұйымдастыру 








мәлімет








        А.Тохтиев

Г.Смагулова








16.08-21.08

Білім беру саласындағы нормативтік құжаттармен жұмыс

  1. ҚР білім беру ұйымдарында ғылым негіздерін оқыту туралы 2021-2022 оқу жылына арналған нұсқау хатпен мұғалімдерді таныстыру 
  2. Жеке пәндер бойынша күнтізбелік- тақырыптық жоспарлар, оқу жүктемелерінің бөлінуі. 






Мектеп әкімшілігі




23.08-27.08

Дарынды оқушылармен  және мотивациясы төмен оқушылармен жұмыс /Білім алушылардың ғылыми әлеуетін анықтау үшін (Республикалық, халықаралық олимпиадалар мен конкурстарға қатысу) оқу-тәрбие процесін жетілдіруге және білім беру ұйымының педагогына практикалық көмек көрсетуге бағытталған әдістемелік және ғылыми-әдістемелік жұмыстың әртүрлі нысандарын дайындау және өткізу;»/

  • Дарынды және қабілетті оқушылармен жұмыс жоспарын бекіту
  • Дарынды және пән олимпиадасы резервтерінің тізімін толықтыру
  • Мотивациясы төмен оқушылар жұмыс жоспарын бекіту




мәлімет



А.Тохтиев




26.08-28.08

ҚЫРКҮЙЕК







Әдістемелік  жұмыс 

             Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты 

Орындау мерзімі

1.Негізгі пәндер бойынша директор жанындағы бақылау жұмыстарын ұйымдастыру және талдау. Анықталған олқылықтар бойынша іс-шаралар ұйымдастыру

2.Пән мұғалімдерінің білім сапасын арттыруға бағытталған жеке жұмыс жоспарларын жинақтау

3.Оқу кабинеттеріне қойылатын талаптардың орындалуы

4.Бастауыш, орта буын арасындағы сабақтастық. 4,9,11 сыныптардағы ББЖМ және қорытынды аттестаттауға дайындық жұмыстары

5. PISA,  PIRLS халықаралық зерттеулерге дайындық жұмыстары




мәлімет




Мектеп әкімшілігі 



01.09-11.09






13.09-18.09.21

Білім беру саласындағы нормативтік құжаттармен жұмыс

ҚР 6 сәуір 2020 жылғы №130 бұйрығының-7  қосымшасын жүзеге асыру 

Бұйрық негізінде

Мектеп әкімшілігі

13.09-18.09

Дарынды оқушылармен     және мотивациясы төмен оқушылармен жұмыс 


  1. Дарынды оқушылар апталығының жұмыс жоспарын талқылау, бекіту,таныстыру

2.«Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының «Қазақстанның 100 жаңа есімі» зерттеу жобасы



жоба


А.Тохтиев


Н.Бокашева



27.09-30.09


ҚАЗАН



Әдістемелік  жұмыс 

Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты 

Орындау мерзімі

1.  2-4 сыныптардың оқушылардың оқу техникасының нормаға сәйкестігін зерделеу

2. Тоқсандық жиынтық бағалау жұмыстарының жүргізілуін зерделеу (ТЖБ мен БЖБ)


мәлімет


Мектеп әкімшілігі


11.10-16.10.21


27.10-30.10

Білім беру саласындағы нормативтік құжаттармен жұмыс

Қазақстан Республикасы Білім және ғылымм министрінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі № 130 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы Қазақстан Республикасының Білім және ғылымм министрі 2021 жылғы 16 қыркүйектегі № 472 бұйрығы

Қатаң есептегі құжаттарды №472 бұйрықпен бекітілген нысандар бойынша тиісті мамандар тарапынан қайта қарау


Мектеп әкімшілігі

11.10-16.10

Дарынды оқушылармен жұмыс

  1. Дарынды оқушылармен жұмыс


  1. «Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының «Халықаралық әдеби байқаулар майталманы, жерлесіміз Жанна Қуаттың шығармашылығы» зерттеу жобасы


мәлімет

А.Тохтив




Н.Бокашева


25.10-29.10


ҚАРАША




Әдістемелік  жұмыс 



Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты 

Орындау мерзімі

1.ТЖБ жұмысының талдауының қорытындысы негізінде олқылықтармен жұмыс жүргізу 

2.1- тоқсан қорытындысы бойынша төмен сапа көрсеткен сынып, пән және   мұғалімдердің тізімдерін анықтап, жұмыс жоспарын құру.

3.Кәсіптік бағдарлау бойынша жұмыс



мәлімет



Г.Смагулова



А.Тохтиев


01.11-06.11

Шығармашылық     жұмыс 

1.Әдістемелік жиналыс

Жас мамандар арасында «Білім лигасын» өткізу

Кәсіптік бағдарлау бойынша жұмыс

2.«Ашық сабақтар сессиясын» ұйымдастыру. Қазақ тілі мен әдебиеті пән апталығы 


хаттама


Әкімшілік

01.11-06.11.21



22.11-27.11.21

Дарынды оқушылармен жұмыс

1.Мектепішілік олимпиада өткізу

2.«Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының «Халықаралық әдеби байқаулар майталманы, жерлесіміз Жанна Қуаттың шығармашылығы» зерттеу жобасы

мәлімет

А.Тохтиев


Н.Бокашева



01.11.21


01.11-30.11



ЖЕЛТОҚСАН





Әдістемелік  жұмыс 

Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты 

Орындау мерзімі


«1- жарты жылдық бойынша білім сапасына диагностикалық талдау жүргізу


Оқу бағдарламаларының орындалуы мен ТЖБ жұмысының талдауының қорытындысы негізінде олқылықтармен жұмыс жүргізу 


 «Жас ұстаздардың өздігінен бідім көтеруі- біліктілікті арттырудың кепілі» апталығы


4.Педагогикалық кеңеске дайындық және ұйымдастыру

5. «Ашық сабақтар сессиясын» ұйымдастыру. Ұйғыр тілі мен әдебиеті пән апатлығы 






Жоспар

мәлімет



Г.Смагулова


А.Тохтиев


Әкімшілік




27.12-31.12





14.12-24.12

Білім беру саласындағы нормативтік құжаттармен жұмыс

ҚР Білім және ғылым министрлігінің  2018 жыл 31 қазандағы №604 -бұйрыққа сәйкес нормативті құжаттарды жүйелеу

құжат

Мектеп әкімшілігі 

13.12-18.12

Шығармашылық  жұмыс 

1.Әдістемелік семинар . Табысты мұғалім құпиясы: кәсіби әрекетінің нәтижесінде білім сапасы мен тәрбие жетістігі.


2.Оқу семинары: «Жас ұстаздардың өздігінен бідім көтеруі- біліктілікті арттырудың кепілі»

хаттама

Г.Смагулова


20.12-25.12

Дарынды оқушылармен жұмыс

2.«Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының «Халықаралық әдеби байқаулар майталманы, жерлесіміз Жанна Қуаттың шығармашылығы» зерттеу жобасы қорытынды

Оқуға құштар мектеп жобасы аясында «Өзің оқы, өзгеге ұсын» тақырыбында оқырмандар арасында ой бөлісу



жоба

Н.Бокашева


А.Хизирева

20.12-26.12


Қаңтар





Әдістемелік  жұмыс бағыттары


Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты

Орындау мерзімі


1.Білім беру үдерісі, ІІ тоқсан қорытындысы, пәндер бойынша сапа мен үлгерім қорытындысы, оқушылар қозғалысы,ТЖБ қорытындысы

2.2 жарты жылдық пән бойынша  күнтізбелік жоспардың  мемлекеттік жалпыға білім беру стандартына, оқу бағдарламаларының орындалуын бақылау

3.4,9,11 сыныптардағы ББЖМ және қорытынды аттестаттау дайындық жұмыстарының барысы.

4.PISA,  PIRLS халықаралық зерттеулерге дайындық жұмыстары


Анықтама








мәлімет


Г.Смагулова

А.Тохтиев


04.01-09.01




10.01-14.01.22






17.01-23.01

Шығармашылық  жұмыс 

1.Әдістемелік жиналыс: «Мұғалімнің педагогтық әдебі мен мәдениеті»

2.Әдістемелік кеңес: «Тәлімгер тәжірибесі» жас мамандарды тәжірибелі ұстаздардың  сабақтарынақатыстыру, пән мұғалімдерінің өзара сабаққа қатысуы

3. PISA тапсырмаларын әзірлеу және сараптау

4.«Ашық сабақтар сессиясын» ұйымдастыру. Орыс тілі мен әдебиеті пән апталығы 

хаттама

Г.Смагулова


06.01-15.01








24.01-28.01

Дарынды оқушылармен жұмыс

1. «Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының «Қазақстанның 100 жаңа есімі» зерттеу жобасы

2. Дарынды оқушылармен жұмыс

жоба

Н.Бокашева

24.01-31.01


АҚПАН



Әдістемелік  жұмыс бағыттары


Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты 

Орындау мерзімі

1.«Ашық сабақтар сессиясын» ұйымдастыру. Бастауыш сынып пән бірлестігінің апталығы.

2. «Ашық сабақтар сессиясын» ұйымдастыру. Химия, биология пән бірлестігінің және эстетика пән бірлестігінің апталығы

2. 2- тоқсан қорытындысы бойынша төмен сапа көрсеткен сыныптардың , пәндердің және   мұғалімдердің сабағын бақылау, олқылықтарды жою


мәлімет


А.Тохтиев

Г.Смагулова


14.02-19.02



21.02-26.02





Білім беру саласындағы нормативтік құжаттармен жұмыс

Қазақстан Республикасының бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының орындалуы, Алматы облысы білім басқармасының ҚР Білім және ғылым министрлігінің бұйрығының     қосымшасымен таныстыру (БЖБ,ТЖБ өзгерістері)





07.02-12.02

Шығармашылық  жұмыс 

Әдістемелік жиналыс:

1. ЖМЦ пәндерін оқытуда үштілділіктің жүзеге асырылуын зерделеу ,10б     сынып

2.Пән мұғалімдерінің өзара сабаққа қатысуы


анықтама



хаттама

Г.Смагулова


7.02-12.02

Ғылыми орталықтармен, жоғары оқу орындарымен байланыс

ЖОО «Оқушылардың ізденушілік, зерттеушілік қабілеттерін арттыру жолдары» тақырыбында

 9-11 сынып оқушыларымен вебинар ұйымдастыру.


вебинар

А.Тохтиев

14.02-19.02

Дарынды оқушылармен жұмыс

Оқуға құштар мектеп жобасы бойынша «Кітапханаға кітап сыйла» акциясын ұйымдастыру


2. Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының «Қазақстанның 100 жаңа есімі» зерттеу жобасы




жоба


А.Хизерева


Н.Бокашева



21.02-26.02


НАУРЫЗ






Әдістемелік  жұмыс 



Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты 

Орындау мерзімі

3- тоқсан қорытындысы бойынша пәндер ассоциациясында жүргізілген жұмыстарға талдау жасау

2. Білім беру үдерісі, ІІІ тоқсан қорытындысы, пәндер бойынша сапа мен үлгерім қорытындысы, оқушылар қозғалысы,ТЖБ қорытындысы

3.«Ашық сабақтар сессиясын» ұйымдастыру. математика, физика, информатика пән бірлестігінің апталығы 



мәлімет




анықтама




мәлімет



А.Тохтиев


Г.Смагулова


01.03-05.03




23.03-24.03



07.03-12.03

Білім беру саласындағы нормативтік құжаттармен жұмыс

ҚР Білім және ғылым министрлігінің 2020 жылғы 21 қаңтардағы №453  бұйрығы(ҚР Білім және ғылым министрлігінің 2008 жылғы  18 науырыздағы №125 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы)


Г.Смагулова


наурыз

Шығармашылық  жұмыс 

Әдістемелік жиналыс

1. Пән мұғалімдерінің өзара сабаққа қатысуы

2. Бастауыш сынып пен орта буын арасындағы сабақтастық

хаттама

Г.Смагулова


25.03.22


14.03-19.03

Дарынды оқушылармен жұмыс


1. «Кітаппен өткен демалыс күндер қызық» тақырыбында оқушылармен кездесу ұйымдастыру


 2. Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының «Қазақстанның 100 жаңа есімі» зерттеу жобасы



жоба


А.Хизирева 


Н.Бокашева


25.03-31.03




СӘУІР




Әдістемелік  жұмыс бағыттары

Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты 

Орындау мерзімі

1.3 тоқсан бойынша білім сапасын төмен көрсеткен пән мұғалімдерінің сабақ беру әдістемесін қадағалау

2.Ашық сабақтар сессиясын» ұйымдастыру. Ағылшын тілі  пән бірлестігінің апталығы 

мәлімет

Г.Смагулова


01.04-11.04


11.04-16.04

Білім беру саласындағы нормативтік құжаттармен жұмыс

ҚР Білім және ғылым министрлігінің 2020 жылғы 21 қаңтардағы №453  бұйрығы(ҚР Білім және ғылым министрлігінің 2008 жылғы  18 науырыздағы №125 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы


Мектеп әкімшілігі

13.04-16.04

Шығармашылық  жұмыс 

Әдістемелік кеңес:

1. «Іс әрекетті зерттеу» жұмыстарын ұйымдастыру

1.Тәлімгер педагогтің жас маманмен жұмысының барысы 

хаттама

Г.Смагулова


20-25.04


МАМЫР

Әдістемелік  жұмыс бағыттары

Іс -шара

Жауапты 


Орындау мерзімі


1.Мектептің даму жоспарының жүргізілуі бойынша қорытынды

2.Оқу жылында ұйымдастырылған жобалардың жылдық есебі

3.1- жарты жылдық бойынша білім сапасына диагностикалық талдау жүргізу

4.Оқу бағдарламаларының орындалуы мен ТЖБ жұмысының талдауының қорытындысы негізінде олқылықтармен жұмыс жүргізу 

5.Педагогикалық кеңеске дайындық және ұйымдастыру 


ӘБ  жетекшілері



02.05-07.05

Білім беру саласындағы нормативтік құжаттармен жұмыс

ҚР Білім және ғылым министрлігінің 2020 жылғы 21 қаңтардағы №453     бұйрығы(ҚР Білім және ғылым министрлігінің 2008 жылғы  18 науырыздағы №125 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы) Қорытынды аттестаттау нұсқаулығымен таныстыру

Мектеп әкімшілігі


10.05-14.05

Шығармашылық  жұмыс 

Әдістемелік жиналыс:

1. 1-11 сыныптарда БЖБ ,ТЖБ  жүргізілуі

2.Әдістемелік пән бірлестектерінің жұмыстарының қорытындысы


хаттама


16.05-21.05.22

Дарынды оқушылармен жұмыс

1.Дарынды оқушылармен жұмыстың жетістіктері мен кемшіліктерін анықтап, талдау.

2. Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының «Қазақстанның 100 жаңа есімі» зерттеу жобасының қорытындысы


А.Тохтиев


Н.Бокашева


24-28.05


Әдістемелік (оқу-әдістемелік, ғылыми-әдістемелік) кеңес қызметі және оны сайлау тәртібінің үлгі ережесін бекіту туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2007 жылғы 21 желтоқсандағы N 644 Бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2008 жылғы 14 қаңтарда Нормативтік құқықтық кесімдерді мемлекеттік тіркеудің тізіліміне N 5090 болып енгізілді.

Әдістемелік  кеңес   отырысының жоспары

Әдістемелік кеңес   отырысы

Күн тәртібінде қаралатын мәселелер

мерзімі

Жауапты 


Әдістемелік кеңес отырысы №1

Тақырыбы.

«2021-2022 оқу жылынждағы ерекшеліктер және басшылыққа алынатын нормативті-құқықтық құжаттар».

1.Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары талаптарын ескере отырып жұмыс оқу жоспарлары мен жұмыс оқу бағдарламаларын және элективті пәндер каталогын қарау және бекітуге ұсыну.

2.Білім беру ұйымдарда оқу үдерісін қамтамасыз ету үшін әдістемелік нұсқау хатпен таныстыру.

 3.Әдістемелік бірлестіктер қызметінің жылдық жоспарларын талқылау  және бекітуге ұсыну.

4 .Оқулықтарды, оқу-әдістемелік құралдарды, оның ішінде электрондық түрде және дидактикалық материалдармен жұмыс жүргізу ұсынымдарымен таныстыру.

5.Аттестация ережесімен және қойылатын талаптармен таныстыру.

Тамыз

Г.Смагулова


Әдістемелік кеңес отырысы №2

Тақырыбы :

«Мектеп мұғалімдерінің өз бетімен білімін көтеруін ұйымдастыру арқылы білімдегі бәсекеге қабілетті арттыру» 

1.Бағдарламаларды әзірлеу мен рәсімдеуге қойылатын талаптар. Оқу-тәрбие үдерісін жетілдіруге және педагог қызметкерлеріне, білім беру ұйымдарына практикалық көмек көрсетуге бағытталған әдістемелік жұмыстардың тиімді тұстарын ұсыну.

2.Озат іс-тәжірибемен танысу:

«Білім алушылардың білімін бағалау және тест тапсырмаларын және басқа түрлерін әзірлеу және сараптамадан өткізудің тиімділігі».

Қараша 

Г.Смагулова


Әдістемелік кеңес отырысы 

№3

Тақырыбы: «Сабақты жоспарлауда көп кездесетін кемшіліктер,сәтті сабақты жоспарлаудың тиімділігі».


1.Білім алушылардың өздік жұмысын және оқытушының қолдауымен өткізілетін өздік жұмыстарды әдістемелік қамтамасыз ету;

2.Оқу-әдістемелік және ғылыми-әдістемелік жұмыстарды жетілдіру : коуинг «Саралау тапсырмаларының тиімділігі», «Білім сапасын     арттырудың  тиімділігі»




Қаңтар 

Г.Смагулова


Әдістемелік кеңес отырысы №4

Тақырыбы: «Тәлімгерлер мен тәлімалушы жұмысын ұйымдастыру тиімділігі».



1.Қорытынды аттестаттауды ұйымадстыру және басшылыққа алныатын құжаттармен таныстыру.

2.Тәлімгерлер мен тәлімалушы жұмысын ұйымдастырудағы  тиімді әдіс-тәсілдер.

Наурыз 

Г.Смагулова


Әдістемелік кеңес отырысы №5

Тақырыбы:

«Біз бағындырған белестер»

1.2020-2021 оқу жылында пән ассоцияцында жүргізілген жұмыстарға таладу.

2.2020-2021 оқу жылында әдістемелік жұмыстар жүргізілген жұмыстарға таладау,келесі оқу жылының мақсат міндеттерін айқындау.

Мамыр 

Г.Смагулова



ПЕДАГОГИКАЛЫҚ КАДРЛАРМЕН ЖҰМЫС

Мақсаты:

Нәтижеге бағдарланған  білім беруде мұғалімдердің кәсіптік шеберлігі мен құзыреттілігін қалыптастыру

Мұғалімнің педагогикалық шеберлігін, шығармашылығын жетілдіріп, дамытуда тиісті әдістемелік көмек көрсету



Әдістемелік  жұмыс бағыттары

Әдістемелік  жұмыс мазмұны

1.

Мұғалімдердің кәсіби     біліктілігін арттыру, курстық даярлауды  жоспарлау, өзбетінше білім алуын жетілдіру.

  • Педагогтердің біліктілігін арттыру курстарын ұйымдастыру және жүргізу, сондай-ақ педагогтің қызметін курстан кейінгі қолдау қағидалары
     Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 28 қаңтардағы № 95 бұйрығы


  • Мұғалімдердің өз білім қорын жетілдіру бойынша жұмыстарының жоспарлануы:
  • Саяси идеологиялық көзқарасын қалыптастыру,мемлекеттік саясатты қолдану және жүзеге асыру,
  • Теориялық,педагогикалық,психологиялық,әдістемелік білімін көтеру жұмыстарының жоспарлануы жәнеі ске асырылыуы мен қадағалануы.

2.

Педагогикалық кадрлардың аттесттауды ұйымдастыру және олардың  қызметіне баға беру

  • "Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, қосымша білімнің білім беру бағдарламаларын және арнайы оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында жұмыс істейтін педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғаларды және білім және ғылым саласындағы басқа да азаматтық қызметшілерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын бекіту туралы" Казақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 27 қантардағы № 83 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы
  • Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 14 мамырдағы № 202 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 15 мамырда № 20636 болып тіркелді



  • Мектептің аттестаттау комиссия құрамын бекіту.
  • Аттестаттау жұмысының жоспары.
  • Аттестаттау ережесімен танстыруы,құжаттардың дайындалуы,олардың сабақтарына қатысу,тәрбие жоспарлары,пән бойынша жасалған күнтізбелік жоспарлары,құрылымы,мазмұндық сапасын жетілдіру.
  • Аттестаттаудан өтетін мұғалімдердің өткізілген апталықтары және сапасы туралы.
  • Мұғалімдерді аттестаттаудан өткізу және қорытындысы туралы.

3.

Мұғалімдерге әдістемелік және практикалық көмек беруге бағытталған зерттеу  жұмыстарын ұйымдастыру, өткізу. Педагогикалық іс-әрекетті диагностикалау.

  • Оқу-әдістемелік және ғылыми-әдістемелік жұмысты ұйымдастыру және жүзеге асыру қағидаларын бекіту туралы
     Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2007 жылғы 29 қарашадағы № 583 бұйрығы


  • Педагогтардың кәсіби дамуына бағытталған іс-әрекеттерді ұйымдастыру 
  • Педагогикалық іс-әрекетті диагностикалау
  • Оқыту жетістіктерінің деңгейін талдау жұмыстарын ұйымдастыру

4.

Жас мұғалімдермен және жаңа келген мұғалімдердің білімін және біліктілігін дамыту.

  • Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 24 сәуірдегі № 160 бұйрығы. 

Тәлімгерлікті ұйымдастыру қағидаларын және тәлімгерлікті жүзеге асыратын педагогтерге қойылатын талаптарды бекіту туралы

  • Жас мамандармен жүргізілетін диогностикалық зерттеу жұмыстары.
  • Біліктілік көтеру жұмыстары,курстарға,оқу семинарларына жіберілуі.
  • Тәжірибелі мамандардың тәлімгерлердің сабақтарына қатысуы жас мамандарға арналған оқу әдістемелік жұмыстар бойынша жүргізілетін мектепішілік теориялық және практикалық семинарлардың өткізілуі.

5.

Шығармашылықпен жұмыс жүргізетін мұғалімдердің жаңашылдық жұмыстарын, озат іс-тәжірибелерін жинақтау,насихаттау және тарату жұмыстары. 

  • Мектепішінде озат педагогикалық іс-тәжірибе жұмыстарының зерттелуін жетілдіру.
  • Мектепішлік озат тәжірибенің жинақталуы,қолданылуы.


Тамыз

р/с

Әдістемелік  жұмыс бағыттары

Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты 

Орындау мерзімі

1.

Мұғалімдердің кәсіби  біліктілігін арттыру, курстық даярлауды  жоспарлау, өзбетінше білім алуын жетілдіру.

Педагог кадрлардың  курстан өткізу кешенді жоспарын құру және бекіту.

жоспар

Г.Смагулова


16.08-21.08

2. 

Педагогикалық кадрлардың аттесттауды ұйымдастыру және олардың  қызметіне баға беру


Аттестатция комиссиясының     құрамын бекіту.

Педагог кадрлардың аттесттаттаудың     кешенді жоспарын құру және бекіту.

жоспар

Г.Смагулова




23.08-27.08

3.

Мұғалімдерге әдістемелік және практикалық көмек беруге бағытталған зерттеу  жұмыстарын ұйымдастыру, өткізу. Педагогикалық іс-әрекетті диагностикалау

Мектеп мұғалімдері туралы мәліметтер құру.

Мектеп     мұғалімдерінің  пән ассоциациясын және  сараптамалық  кеңес құрамын бекіту.  

тізім

Г.Смагулова

23.08-27.08

4.

Жас мұғалімдермен және жаңа келген мұғалімдердің білімін және біліктілігін дамыту.

Жас  және жаңадан келген мұғалімдерді жеке еңбек келісім шарттармен таныстыру.

Тәлімгерлерін тағайындау.


Г.Смагулова

26.08-28.08

5.

Шығармашылықпен жұмыс жүргізетін мұғалімдердің жаңашылдық жұмыстарын, озат іс-тәжірибелерін жинақтау,насихаттау және тарату жұмыстары. 

Әдістемелік кеңес құрамын бекіту.

Әдістемелік бірлестіктердің жетекшілерін тағайындау


Бұйрық негізінде

Г.Смагулова

26.08-28.08


Қыркүйек

р/с

Әдістемелік  жұмыс бағыттары

Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты 

Орындау мерзімі

1.

Мұғалімдердің кәсіби  біліктілігін арттыру, курстық даярлауды  жоспарлау, өзбетінше білім алуын жетілдіру.

Облыстық және АББ-тарапынан ұйымдастырылатын білім жетілдіру курстарына мұғалімдерді қатыстыру.

сұраныс

Г.Смагулова

01.09-11.09

2. 

Педагогикалық кадрлардың аттесттауды ұйымдастыру және олардың  қызметіне баға беру


Педагог  кадрларды аттесттатау  ережесімен таныстыру. 

Бұйрық негізінде

Г.Смагулова

13.09-18.09

3.

Жас мұғалімдермен және жаңа келген мұғалімдердің білімін және біліктілігін дамыту.

 Жас мамандар отырысы 

Жас мұғалімдер диагностикасын жүргізу, көмек қажет ететін тұстарын анықтау

Бұйрық негізінде

Г.Смагулова Н.Байрамова

М.Сонарова

27.09-30.09

Қазан

р/с

Әдістемелік  жұмыс бағыттары

Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты 

Орындау мерзімі

1.

Мұғалімдердің кәсіби  біліктілігін арттыру, курстық даярлауды  жоспарлау, өзбетінше білім алуын жетілдіру.


1.Мұғалімдерді білімін жетілдіру курстарына жіберу

сұраныс

Г.Смагулова

Жыл бойы

2. 

Педагогикалық кадрлардың аттесттауды ұйымдастыру және олардың  қызметіне баға беру


Аттестациядан өтетін мұғалімдердің сабақтарына қатысу

Аттестаттаудан өтетін мұғалімдердің  өтінішін қабылдау, біліктілік  тестке нұсқау беру.

мәлімет

Г.Смагулова ӘБ  жетекшілері

Жыл бойы

3.

Жас мұғалімдермен және жаңа келген мұғалімдердің білімін және біліктілігін дамыту.

1.Жас     мұғалімдерді     тәлімгерлердің  сабақтарына қатыстыру.


мәлімет

Г.Смагулова 

Тәлімгерлер

18.10-23.10

4.

Шығармашылықпен жұмыс жүргізетін мұғалімдердің жаңашылдық жұмыстарын, озат іс-тәжірибелерін жинақтау,насихаттау және тарату жұмыстары. 

1.БЖБ, ТЖБ- №472 бұйрық бойынша   дұрыс      ұйымдастыру

2. «Олқылықты жою, білім сапасын көтеру»  мақсатында әдістемелік жиналыс


мәлімет

Г.Смагулова 

25.10-30.10




02.11.2021

Қараша

р/с

Әдістемелік  жұмыс бағыттары

Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты 

Орындау мерзімі

1.

Мұғалімдердің кәсіби  біліктілігін арттыру, курстық даярлауды  жоспарлау, өзбетінше білім алуын жетілдіру.


Пән кабинеттерін дидактикалық     материалдармен толықтыру

бақылау

Г.Смагулова

01.11-06.11

2. 

Педагогикалық кадрлардың аттесттауды ұйымдастыру және олардың  қызметіне баға беру


Аттестатциядан  өтетін мұғалімдердің  құжаттарын АББ өткізу.

Мектепшілік аттестациялау комиссия     отырысын өткізу.

құжат

Г.Смагулова

08.11-13.11

3.

Мұғалімдерге әдістемелік және практикалық көмек беруге бағытталған зерттеу  жұмыстарын ұйымдастыру, өткізу.Педагогикалық іс-әрекетті диагностикалау

1.І тоқсан қорытындысы бойынша пәндердің  оқытылу сапасын диагностикалау

2.ТЖБ     қорытындысына талдау жасау, төмен     сапа көрсеткен пәндер мен мұғалімдер жұмысын ұйымдастыру.

3.Модерация отырысын сараптау

мәлімет

Г.Смагулова

15.11-20.11

4.

Жас мұғалімдермен және жаңа келген мұғалімдердің білімін және біліктілігін дамыту.


Дөңгелек стол «Педагогикалық психологиялық  міндеттерді және проблемалық  ситуацияларды шешу»

анықтама

 Г.Смагулова Н.Байрамова


22.11-30.11

Желтоқсан

р/с

Әдістемелік  жұмыс бағыттары

Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты 

Орындау мерзімі

1.

Мұғалімдердің кәсіби  біліктілігін арттыру, курстық даярлауды  жоспарлау, өзбетінше білім алуын жетілдіру.


Пән кабинеттерін заманауи үлгіде жабдықтау

бақылау

Г.Смагулова

01.11-11.12

2. 

Педагогикалық кадрлардың аттесттауды ұйымдастыру және олардың  қызметіне баға беру


1.Аттестаттаудан өтетін мұғалімдердің     өтінішін қабылдау, біліктілік     тестке нұсқау беру.

сұраныс

Г.Смагулова

қараша

3.

Жас мұғалімдермен және жаңа келген мұғалімдердің білімін және біліктілігін дамыту.

Тәлімгерлікті ұйымдастыру қағидаларын және тәлімгерлікті жүзеге асыратын педагогтерге қойылатын талаптарды бекіту туралы

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 24 сәуірдегі № 160 бұйрығы.

Коучинг: «Жас ұстаздардың өздігінен білім көтеруі-біліктілікті  арттырудың кепілі»

мәлімет

Г.Смагулова Н.Байрамова

14.12-24.12.21


Қаңтар

р/с

Әдістемелік  жұмыс бағыттары

Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты 

Орындау мерзімі

1.

Мұғалімдердің кәсіби  біліктілігін арттыру, курстық даярлауды  жоспарлау, өзбетінше білім алуын жетілдіру.


Перспективалық жоспар бойынша білім жетілдіру курсына баруды ұйымдастыру

жоспар

Г.Смагулова ӘБ  жетекшілері

04.01-08.01

2. 

Педагогикалық кадрлардың аттесттауды ұйымдастыру және олардың  қызметіне баға беру


Перспективалық  жоспар бойынша аттестациядан өтетін мұғалімдердің     тізімдерін  жасау, ережемен таныстыру, арыздарын тіркеу.

тізім

Г.Смагулова ӘБ  жетекшілері

10.01-15.01

3.

Мұғалімдерге әдістемелік және практикалық көмек беруге бағытталған зерттеу  жұмыстарын ұйымдастыру, өткізу. Педагогикалық іс-әрекетті диагностикалау

1.І тоқсан қорытындысы бойынша пәндердің  оқытылу сапасын диагностикалау

2.ТЖБ     қорытындысына талдау жасау, төмен     сапа көрсеткен пәндер мен мұғалімдер жұмысын ұйымдастыру.

3.Модерация отырысын сараптау

4. Коучинг "Сабақты зерттеуді (Lesson Study) тиімді ұйымдастыру жолдары


мәлімет

Г.Смагулова ӘБ  жетекшілері

17.01-22.01

4.

Жас мұғалімдермен және жаңа келген мұғалімдердің білімін және біліктілігін дамыту.

Жас мұғалімдермен және жаңа келген мұғалімдерге әдістемелік көмек көрсету

қадағалау

Г.Смагулова Н.Байрамова

24.01-29.01

5.

Шығармашылықпен жұмыс жүргізетін мұғалімдердің жаңашылдық жұмыстарын, озат іс-тәжірибелерін жинақтау,насихаттау және тарату жұмыстары. 

1.«Үздік сабақ» байқауын ұйымдастыру, өткізу

.

байқау

Г.Смагулова ӘБ  жетекшілері

24.01-29.01


Ақпан


Әдістемелік  жұмыс бағыттары

Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты 

Орындау мерзімі

1.

Мұғалімдердің кәсіби  біліктілігін арттыру, курстық даярлауды  жоспарлау, өзбетінше білім алуын жетілдіру.


1.Мұғалімдерді біліктілігін арттыру курстарына жіберу

сұраныс

Г.Смагулова

үнемі

2. 

Педагогикалық кадрлардың аттесттауды ұйымдастыру және олардың  қызметіне баға беру


Аттестациядан өтетін мұғалімдердің сабақтарына қатысу


мәлімет

Г.Смагулова

01.02-05.02

4.

Жас мұғалімдермен және жаңа келген мұғалімдердің білімін және біліктілігін дамыту.

Коучинг «Критериалды бағалау – оқушы білімін бағалау».


мәлімет

Г.Смагулова

Н.Байрамова

14.02-19.02


Наурыз

р/с

Әдістемелік  жұмыс бағыттары

Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты 

Орындау мерзімі

1.

Мұғалімдердің кәсіби  біліктілігін арттыру, курстық даярлауды  жоспарлау, өзбетінше білім алуын жетілдіру.


1.Мұғалімдерді біліктілігін арттыру курстарына жіберу

сұраныс

Г.Смагулова

үнемі

2. 

Педагогикалық кадрлардың аттесттауды ұйымдастыру және олардың  қызметіне баға беру


Педагогтардың біліктілік арттыруға берген өтініштері

негізінде  тестқа тіркеуін қадағалау

қадағалау

Г.Смагулова

01-05.03

3.

Мұғалімдерге әдістемелік және практикалық көмек беруге бағытталған зерттеу  жұмыстарын ұйымдастыру, өткізу. Педагогикалық іс-әрекетті диагностикалау

«Үздік авторлық бағдарламалар» байқауын ұйымдастыру.

байқау

Г.Смагулова

А.Тохтиев

07-12.03

4.

Жас мұғалімдермен және жаңа келген мұғалімдердің білімін және біліктілігін дамыту.



Тәжірибелі ұстаздардың әдістемелік, коммуникабельдік тәсілдерін үйрету үшін олардың сабақтарына қатысуды ұйымдастыру. 

сабаққа қатысу

Г.Смагулова

А.Тохтиев

14-19.03

5.

Шығармашылықпен жұмыс жүргізетін мұғалімдердің жаңашылдық жұмыстарын, озат іс-тәжірибелерін жинақтау,насихаттау және тарату жұмыстары. 

1.«Жылдың үздік мұғалім і 2022» байқауын өткізу

байқау

Г.Смагулова

23.03-31.03


Сәуір

р/с

Әдістемелік  жұмыс бағыттары

Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты 

Орындау мерзімі

1.

Мұғалімдердің кәсіби  біліктілігін арттыру, курстық даярлауды  жоспарлау, өзбетінше білім алуын жетілдіру.


1.Мұғалімдерді біліктілігін арттыру курстарына жіберу

сұраныс

Г.Смагулова

үнемі

2. 

Педагогикалық кадрлардың аттесттауды ұйымдастыру және олардың  қызметіне баға беру


Біліктілік арттыру  тесттан өтіп келген  педагогтардың  құжаттарымен жұмыс  (Сараптамалық топқа құжат тапсыру


құжат

Г.Смагулова

А.Тохтиев

01.04-11.04

3

Шығармашылықпен жұмыс жүргізетін мұғалімдердің жаңашылдық жұмыстарын, озат іс-тәжірибелерін жинақтау,насихаттау және тарату жұмыстары. 

1.«Үздік әдістемелік бірлестік» байқауын өткізу 




Г.Смагулова

А.Тохтиев

25.04-30.04


Мамыр

р/с

Әдістемелік  жұмыс бағыттары

Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты 

Орындау мерзімі

1.

Мұғалімдердің кәсіби  біліктілігін арттыру, курстық даярлауды  жоспарлау, өзбетінше білім алуын жетілдіру.


Білім жетілдіру курсына жіберудің     кешенді  жоспарына мониторинг жүргізу 

Мәлімет

Г.Смагулова

А.Тохтиев

03.05-07.05

2. 

Педагогикалық кадрлардың аттесттауды ұйымдастыру және олардың  қызметіне баға беру


Педагогтардың аттестатциядан өтуі бойынша кешенді жоспарға мониторинг  жүргізу

Мәлімет

Г.Смагулова

А.Тохтиев

10.05-14.05

3.

Мұғалімдерге әдістемелік және практикалық көмек беруге бағытталған зерттеу  жұмыстарын ұйымдастыру, өткізу. Педагогикалық іс-әрекетті диагностикалау


Пән бірлестіктерініңжыл  бойы атқарған   жұмыстарына мониторинг жүргізу 

Мәлімет

Г.Смагулова

ӘБ жетекшілері

16.05-21.05

4.

Жас мұғалімдермен және жаңа келген мұғалімдердің білімін және біліктілігін дамыту.(Тәлімгерлікті ұйымдастыру қағидаларын және тәлімгерлікті жүзеге асыратын педагогтерге қойылатын талаптарды бекіту туралы

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 24 сәуірдегі № 160 бұйрығы.)

Жас ұстаздардың жұмысына талдау жасау, ұсыныс беру 



Мәлімет

Г.Смагулова

тәлімгерлер

Н.Байрамова

23.05-31.05

Мектепішілік басшылық, бақылау, бағалау.

Бақылаудың мақсаты:

  • білім беру саласындағы заңнаманы сақтау; 
  •  білім беру үдерісіне қатысушылардың құқықтары мен еркіндігін қорғау; 
  •  мемлекеттік саясаттың білім беру саласындағы қағидаттарын іске асыру; 
  •  мемлекеттік білім беру стандартының орындалуын бақылау; 
  •  білім беру ұйымы қызметін регламенттейтін нормативтік құқықтық актілерді орындау;  
  •   оқу пәндеpiнiң оқытылу жағдайын бақылау 
  •   оқушылаpдың ББД сапасын бақылау 
  •  педкеңес, мәжiлiс шешiмдеpiнiң оpындалуын бақылау 
  •  оқушылаpдың тамақтандыpуын ұйымдастыpуды бақылау 
  •   мектепте санитаpлық-гигиеналық талаптаpының оpындалуын бақылау 
  •   оқушылаpдың медициналық тексеpуден өтуiн бақылау 
  •  кабинеттеpде қауiпсiздiк еpежелеpiнiң сақталуын бақылау 
  •   денсаулықты сақтау және ауpулаpдың алдын алуын бақылау. 
  •   білім беру үдерісінің даму үрдісіне талдау және болжау жүргізу; 
  • мұғалімдердің шеберлігін арттыру; 
  •  мектептегі білім сапасын жақсарту; 

 білім беру үдерісінің даму үрдісін талдау және болжау. т.б.


Мектепішілік бақылаудың бағыттары:

1.Баланың сапалы білім алу құқығын қамтамасыз ету үшін бақылау.

2.Мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау.

3. Оқу-тәрбие процесінің ғылыми-әдістемелік қамтамасыз ету жағдайын бақылау.

4.Базалық және қосымша білім беруді қамтамасыз етуді бақылау.

5.Мектептегі тәрбие жұмысының жағдайын бақылау.

6.Оқу-тәрбие процесінің психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу сапасын бақылау.

Мектепішілік бақылаудың обьектілері:

  • Сабақ
  • Зерханалық жұмыс
  • Сарамандық жұмыс
  • Сынып
  • Тәрбие сағаты
  • Сынып сағаты
  • Құжаттар /ктж,қмж,электронды журнал/
  • Мұғалімдердің бірлестік отырысы


Мектепішілік бақылаудың субьектілері:

Әкімшілік бақылау-

Ұжымдық бақылау-

Өзара бақылау-

Қоғамдық бақылау-

Өзін-өзі бақылау-

Оқушылық бақылау-

МЕКТЕПІШІЛІК БАҚЫЛАУ ТҮРІ: жан-жақты(фронтальды) (педұжымның, әдістемелік бірлестіктің немесе мұғалім іс-әрекетін жан-жақты бақылауға бағытталған), тақырыптық (нақты мәселені терең бақылауға бағытталған.

МЕКТЕПІШІЛІК БАҚЫЛАУ НЫСАНЫ: 

дербес (жекелік); тақырыптық; сыныптық-жалпылаушы; кешендік.

  1. Дербес (жекелік) бақылау барысында мұғалімнің заманауи педагогикалық және психологиялық ғылым жетістіктері туралы білім деңгейін, мұғалімнің кәсіптік шеберлігін; оқытудың барынша тиімді нысандарын, әдістері мен тәсілдерін меңгеру деңгейін; мұғалімнің жұмыс нәтижелерін және оған жету жолдарын; мұғалімнің кәсіптік біліктілігін арттыру тәсілдерін зерделейді. 
  2. Тақырыптық бақылау мектеп қызметінің жекелеген мәселелері бойынша өткізіледі. 

      Белгiлi бip тақыpып бойынша мұғалiмнiң (сынып жетекшiсiнiң) жұмысын бақылау (оқытудың тиiмдiлiгi,   

      мұғалiмнiң жалпы әдiстемелiк деңгейi немесе оның қызметiн бақылау, мысалы, даpынды балалаpмен   

      жұмыс, т.б.) Бүкiл сынып оқушылаpын белгiлi бip тақыpып бойынша бақылау немесе нақты мәселе   

      жағдайын зеpттеу (мысалы, бip сыныптағы үй жұмысының көлемiн зеpттеу бойынша пән мұғалiмдеpiн 

      бақылау, т.б.) 

3.  Сыныптық-жалпылаушы бақылау  нақты сыныпта немесе параллельде жүзеге асырылады. Жеке    

     сыныптағы немесе сыныптардағы бүкіл оқу-тәрбие жұмысы кешенін зерттейді, яғни: пән мұғалімдерінің  

     қызметін; оқушылардың танымдық қызметке қосылуын; білімге қызығушылықтың қалыптасуын; өз   

     бетімен білім алуға, өзін өзі жетілдіруге, өзін өзі анықтауға сұранысын ынталандыруды; мұғалім мен   

     оқушы ынтымақтастығын; сынып ұжымындағы әлеуметтік-психологиялық ортасын.          

4.  Кешендік бақылау. Паpаллель сыныптаpдағы мәселелеp жағдайын кешендi түpде бақылау (мысалы,   

    паpаллель сынып оқушылаpының бiлiм және тәpбие деңгейi, паpаллель сыныптаpдың жетекшiлеpiнiң 

    жұмыс сапасы, т.б)

МЕКТЕПІШІЛІК БАҚЫЛАУ ӘДІСТЕРІ:

• байқау(бip нәpсенi мұқият байқау аpқылы зеpттеу); 

• талдау(себептеpiн анықтау, даму тенденциясын айқындау); 

• әңгiме ( пiкip алмасу мақсатында бip тақыpып аясында iс жайындағы 

әңгiме); 

• құжаттаpды зеpттеу ip нәpсенi анықтау, танысу мақсатында мұқият зеpттеу) 

• сауалнамалаp(сұpау аpқылы зеpттеу); 

• хpонометpаж (қайталана беpетiн әpекеттеpдiң оpындалуына жiбеpiлетiн уақытты өлшеу); 

• бiлiмдi ауызша немесе жазбаша тексеpу iлiм деңгейiн анықтау мақсатындағы сынақ); 

• тестiлеу (психологиялық диагностика әдiсi); 

• опеpативтi талдау (сабақты немесе өткiзiлген шаpаны аpтынша талдау). 

Мұғалімнің қызметін бақылау әдістері:

 сауалнама алу; тестілеу; әлеуметтік сауалнама; қадағалау; құжаттамамен танысу; сабақтың өзіндік талдауын зерделеу; оқушылардың қызметі туралы әңгімелесу; оқушылардың оқу қызметінің нәтижелерін талқылау. 

Оқу қызметінің нәтижелерін бақылау әдістері: қадағалау; ауызша сауалнама; жазбаша сауалнама; білімді жазбаша тексеру (бақылау жұмысы);   әңгімелесу, сауалнама алу, тестілеу; құжаттаманы тексеру. 



Мектепішілік бақылау жоспары



ҚЫРКҮЙЕК АЙЫ

№ р/н

Бақылау     тақырыбы

Бақылау мақсаты

Бақылау объектісі 

Бақылау түрі

Бақылау әдістері

Орындау мерзімдері

Жауаптылар

Қарау орны

Басқару

шылық шешім

Екінші қаралым

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

І. Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау

1

Мұғалімдердің тақырыптық күнтізбелік және тәрбие жоспарларының құрылымы, қосымша білім беруді қамтамасыз ету

Күнтізбелік жоспардың  мемлекеттік жалпыға білім беру стандартына, оқу бағдарламаларына сәйкестігін бақылау

КТЖ

тақырыптық

Құжаттарды тексеру,талдау

1.09-04.09.21

А.Тохтиев

Н.Бокашева

ДЖМ №1

Шешім №1














II.Талаптарға сәйкес мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау

2

Оқу кабинеттеріне қойылатын талаптардың орындалуын зерделеу 

Оқу кабинеттерінің құжаттамасының толық болуын бақылау.

Оқу кабинеттері

қадағалау

тексеру

01-04.09.21

Л.Искендирова

Кабинет жетекшілері

Әдіс. кеңес  №1

Шешім №3



ІІІ. Оқу процесінің сапасын бақылау

3

2020-2021 оқу жылының қорытындысы     бойынша    төменгі пайыз берген      сыныптар мен оқу пәндерін зерделеу

Білім сапасын бақылау

Пән мұғалімдері

сыныптық жалпылама

талдау

09-16.09.21

Л.Искендирова

ДЖМ№1

Шешім №2

Пед.кең №2


 ІV. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау

4

Білім сапасына әкімшілік бақылау жұмысын алу

2-11 сынып оқушыларының оқу жылының басындағы білім сапасының анықтау

2-11 сынып оқушылардың 0-дік бақылау тапсырмалары

тақырыптық

талдау

09-16.09.21

Л.Искендирова


ДЖМ№1

Шешім №2

Пед.кең №2


V.  Оқу-зерттеу қызметі

5

«Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының «Қазақстанның 100 жаңа есімі» зерттеу жобасы

Қазақсатанның дамуына елеулі үлес қосқан, өмір жолы үлгі болатын адамдардың шығармашылығын зеттеу

Ақын, жазушы

зерттеу

тақырыптық

қырқүйек

Н.Бокашева

«Адал ұрпақ» клубы

Шешім №3



VІ.  Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау

6

Тәлімгер мұғалімдердің жас мамандармен және жаңадан келген мұғалімдердің жүргізетін жұмысты  зерделеу

ҚР БЖҒМ 2020 жылы 6 сәуірдегі №130 бұйрығының                                         9-қосымшасына сәйкестігін тексеру

жас мамандар

тақырыптық

Алдын-ала

6-11.09.21

Л.Искендирова

Әдіс.кең№1

Шешім №2


7

Бастауыш, орта буын арасындағы сабақтастық. 4,9,11 сыныптардагы ББЖМ және қорытынды аттестаттау жұмыстарының жүргізілуін зерделеу

Өзара сабаққа қатысу, тәжірибе алмасу.

 Функционалдық сауаттылық деңгейін білім мен дағдыларды, аналитикалық, логикалық ойлау қабілеттерін анықтау

4-сынып

жалпылыма

Алдын-ала

13-18.09.21

Л.Искендирова

Әдіс.жин№1

Шешім №2



VІІ.  Тәрбие үдерісінің процесін, өткізілетін іс-шаралар сапасын бақылау

8

ҚР мемлекеттік рәміздерін оқып үйрену және насихаттау 

ҚР мемлекеттік рәміздерін оқып үйрену және насихаттау бойынша  ұйымдастырлған жұмыстарын бақылау.

Сынып сағаттары

Тақырыптық

Алдын ала

27.08-02.09.21

Н.Бокашева

ДЖМ №1

Шешім №5


9

1,5 - сынып оқушыларының орта     буынға  бейімделуі

5 сынып оқушыларының әлеуметтік психологиялық ортаға қалыптасуын бақылау

1,5-сынып оқушылары

әкімшілік

тестілеу

20-25.09.21

Б.Ноянқызы

М.Сонарова

ДЖМ №1

Шешім №4














VІІІ.  Материалдық –техникалық базаның нығаюын бақылау

10

Мектептің санитарлық –гигиеналық талаптарының орындалуын қадағалау

санитарлық –гигиеналық талаптардың сақталуы

мектеп

медбике

қадағалау

01-30.09.21

А.Молдасбаева

Әкімшілік отырыс

мәлімет



























ҚАЗАН  АЙЫ

№ р/н

Бақылау  тақырыбы

Бақылау мақсаты

Бақылау объектісі 

Бақылау түрі

Бақылау әдістері

Орындау мерзімдері

Жауаптылар

Қарау орны

Басқа-рушылық шешім

Екінші қаралым

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

І. Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау

1

Қазақстан Республикасы Білім және ғылымм министрінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі № 130 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы Қазақстан Республикасының Білім және ғылымм министрі 2021 жылғы 16 қыркүйектегі № 472 бұйрығы

Қатаң есептегі құжаттарды №472 бұйрықпен бекітілген нысандар бойынша тиісті мамандар тарапынан қайта жасау

құжаттар

әкімшілік

қадағалау

01-10.10.21

Әкімшілік

Әдістемелік жиналыс №2

Шешім №1


II.Талаптарға сәйкес мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау

2

Жеке және топтық сабақтар, жаһандық,элективтік курстардың  жүргізілуі(1-11-сынып) 

Жеке және топтық сабақтар, жаһандық,элективтік курстардың  жүргізілуінің сапасын бақылау.  (1-11-сынып) 

1-11 сыныптар 

әкімшілік

қадағалау

25.-29.10.21

Н.Бокашева


ДЖМ№2

Шешім №3


ІІІ. Оқу процесінің сапасын бақылау

3

Тоқсандық жиынтық бағалау жұмыстарының жүргізілуі (ТЖБ мен БЖБ), 

Тоқсандық жиынтық бағалау жұмыстарының сапалы өткізілу бақылау

Құжаттар (БЖБ,ТЖБ  талдау)

тақырыптық

талдау

27-30.10.21

Г.Смагулова


Пед. Кең №2

Шешім №2


 ІV. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау

4

2-4 сыныптардың оқушылардың оқу техникасын тексеру

2-4 сынып оқушыларының оқу  дағдыларының нормаларына сәйкестігін бақылау

2-4 сынып оқушылары

әкімшілік

Бақылау,талдау

11.-16.10.21

Л.Искендирова


ДЖМ№2

Шешім №2


5

Орыс  тілі мен әдебиеті пәнінің оқытылуы және дәптерлерінің жүргізілуін зерделеу

Орыс  тілі мен әдебиеті  пәні     бойынша білім сапасының деңгейін, дәптерлерін  тексеру 

5,9,11 сынып



1-11 сынып

тақырыптық

талду

11-20.10.21

Л.Искендирова


ДЖМ№2

Шешім №1


V.  Оқу-зерттеу қызметі

6

«Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының «Халықаралық әдеби байқаулар майталманы, жерлесіміз Жанна Қуаттың шығармашылығы» зерттеу жобасы

Ақын, прозашы, жазушы, орыс тілді жазушылардың халықаралық одағының мүшесі, көптеген халықаралық әдеби байқаулардың лауреаты және дипломаты, жерлесіміз Жанна Қуат  псевданимімен Ресей мемлекетіне танымал Калмакбаева Айжан Куатжановнаың шығармашылығын зерттеу

Ақын, жазушы

Зерттеу, дөңгелек үстел

тақырыптық

қазан

Н.Бокашева

«Адал ұрпақ» клубы

Шешім №2


VІ.  Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау

7

Дарынды оқушылармен жұмысты зерделеу

Мектепішілік олимпиада мен әртүрлі интеллектуальды     сайыстара дайындық жұмыстарын бақылау 

дарынды балалар

тақырыптық

қадағалау

25-29.10.21

А.Тохтиев

Пед.кеңес

№2

Шешім №3


І.  Тәрбие үдерісінің процесін, өткізілетін іс-шаралар сапасын бақылау

8

"Жаңа  Қазақстандық  патриотизм мен азаматтық  тәрбиелеу, құқықтық  тәрбие"  бағытының жұмыс жүйесі

1-11 сыныптарда патриотизм мен азаматтық     тәрбие жұмысының  жүргізілуін бақылау

Құжаттар 

тақырыптық

талдау

20.10-20.11.21

С.Иманғазы

Сынып жетекшілер жиналысы

Шешім №1


9

«Тәуекел" тобының оқушыларымен жеке жұмысының жүргізілуін зерделеу

Құқық бұзушылықпен төмен  үлгерімнің алдын алу мақсатында жеке жұмыстардың ұйымдастыруын бақылау

жоспар

тақырыптық

талдау

27-29.10.21

С.Иманғазы

ДЖМ №2

Шешім №4


10

І тоқсанда жүргізілген тәрбие жұмыстары туралы

тәрбие жұмыстарының жоспар бойынша орындалуы

жоспар

тақырыптық

талдау


С.Иманғазы

Пед.кең№2

Шешім №5


VІІІ.  Материалдық –техникалық базаның нығаюын бақылау

11

Мектептің  тазалығын қадағалау, жылу жүйесін ретке келтіру

тазалықты қадағалау, жылу жүйесін ретке келтіру

мектеп

шаруашылық

қадағалау

01-30.09.21

Е.Қоңқабаев

Әкімшілік отырыс

мәлімет


12

«Күнделік кз» эл.журналдардың толтырылуы

Пән мұғалімдерінің электронды журналды уақытылы толтырылуы және формативті бағалауды уақытында қоюды бақылау 

Оқу пәндерінің оқытылу жағдайы

тақырыптық

Бақылау,талдау

27-30.10.21

А.Тохтиев

Пед.кең №2

Шешім №4



ҚАРАША АЙЫ

№ р/н

Бақылау  тақырыбы

Бақылау мақсаты

Бақылау объектісі 

Бақылау түрі

Бақылау әдістері

Орындау мерзімдері

Жауаптылар

Қарау орны

Басқа-рушылық шешім

Екінші қаралым

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

І. Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау












II.Талаптарға сәйкес мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау

1

"Зайырлылық және дінтану негіздері" курсы жүргізілуін зерделеу (9 сынып) 

"Зайырлылық және дінтану негіздері" курсының жүргізілуін  бақылау.                          

9- сыныптар 

Тақырыптық

талдау

20-22.11.21

Г.Смагулова

ДЖМ №3

Шешім №5


ІІІ. Оқу процесінің сапасын бақылау

2

Білім беру үдерісі, 1 тоқсан қорытындысы, пәндер бойынша сапа мен үлгерім қорытындысы, оқушылар қозғалысы, үйден оқыйтын оқушыларға білім беру туралы

 Тоқсандағы оқушылар үлгерімі мен білім сапасының  талдауы,   мемлекеттік білім беру стандартының орындалуын талдау

Сынып оқушылары

Тақырыптық

талдау

01-02.11.21

А.Тохтиев

Г.Смагулова

А.Балпыкова

Пед.кең №2

Шешім №2/1


3

4,9,11 сыныптардагы ББЖМ және қорытынды аттестаттау дайындық жұмыстарының барысын тексеру

Мемлекеттік емтихан, ББЖМ дайындық жұмыстарының жүргізілуін бақылау

4,9,11 сынып

Тақырыптық,бақылау

талдау

8-12.13.21

А.Тохтиев


ДЖМ №3

Шешім №1


ІV. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау

4

Қазақ тілі мен әдебиеті, ұйғыр тілі мен әдебиеті пәнінің оқытылуы және дәптерлерінің жүргізілуін зерделеу

Қазақ тілі мен әдебиеті, ұйғыр тілі і     пәні  бойынша білім сапасының деңгейін, дәптерлерін  тексеру 


5,6 сынып

тақырыптық

талдау

15-20.11.21

Л.Искендирова


ДЖМ№3

Шешім №2


5

1 тоқсан бойынша білім сапасын төмен көрсеткен пән мұғалімдерінің сабақ беру әдістемесін зеделеу

Пән мұғалімдерінің сабақты сапалы өткізіліуін бақылау

алгебра,геометрия,қазақ тілі, орыс тілі ұйғыр тілі, тарих, ағылшын тілі

7-8 сынып 

тақырыптық

талдау

22-27.11.21

Әкімшілік

А.Тохтиев



ДЖМ№3

Шешім №4


V.  Оқу-зерттеу қызметі

6

«Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының «Халықаралық әдеби байқаулар майталманы, жерлесіміз Жанна Қуаттың шығармашылығы» зерттеу жобасын жалғастыру

Ақын, прозашы, жазушы, орыс тілді жазушылардың халықаралық одағының мүшесі, көптеген халықаралық әдеби байқаулардың лауреаты және дипломаты, жерлесіміз Жанна Қуат  псевданимімен Ресей мемлекетіне танымал Калмакбаева Айжан Куатжановнаың шығармашылығын зерттеу

Ақын, жазушы

Зерттеу, 

тақырыптық

қараша

Н.Бокашева

«Адал ұрпақ» клубы

Шешім №2


VІ.  Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау

7

Жас мамандар арасында білім лигасын өткізу

Жас мамандарға қолдау көрсету

Жас мамандар

тақырыптық

жарыс

02.11.21

Н.Байрамова

Әдіс.жин №3

Шешім №3













І.  Тәрбие үдерісінің процесін, өткізілетін іс-шаралар сапасын бақылау

8

5,6 сыныптың тәрбиелік деңгейін зерделеу

тәрбиелік деңгейін зерделеу


5,6 сынып

тақырыптық

талдау

15-20.11.21

С.Иманғазы

Н.Бокашева


ДЖМ№3

Шешім №3



Ата- аналармен жұмыс 

Сынып жетекшілердің ата - аналармен жұмыс жүйелігін бақылау

Құжаттар 

тақырыптық

талдау

01-06.11.21

С.Иманғазы

Сынып жетекшілер жиналысы

Шешім №2


9

Кәсіптік бағдарлау бойынша жұмыс

Бейінді оқу бағдарын таңдауда  көмектесу, кәсіби қызығушылының анықтау

9, 10, 11 сынып оқушылары

тақырыптық

талдау

01-06.11.21

Н.Бокашева

Б.Ноянқызы

М.Сонарова

Әдіс.жин№3

Шешім №2


VІІІ.  Материалдық –техникалық базаның нығаюын бақылау

10

Мектептің  тазалығын қадағалау, жылу жүйесін ретке келтіру

тазалықты қадағалау, жылу жүйесін ретке келтіру

мектеп

шаруашылық

қадағалау

01-30.11.21

Е.Қоңқабаев

А.Молдабекова

Әкімшілік отырыс

мәлімет


ЖЕЛТОҚСАН АЙЫ

№ р/н

Бақылау     тақырыбы

Бақылау мақсаты

Бақылау объектісі 

Бақылау түрі

Бақылау әдістері

Орындау мерзімдері

Жауаптылар

Қарау орны

Басқа-рушылық шешім

Екінші қаралым

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

І. Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау

1

ТЖБ, БЖБ жұмыстарының пән спецификасына сәйкестігін зерделеу

ТЖБ өткізуде кестеге, пән спецификациясына     сәйкестігін   бақылау

мұғалімдер

тақырыптық

талдау

13-15.12.21

Л.Искендирова

ДЖМ№4

Шешім №4


II.Талаптарға сәйкес мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау

2

Үйден оқыту  бойынша оқу  бағдарламасының орындалуын тексеру

Үйден оқыту бойынша білім берусапасының деңгейін тексеру 

Үйден оқытылатын оқушылар

тақырыптық

талдау

13-15.12.21

А.Тохтиев

ДЖМ№4

Шешім №3


ІІІ. Оқу процесінің сапасын бақылау

3

Бастауыш сыныптардағы математика,әдебиеттік оқу пәндерінің оқытылуын зерделеу,оқу жылдамдығын анықтау,оқушы дәптерлерін тексеру

Бастауыш сыныптардағы  математика,әдебиеттік оқу пәндерінің оқытылуы, оқу жылдамдығын, оқушы дәптерлерін тексеру

2-3 сыныптар

тақырыптық

талдау

06-13.12.21

А.Тохтиев

Г.Смагулова


ДЖМ №4

Шешім №1


 ІV. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау

4

ІІ тоқсан бойынша білім сапасын төмен көрсеткен пән мұғалімдерінің сабақ беру әдістемесін зерделеу

Пән мұғалімдерінің сабақты сапалы өткізіліуін бақылау 

Бастауыш сынып 2-4

тақырыптық

талдау

22-27.12.21

Әкімшілік

А.Тохтиев

Әдіс.жин№4

Шешім №


V.  Оқу-зерттеу қызметі

5

«Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының «Халықаралық әдеби байқаулар майталманы, жерлесіміз Жанна Қуаттың шығармашылығы» зерттеу жобасын жалғастыру қорытындысы

Ақын, прозашы, жазушы, орыс тілді жазушылардың халықаралық одағының мүшесі, көптеген халықаралық әдеби байқаулардың лауреаты және дипломаты, жерлесіміз Жанна Қуат  псевданимімен Ресей мемлекетіне танымал Калмакбаева Айжан Куатжановнаың шығармашылығын зерттеу

Ақын, жазушы

Зерттеу, 

тақырыптық

қараша

Н.Бокашева

«Адал ұрпақ» клубы

Шешім №2


VІ.  Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау

6

«Жас ұстаздардың өздігінен бідім көтеруі- біліктілікті арттырудың кепілі» апталық

Жас мамандарға қолдау көрсету

жас маман

тақырыптық

талдау

01-06.12.21

Г.Смагулова

Н.Байрамова

Әдіс.кең№2

Шешім №2


І.  Тәрбие үдерісінің процесін, өткізілетін іс-шаралар сапасын бақылау

7

2,3 сыныптың тәрбиелік деңгейін зерделеу

тәрбиелік деңгейін зерделеу

2,3 сынып

тақырыптық

талдау

06-13.12.21

С.Иманғазы



ДЖМ№4

Шешім №2


8

Девиантті мінез құлықты балалармен жұмыс жүйесін зерделеу

Девиантті мінез құлықты балалармен жұмыс жүйелігін тексеру

құжаттары

тақырыптық

талдау

13-18.12.21

Н.Бокашева

С.Есенбекова


ДЖМ№4

Шешім №5


VІІІ.  Материалдық –техникалық базаның нығаюын бақылау

9

Мектептің  тазалығын қадағалау, жылу жүйесін ретке келтіру

тазалықты қадағалау, жылу жүйесін ретке келтіру

мектеп

шаруашылық

қадағалау

01-31.12.21

Е.Қоңқабаев

А.Молдабекова

Әкімшілік отырыс

мәлімет


ҚАҢТАР АЙЫ

№ р/н

Бақылау  тақырыбы

Бақылау мақсаты

Бақылау объектісі 

Бақылау түрі

Бақылау әдістері

Орындау мерзімдері

Жауаптылар

Қарау орны

Басқа-рушылық шешім

Екінші қаралым

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

І. Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау

1

Мұғалімдердің тақырыптық күнтізбелік және тәрбие жоспарларының құрылымын 

2 жарты жылдық пән бойынша  күнтізбелік жоспардың  мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына, оқу бағдарламаларының орындалуын бақылау

КТЖ

жоспар

тақырыптық

Құжаттарды тексеру,талдау

03-.08.01.22

А.Тохтиев

С.Иманғазы

ДЖМ №5

Шешім №1


II.Талаптарға сәйкес мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау

2

4,9,11 сыныптардагы ББЖМ және қорытынды аттестаттау дайындық жұмыстарының барысы және PISA халықаралық зерттеуге дайындық барысы

Мемлекеттік емтихан, ББЖМ дайындық жұмыстарының жүргізілуін бақылау

4,9,11 сынып




8,9 сынып

Тақырыптық,бақылау

талдау

17-23.01.22

А.Тохтиев

Әдістемелік  кеңес

Шешім №2


ІІІ. Оқу процесінің сапасын бақылау

3

Білім беру үдерісі, ІІ тоқсан қорытындысы, пәндер бойынша сапа мен үлгерім қорытындысы, оқушылар қозғалысы,ТЖБ қорытындысы

 Тоқсандағы оқушылар үлгерімі мен білім сапасының  талдауы,   мемлекеттік білім беру стандартының орындалуын талдау

Сынып оқушылары

Тақырыптық бақылау

талдау

03.01.22

А.Тохтиев

Г.Смагулова

А.Балпыкова

Пед.кең №3

Шешім №2


 ІV. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау

4

Ағылшын тілі пәнінің  3және 9 сыныптарда оқытылуын зерделеу

сыныптардағы  ағылшын тілінің   оқытылу сапасын тексеру

сыныптар

Тақырыптық

талдау

17-21.01.2022

А.Тохтиев

ДЖМ №5

Шешім №3


5

Өзін-өзі тану пәнінің оқытылуын зерделеу. 5-9 сыныптар

Өзін-өзі тану  пәнінің талапқа  сай жүргізілу  деңгейін бақылау

Өзін-өзі тану  пәні  мұғалімдері

Тақырыптық

талдау

17-21.01.2022

Г.Смагулова

ДЖМ №5

Шешім №4


V.  Оқу-зерттеу қызметі

6

«Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының «Қазақстанның 100 жаңа есімі» зерттеу жобасы

Қазақсатанның дамуына елеулі үлес қосқан, өмір жолы үлгі болатын адамдардың шығармашылығын зеттеу

Жаңа есім

зерттеу

тақырыптық

қаңтар

Н.Бокашева

«Адал ұрпақ» клубы

Шешім №3


VІ.  Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау

7

Пән мұғалімдерінің өзара сабаққа қатысуы

Пән мұғалімдерінің өзара сабаққа қатысуы арқылы мұғалімдердің шеберлік  деңгейін анықтау

Өзара сабаққа қатысу дәптері

Тақырыптық 

талдау

24-29.01.22

Бірлестік жетекшілері


Әдіс.кең №3

Шешім №3


8

Тәлімгерлердің жас мамандармен жұмысы

Тәлімгердердің жас мамандармен жүргізген жұмысын бақылау

Жоспары

Тақырыптық 

талдау

17-22.01.22

Г.Смагулова

Н.Байрамова


Әдіс.жин №5

Шешім №2


VІІ.  Тәрбие үдерісінің процесін, өткізілетін іс-шаралар сапасын бақылау

9

"Рухани-танымдық" бағыты  бойынша  жұмыс жүйесі

"Рухани танымдық" бағыты бойынша     жоспарланған жұмыстардың     жүргізілуін тексеру

Құжаттар 

Тақырыптық 

талдау

25.01-27.01

С.Иманғазы

ДЖМ №5

Шешім №4


10

 Оқушылардағы аутоагрессияны алдын алу жұмыстары

Оқушылардың арасында өз-өзіне қол жұмсаудың алдын алу жұмыстарын жүйлігін бақылау

Оқушылар

Тақырыптық 

талдау

10.01-15.01

М.Сонарова

А.Ноянқызы

А.Абдрасилова

Тәрбие отырыс,мәлімет

Шешім №2


11

3 және 9 сыныптың тәрбиелік деңгейін зерделеу

тәрбиелік деңгейін зерделеу


3,9 сынып

тақырыптық

талдау

17-21.01.

С.Иманғазы



ДЖМ№5

Шешім №2,1


VІІІ.  Материалдық –техникалық базаның нығаюын бақылау

12

Мектептің  тазалығын қадағалау, жылу жүйесін ретке келтіру

тазалықты қадағалау, жылу жүйесін ретке келтіру

мектеп

шаруашылық

қадағалау

01-31.01.22

Е.Қоңқабаев

А.Молдабекова

Әкімшілік отырыс

мәлімет


АҚПАН АЙЫ

№ р/н

Бақылау  тақырыбы

Бақылау мақсаты

Бақылау объектісі 

Бақылау түрі

Бақылау әдістері

Орындау мерзімдері

Жауаптылар

Қарау орны

Басқа-рушылық шешім

Екінші қаралым

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

І. Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау












II.Талаптарға сәйкес мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау

1

ЖМЦ пәндерін оқытуда үштілділіктің жүзеге асырылуын зерделеу  10б     сынып

ЖМЦ пәндерінде үштілді терминологияның жүзеге асырылуын бақылау.Биология

10б

тақырыптық

талдау

7.02-12.02

Мектеп әкімшілігі

Әдіс.жин

№5

Шешім №1


ІІІ. Оқу процесінің сапасын бақылау

2

11 сыныптардағы негізгі пәндердің жүргізілуін зерделеу. .Қазақ тілі, математика, Қазақстан тарихы

Негізгі пәндерінің стандартқа сәйкестігіннің орындалуын тексеру 

11 сынып

тақырыптық

талдау

01.02-8.02.22

А.Тохтиев

ДЖМ№6

Шешім №1


3

Көркем еңбек және музыка пәндерінің оқытылуын зерделеу

Көркем еңбек және музыка пәндерінің талапқа     сай жүргізілу  деңгейін бақылау

5,6 сынып музыка, 7,8 сынып көркем еңбек

тақырыптық

талдау

21.02-26.02.22

А.Тохтиев

Г.Смагулова

ДЖМ№6

Шешім №2


ІV. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау

4

Қазақ тілі  мен әдебиеті пәндерінің оқытылуы, дәптерлерінің жүргізілуін зерделеу

Қазақ тілі мен әдебиеті  пәндерінің талапқа  сай жүргізілу  деңгейін бақылау

8,9 сыныптарда

тақырыптық

талдау

14.02-19.02.22

А.Тохтиев Г.Смагулова

ДЖМ №6

Шешім №3


V.  Оқу-зерттеу қызметі

5

«Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының «Қазақстанның 100 жаңа есімі» зерттеу жобасы

Қазақсатанның дамуына елеулі үлес қосқан, өмір жолы үлгі болатын адамдардың шығармашылығын зеттеу

Жаңа есім

зерттеу

Тақырып

тық

ақпан

Н.Бокашева

«Адал ұрпақ» клубы

Шешім №2


VІ.  Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау

6

Пән мұғалімдерінің өзара сабаққа қатысуы

Пән мұғалімдерінің өзара сабаққа қатысуы арқылы мұғалімдердің шеберлік  деңгейін анықтау

Өзара сабаққа қатысу дәптері

Тақырыптық 

талдау

21-26.02

Бірлестік жетекшілері


Әдіс.жин№5

Шешім №2


І.  Тәрбие үдерісінің процесін, өткізілетін іс-шаралар сапасын бақылау

7

11 сыныптың тәрбиелік деңгейін зерделеу

тәрбиелік деңгейін зерделеу


11 сынып

тақырыптық

талдау

01.02-8.02.22

С.Иманғазы


ДЖМ№6

Шешім №1.2


8

Діни экстремизімнің алдын -алу жұмыстары

Діни экстремизімнің алдын -алу жұмыстарының жоспар бойынша     жүргізілуін тексеру

Тәрбиелік шаралар

Тақырыптық

алдын ала

21-26.02

Н.Бокашева

С.Иманғазы

Сынып жет.жиналысы

Шешім №4


9

Құқық бұзушылықтың алдын алу жұмыстарының барысы

Мектеп оқушылары арасында  құқық бұзушылықтың алдын алу бойынша жүргізілген жұмыстардың деңгейін тексеру

құжаттар 

Тақырыптық

алдын ала

08-05.02

С.Иманғазы


ДЖМ№6

Шешім №5


10

"Тәуекел" тобымен  жұмыс барысы 

"Тәуекел тобындағы" оқушыларға психологиялық көмек көрсету денгейі

Құжаттар

тақырыптық

талдау

01.02-8.02.22

С.Иманғазы


ДЖМ№6

Шешім №6


VІІІ.  Материалдық –техникалық базаның нығаюын бақылау

11

Мектептің  тазалығын қадағалау, жылу жүйесін ретке келтіру

тазалықты қадағалау, жылу жүйесін ретке келтіру

мектеп

шаруашылық

қадағалау

01-28.02.22

Е.Қоңқабаев

А.Молдабекова

Әкімшілік отырыс

мәлімет


12

«Күнделік кз» эл.журналдардың толтырылуы

Пән мұғалімдерінің электронды журналды уақытылы толтырылуы және формативті бағалауды уақытында қоюды бақылау 

Оқу пәндерінің оқытылу жағдайы

тақырыптық

Бақылау,талдау

07-12.02.22

А.Тохтиев

ДЖМ№6

Шешім №2





НАУРЫЗ АЙЫ

№ р/н

Бақылау  тақырыбы

Бақылау мақсаты

Бақылау объектісі 

Бақылау түрі

Бақылауәдістері

Орындау мерзімдері

Жауаптылар

Қарау орны

Басқа-рушылық шешім

Екінші қаралым

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

І. Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау

1

1-11 сыныптарда БЖБ ,ТЖБ  жүргізілуін зерделеу

Кестеге және пән спецификациясына сәйкестігін бақылау

Сынып оқушылары

тақырыптық

талдау

14-19.03

Г.Смагулова

Әдіс.жин №6

Шешім №1


II.Талаптарға сәйкес мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау

2

Бастауыш пен орта буын арасындағы сабақтастық

Өзара сабаққа қатысу және тәжірибе алмасуын бақылау

Бастауыш пен орта буын оқушылары

тақырыптық

талдау

01-05.03

Г.Смагулова

Әдіс.жин №6

Шешім №2


ІІІ. Оқу процесінің сапасын бақылау

3

ІІІ тоқсан бойынша төмен сапа көрсеткен сыныптармен жұмысты зерделеу

ІІІ тоқсан қортындысы бойынша төмен сапа көрсеткен себебін анықтау

сыныптар

тақырыптық

талдау

07-12.03

А.Тохтиев

ДЖМ№7

Шешім №1


3

Білім беру үдерісі, ІІІ тоқсан қорытындысы, пәндер бойынша сапа мен үлгерім қорытындысы, оқушылар қозғалысы,ТЖБ қорытындысы

 Тоқсандағы оқушылар үлгерімі мен білім сапасының  талдауы,   мемлекеттік білім беру стандартының орындалуын талдау

Сынып оқушылары

Тақырыптық бақылау

талдау

24-26.03.22

А.Тохтиев

Г.СмагуловаА.Балпыкова

Пед.кең №4

Шешім №2


 ІV. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау

4

Математика, информатика, физика пәндерінің оқытылуын зерделеу. 8-сынып

МИФ  пәндерінің талапқа сай жүргізілуін бақылау.

МИФ ӘБ пәндер 

тақырыптық

талдау

14-19.03

Г.Смагулова

ДЖМ №7

Шешім №2



5

11 сыныптардагы қорытынды аттестаттау дайындық жұмыстарының барысы , қосымша сабақтардың талапқа сай өтілуін зерделеу

Қорытынды аттестаттауға дайындық жұмыстарының жүргізілуін бақылау

11 сынып




8,9 сынып

Тақырыптық,бақылау

талдау

24.03-30.03.22

А.Тохтиев

ДЖМ №7

Шешім №2


V.  Оқу-зерттеу қызметі

6

«Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының «Қазақстанның 100 жаңа есімі» зерттеу жобасы

Қазақсатанның дамуына елеулі үлес қосқан, өмір жолы үлгі болатын адамдардың шығармашылығын 

зеттеу

Жаңа есім

зерттеу

тақырыптық

наурыз

Н.Бокашева

«Адал ұрпақ» клубы

Шешім №2


7

Арнайы оқуды  қажет ететін  балалармен жұмысты зерделеу

Инклюзивті және үйден оқыту  білім алатын оқушылармен жүргізілетін жұмыстардың жүйелілігін бақылау

Инклюзивті білім алатын оқушылар

бақылау

зерттеу

тақырыптық

14-19.03

А.Тохтиев

С.Есенбекова

ДЖМ№7

Шешім №3


VІ.  Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау

І.  Тәрбие үдерісінің процесін, өткізілетін іс-шаралар сапасын бақылау

7

Ұлттық тәрбие бағыты бойынша жұмыстардың жүргізілуін зерделеу

Ұлттық тәрбие бағыты бойынша жұмыстардың жүргізілуін бақылау

Құжаттар

тақырыптық

талдау

01.05.03

С.Иманғазы

Сынып жетекшілер жиналысы

Шешім №1


8

Төтенше жағдайлар мен азаматтық қорғаныс жұмыстарының жүргізілуін зерделеу

Төтенше жағдайлар мен азаматтық қорғаныс жұмыстарының жүргізілуін бақылау.

Құжаттар

тақырыптық

талдау

07-12.03

А.Тохтиев

Пед.кең №4

Шешім №2


9

Көпмәдениетті  және көркем эстетикалық  тәрбие     бағытындағы жұмыстың жүргізілу барысы

Оқушылардың қоғамдағы жалпы мәдениеттік мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру мақсатында  жүргізілген жұмыстардың жүйелілігін тексеру 

Құжаттар

тақырыптық

талдау

14-19.03

С.Иманғазы

Сынып жетекшілер жиналысы

Шешім №2


10

Психологиялық қызмет

Сенім жәшігінің күнделікті ашылуын тіркеу журналының  жүргізіліунің бақылау

хаттар

тақырыптық

талдау

14-19.03

А.Нонқызы

ДЖМ№7

Шешім №4


VІІІ.  Материалдық –техникалық базаның нығаюын бақылау

11

Мектептің     тазалығын қадағалау, жылу жүйесін ретке келтіру

тазалықты қадағалау, жылу жүйесін ретке келтіру

мектеп

шаруашылық

қадағалау

01-31.03.22

Е.Қоңқабаев

А.Молдабекова

Әкімшілік отырыс

мәлімет


СӘУІР АЙЫ

№ р/н

Бақылау  тақырыбы

Бақылау мақсаты

Бақылау объектісі 

Бақылау түрі

Бақылау әдістері

Орындау мерзімдері

Жауаптылар

Қарау орны

Басқа-рушылық шешім

Екінші қаралым

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

І. Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау

1

10 сынып оқушыларының бейіндік оқыту курстарының оқытылу жағдайын зерделеу

Мемлекеттік білім стандартының орындалуын бақылау

Бейіндік оқыту

Тақырыптық бақылау

байқау

04-08.04

Бірлестік жетекшісі

А.Тохтиев

ДЖМ№8

Шешім №1



II.Талаптарға сәйкес мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау

2

Зертханалық, лабораториялық жұмыс дәптерлерінің жағдайын зерделеу

Зертханалық, лабораториялық жұмыс дәптерлерінің жағдайын бақылау

Зертханалық, лабораториялық жұмыс дәптерлері

Тақырыптық бақылау

Дербес бақылау

04-08.04

Бірлестік жетекшісі

Г.Смагулова

ДЖМ№8

Шешім №3



ІІІ. Оқу процесінің сапасын бақылау

3

4  сынып оқушыларының орта буын сыныбына өтудегі сабақтастық жұмысының жүргізілуін     зерделеу

5 - сынып оқушыларының орта буын талаптарына     бейімделуін бақылау мақсатында икемделу тесті

құжаттар 

тақырыптық

талдау

11-16.04.22

М.Сонарова

А.Ноянқызы

ДЖМ№8

Шешім №2


4

Жаратылыстану пәндерінің оқытылуын зерделеу. 5,6 сыныптар

Оқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылау

5,6 сынып

тақырыптық

талдау

25-30.04

Г.Смагулова

ДЖМ№8

Шешім №4


5

АӘД және дене  шынықтыру  пәндерінің оқытылуын зерделеу


Оқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылау

Сынып оқушылары

тақырыптық

талдау

25-30.04

А.Тохтиев

ДЖМ№8

Шешім №5


6

Лавар бастауыш мектебіндегі оқу-тәрбие     үрдісінің жүргізулуін  зерделеу

Оқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылау

1-4 сынып

тақырыптық

талдау

18-13.04

А.Тохтиев

Г.Смагулова

ДЖМ№8

Шешім №6


 ІV. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау

6

3 тоқсан бойынша білім сапасын төмен көрсеткен пән мұғалімдерінің сабақ беру әдістемесі

Пән мұғалімдерінің сабақты сапалы өткізіліуін бақылау 

пән мұғалімдері

тақырыптық

талдау

04.04-09.04

А.Тохтиев

Г.Смагулова

ДЖМ№8

Шешім №5


V.  Оқу-зерттеу қызметі

7

«Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының «Қазақстанның 100 жаңа есімі» зерттеу жобасы

Қазақсатанның дамуына елеулі үлес қосқан, өмір жолы үлгі болатын адамдардың шығармашылығын 

зеттеу

Жаңа есім

зерттеу

тақырыптық

сәуір

Н.Бокашева

«Адал ұрпақ» клубы

Шешім №2


VІ.  Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау

8

Тәлімгер педагогтің жас маманмен жұмысының барысы 

 Тәлімгер педагогтің жас маманмен жоспар бойынша  жүргізілген жұмысына талдау 

Құжаттар

тақырыптық

талдау

04-09.04.22

Г.Смагулова

Н.Байрамова


Әдіс.кең №4

Шешім №2


І.  Тәрбие үдерісінің процесін, өткізілетін іс-шаралар сапасын бақылау

9

Мектептегі ұлдар және қыздар кеңестерінің жұмысының 

Мектептегі ұлдар және қыздар кебарысыңестерінің жұмысын бақылау

Құжаттар 

тақырыптық

талдау

04-11.04

Н.Бокашева

С.Иманғазы

Сынып жетекшілер жиналысы

Шешім №1


10

Өзін-өзі басқару жұмысы

Өзін-өзі  басқару     жұмысының жоспарға  сәйкес жүйелі  жүргізілуін тексеру

Құжаттар

тақырыптық

талдау

14-21.04

Н.Бокашева

С.Иманғазы

Сынып жетекшілер жиналысы

Шешім №2


11

9.11 сынып оқушыларымен кәсіптік бағдар беру жұмысының жүргізілуінің барысы

9.11 сынып оқушыларымен кәсіптік бағдар беру қорытынды жұмыстарды бақылау

Құжаттар

тақырыптық

талдау

14-21.04

М.Сонарова

А.Ноянқызы

ДЖМ№8

Шешім №6


VІІІ.  Материалдық –техникалық базаның нығаюын бақылау

12

Мектептің  тазалығын қадағалау,жөндеу жұмыстарын

тазалықты қадағалау

мектеп

шаруашылық

қадағалау

01-30.04.22

Е.Қоңқабаев

А.Молдабекова

Әкімшілік отырыс

мәлімет


МАМЫР АЙЫ

№ р/н

Бақылау  тақырыбы

Бақылау мақсаты

Бақылау объектісі 

Бақылау түрі

Бақылау әдістері

Орындау мерзімдері

Жауаптылар

Қарау орны

Басқа-рушылық шешім

Екінші қаралым

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

І. Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау












II.Талаптарға сәйкес мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау

1

1-11 сыныптарда БЖБ ,ТЖБ  жүргізілуін зерделеу

Кестеге және пән спецификациясына сәйкестігін бақылау

Сынып оқушылары

тақырыптық

талдау

16-21.05.22

Г.Смагулова

Әдіс.жин№7

Шешім №1


2

1-11 сыныптарда базалық және қосымша білім беру оқу бағдарламаларының орындалуын зерделеу.

1-11 сыныптарда базалық және қосымша білім беру оқу бағдарламаларының орындалуын бақылау

Есептер

тақырыптық

талдау

16-21.05

А.Тохтиев

Әдіс.кеңес

Шешім№3













ІІІ. Оқу процесінің сапасын бақылау

3

Білім беру үдерісі, 4 тоқсан қорытындысы, пәндер бойынша сапа мен үлгерім қорытындысы, оқушылар қозғалысы,ТЖБ қорытындысы

 Тоқсандағы оқушылар үлгерімі мен білім сапасының  талдауы,   мемлекеттік білім беру стандартының орындалуын талдау

Сынып оқушылары

Тақырыптық бақылау

талдау

19-23.05.22

А.Тохтиев

Г.Смагулова

А.Балпыкова

Пед.кең №5

Шешім №2


 ІV. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау

V.  Оқу-зерттеу қызметі

4

«Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының зерттеу жобасын жалғастыру қорытындысы

Қазақсатанның дамуына елеулі үлес қосқан, өмір жолы үлгі болатын адамдардың шығармашылығын зеттеу

Ақын, жазушы

Зерттеу, 

тақырыптық

мамыр

Н.Бокашева

«Адал ұрпақ» клубы

Шешім №2


VІ.  Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау

5

Әдістемелік пән бірлестектерінің жұмыстарының қорытындысы

Әдістемелік пән бірлестектерінің жұмыстарының сараптау, талдау

пән бірлестіктері

тақырыптық

талдау

20-21.05

Г.Смагулова

Әдіс.жин №7

Шешім №2


І.  Тәрбие үдерісінің процесін, өткізілетін іс-шаралар сапасын бақылау

6

Әскери-спорттық «Жас ұлан-2022» жарысының өткізілу қорытындысы

Әскери-спорттық «Жас ұлан-2022» жарысының өткізілуі деңгейін бақылау

Әскери-спорттық «Жас ұлан-2022» жарысының өткізілуі

тақырыптық

байқай

02-06.05

М.Садиров

ДЖМ№9

Шешім №4


7

"Рухани жаңғыру"  бағдарламасын іске асыру жұмысының барысы

"Рухани жаңғыру" бағдарламасы бойынша сынып жетекшілер жұмысының қорытындысын тексеру

"Рухани жаңғыру"  бағдарламасын іске асыру жұмысы

тақырыптық

талдау

12-19.05

С.Иманғазы

ДЖМ№9

Шешім №1


8

9.11 сынып оқушыларын мемлекеттік қорытынды аттестаттауға, ББЖМ–ға  дайындық кезінде психологиялық қолдау

9.11 сынып оқушыларын мемлекеттік қорытынды аттестаттауға, ББЖМ-ға дайындық кезінде психологиялық жұмыстарын қорытындысын бақылау

құжаттары

тақырыптық

талдау

09-14.05

М.Сонарова

А.Ноянқызы

ДЖМ№9

Шешім №3


VІІІ.  Материалдық –техникалық базаның нығаюын бақылау

9

Мектептің  тазалығын қадағалау,жөндеу жұмыстары

тазалықты қадағалау

мектеп

шаруашылық

қадағалау

01-31.05.22

Е.Қоңқабаев

А.Молдабекова

Әкімшілік отырыс

мәлімет


10

«Күнделік кз» эл.журналдардың толтырылуын зерделеу

Пән мұғалімдерінің электронды журналды уақытылы толтырылуы және формативті бағалауды уақытында қоюды бақылау 

Оқу пәндерінің оқытылу жағдайы

тақырыптық

Бақылау,талдау

09-14.05.22

А.Тохтиев

ДЖМ№9

Шешім №2
































Тәрбие жұмысы

«Адамға ең бірінші білім емес, тәрбие беру керек,

тәрбиесіз берілген білім – адамзаттың хас жауы,

ол келешекте оның барлық өміріне апат әкеледі»

Шығыс ғұламасы Әл-Фараби.


ТӘРБИЕ ЖҰМЫСЫНЫҢ БАСЫМ БАҒЫТТАРЫ

         

Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбие

Рухани-танымдық тәрбие

Ұлттық тәрбие

Отбасылық тәрбие

Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие

Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салтын қалыптастыру


Тәрбиенің мақсаты мен міндеттері

Мақсаты: Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде жан-жақты және үйлесімді дамыған тұлға тәрбиелеу.

Міндеттері: 

Жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азамат пен патриоттың қалыптасуына; тұлғаның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін қалыптастыруға; балалар мен жастардың құқықтық санасының өсуіне, оның балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен зорлық-зомбылық көріністеріне қарсы тұруға дайын болуына ықпал ету.

Тұлғаның рухани-адамгершілік және этикалық принциптерін, оның қазақстандық қоғам өмірінің нормалары және дәстүрлерімен келісілген моральдық қасиеттері мен мақсаттарын қалыптастыруға ықпал ету.

Тұлғаның жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарға бағдарлануына, ана тілі мен қазақ халқының, Қазақстан Республикасында тұратын этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуіне ықпал ету.

Бала тұлғасын қалыптастыруда ата-аналардың ағарту жұмысын, психологиялық-педагогикалық құзыреттіліктерін күшейтуге, бала тәрбиесі үшін олардың жауапкершілігін арттыруға ықпал ету.

Тұлғаның еңбек дағдыларын, экономикалық ойлауы мен кәсіби қалыптасуы мен өзін-өзі іске асыруына саналы қарым-қатынас қалыптастыру, экологиялық мәдениетін дамыту, сондай-ақ коэволюция идеяларын қабылдау қабілетіне және оны күнделікті өмірде басщылыққа алуына ықпал ету.

Әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндіктерін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын дамытуды қамтамасыз ететін уәждемелік кеңістік қалыптастыру, оның ақпараттық мәдениетін қалыптастыруға ықпал ету.

Білім беру ұйымдарында көпмәдениетті орта құруға ықпал ету, жалпымәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, тұлғаның өнерде және болмыста эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігін дамыту.

Салауатты өмір салты дағдыларын тиімді меңгеру, дене дамуы мен психологиялық денсаулықты сақтау, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтау біліктілігін ойдағыдай қалыптастыру үшін кеңістік орнату.


Тәрбие жүйесінде басшылыққа алынатын құжаттар.

Тәрбие жұмыстарын ұйымдастырудың нормативті-құқықтық базасы келесідей құжаттарға сәйкес жүргізіледі:

1) «Бала құқығы туралы» БҰҰ Конвенциясы;

2) Қазақстан Республикасының Конституциясы;

3) «Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы» Қазақстан Республикасының Кодексі. 26 желтоқсан 2011жыл;

4) «Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы» Қазақстан Республикасының 2002 жылғы 8 тамыздағы Заңы;

5) «Тұрмыстық зорлық-зомбылық профилактикасы туралы» Қазақстан Республикасының 2009 жылғы 4 желтоқсандағы № 214-IV Заңы;

6) «Балаларды денсаулығы мен дамуына зардабын тигізетін ақпараттан қорғау туралы» Қазақстан Республикасының 2018 жылғы 02 шілдедегі №169- VI Заңы;

7) «Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі Заңы;

8) Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2019 жылғы 27 желтоқсандағы №988 қаулысымен бекітілген Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020 – 2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы;

9) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2019 жылғы 15 сәуірдегі №145 бұйрығымен бекітілген «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері. 37

10) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 1 қазандағы № 525 бұйрығымен бекітілген Қазақстан Республикасында өлкетануды дамытудың тұжырымдамалық негіздері.

11) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2020 жылғы 12 маусымдағы № 248 бұйрығымен бекітілген 2020-2025 жылдарға арналған «Құндылықтарға негізделген білім беру» жобасы.

2020-2021 оқу жылында еліміздің жалпы білім беретін мектептерінде «Құндылықтарға негізделген білім беру» жобасын жүзеге асыру арқылы оқытудың құндылықты-бағдарлық тәсілін енгізу тәрбие жұмысының ерекшелігі болып табылады.

Аталған жобаның мақсаты: - білім алушылардың рухани-адамгершілік дамуын қамтамасыз етуге бағытталған жалпыадамзаттық, ұлттық және отбасылық құндылықтарды дамыту; - білім алушылардың өзін-өзі тануын, өздігінен дамуын, әлеуметтік жауапкершілігін және әлеуметтенуін қалыптастыру; - экологиялық мәдениетін, салауатты және қауіпсіз өмір салтын тәрбиелеу.

Тәрбие жүйесін білім беру ұйымының ұжымы бірігіп жүзеге асырады. Білім алушылардың дамуы үшін жобаны жүзеге асыруға барлық қызметкерлер өз үлесін қосады. Жақсы қасиеттер «Мен айтқандай істе» тұрғысынан емес, «Мен сияқты істе» тұрғысынан берілуі тиіс. Өзінің өнегелі үлгісі негізінде баланы тәрбиелеу – мақсатқа жеткізетін бірден-бір дұрыс тәрбие көзі болып табылады. Бұл бағдарламаны білім беру ұйымы білім алушылардың ата-аналарымен, әлеуметтенудің басқа нысандарымен –білім беру ұйымының әлеуметтік серіктестерімен тығыз байланыста және ынтымақтастықта тәрбие жұмысының негізгі бағыттары аясында жүзеге асырады:


Тәрбие саласына қатысты қазақстандық және халықаралық мерекелер мен атаулы күндер:

10 тамыз  - ҚР  Үкіметінің қаулысымен Абай күні;

30 тамыз  - ҚР  Конституциясы   күні;

1 қыркүйек -  Білім күні;

08 қыркүйек - Отбасы күні;

 15.09-18.09. Діни экстремизмнің алдын алу күні

22 қыркүйек – Қазақстан халықтары тілдері мерекесі күні;

1 қазан - Қарттар күні;

4 қазан - Ұстаздар күні;

30қазан  - Алкогольмен күрес күні;

28.10.- Еңбек күні.

20.10-20.11. Құқықтық тәрбие айлығы.

16.11-20.11. Мәңгілік Ел. ҚР Ассамблеясына 22 жыл

15 қараша -  Ұлттық валюта күні;

09.11.-20.11. Зорлық-зомбылықтың алдын алу.

03.11- 03.12. Дүниежүзілік адам имундық  тапшылық синдромымен күрес күні. СПИД-АИТВ алдын алу.

18.11. Рухани келісім күні.

20 қараша – Балалар құқығы туралы Конвенция күні;

1 желтоқсан – Тұңғыш Президент күні;

10 желтоқсан - Адам құқығы күні;

16 желтоқсан - Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігі күні;

26.12 - 30.12. – Жаңа жыл.

10.01-10.02. «Абайлаңдар, балалар!» айлығы

10.01.-20.01. Қылмыстың алдын алу күні.

18 қаңтар – Тұмаудың алдын алу күні;

10.02-10.03. «Өмірге Иә деп айт!» Республикалық ақпараттық науқан

15 ақпан – Салауатты өмір салты күні;

15 ақпан- Кеңес әскерінен Ауғанстаннан шығарылған күні.

23.02.-24.03. Туберкулездің алдын алу айлығы.

01.наурыз- Алғыс айту күні.

1 наурыз –   Азаматтық қорғаныс күні;

8 наурыз - Халықаралық әйелдер күні;

22 Наурыз – Наурыз   мерекесі;

2 сәуір – Халықаралық балалар кітабы күні;

7 сәуір - Дүниежүзілік денсаулық күні;

10 сәуір- Ескерткіштерді қорғау күні.

10 сәуір -21 сәуір аралығында «Қауіпсіз Интернет» атты Республикалық ақпараттық науқан

12 сәуір – Ғылым және Космонавтика күні;

10 сәуір мен 10 мамыр аралығы Патриоттық тәрбие айлығы. (Саяси қуғын- сүргін құрбандарын еске алу күні.)

1 мамыр-  Қазақстан халқының бірлігі күні

7 мамыр - Отан қорғаушылар күні;

9 мамыр - Жеңіс күні;

15 мамыр – Халықаралық отбасы күні;

31 мамыр –Саяси қуғын сүргін құрбандарын еске алу күні.

1 маусым  - Балаларды қорғау күні;

4 маусым – ҚР мемлекеттік рәміздер күні;


Негізгі жұмыс бағыттары

Іс-шаралар

Аяқтау нысаны

Жауаптылар

Орындау мерзімдері


Қыркүйек

1

Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбие. Отанға ұтымды және эмоционалды қарым-қатынасы, мемлекет пен қоғамның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңсыздыққа қарсы тұратын, балалар мен жастар ортасында қатыгездік пен зорлық-зомбылыққа қарсы тұруға дайын заңдарын меңгеру және сақтау қажеттілігі бар патриот пен азаматты қалыптастыру

1.Әр дүйсенбіде сабақты Гимнмен бастауды дәстүрге айналдыру

2.Алғашқы қоңырауға арналған «Кел, балалар, оқылық!» салтанатты жиыны 1-сынып оқушылары үшін ұйымдастыру және «Әліппе»/«Букварь» алғашқы оқулығы салтанатты түрде табыс ету.

3. 2021 жылдың 1 қыркүйегінде 2-11-сыныптарда Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 30 жылдығына арналған «Тәуелсіздік жетістіктері» тақырыбында республикалық сынып сағаты, ашық сабақ өткізу.

Мәлімет


Ақпарат






Ақпарат

ДТІЖО

Әр дүйсенбі

01.09.2021ж

4  Жол қозғалысы ережелерін алдын алу мақсатында төменгі 1-4 сыныптар үшін ертеңгілік өткізу:"Қозғалыс ережелерін бес саусақтай біл!"

Ақпарат

Сынып жетекшілер


20.09.2021ж


5. «Психологиялық қызметті және мектептегі татуласу қызметтерін ұйымдастыру» жобасы аясында Тәрбиесі қиындық туғызатын оқушылармен және олардың ата- аналарымен онлайн  кеңестер өткізу, рейдтер жүргізу

Қылмыстық және әкімшілік заңнама нормаларын түсіндіру мақсатында ЖҚПБ МЮП органдарымен бірлесіп мектептің ата-аналар комитеттерінің өкілдерімен Онлайн жиналыс өткізу.

Мәлімет



Анықтама





Хаттама




ДТІЖО


25.09.2021ж


6.Ата-аналар қоғамдастығымен өз-ара байланыс жасау:

« Өз балаңа үлгі бола біл!» : жиналыс өткізу, әңгімелесу


Хаттама


ДТІЖО

15.09.2021ж



7.  Ата Заң  – негізгі заң (баяндама, презентация)

а) Сыбайлас жемқорлықтың алдын алу:  «Адал ұрпақ» еріктілер клубының жұмысы.

б)«Парасатты       азамат» бұрышының жұмысы

8.Семей ядролық полигонының жабылуына – 30 жыл; 


Ақпарат


Жоспар





ДТІЖО



11.09.2021ж

9. а)2020-2021 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы білім беретін ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері  туралы әдістемелік нұсқау  хатпен сынып жетекшілерді  таныстыру

ә).Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері

б). Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Рәміздері Заңының орындалуы және қолдануы

 в) Жылдық тәрбие жұмысының жоспарын қарап бекіту.

Ағымдағы мәселелер (сынып жетекшілер отырысы)

Мәлімет

ДТІЖО






27.08.2021 ж.

2

Рухани-танымдық тәрбие. Мақсаты: Тұлғаның қазақстандық қоғам өмірінің жалпы адамзаттық құндылықтарымен, нормалары мен дәстүрлерімен келісетін рухани-адамгершілік және этикалық қағидаларын, оның моральдық қасиеттері мен ұстанымдарын қайта жаңғырту туралы "Рухани жаңғыру" құндылықтары негіздерінің, оның ішінде "Құндылықтарға негізделген білім беру", "Қоғамға қызмет" жобаларын іске асыру арқылы терең түсінігін қалыптастыру

1. Қазақтың аса көрнекті ағартушы-педагогі Ыбырай Алтынсариннің туғанына – 180 жылдығына арналған сынып сағаттар мен әдеби-музыкалық кеш өткізу.


Мәлімет

ДТІЖО, қазақ тілі мен әдебиеті пән бірлестігі, сынып жетекшілері.


05.09.2021ж

2. «Қоғамға қызмет» әлеуметтік еріктілер жобасын – «Мектепке жол», «Қамқорлық», «Мектепке жиналуға көмектес», «Адамға қуаныш сыйла» және т.б. акцияларды жүргізу.   «Атамекен» порталы арқылы көмекті үлестіру

Кәсіпкерлерге хат жолдап, демеушілер тарапынан көмек ұйымдамтыру

  «Жүрегім толы мейірім» адамгершілік-рухани мазмұнда сынып сағаттары.    

Мәлімет


АКТ







Ақпарат

ДТІЖО,

Әлеуметтік педагог,               сынып жетекшілері

01.09 - 30.09.2021ж

3.   Мектептегі жетім, жартылай жетім, әлеуметтік тұрмыс жағдайы  төмен тексеру  және оқушыларға көмек көрсету .

4. Оқушылардың әлеуметтік карталарын жасау:

- аз қамтылған, аз қамтылған, толық емес отбасылар, ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалар бойынша құжаттарды анықтау және жасау;

- құқық бұзушылыққа бейім оқушыларды анықтау.  "Қауіп тобындағы" балалардың тізімін анықтау.

АКТ




Әлеуметтік карта






Мәлімет

ДТІЖО, Әлеуметтік педагог, сынып жетекшілері.




Педагог - психологтар

 15.08 – 15.09.2021ж

3

Ұлттық тәрбие

Мақсаты:      Тұлғаны ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарға, ана тілін және мемлекеттік тілді, қазақ  халқының, Қазақстан Республикасындағы этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуге бағдарлау

1. Ұлттық мұражайларға, спорт кешендеріне, мәдени орындарға, кітапханаларға саяхат     

2. «Ел беделі – рәміздерге құрмет»  ашық      сынып сағаттары, видеороликтер, вайндар, хэштегтер өткізу. Әлеуметтік желілерге жіберу.

Мәлімет



Ақпарат

ДТІЖО, сынып жетекшілері

18.09.2021ж

4

Отбасылық тәрбие.

Мақсаты:  жеке тұлғаны жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарға, ана тілі және мемлекеттік тілге, қазақ халқының мәдениетіне, Қазақстан Республикасының этностары мен этностық топтарына құрмет көрсетуге бағыттау.


1. .Ата-аналардың жалпы жиналысы, ата-аналар комитетін сайлау

Хаттама

ДТІЖО, сынып жетекшілері

05.09.2021ж

2.«Отбасы –мектеп» жобасы  аясында Қазақстан Республикасындағы  Отбасы күніне орай «Отбасы-алтын діңгегің"  атты сыныптар  бойынша ата – аналарға арналған мастер класстар, ағарту сағаттары, тренингтер өткізу.

Мәлімет

ДТІЖО, сынып жетекшілері

11.09.2021ж

3.Қамқоршылық кеңес мүшелерінің құрамын облыстық білім басқармасы арқылы бекіттіру

4. «Қыз  тәрбиесі - ұлт болашағы» аналар алқасы, дәрігер т.б маман иелерімен кездесу

8-11 сыныптар ( видеобаяндама, бейнефильм)

Тізім



Мәлімет

Мектеп директоры, ДТІЖО

Қыздар ұйымының жетекшісі


02.09.2021ж




25.09.2021ж

5

Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие.

Мақсаты: кәсіби өзін-өзі анықтауға саналы көзқарасты қалыптастыру, экономикалық ойлауды және тұлғаның экологиялықмәдениетін дамыту.


1. «Ерте жастан бастап экологиялық мәдениет мәдениет» жобасы аясында

1-4 сынып «Жас эколог әліппесі»;

  5- 8 сынып «Мен және экология»;

9-11 сынып «Экология және адам денсаулығы» экобағдарламасы бойынша сынып сағаттары


Ақпарат

Сынып жетекшілер

Қыркүйек

2. «Еңбек – елдің мұраты» Оқушыларды еңбекке тәрбиелеу әртүрлі іс-шараларды ұйымдастыру арқылы жүзеге асырылады:

1-4 сыныптар бойынша экологиялық бағдарламаға негізделген сынып сағаттары: «Үнем – қоғам қуаты»жобасы аясында

5-9 сыныптар қолөнер көрмесі,

10-11 сыныптар мектеп маңайын және ауылыны көгалдандыру мен абаттандыру іс-шараларды ұйымдастыру.

Ақпарат

ДТІЖО

Сынып жетекшілер

Қыркүйек

6

Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие.

Мақсаты:  Жалпы мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, жекетұлғаның өнер мен шынайылыққа эстетикалық объектілерді қабылдауға, меңгеруге, бағалауға дайындығын дамыту, оның ішінде "Ұшқыр ой алаңы" мектеп оқушыларының дебатты ққозғалысы" жалпыұлттық мәдени-білім беру жобасын іске асыру арқылы білім беру ұйымдарындаполимәдени орта құру

1. «Балалар және театр»

1-11 сыныптар бойынша Қазақстан халықтары тілдері мерекесі күніне орай  балалар мен жастар жұмыстарының көрмесін ұйымдастыру, тілдік театрланған конкурстар ұйымдастыру.



Ақпарат

Сынып жетекшілер, пән бірлестіктері









02.09-30.09.2021ж










7

Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу.

Мақсаты: әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндіктерін, көшбасшылық қасиеттерін және     дарындылығын, сондай-ақақпараттық, оның ішінде балалардың кибермәдениеті  мен кибергигиенасы бойынша мәдениетті дамытуды қамтамасыз ететін мотивациялық кеңістікті қалыптастыру , интернет-кеңістігіндегі мінез құлық мәдениетін, киберқауіпсіздік, қарым-қатынас мәдениетін, этикалық нормаларды сақтауды, қоғамға қарсы мінез құлықты қабылдамау мәдениетіне үйрету

1. Мектеп оқушыларының бөгде сайттарға  (Порно, Синий кит т.б өз өмірін қиюға жетелейтін сайттарға, діни ланкестік ұйымдар сайттары) кірмеуін бақылау


Мәлімет

ДТІЖО, пед.ұйымдастырушы, педагог – психолог



10.09-20.09.2021ж






2. «Ұшқыр ой алаңы» атты дебаттық қозғалысы» жобасы аясында «Кімді «сал-сері»» деп атар едің?» тақырыбында 5-8 сыныптармен дебат.




         

Мәлімет

ДТІЖО

Дебат клубының жетекшісі Тутубаева Г


8

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салтын қалыптастыру. Мақсаты: Салауатты өмір салты дағдыларын табысты қалыптастыру, дене және психологиялық денсаулықтысақтау, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтауды білу үшін кеңістік құру

«Шынықсаң – шымыр боларсың» Денсаулық фестивалі-2021 ұйымдастырып өткізу

Мәлімет

ДТІЖО, пед.ұйымдастырушы,дене шынықт. мұғалімдері

18.09.2021ж





Қазан

1


Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбие

1.«Ұлы даланың жеті қыры» дөңгелек үстел. 9-11 –сынып оқушыларымен ұйымдастыру, «Қазақстанның киелі географиясы» 1-4 сынып қабырға газеті

Ақпарат

ДТІЖО, тарих пәні мұғалімдері

22.10.2021ж

2. «Туған жерге Туыңды тік» сурет көрмесі 5-9-сынып оқушыларымен ұйымдастыру


Пед.ұйымд.,

Көркем еңбек пән мұғалімдері

15.10.2021ж


3. «Өзіңді өзің тәрбиелей біл» Баяндама, бейнебаян.7-11 сыныптар

         

Баяндама

«Өзін-өзі басқару» ұйымы

5-10 сыныптар

23.10.2021ж

4.20 қазан – 20 қараша аралығында Бала құқығын қорғау  айлық шаралары.

 Құқықтық тренингтер,  конференциялар, 5-11 сыныптар (І және ІІ ж/ж),1 – 11 сыныптарда -     тәрбие сағаттар. ЮПТ – н бірлескен жұмыс: құқықтық дәрістер,    Заң қызметкерлерімен және ЮПТ , аудандық прокуратура, ішкі істер бөлімімен бірлескен жұмыс, кездесулер. «Заңгер», «Құқықбұзушылықтың алдын алу», «Өз құқығыңды     білесің бе?», «Заңды біл де құрметте..» т.б тақырыптарда  қабырға     газеттерін  шығарып  отыру

Мәлімет

ДТІЖО, ПҰ, ПП, ӘП, сынып жетекшілер

20.10- 20.11.2021ж

   "Біз сыбайлас жемқорлыққа қарсымыз"акциясын барысында сынып сағаттарын 10-11 өткізу, қабырға газетін шығару 5-9 сыныптар.

«Құқықтық сана – қауымға пана» тақырыбында «Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының мүшелерімен дөңгелек үстел өткізу

Мәлімет

ДТІЖО, «Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының жетекшісілері мен мүшелері, педагог психолог, сынып жетекшілер

22.10.2021ж

2

Рухани-танымдық тәрбие

«Қарттарым асыл қазынам»

Әңгіме – сұхбат, акция     ұйымдастыру, қарттарды құттықтау

Ақпарат

ДТІЖО, ӘП, психолог, ПҰ,  сынып жетекшілері

01.10.2021ж

3

Ұлттық тәрбие

Мақсаты:   

1. «Рухани жаңғыру» бағдарламасы   аясында «Туған жерге тағзым» жобасын жүзеге асыру  «Баласағұн, Абай, Шәкәрімдердің  ұлттық тәрбие туралы ойлары»  Кітапханалық сабақ

Ақпарат

Мектеп кітапханашысы

08.10.2021ж

2.Қазақ ертегілеріндегі (1-4 сынып), аңыздарындағы (5-9),   қазақ халқының ұлттық  тәрбиесі көріністері. Ашық сынып сағаттары

Ақпарат

ДТІЖО, пед.ұйымдастырушы,сынып жетекшілер.

25.10.2021ж

4

Отбасылық тәрбие

«Отбасы –мектеп» жобасы аясында 3-8 сыныптар бойынша «Анам, әкем және мен» отбасылық спорттық сайыс.

         



«Отбасы –мектеп» жобасы аясында 3-8 сыныптар бойынша «Анам, әкем және мен» отбасылық спорттық сайыс.

Мәлімет







Педагог-ұйымдастырушы, дене шынықтыру пән бірлестігі, сынып жетекшілер


ДТІЖО,  әлеуметтк педагог, сынып жетекшісі

15.10-16.10.2021ж






29-30.10.2021ж

5

Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

30 қыркүйек - Еңбек күні

«Еңбек түбі - береке»

Ата -аналармен түсіндіру жұмыстары

Хаттама

ДТІЖО,  педагог ұйымдастырушы, сынып жетекші

29.10.2021ж

«Ерте жастан бастап экологиялық мәдениет мәдениет» жобасы аясында1-4 сынып «Жас эколог әліппесі»;

5-8 сынып «Мен және экология»;

9-11 сынып «Экология және адам денсаулығы» экобағдарламасы бойынша сынып сағаттары

Ақпарат

Сынып жетекшілер

Қазан

«Қоқыссыз әлем», «Біз табиғатты қорғаймыз» тақырыптарында іс-шаралар ұйымдастыру

Мәлімет

Педагог ұйымдастырушы, химия, биология, геграфия пән бірлестігі, бастауыш пән бірлестігі

01.10-13.10.2021ж

Кәсіптік бағдар беру: «Әлемде қанша мамандық бар?  9,11-сыныптарға арналған сынып сағаттарын  өткізу, оқу орындарының өкілдерімен кездесу.

Ақпарат

Педагог ұйымдастырушы, 9,11-сынып жетекшілері.

11.10.2021ж

6

Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие

Күзгі бал  «Алтын күз»  іс-шарасын ұйымдастыру

Мәлімет

ДТІЖО, пед.ұйым.

28.10.2021ж


«Ұстазы жақсының – ұстамы жақсы»   тақырыбында сынып сағаттары   мұғалімдерге арналған  әдеби-музыкалық кеш.


ДТІЖО, пед.ұйымд.

04.10.2021ж

7

Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу

Өзін-өзі басқару: 

- мектеп өміріндегі оқиғалар туралы блогерлік жұмыс жүргізу

         

«Ұшқыр ой алаңы» атты дебаттық қозғалысы» жобасы аясында «Кибербуллингті тоқтату мүмкін бе?» тақырыбында 5-10 сынып оқушыларымен дебат сайыс

Мәлімет

Пед. ұйым., сынып жетекшілер


Педагог ұйымдастырушы, құқық негіздері пән мұғалімі

15 – 20.10.2021ж




29.10.2021ж

8

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салтын қалыптастыру

Коронавирус пандемиясынан сақтану: дені сау ұрпақ тәрбиесі

Ақпарат

ПҰ, медбике

25.10.2021ж

Қараша

1


Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбие


1. «Елбасы жолы»     ашық тәрбие сағаттарын өткізу

Ақпарат


Сынып жетекшілері


30.10.2021ж

2.«Құқықтық сана – қауымға пана» жобасы аясында

20 қараша – Балалар құқығы туралы Конвенция күніне орай «Менің құқықтарым мен міндеттерім» тәрбие сағаттар өткізу

3.« Құқығыңды біліп жүр» тақырыбында ашық тәрбие  сағаттарын     өткізу.7-8 сынып

4. 09 -20.11     «Зорлық-зомбылықсыз балалық шақ»     науқаны бойынша шаралар жүргізу

Ақпарат







Пед.ұйымд., сынып жетекшілер.

19.11.2021ж




23.11.2021ж



09.11- 20.11.2021ж

2

Рухани-танымдық тәрбие

1.10 қараша-« Дүниежүзілік жастар күні: « Егер мен, болмасам, сонда кім!?»  9-11-сынып оқушыларымен дөңгелек үстел үйымдастыру.

Мәлімет

ДТІЖО,     әлеуметтік педагог, сынып жетекшілері, психолог, пед. ұйымд.

10.11.2021ж

2. Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында «Қазақ халқының рухани құндылықтары туралы не білеміз?»     оқырмандар конференциясын ұйымдастыру.

Ақпарат

Сынып жетекшілері, пед. ұйымд.

05.11.2021ж

3

Ұлттық тәрбие

Мақсаты:   

3.«Қазақ тәрбиесіндегі тіл табысу және сыйласымдылық,  жақсы қарым-қатынас жасау ережесі, ол қандай?» 7-8 сыныптар әңгіме өткізу

4.«15 қараша – Ұлттық валюта теңге күні» 1-11 сыныптарда сынып сағаттары

Ақпарат

Пед. ұйымд,.

Өзін-өзі басқару»ұйымы


Сынып жетекшілері

08.11.2021ж




15.11.2021ж

4

Отбасылық тәрбие

«Отбасы – мемлекет құндылығы, қоғам бірлігі»  мектепішілік, сыныптық ата-аналар конференциясы


«Отбасы –мектеп» жобасы аясында «Ата-аналар сенбіліктері» көгалдандыру жұмыстары

Ақпарат

ДТІЖО, психологтар, әлеуметтік  педагог, сынып жетекшілері

ДТІЖО, педагог ұйымдастырушы, сынып жетекшілер

  02.11.2021ж




20.11.2021ж

5

Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

15 қараша -     Ұлттық валюта күніне орай     «Ұлттық теңге-Тәуелсіздігіміздің     символы» танымдық   әңгіме, кітап көрмесін ұйымдастыру.

Мәлімет

ДТІЖО, кітапханашы



15.11.2021жз



«Ерте жастан бастап экологиялық мәдениет мәдениет» жобасы аясында1-4 сынып «Жас эколог әліппесі»;

5-8 сынып «Мен және экология»;

9-11 сынып «Экология және адам денсаулығы» экобағдарламасы бойынша сынып сағаттары

Ақпарат

Сынып жетекшілер

Қараша

«Еңбекті сүю –бақытты өмір негізі»  сынып сағаты

Ақпарат

Сынып жетекшілер

29.11.2021ж

6

Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие

«Ғажайып әлем» виртуалды экскурсиялар

Ақпарат

Сынып  жетекшілер

Күзгі демалыс күндері

7

Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу

«Ұшқыр ой алаңы» атты дебаттық қозғалысы»

Тақырыбы: «Сыбайлас жемқорлықсыз қоғам болуы мумкін бе?»

Мәлімет

Дебаттық клуб жетекшілері

12.11.2021ж

8

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салтын қалыптастыру

«Шахмат – ми спорты» Шахмат турнирлері. 5-6 сыныптар арасында

«Бір-бірімізге жанашыр – зиянды әдеттен аулақ болайық» алдын алу бағдарламасымен оқушылар арасындағы жұқпалы аурулардан сақтану,  нашақорлық, темекі тарту, алкоголизмді болдырмау бағытында жұмыс

Мәлімет

Педагог-үйымдастырушы, дене шынықтыру пән мұғалімдері, медбике, сынып жетекшілер


13.11.2021ж

Репродуктивті денсаулық, нашақорлық-тың, маскүнемдік пен темекі тартудың, АҚТҚ алдын алу және салауатты өмір салты бойынша семинар-тренингтер  ұйымдастыру.

Мәлімет  

ДТІЖО, пед. ұйымд, педагог-психолог, медбике, сынып жетекші

25.11.2021ж


Желтоқсан

1

Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбие

1.ҚР     Тәуелсіздігіне -  30  жыл.      «Желтоқсан – тәуелсіздіктің бастауы»     мерекелік әдеби-музыкалық кеш.

Мәлімет

ДТІЖО, пед.ұйымд., тіл мамандары, тарих пәні, музыка пәні мұғалімдері.

14.12.2021ж

2.« Елдің еркіндігі - Тәуелсіздік» атты кітап көрмесін ұйымдастыру.

Ақпарат

Кітапханашы

13.12.2021ж

«Тәуелсіздіктің 7 қыры », «Тәуелсіздіктің рәміздері» деректі фильмдер топтамасын көрсету

Ақпарат

ДТІЖО, информатик мұғалімдері, тіл   мамандары.

14.12.2021ж

3.«SMART -SARBAZ » әскери патриоттық үйірме мүшелерінің жиынын өткізу

Ақпарат

Пед.ұйымд., АӘТД пәні мұғалімі

10.12.2021ж

4.«  Тәуелсіздік – елімнің ерлік жолы»  жас суретшілердің сайысын өткізу

Мәлімет

ДТІЖО, көркем еңбек пәні мұғалімдері.

09.12.2021ж

5.« Біз - Тәуелсіз Қазақстан жастары» флэшмоб ұйымдастыру.

6. «Жас Ұлан және Жас Қыран» ұйымына оқушыларды қабылдау.

7. «Ата-анаңды қадірлей біл» дөңгелек үстел. Ата –аналар жиналысы



Мәлімет

ДТІЖО, пед.ұйымд., музыка пәні мұғалімі.

Кәмелеттік  жасқа толмағандардың арасында құқық бұзушылықты     алдын алу кеңесінің мүшелері, педагог-психологтар, ЮПТ ЖПҚБ-ның участкелік инспекторлары

11.12.2021ж


15.12.2021ж


2

Рухани-танымдық тәрбие

Этнограф, өнертанушы, әдебиетші, журналист, қоғам қайраткері Ақселеу Сейдімбектің туғанына – 79 жылдығына арналған сынып сағаттарын өткізу

Ақпарат

Сынып жетекшілер

01-12.12.2021ж

3

Ұлттық тәрбие

Мақсаты:   

1. «Психологиялық қызметті және мектептегі татуласу қызметтерін ұйымдастыру» жобасы аясында 

«Қоғамдық орындарда өзімізді  қалай ұстауымыз керек?» 1 - 4 сыныптарға арналған тәрбие сағатын ұйымдастыру

Ақпарат

Сынып жетекшілері

06.12.2021ж



4

Отбасылық тәрбие

1.Адамгершілік сабақтары: «Дін. Саясат. Атеизм» тақырыптарында ашық тәрбие сағаттарын өткізу.     9-11 сыныптар

Ақпарат

Психолог,

ДТІЖО

Снып жетекшілер

04.12.2021ж



2. «Отбасы –мектеп» жобасы аясында «Адал ұл ер боп туса ел тірегі», «Қыз қылығымен көркем» Әңгімелесу,  баяндама, пікір алмасу. (Ұлдармен, қыздармен жұмыс) 8-11 сынып

Мәлімет

Ұлдар кеңесі

Қыздар жиналысы

03.12.2021

5

Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

1. «Табиғат – тал бесігің»  Ашық тәрбие     сағаттары 1-5 сыныптар

Ақпарат

ДТІЖО,  педагог –ұйымд., сынып жетекшілер

13.12.2021

2. «Ерте жастан бастап экологиялық мәдениет мәдениет» жобасы аясында1-4 сынып «Жас эколог әліппесі»;

5-8 сынып «Мен және экология»;

9-11 сынып «Экология және адам денсаулығы» экобағдарламасы бойынша сынып сағаттары

Ақпарат

Сынып жетекшілер

Желтоқсан

6

Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық т,әрбие

«Ұшқыр ой алаңы» атты дебаттық қозғалысы»

Тақырыбы: «Кімді сал – сері деп атар едің?»

Мәлімет

Дебат клубының жетекшілері

21.12.2021ж

7

Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу

«Ұшқыр ой алаңы» атты дебаттық қозғалысы» жобасы аясында «Біздің қоғамда ғаламдық проблемалар бар ма?»  тақырыбында 9-10 сыныптармен дебат.

Мәлімет

Педагог-ұйымдастырушы, МИФ пән бірлестігі

03.12.2021ж

8

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салтын қалыптастыру

«ЖҚТБ, темекі шегу,     норкомония, алкоголь токсикомонияның зардаптары». Қабырға газеттерінің байқауы 1-11 сыны    птар

Ақпарат

Педагог -ұйымдастырушы, сынып жетекші, педагог -психолог, мед.бике

01.12.2021ж

Қаңтар


1

Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу бағытындағы тәрбие жұмысы

Мақсаты:Отанға ұтымды және эмоционалды қарым-қатынасы, мемлекет пен қоғамның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңсыздыққа қарсы тұратын, балалар мен жастар ортасында қатыгездік пен зорлық-зомбылыққа қарсы тұруға дайын заңдарын меңгеру және сақтау қажеттілігі бар патриот пен азаматты қалыптастыру.

1.Оқушылардың құқықтық сауаттылығы анықтау.

 (жасырын  сауалнамалар алу) 1-11 сыныптар


Мәлімет

ДТІЖО

Сынып жетекшілер

ДТІЖО


13.01.2022ж




2.«Қазақстанның жеті кереметі» тақырыбында үздік фото және бейнематериалдардың мектепішілік конкурсы 8-10 сыныптар


Мәлімет

Педагог - ұйымдастырушы



27.01.2022ж




3.«Мемлекеттік рәміздер – ұлт мақтанышы» атты ашық сынып сағаттарын өткізу. 1-11 сыныптар

4."Адалдық сағаты" бірыңғай жалпыреспубликалық акциясы .

 Іс-шаралар кешенін өткізу

Ақпарат

Сынып жетекшілер



ДТІЖО, «Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының жетекшісілері мен мүшелері, педагог психолог, сынып жетекшілер

29.01.2022ж



2

Рухани –танымдық тәрбие

Мақсаты:Тұлғаның қазақстандық қоғам өмірінің жалпы адамзаттық құндылықтарымен, нормалары мен дәстүрлерімен келісетін рухани-адамгершілік және этикалық қағидаларын, оның моральдық қасиеттері мен ұстанымдарын қайта жаңғырту туралы "Рухани жаңғыру" құндылықтары негіздерінің, оның ішінде "Құндылықтарға негізделген білім беру", "Қоғамға қызмет" жобаларын іске асыру арқылы терең түсінігін қалыптастыру.

1. Қазақ ақыны, әдебиеттанушы ғалым, түркітанушы, публицист, педагог, аудармашы, қоғам қайраткері Ахмет Байтұрсынұлының туғанына – 150 жылдығына арналған сынып сағаттары және «Балалар және театр» жобасы аясында қойылымдар конкурсы


2.Қазақтың әйгілі күйші-композиторы, Қазақстанның халық әртісі Дина Нұрпейісованың туғанына – 160 жылғына арналған сынып сағаттары, мерекелік концерт

Мәлімет

Педагог – ұйымдастырушы, сынып жетекшілер, қазақ тілі және әдебиеті пән бірлестігі



Педагог - ұйымдастырушы




17.01.2022ж







31.01.2022ж

3.«Мектепке жол» қайрымдылық акциясын  ұйымдастыру. ЖБББ қорынан атаулы әлеуметтік көмек алатын ата-аналарға бөлінген     көмекті үлестіру. «Атамекен» порталы арқылы көмекті үйлестіру

Кәсіпкерлерге хат жолдап,демеушілер тарапынан көмек ұйымдамтыру.

Мәлімет

АКТ

ДТІЖО,

Әлеуметтік педагог, сынып жетекшілері





04.01.2022ж







«Білім аралы» білімділер, көңілділер, тапқырлар марафоны 5-11 сыныптар


Мәлімет

Педагог- ұйымд., сынып жетекші, пән бірлестіктері

21.01.2021ж

5.«Рухани жаңғыру» бағдарламасы   аясында «Туған жерге тағзым» жобасын жүзеге асыру. «Ұлы дала мәдениеті»     Дөңгелек үстел.8-11 сыныптар


Мәлімет

Кәмелеттік  жасқа толмағандардың арасында құқық бұзушылықты     алдын алу кеңесінің мүшелері педагог-психологтар, ЮПТ ЖПҚБ-ның УП инспекторлары



15.01.2022ж





16.01.2022ж

6.Жасөспірімдер арасындағы бопсалаушылы: буллинг, кибербуллинг Құқық бұзушылық. Әкімшілік     және қылмыс кодекстері» тақырыбында әңгімелесу

Мәлімет

3

Ұлттық тәрбие

Мақсаты:Тұлғаны ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарға, ана тілін және мемлекеттік тілді, қазақ  халқының, Қазақстан Республикасындағы этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуге бағдарлау

«Ер бала тәрбиесі – ертеңгі сәтті отбасының кепілі» ата-аналар арасында  бағдарлама

Мәлімет

ДТІЖО


19.01.2022ж


4

Отбасылық тәрбие

Мақсаты:  жеке тұлғаны жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарға, ана тілі және мемлекеттік

«Отбасы –мектеп» жобасы бойынша

«Үлгілі отбасы - қоғам тірегі» форум

Мәлімет

Сынып жетекшілер

21.01.2022ж

тілге, қазақ халқының мәдениетіне, Қазақстан Республикасының этностары мен этностық топтарына құрмет көрсетуге бағыттау.

 «Менің бақытты отбасым!» тақырыбында

1-4 сыныптар арасында     сурет  көрмесін ұйымдастыру

Мәлімет


Сынып жетекшілері


26.01.2022ж

5

Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

Мақсаты: кәсіби өзін-өзі анықтауға саналы көзқарасты қалыптастыру, экономикалық ойлауды және тұлғаның экологиялық мәдениетін дамыту.

Соғыс және тыл ардагерлеріне көмек. Волонтерлік қызмет

Ақпарат

Сынып жетекшілері


Ай ішінде

«Ерте жастан бастап экологиялық мәдениет мәдениет» жобасы аясында1-4 сынып «Жас эколог әліппесі»;

5-8 сынып «Мен және экология»;

9-11 сынып «Экология және адам денсаулығы» экобағдарламасы бойынша сынып сағаттары

Ақпарат

6

Көпмәдениетті  және көркем – эстетикалық тәрбие

Мақсаты:  Жалпы мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, жекетұлғаның өнер мен шынайылыққа эстетикалық объектілерді қабылдауға, меңгеруге, бағалауға дайындығын дамыту, оның ішінде "Ұшқыр ой алаңы" мектеп оқушыларының дебатты ққозғалысы" жалпыұлттық мәдени-білім беру жобасын іске асыру арқылы білім беру ұйымдарында полимәдени орта құру.

«Табиғат ғажайыптары» сурет, қолөнер көрмесі

Ақпарат

Көркем еңбек пән мұғалімдері

27.01.2022ж

7

Зияткерлік тәрбие ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу

Мақсаты: әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндіктерін, көшбасшылық қасиеттерін және

дарындылығын, сондай-ақақпараттық, оның ішінде балалардың кибермәдениеті  мен кибергигиенасы бойынша мәдениетті дамытуды қамтамасыз ететін мотивациялық кеңістікті қалыптастыру , интернет-кеңістігіндегі мінез құлық мәдениетін, киберқауіпсіздік, қарым-қатынас мәдениетін, этикалық нормаларды сақтауды, қоғамға қарсы мінезқұлықты қабылдамау мәдениетіне үйрету.

«Ұшқыр ой алаңы» атты дебаттық қозғалысы» 9 сыныптар

«Құқық біздің өмірде» атты интеллектуалдық сайыс ұйымдастыру

Мәлімет

 ДТІЖО,

Педагог ұйымдастырушы,

сынып жетекшілер

11.01.2022

8

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты

Мақсаты:.

Салауатты өмір салты дағдыларын табысты қалыптастыру, дене және психологиялық денсаулықтысақтау, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтауды білу үшін кеңістік құру

Волейбол, баскетболдан турнир

Мәлімет

ПҰ, дене шынықтыру пән мұғалімдері

04.01- 08.01


Ақпан

Негізгі жұмыс бағыттары

Іс-шаралар

Аяқтау нысаны

Жауаптылар

Орындау мерзімдері

1

Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу бағытындағы тәрбие жұмысы

Мақсаты:Отанға ұтымды және эмоционалды қарым-қатынасы, мемлекет пен қоғамның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңсыздыққа қарсы тұратын, балалар мен жастар ортасында қатыгездік пен зорлық-зомбылыққа қарсы тұруға дайын заңдарын меңгеру және сақтау қажеттілігі бар патриот пен азаматты қалыптастыру.

1.«Отан – оттан да ыстық» тақырыбына  дөңгелек үстел» өткізу.5-6 сыныптар

Мәлімет

ДТІЖО     педагог-ұйымдастырушы, сынып жетекшілері

08.02.2022ж

2

Рухани –танымдық тәрбие

Мақсаты:Тұлғаның қазақстандық қоғам өмірінің жалпы адамзаттық құндылықтарымен, нормалары мен дәстүрлерімен келісетін рухани-адамгершілік және этикалық қағидаларын, оның моральдық қасиеттері мен ұстанымдарын қайта жаңғырту туралы "Рухани жаңғыру" құндылықтары негіздерінің, оның ішінде "Құндылықтарға негізделген білім беру", "Қоғамға қызмет" жобаларын іске асыру арқылы терең түсінігін қалыптастыру.

«Мұқағали – жыр дүлділі»

Қазақтың лирик ақыны Мұқағали Мақатаевтың туғанына – 90 жылдығына арналған іс-шаралар (сынып сағаттары, поэзиялық кеш, викторина, театрланған көріністер, т.с.с.).


Қазақ халық поэзиясының әйгілі тұлғасы, өлең сөздің дүлдүлі, жырау, жыршы Жамбыл Жабаевтың туғанына – 175 жылдығына арналған сынып сағаттары, «Ұлы дала Жамбылы» атты әдеби-поэзиялық кеш өткізу.


Ақпарат







Мәлімет

ДТІЖО     педагог-ұйымдастырушы, қазақ тілі және әдебиет пән бірлестігі, эстетика пән бірлестігі, сынып жетекшілері

07.02-09.02.2022ж











28.02.2022ж

1.Мектепке жол» қайрымдылық акциясын  ұйымдастыру. Патронат отбасында тәрбиеленіп жатқан ата-ана қамқорлығынсыз қалған оқушыларға көмек көрсету


Мәлімет

АКТ

Әлеуметтік педагог, сынып жетекшілері

10.02.2022ж




2.«Рухани жаңғыру» бағдарламасы   аясында «Тәрбие және білі» жобасын жүзеге асыру. «Кітап білім бұлағы»     оқырмандармен көнференция, «Туған жерге тағзым» жобасын жүзеге асыру . «Қазақстандағы құпияға толы әсем жерлері» ашық тәрбие сағаттар


Ақпарат

Сынып жетекшілері,

пән мұғалімдері,



02.02.2022ж



3.  «Қызға қырық үйден тию» 8-11 сыныптар(қыздар арасында дөңгелек үстел)

Мәлімет

Қыздар Кеңесінің жетекшілері, сынып жетекшілері,   медбике

12.02.2022ж

3

Ұлттық тәрбие

Мақсаты:Тұлғаны ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарға, ана тілін және мемлекеттік тілді, қазақ  халқының, Қазақстан Республикасындағы этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуге бағдарлау

1.«Қазақстанның 100 жаңа есімі» ашық сынып сағаты



Ақпарат

Сынып жетекшілері


08.02.2022ж



2. «Рухани жаңғыру»     бағдарламасы аясында «Өлкетану жобасы» бойынша  «Ұлттық қазына» тәрбие сағаттар

Ақпарат

 Сынып жетекшілер

 14.02.2022ж

4

Отбасылық тәрбие

Мақсаты:  жеке тұлғаны жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарға, ана тілі және мемлекеттік тілге, қазақ халқының мәдениетіне, Қазақстан Республикасының этностары мен этностық топтарына құрмет көрсетуге бағыттау.

№3  Жалпы ата-аналар жиналысы

1.«Мектеп, ата- ана, оқушы арасындағы  байланыс»

2.Психологиялық ағарту сабағы.


Хаттама

ДТІЖО


Педагог – психологтар

15.02.2022ж
 



3.«Әлеуметтік педагог қызметкерінің,әлеуметтік ортаның мүмкіншілігі шектеулі балаларды тәрбиелеуде алатын орны». Презентация.


Мәлімет


 Педагог - дефектолог




22.02.2022ж

4 «Отбасы –мектеп» жобасы аясында .«Отбасындағы әкенің рөлі» баяндама


баяндама

ДТІЖО

Әкелер мектебі


17.02.2022ж

5.  «Мейірімге толы жүрегім»  тақырыбында «Қамқорлық» мектепішілік акция

Мәлімет

ДТІЖО, әлеуметтк педагог, педагог ұйымдастырушы, сынып жетекшісі , психолог

04.02.2021ж

5

Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

Мақсаты: кәсіби өзін-өзі анықтауға саналы көзқарасты қалыптастыру, экономикалық ойлауды және тұлғаның экологиялық мәдениетін дамыту.

«Ерте жастан бастап экологиялық мәдениет мәдениет» жобасы аясында1-4 сынып «Жас эколог әліппесі»;

5-8 сынып «Мен және экология»;

9-11 сынып «Экология және адам денсаулығы» экобағдарламасы бойынша сынып сағаттары


Ақпарат

Сынып жетекшілер

Ақпан

6

Көпмәдениетті  және көркем – эстетикалық тәрбие

Мақсаты:  Жалпы мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, жекетұлғаның өнер мен шынайылыққа эстетикалық объектілерді қабылдауға, меңгеруге, бағалауға дайындығын дамыту, оның ішінде "Ұшқыр ой алаңы" мектеп оқушыларының дебатты ққозғалысы" жалпыұлттық мәдени-білім беру жобасын іске асыру арқылы білім беру ұйымдарында полимәдени орта құру.


«Елімнің шежірелі байлығы» Қазақстанда тұратын  этнос өкілдерінің әдемі дәстүрлері – форум

Эссе

Презентация

Блогерлік жұмыс

Ақпарат

ДТІЖО, ПҰ, сынып жетекшілер

24.02- 25.02.2022ж

7

Зияткерлік тәрбие ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу

Мақсаты: әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндіктерін, көшбасшылық қасиеттерін және

дарындылығын, сондай-ақақпараттық, оның ішінде балалардың кибермәдениеті  мен кибергигиенасы бойынша мәдениетті дамытуды қамтамасыз ететін мотивациялық кеңістікті қалыптастыру , интернет-кеңістігіндегі мінез құлық мәдениетін, киберқауіпсіздік, қарым-қатынас мәдениетін, этикалық нормаларды сақтауды, қоғамға қарсы мінезқұлықты қабылдамау мәдениетіне үйрету.

1. «Рухани жаңғыру»     бағдарламасы аясында «Саналы азамат» бойынша «Ұлы өнертапқыштыққа алғашқы қадам» ашық сынып сағаттары     5-10 сыныптар


Ақпарат

Сынып жетекшілері


18.02.2022ж



2. «Ұшқыр ой алаңы» атты дебаттық қозғалысы» жобасы аясында «Ұлттық мүддені өркендетуге қандай үлес қосар едің?»  тақырыбында 8-11 сынып оқушыларымен дебат.

Мәлімет

Дебат клубының жетекшісі Тутубаева Г

23.02.2022ж

3. «Дарындылар елі» тапқыр, дарынды балалармен онлайн  кездесу

9-11 сыныптар

Мәлімет

ДТІЖО педагог ұйымдастырушы, сынып жетекші,

26.02.2022ж

8

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты

Мақсаты:.

Салауатты өмір салты дағдыларын табысты қалыптастыру, дене және психологиялық денсаулықтысақтау, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтауды білу үшін кеңістік құру

Салауатты өмір салты күніне арналған «Денсаулық зор байлық» фестиваль



Тоғызқұмалақ, шахмат, дойбы – ой дамыту ойындары. Мектепішілік жарыстар ұйымдастыру 3-5 сыныптар

Мәлімет




Мәлімет

ДТІЖО, дене шынықтыру пәні мұғ., пед.ұйымд, сынып жетекші,


Дене шынықтыру пәні мұғ.  Сынып жетекші

15 ақпан




16-17.02.2022ж


Наурыз

Негізгіжұмысбағыттары

Іс-шаралар

Аяқтау нысаны

Жауаптылар

Орындау мерзімдері

1

Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу бағытындағы тәрбие жұмысы

Мақсаты:Отанға ұтымды және эмоционалды қарым-қатынасы, мемлекет пен қоғамның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңсыздыққа қарсы тұратын, балалар мен жастар ортасында қатыгездік пен зорлық-зомбылыққа қарсы тұруға дайын заңдарын меңгеру және сақтау қажеттілігі бар патриот пен азаматты қалыптастыру.

1. «Рухани жаңғыру» бағдарламасы аясында «Туған жер» жобасы бағытында көрнекті қоғам және мемлекет қайраткері, Алаш қозғалысының жетекшісі, публицист, ғалым, аудармашы Әлихан Бөкейханның туғанына – 155 жылдығына арналған сынып сағаттары, қабырға газет


Ақпарат

Сынып жетекшілері

Кәмелетті жасқа толмағандардың арасында құқық бұзушылықты  алдын алу кеңесінің мүшелері педагог-психологтар, ЮПТ ЖПҚБ-ның инспекторлары

 сынып жетекшілер.

05.03.2022ж





2.Қазақстанның мемлекеттік нышандарын насихаттау жөнінде тест жұмыстарын жүргізу.

5-11 сыныптар



ДТІЖО,  педагог ұйымдастырушы, сынып жетекші,


2. «Біз өз әрекеттерімізге  жауаптымыз!»  тақырыбында 5-7 сынып оқушыларына арналған әңгімелесу.


Мәлімет

Педагог-психолог


09.03.2022ж


3. Алматы облысы білім беру ұйымдарында 2021-2022 оқу жылыңда тақырыптық сынып сағаттарын өткізу бойынша әдістемелік нұсқаулардың орындалуы(сынып жетекші отырысы)


Хаттама


 13.03.2022ж

2

Рухани –танымдық тәрбие

Мақсаты:Тұлғаның қазақстандық қоғам өмірінің жалпы адамзаттық құндылықтарымен, нормалары мен дәстүрлерімен келісетін рухани-адамгершілік және этикалық қағидаларын, оның моральдық қасиеттері мен ұстанымдарын қайта жаңғырту туралы "Рухани жаңғыру" құндылықтары негіздерінің, оның ішінде "Құндылықтарға негізделген білім беру", "Қоғамға қызмет" жобаларын іске асыру арқылы терең түсінігін қалыптастыру.

1.Мектепке жол» қайрымдылық акциясын  ұйымдастыру. «Атамекен» порталы бойынша ата-ананың қамқорлығынсыз қалған  жетім оқушыларға көмек көрсету


Мәлімет

АКТ

Әлеуметтік педагог


10.03.2022ж



2.1 наурыз - Алғыс айту күніне арналған іс шара «Тарихтан тағылым – өткенге тағзым»


Мәлімет

Сынып жетекшілері



01.03.2022ж


3. 8 наурыз - Аналар күні. "Анашым – менің ардағым» мерекелік концерттік бағдарлама.

Мәлімет

Пед. ұйымд.,сынып жетекшілері


05.03.2022ж



4.«Ұлыстың ұлы күні әз-Наурыз » мектепішілік мерекелік  әдеби –сазды кеш.

Мәлімет

ДТІЖО, Пед. ұйымд.

19.03.2022ж

3

Ұлттық тәрбие

Мақсаты:Тұлғаны ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарға, ана тілін және мемлекеттік тілді, қазақ  халқының, Қазақстан Республикасындағы этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуге бағдарлау

1.«Көктем аруы – 2021" қыздар арасындағы байқау.5-6; 7-8; 9-11 сыныптар


2. «Ұлыстың  ұлы күні – өмір бастауы » мектепішілік мерекелік     әдеби –сазды

1-4 сыныптардың ертеңгіліктері

«Наурыз – жыл басы, өмір бастауы» мектепішілік мерекелік  әдеби –сазды кеш

Мәлімет




Ақпарат

Сынып жетекшілері,,

ДТІЖО  педагог ұйымдастырушы,

ДТІЖО  педагог ұйымдастырушы,


03.03.2022ж




18.03- 19.03.2022ж



3. «Толлерантылыққа 20 қадам», «Толлеранттылық мұғалім»  тақырыбында тренинг өткізу.(діни экстремизм )

Мәлімет

Мектеп психологы, дінтану пәні мұғалімі


10.03.2022ж

4

Отбасылық тәрбие

Мақсаты:  жеке тұлғаны жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарға, ана тілі және мемлекеттік тілге, қазақ халқының мәдениетіне, Қазақстан Республикасының этностары мен этностық топтарына құрмет көрсетуге бағыттау.

«Отбасы –мектеп» жобасы аясында

«Жасөспірімдер мен     ата – аналар арасындағы келіспеушіліктердің орын алуы» ата-аналар арасында  брифинг ұйымдастыру


Ақпарат

Сынып жетекшілері,,

ДТІЖО  педагог ұйымдастырушы

11.03.2022ж

5

Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

Мақсаты: кәсіби өзін-өзі анықтауға саналы көзқарасты қалыптастыру, экономикалық ойлауды және тұлғаның экологиялық мәдениетін дамыту.

Көктемгі көгалдандыру жұмыстары: ағаш тігу, тазарту жұмыстары

Ақпарат

Пед. ұйымд., сынып жетекшілері

14.03-15.03.2022ж

1-4 сынып «Жас эколог әліппесі»;

5-8 сынып «Мен және экология»;

9-11 сынып «Экология және адам денсаулығы» экобағдарламасы бойынша сынып сағаттары

Ақпарат

Сынып жетекшілер

Наурыз

6

Көпмәдениетті  және көркем – эстетикалық тәрбие

Мақсаты:  Жалпы мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, жекетұлғаның өнер мен шынайылыққа эстетикалық объектілерді қабылдауға, меңгеруге, бағалауға дайындығын дамыту, оның ішінде "Ұшқыр ой алаңы" мектеп оқушыларының дебатты ққозғалысы" жалпыұлттық мәдени-білім беру жобасын іске асыру арқылы білім беру ұйымдарында полимәдени орта құру.

1.  «Қолөнерінің ұлттық нағыштары»  көрме.1-5 сыныптар



Ақпарат

Сынып жетекшілері, көркем еңбек  пән мұғалімі


16.03.2022ж




7

Зияткерлік тәрбие ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу

Мақсаты: әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндіктерін, көшбасшылық қасиеттерін және

дарындылығын, сондай-ақақпараттық, оның ішінде балалардың кибермәдениеті  мен кибергигиенасы бойынша мәдениетті дамытуды қамтамасыз ететін мотивациялық кеңістікті қалыптастыру , интернет-кеңістігіндегі мінез құлық мәдениетін, киберқауіпсіздік, қарым-қатынас мәдениетін, этикалық нормаларды сақтауды, қоғамға қарсы мінезқұлықты қабылдамау мәдениетіне үйрету.

 «Интернет қауіпі мен пайдасы» ақпараттық науқан

Ақпарат

Пед. ұйымд, сынып жетекшілер

12-15.03.2022ж

8

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты

Мақсаты:.

Салауатты өмір салты дағдыларын табысты қалыптастыру, дене және психологиялық денсаулықтысақтау, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтауды білу үшін кеңістік құру

Асық ату, қол күрес, жаяу жарыс, арқан тарту,   ұлттық ойындары бойынша мектепішілік жарыс 1-7 сыныптар

Мәлімет

Дене шынықтыру пәні мұғ., пед. ұйымд,, сынып жетекші

17.03.2022ж


Сәуір

Негізгіжұмысбағыттары

Іс-шаралар


Жауаптылар

Орындау мерзімдері

1

Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу бағытындағы тәрбие жұмысы

Мақсаты:Отанға ұтымды және эмоционалды қарым-қатынасы, мемлекет пен қоғамның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңсыздыққа қарсы тұратын, балалар мен жастар ортасында қатыгездік пен зорлық-зомбылыққа қарсы тұруға дайын заңдарын меңгеру және сақтау қажеттілігі бар патриот пен азаматты қалыптастыру.

1. «Отан деп соққан жүрегім»

(5-11 сынып оқушылары арасында) Патриоттық әндер байқауы


Мәлімет

Муз пәні мұғ, сынып жетекшіл,


01.04.2022ж



2

Рухани –танымдық тәрбие

Мақсаты:Тұлғаның қазақстандық қоғам өмірінің жалпы адамзаттық құндылықтарымен, нормалары мен дәстүрлерімен келісетін рухани-адамгершілік және этикалық қағидаларын, оның моральдық қасиеттері мен ұстанымдарын қайта жаңғырту туралы "Рухани жаңғыру" құндылықтары негіздерінің, оның ішінде "Құндылықтарға негізделген білім беру", "Қоғамға қызмет" жобаларын іске асыру арқылы терең түсінігін қалыптастыру.

1.«Рухани жаңғыру» бағдарламасы   аясында «Елімнің шежірелі байлығы» жобасын жүзеге асыру «Елімнің көрікті жерлері» тақырыбына қабырға газеті байқауы.

2.Мектепке жол» қайрымдылық акциясын  ұйымдастыру.Аз қамтылған отбасында тәрбиеленіп жатқан оқушыларға көмек көрсету


Ақпарат

ДТІЖО

Сынып жетекшілер,

Эстетика пән бірлестігі



Әлеуметтік педагог, сынып жетекшіері.


12.04.2022ж

05.04.2022ж



3.23 сәуір - дүниежүзілік кітаптар күні. «Қазақ тіліндегі 100 жаңа кітап» тақырыбында дөңгелек үстел


Ақпарат

Сынып жетекшілері


23.04.2022ж



4. Дүниежүзілік авиация және космонавтика күні


Ақпарат

Кітапханашы

ДТІЖО

12.04.2022ж


5.Мамандық таңдауға әңгіме-сұхбат.. Кәсіби бағдар беру.


Мәлімет

Педагог ұйымдастырушы



27.04.2022ж

6.«Ұлттық өнер - тәрбие негізі» (Ұлттық нақышта көрме ұйымдастыру)

Ақпарат

 Педагог ұйымдастырушы

18.04.2022ж

3

Ұлттық тәрбие

Мақсаты:Тұлғаны ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарға, ана тілін және мемлекеттік тілді, қазақ  халқының, Қазақстан Республикасындағы этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуге бағдарлау

«Ұлттық тәрбие – ол халықтық дәстүр жолы.» 5-11 сыныптар арасында  ашық сыып сағаттары


Ақпарат

Сынып жетекшілері

20.04.2022ж


4

Отбасылық тәрбие

Мақсаты:  жеке тұлғаны жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарға, ана тілі және мемлекеттік тілге, қазақ халқының мәдениетіне, Қазақстан Республикасының этностары мен этностық топтарына құрмет көрсетуге бағыттау.

1. «Отбасы –мектеп» жобасы аясында «Саусағынан бал тамған – аяулы әжетайым»  қолөнер көрмесі


2. «Діни экстремизм мен терроризм қайдан шыққан» тақырыбына профилактикалық әңгіме жүргізу.9-11 сыныптар(діни экстремизм)

Ақпарат

ДТІЖО

Әжелер мектебі

Сынып жетекшілер

Эстетика пән бірлестігі

Педагог – психолог, психолог, ЮПТ ЖПҚБ-ның инспекторы

14.04.2022ж




09.04.2022ж

5

Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

Мақсаты: кәсіби өзін-өзі анықтауға саналы көзқарасты қалыптастыру, экономикалық ойлауды және тұлғаның экологиялық мәдениетін дамыту.

3.« Ең жасыл кабинет» байқауы

Ақпарат

ДТІЖО, педагог ұйымдастырушы, сынып жетекші

30.04.2022ж

1-4 сынып «Жас эколог әліппесі»;

5-8 сынып «Мен және экология»;

9-11 сынып «Экология және адам денсаулығы» экобағдарламасы бойынша сынып сағаттары

Ақпарат

Сынып жетекшілер

Сәуір

6

Көпмәдениетті  және көркем – эстетикалық тәрбие

Мақсаты:  Жалпы мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, жекетұлғаның өнер мен шынайылыққа эстетикалық объектілерді қабылдауға, меңгеруге, бағалауға дайындығын дамыту, оның ішінде "Ұшқыр ой алаңы" мектеп оқушыларының дебатты ққозғалысы" жалпыұлттық мәдени-білім беру жобасын іске асыру арқылы білім беру ұйымдарында полимәдени орта құру.

«Киім. Сән. Талғам»сән үлгілер көрмесі, сурет байқауы   

Ақпарат

ДТІЖО,   педагог ұйымдастырушы, сынып жетекшілер, эстетика пән бірлестігі

26.04.2022ж

7

Зияткерлік тәрбие ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу

Мақсаты: әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндіктерін, көшбасшылық қасиеттерін және

дарындылығын, сондай-ақақпараттық, оның ішінде балалардың кибермәдениеті  мен кибергигиенасы бойынша мәдениетті дамытуды қамтамасыз ететін мотивациялық кеңістікті қалыптастыру , интернет-кеңістігіндегі мінез құлық мәдениетін, киберқауіпсіздік, қарым-қатынас мәдениетін, этикалық нормаларды сақтауды, қоғамға қарсы мінезқұлықты қабылдамау мәдениетіне үйрету.

Төтенше жағдайлардың алдын алу. Өрт, судағы, өмір қауіпсіздігі  туралы ақпараттық науқан

Ақпарат

ДТІЖО., ПҰ, ПП, ӘП, сынып жетекшілер

28.04 – 25.05.2022ж

8

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты

Мақсаты:.

Салауатты өмір салты дағдыларын табысты қалыптастыру, дене және психологиялық денсаулықтысақтау, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтауды білу үшін кеңістік құру

«Психотроптық      заттар мен энергетикалық сусындар туралы не білеміз?» 5-11 сыныптар бойынша тәрбие сағаттары.

Ақпарат

Сынып жетекші педагог-психолог, медбике

14.04.2022ж

Мамыр

Негізгі жұмыс бағыттары

Іс-шаралар


Жауаптылар

Орындау мерзімдері


Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу бағытындағы тәрбие жұмысы

Мақсаты:Отанға ұтымды және эмоционалды қарым-қатынасы, мемлекет пен қоғамның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңсыздыққа қарсы тұратын, балалар мен жастар ортасында қатыгездік пен зорлық-зомбылыққа қарсы тұруға дайын заңдарын меңгеру және сақтау қажеттілігі бар патриот пен азаматты қалыптастыру.

1.«Мен -  жас сарбаз» - сапта жүру байқауы

2. 7 мамыр Ұландар күніне арналған көрме.5-7 сыныптар

3. «Ер есімі – ел есінде» ҰОС  77 жылдығына орай тәрбие сағаты және іс-шаралар


Мәлімет

ДТІЖО,      педагог-ұйымдастырушы,


03.05 – 06.05. 2022ж




Рухани –танымдық тәрбие

Мақсаты:Тұлғаның қазақстандық қоғам өмірінің жалпы адамзаттық құндылықтарымен, нормалары мен дәстүрлерімен келісетін рухани-адамгершілік және этикалық қағидаларын, оның моральдық қасиеттері мен ұстанымдарын қайта жаңғырту туралы "Рухани жаңғыру" құндылықтары негіздерінің, оның ішінде "Құндылықтарға негізделген білім беру", "Қоғамға қызмет" жобаларын іске асыру арқылы терең түсінігін қалыптастыру.






Ұлттық тәрбие

Мақсаты:Тұлғаны ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарға, ана тілін және мемлекеттік тілді, қазақ  халқының, Қазақстан Республикасындағы этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуге бағдарлау

31 маусым - Саяси қуғын-сүргін және ашаршылықты еске алу күні.ашық сынып сағаты .9 сыныптар



Ақпарат

Педагог-ұйымдастырушы,

сынып жетекшілер

31.05.2022ж





Отбасылық тәрбие

Мақсаты:  жеке тұлғаны жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарға, ана тілі және мемлекеттік тілге, қазақ халқының мәдениетіне, Қазақстан Республикасының этностары мен этностық топтарына құрмет көрсетуге бағыттау

«Отбасы –мектеп» жобасы аясында республикалық ата-аналар жиыны



 «Жас ұлан» әскери-патриоттық жиын  өткізу


Хаттама

ДТІЖО

Сынып жетекшілер



Алғашқы әскери дайындық            пәні мұғалімі,

ПҰ, сынып       жетекшілер

15.05.2022ж




14.05.2022ж


Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

Мақсаты: кәсіби өзін-өзі анықтауға саналы көзқарасты қалыптастыру, экономикалық ойлауды және тұлғаның экологиялық мәдениетін дамыту.

1. «Мектепке жол» қайрымдылық акциясын  ұйымдастыру

Бір ана, бір әке тәрбиесіндегі оқушыларға көмек көрсету.

Ақпарат

Әлеуметтік педагог, сынып жетекшілер

12.05.2022ж




1-4 сынып «Жас эколог әліппесі»;

5-8 сынып «Мен және экология»;

9-11 сынып «Экология және адам денсаулығы» экобағдарламасы бойынша сынып сағаттары

Ақпарат

Сынып жетекшілер

Мамыр


Көпмәдениетті  және көркем – эстетикалық тәрбие

Мақсаты:  Жалпы мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, жекетұлғаның өнер мен шынайылыққа эстетикалық объектілерді қабылдауға, меңгеруге, бағалауға дайындығын дамыту, оның ішінде "Ұшқыр ой алаңы" мектеп оқушыларының дебатты ққозғалысы" жалпыұлттық мәдени-білім беру жобасын іске асыру арқылы білім беру ұйымдарында полимәдени орта құру.

1.« Отанды сүю – міндетің, Отанды қорғау – парызың!» дөңгелек үстел.

10-11 сынып оқушылары


Мәлімет

ДТІЖО,      педагог-ұйымдастырушы,

сынып жетекшілері




17.05.2022ж

12.05.2022ж


Зияткерлік тәрбие ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу

Мақсаты: әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндіктерін, көшбасшылық қасиеттерін және

дарындылығын, сондай-ақақпараттық, оның ішінде балалардың кибермәдениеті  мен кибергигиенасы бойынша мәдениетті дамытуды қамтамасыз ететін мотивациялық кеңістікті қалыптастыру , интернет-кеңістігіндегі мінез құлық мәдениетін, киберқауіпсіздік, қарым-қатынас мәдениетін, этикалық нормаларды сақтауды, қоғамға қарсы мінезқұлықты қабылдамау мәдениетіне үйрету.

«Дарынды балалар» форумы

Ақпарат

ДТІЖО, ПҰ,     бірлестік жетекшілері

24.05.2022ж


Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты

Мақсаты:.

Салауатты өмір салты дағдыларын табысты қалыптастыру, дене және психологиялық денсаулықтысақтау, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтауды білу үшін кеңістік құру

№ 4 жалпы ата-аналар жиналысы

1. 2021 -2022 оқу жылындағы ата-аналар комитетінің атқарылған жұмыстарын қорытындылау.

2. Шелек ПБ ЖПҚ ЮПТ – ң аға инспекторының жазмезгіліндегі оқушылар арасындағы құқықбұзушылық туралы баяндамасы.

3. Мектептегі тәрбие жұмысының қорытындысы.

4.Оқушылардың жазғы демалысын ұйымдастыру туралы.

Хаттама

Мәлімет

 ДТІЖО, педагог ұйымдастырушы, әлеуметтік педагог, педагог – психологтар, сынып жетекшілер

23.05.2022ж
























Бекітемін

мектеп директоры

..............................

Ж.Мухалиева







«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен » 

коммуналдық мемлекеттік мекемесінің психологиялық қызметінің

 2021-2022 оқу жылына арналған жұмыс жоспары








Психологиялық қызметтің мақсаты:


Жаңартылған білім беру аясында рухани дамыған, зияткер   тұлғаны тәрбиелеу барысындабілім алушылардың креативті, функционалды сауатты шығармашыл, бәсекелестік сыни тұрғыдан ойлау қабілетін қалыптастыра отырып білім беру әлеуетін көтеру, психологиялық денсаулығын сақтау, қолайлы әлеуметтік  - психологиялық жағдай жасау және қолдау көрсету.





Психологиялық қызметтің негізгі міндеттері:

Білім алушылармен мұғалімдердің кәсіби және тұлғалық, зияткерлік дамуына ықпал ету,денсаулықты нығайту арқылы рухани даму шараларын жетілдіру;

өзін-өзі тәрбиелеу және өзін-өзі дамыту қабілетін қалыптастыру;

Білім беру үрдісі субьектілерінің психологиялық-педагогикалық құзіреттілігін көтеру. 

Білім алушыларға ақпараттық қоғамның жылдам дамуында олардың табыс-ты әлеметтенуіне психологиялық тұрғыдан жәрдем көрсету;

Білім алушыларды психологиялық-педагогикалық зерделеу негізінде

әрбір білім алушыға жеке тәсілді қамтамасыз ету;

Психологиялық диогностиканы жүргізу және білім алушылардың проблемала-рын шешу бойынша психологиялық түзету жұмыстарын жүзеге асыру;

Психологиялық проблемаларды шешуде және оқу-тәрбие жұмыстарының қолайлы әдістерін таңдауда ата- аналар мен педагогтерге консультациялық көмек көрсету; мәселелерді шешуде психологиялық көмек және қолдау көрсету;









р/с

Іс-шаралар

Жұмыс түрі

Нысаналы топ

Орындау мерзімі


Ескетулер

Есептік нысаны


І.Психологиялық психодиогностика.    Мақсаты: 

Білім алушылардың психикалық     дамуын анықтау мақсатында психологиялық диогностикалау;

Білім алушылардың бейімделуі,дамуы мен әлеуметтену мақсатында кешенді психологиялық тексеру;Білім алушылардың қабілеттілігі, қызығу-шылығы мен икемділігін психологиялық диогности-калау.Психологилық диогностиканың қорытындысы бойынша психологиялық тұжырымдар мен  ұсыныстарды дайындау





1. 1-сынып оқушыларымен жұмыс жүргізу. 



1- сыныпқа келетін оқушылардың тізімін анықтау.


Педагог – психологтар

Ата-аналар

Сынып жетекшілері


Тамыз




Ата- аналармен жұмыс.


Педкеңес.


1- сынып оқушыларының мектепке дайындық деңгейін анықтау.


Пед/психолог

Сынып жетекш




Қыркүйек


.


1.Керн-Йирасек әдістемесі

2. «Үйшік»  әдістемесі

3.  «Графикалық диктант» әдістемесі


Сыныптың ата-аналар жиналысында

Педконсилиумда


2. 5-сынып оқушыларының орта буынға бейімделуін зерттеу, сабақтарына қатысу.



Орта буынға бейімделуін анықтау


Педагог-психологтар Сынып жетекшілері

Пән мұғалімдері

Қыркүйек


Сауалнама :

1.Мектепке деген қарым –қатынас

2. Мотивациялық сфера

3. Мектепке  бейімделу деңгейі

Сыныптың ата-аналар жиналысында

Педконсилиумда


3.Мектепалды даярлық тобымен жұмыс


Тізімін анықтау

Педагог-психологтар 

МДӘІЖО

тәрбиешілер

Қыркүйек


Графикалық тест


ӘО

4.Жас мұғалімдермен жұмыс


Тізімін анықтау

Педагог-психологтар МДӘІЖО

Қыркүйек

Жас мамандармен әңгіме-кеңес


ДЖО

5. Дарынды оқушылармен  жұмыс


Тізімін анықтау

Педагог-психологтар МДӘІЖО

Сынып жетекшілері 

Пән мұғалімдері

Қазан



Диагностикалық карта құру

ӘО

6. «Қауіпті топ»  оқушыларымен жұмыс


Тізімін анықтау

Педагог-психологтар 

Сынып жетекшілері

Қазан



Мінездеме жазу


Сынып жетекшілер семинарында


7. 5-сынып оқушыларынан сауалнама алу. 


Оқушылардың бейімделу деңгейін     анықтау.

Педагог – психологтар

Сынып жетекшілері

Қазан



«Социаметрия» әдістемесі


8.1,5-сынып оқушыларының сабақтарына қатысу.


Мектепке және орта буында оқуға     бейімделуін зерттеу

Педагог – психологтар

МДӘІЖО

Қараша


1-сынып «Үйшік әдістемесі»

5-сынып «Түймедақ»әдістемесі


Педконсилиум


9. 9- сынып оқушыларымен мамандық      таңдауға  бағыт көрсету жұмыстары


Оқушылардың кәсібі бағыттылығын     анықтау

Педагог – психологтар

Сынып жетекшілері

Қаңтар


Сауалнама:

1.«Сенің кәсібі ой- ниетің»

2. «Голланд тесті» 


Директор жанындағы кеңес

10.  11-сынып оқушыларымен мамандық   таңдауға  бағыт көрсету жұмыстары

Оқушылардың кәсібі бағыттылығын     анықтау.



Педагог – психологтар

Сынып жетекшілері


Қараша



Саулнама:

1.Голланд тесті»




Директор жанындағы кеңес

11.10- сынып  оқушыларымен  жұмыс 

Оқушылардың жоғары буынға бейімделу деңгейін анықтау

Педагог-психологтар


Қараша


Саулнама:

1.О.Иллей  « Сезіну Белсенді көңіл-күй»                  


Директор жанындағы кеңес

12.Діни экстремизм                          10-11сынып арасында

Экстремизмнің алдын- алу

Педагог-психологтар

Қараша


Саулнама:

1.«Менің  дінге көз- қарасым»



Жалпы ата-аналар жиналысында


13. «Қауіпті топ»  оқушыларымен жұмыс


Диагностика жүргізу


Педагог-психологтар 

Сынып жетекшілері


Қараша


ДАП-П девиантты баланы анықтау

«Кактус әдістемесі»


Сынып жетекшілер семинарында

14.Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс

Тізімін анықтау

Педагог-психологтар 

Сынып жетекшілері

Пән мұғалімдері

Қараша


Сабақтарға қатысу: Үлгермеушілік      себебін анықтау.

.Зейінді  дамыту  және

түзету жаттығу.




15. Бастауыш сыныптағы дарынды оқушылармен жұмыс  2-4 сыныптар



Математикалық қабілетінің даму деңгейін анықтау.

Педагог – психологтар

Сынып жет.

Желтоқсан


1.Әдістеме «Оқу мотивациясының деңгейі» 2.Әдістеме «Қызығушылық палитрасы».



Мектептің «Дарын» отырысында

16. .5-7 сыныптар


Отбасы-тұрмыстық зорлық-зомбылықтың алдын алу

Педагог-психологтар




Желтоқсан




Сауалнама «Жасөспірімнің ата-анасы жайлы»

 Жасырын сауалнама: «Бопсалау»


Сынып жетекшілер семинарында

17.7-11 сынып оқушыларымен өзіне-өзі қол жұмсаудың алдын алу

Суицидалды мінез-құлқын анықтау.

Педагог-психологтар

Желтоқсан


Сауалнама

«НСВ-10»Аяқталмаған сөйлемдер

Сынып жетекшілер семинарында


18.Дарынды оқушылармен жұмыс

5-8 сыныптар

Қабілетін анықтау.

Педагог – психологтар

Пән мұғалімдері

МДӘІЖО

Желтоқсан


1.Әдістеме «Жоғары деңгейідегі оқу мотивациясы» 

2.Әдістеме «Мен өзімді білемін бе?» 

3.Әдістеме «Темпераментінің типін анықтау»


Сынып жетекшілер жиналысын да


19.11-сынып оқушыларымен ҰБТ мен Мемлекеттік емтиханға дайындық жұмыстары

Диагностика жүргізу.

Педагог – психологтар

Пән мұғалімдері

МДӘІЖО

Желтоқсан


Люшер тесті»

Кеңес «ҰБТ»ға дайындалудың тиімді жолдары»


Нәтижесімен сынып жетекшілерді таныстыру

20. Мектеп ұжымымен  сауалнамаларын жүргізу.



Агрессиялық мінез – құлық деңгейін анықтау


Педагог – психологтар


Қаңтар



«Дау-дамайға жақынсыз ба?», «Қарсылық

білдіру деңгейіңіз қалай? 


Джо


21.Инклюзив топтағы  оқушылармен жұмыс

Психикалық дамуын анықтау

Педагог – психологтар



Қаңтар


1«Өмірде жоқ жануар»әдістемесі


Сынып жетекші,мед бикены нітижементаныстыру

22. 11-сынып оқушыларымен ҰБТ мен Мемлекеттік емтиханға дайындық жұмыстары. 


Диагностика жүргізу


Педагог – психологтар

Сынып жетекшілері




Қаңтар


1.«Мен қалаймын,қолымнан келеді»тренинг

3.Г.Айзенк «Жеке тұлғаның өзін-өзі бағалауы» диагностика

Нәтижесін сынып жетекшілерді таныстыру 

23.  4 -  сынып оқушыларымен зерттеу жұмыстарын  жүргізу.

ОЖСБ ға дайындау 

Педагог – психологтар



Желтоқсан 



Танымдық процестерін анықтау диагностикасы: 

1 «Шульте әдістемесі» бойынша зейінді анықтау.

 2. Ойлау қабілеті.

3.Есте сақтау қабілеті


Нәтижесін сынып жетекшілерді таныстыру

24.  9 – сынып оқушыларымен зерттеу жүргізу.

ОЖСБ ға дайындау 

Педагог – психологтар


Қаңтар


Сауалнамалар:

 1. «Оқудың танымдылық мотивациясы»               

2. «Табандылықты анықтау»

Нәтижесін  сынып жетекшілерді таныстыру

25. 8 -11 сынып оқушыларымен өзіне-өзі қол жұмсаудың алдын алу. 

Суицидалды мінез-құлқын анықтау.

Педагог – психологтар


Қаңтар


   А.Беканың әдістемесі

Сынып жетекшілер семинарында 


26.Мектепалды даярлық топ оқушыларымен     жұмыс


Оқушылардың танымдық  сферасын  зерттеу

Педагог-психологтар

Наурыз


Диагностика:                     

   1.Зейін                            

      2.Ойлау                         

     3.Есте сақтау


Нәтижесін сынып жетекшілерді таныстыру


27. 11-сынып оқушыларымен ҰБТ-ге дайындық жұмыстары 



Оқушылардың ҰБТ-ге психологиялық дайындығын анықтау 



Педагог – психологтар Сынып жетекшілер




Ақпан


«Аяқталмаған сөйлемдер» әдісі




Сынып жетекшілерін, МДӘІЖО таныстыру      


28.9- сынып оқушыларымен ОЖСБ-ға дайындық жұмыстары


ОЖСБ-ға дайындау


Педагог – психологтар

Ақпан


Сабақтарға қатысу,оқушылар мен мұғалімдерге психологиялық көмек Акөрсету,кеңес беру.


Негізгі сабақтарда


29.4-сынып оқушыларымен ОЖСБ-ға дайындық жұмыстары


ОЖСБ-ға дайындау

Педагог-психологтар

Ақпан




Сабақтарға қатысу,оқушылар мен мұғалімдерге психологиялық көмек көрсету,кеңес беру.


Негізгі сабақтарда


30.8-11 сынып оқушыларымен жұмыс


Отбасы-тұрмыстық

зорлық-зомбылықтың алдын алу


Педагог-

психологтар

Наурыз


«Отбасы  кешқурын»проективты әдістеме

Сынып жиналысы


31. 4- сынып оқушыларымен жұмыс 


Орта буынға өтуге дайындығын анықтау


Педагог – психологтар

Сынып жет

Сәуір



«Түймедақ» әдістемесі


Педконсилиумда 






32. 9-сынып оқушыларымен     Мемлекеттік емтиханға дайындық жұмыстары.


Психологиялық дайындау


Педагог – психологтар

Сынып жет

Сәуір



Ч.Спилберг. «Мазасыздық деңгейін анықтау»



Сынып сағаттарында


33.11-сынып оқушыларымен Мемлекеттык емтиханға дайындық жұмыстары. 

Психологиялық дайындау   



Педагог – психологтар

Сынып жет


Сәуір  




Оқушыларға,сынып жетекшілерге,пән мұғалімдерге кеңес беру.



Сынып сағаттарында





Сыныптан сыныпқа көшірілетін емтиханға дайындық жұмыстары


Психологиялық дайындау


Педагог – психологтар

Сынып жет





Мамыр



Оқушыларға,сынып жетекшілерге,пән мұғалимдерге кеңес беру.


Сынып сағаттарында

Әо


ІІ.Түзету-дамытушылық бағыттар Жеке тұлғалық өсуге арналған тренингтер өткізу;

Білім алушылар мен педагогтердің тұлғалық, интелектуалдық эмоционалды-жігерлік,шығарма- шылық даму үйлесімділігі бойынша психологиялық түзету және дамыту сабақтарын ұйымдастыру;

Жанжалдық тұлға-аралық қатынастарды түзетуді жоспарлау.


1. 1 – сынып оқушыларымен түзету-дамытушылық  жұмыс жүргізу.

Жеке тұлғаның өсуге арналған жаттығулар


Педагог – психологтар

Сынып жетекшілері


Қыркүйек

Қараша 

«Танысу» жаттығуы

«Қарым-қатынас  пен эмоциялық күй» түзету жаттығу

«Көңіл-күй»тренингі


Сынып сағаттарында

2. 5–7сынып оқушыларымен түзету және дамытушылық жұмыс жүргізу.

Жеке тұлғаның өсуге арналған жаттығулар


Педагог – психологтар

Сынып жетекшілері

Қыркүйек


«Мен бақытты баламын»сурет салу



Сынып сағаттарында

3.8– 10оқушыларынан суицидалді мінез – құлық танытқандармен түзету жұмысы

Өмірді сүюге, жақсы көруге ұмтылдыру

Педагог – психологтар

Сынып жетекшілері

казан


Тренингтер:  

1.«Мен үшін өмір қымбат»

Эссе

Сынып сағаттарында







4. 4 – сынып оқушыларымен түзету – дамыту жұмысы 

Психологиялық көмек көрсету 

(ОЖСБ)

 Педагог – психологтар

Сынып жетекшілері

Ақпан 


Тренингтер: 

1.«Көңіл-күй» 

2.«Қарым-қатынас» 

3.«Мен ерекшемін» 



Сынып сағаттарында

5.9-ші сынып оқушыларымен түзету-дамыту жұмысы




Психологиялық көмек көрсету 

(ОЖСБ)



Педагог – психологтар 

Сынып жетек






Наурыз






Тренингтер: 

1.«Ойлау іс – әрекетін дамыту 

2.«Сөйлеуді дамыту» 

3.«Есті дамыту» 

4.«Өзіңдік бағалауды дамыту»

Сынып сағаттарында

Ерекше назардағы және сабақтан көп қалатын оқушымен жұмыс

Психологиялық көмек көрсету 


Педагог – психологтар 

Сынып жетек

Әлеуметтік педагог

үнемі

Жеке жұмыс

Сабақтан тіс және сабаққа қатысуын бақылау

Сынып сағаттарында

Орта буын оқушыларымен түзету-дамыту жұмысы


Қарым-қатынас мәдениетін қалыптастыру

Педагог – психологтар 

Сынып жетек


желтоқсан

Коррекциялық ойындар

Сынып сағаттарында

7. 5 – 7сыныптар арасынан депрессиялық көңіл – күйі басым оқушылармен түзету жұмысы


Психологиялық көмек беру.

Педагог – психологтар

Ата-аналар

Наурыз



Түзету-коррекциялық сабақтар

Сынып сағаттарында


8. 11-сыныптағы ҰБТ тапсыратын оқушылармен өз-өзіне сенімділігін қалыптастыру. 




Психологиялық көмек беру.



Педагог – психологтар




үнемі


Тренингтер: 

1.«Сенімділік кілті», 

2.«Бойдағы қорқынышты төмендету» 

3.«Күйзеліске жол жоқ»,

4.«Мен өміріме, қажеттілігіме-жауаптымын», 


Сынып сағаттарында


ІІІ.Ағартушылық-профилактикалық бағыт

Мақсаты:Білім алушылар мен педагогтердің өзін-өзі айқын-дауына, кәсіптік өсуіне ықпал ету;Білім алушылар бейімсіздігінің алдын-алу;Білім алушылардың бейәлеуметтік мінез-құлқының алдын-алу;

Мұғалімдерді аттестаттауда әлеуметтік-психологиялық сүйемелдеу;Әдістемелік бірлестіктер мен педагогикалық кеңестің жұмысына ықпал ету



1. Ұжымды 2021– 2022 жылдық жұмыс     жоспарымен таныстыру.


Міндеттерін жүктеу, таныстыру.


Педагог – психологтар


Тамыз




Педагогикалық кеңесте


2. Аудандық тамыз семинарыны қатынасу


Тәжірибе алмасу


Педагог – психологтар



Тамыз






3.Жас мұғалімдермен түзету – коррекциялық жұмыс

Жас мұғалімнің кәсібі бейімділігін жетілдіру

Педагог – психологтар



Жыл бойы


«Шатасқан сызықтар» 

Жаттығу

Педагогтың қарым-қатынас моделі

Мүғалімнің коммуникативтік қызметінің тестілік картасы



ӘБ



3.1-сынып оқушыларымен жүргізілген зерттеу жұмысының нәтижесін шығару


Нәтижемен таныстыру.


Педагог – психологтар

Қазан



1.Ата-аналарға кеңес 

2.Баяндама: «Мектептегі бірінші сынып оқушыларының бейімделу ерекшеліктері»


Ата – аналар жиналысында



4. Тәртібі мен мінезінде ауытқушылық байқалған оқушылармен жұмыс жүргізу


Қылмыстық, тәртіп бұзушылықтың алдын-алу.


Педагог-психологтар

Қараша



«Өз құқығыңды білесің бе?» әдістемесі



5.Ата-аналармен профилактикалық жұмыс


Суицид жағдайының алдын алу.


Пед/психолог

Ата-аналар

Мектеп ұжымы

Қаңтар



Баяндама «Баланы жәбірлеудің қасіреті»



Жалпы ата-аналар жиналысында


6.Ата-аналармен ағартушылық жұмыс


Ата-аналардың білімін көтеру.


Тәрбиешілер 

Ата – аналар






Ақпан



Баяндама «Баланың дұрыс дамып, жетілуіне ата-ананың тигізер әсері »


Шағын орталық-тағы ата-аналаржиналысында


7.Ата-аналар және мұғалімдермен жұмыс


Ата-аналармен мұғалімдерге кеңестер беру


Педагог-психологтар


Наурыз



Баяндама. «Бала өмірдің басты құндылығы»


8. Аудандық жасөспірімдер бөлімінің инспекторларымен жұмыс.


Қылмыстың алдын алу.

Пед/ психологтар

Сынып жет.  МДТІЖО

Жыл бойы


Кездесу ұйымдастыру.


Оқушылар ұйым жиналысында


9. Ерекше назардағы балалар мен жұмыс


Қылмыстық, тәртіп бұзушылықтың алдын-алу.


Педагог – психологтар МДТІЖО






Мамыр 


Сауалнама:. «Жазғы демалысыңды жоспарладың ба?»



10.Мектепішілік «Сенім     жәшігінің»жұмысын 

жандандыру


Оқушылар хаттарын мұқият оқып,акт толтыру,көмек беру


Педагог-психологтар МДТІЖО

Үнемі



«Сенім жәшігіні» қадағалау


11. «Қауіпті топ» тобы мен «Сәтсіз жанұя» отбасы балаларымен жұмыс



Педагог-психологтар МДТІЖО

Ай сайын



Сауалнама,бақылау

отбасына рейд жүргізу


ІҮ.Психологиялық кеңес беру- консультациялық бағыттар.   Мақсаты:

Білім алушыларға, ата-аналар мен мұғалімдерге олардың сұранысы бойынша кеңес беру;

кәсіптік өзін –өзі айқындау проблемалары және қоршаған ортамен өзара қарым-қатынастар бойынша жеке және топпен кеңес жүргізу;Күйзелістік, жанжалдық, қатты эмоционалды күйзелістік жағдайда болып табылатын білім алушыларға психологиялық қолдау көрсету;Тұлғааралық және топаралық жанжалдарды шешуде делдалдық жұмыстарды ұйымдастыру;Әдістемелік бірлестіктер мен педагогикалық кеңестің жұмысына ықпал ету.

1. 5 –сынып ата-аналарына сынып жетекшілері мен пән мұғалімдеріне кеңес беру.


Оқушылардың орта буынға тез бейімделуіне көмек беру.


Педагог – психологтар


Қазан



1.Мұғалімдерге кеңес беру 

2.Баяндама: 

1.«Бесінші сынып оқушыларының мектепке бейімделу қиындықтары» 

2. «Бастауыш сыныптарының орта мектепке сабақтастығы».


Сынып жетекшілердің семинары


2. Ерекше назардағы оқушылардың ата-аналарымен жұмыс.


Балаларды жіті бақылауға алу.

Педагог – психологтар

Ата-ана


Жыл бойы



1.Ата-аналарға кеңес беру



Ата-ана жиналысыда


3. Суицидалді мінезге бейімі бар оқушылардың ата-аналарымен жұмыс.


Суицидтің алдын алу.




Педагог – психологтар

Жыл бойы




1.Ата-аналарға кеңес беру.


Ата-ана жиналысыда


4.Мектепішілік «Ұлдар» клубы


«Ұлдар» клубының жиынында өмір сүруге құштарлығын арттыру мақсатында кеңес беру




Ата-аналар

Педагог-психологтар МДТІЖО


Наурыз





Ұлдар жиналысы


5.Мектепішілік «Қыздар» клубы


«Қыздар» клубының 

жиынында өмір сүруге құштарлығын арттыру мақсатында кеңес беру


Ата-аналар

Педагог-психологтар МДТІЖО


Наурыз




Қыздар жиналысы


69 – сынып ОЖСБ-ға дайындау.



Оқушыларға және мұғалімдерге психологиялық кеңестер беру.


Педагог – психологтар

Наурыз 




1.«Мұғалімдерге кеңес»

2. «Оқушыларға кеңес»


Сынып сағаттарында


7. 4 – сынып ОЖСБ-ға дайындау.



Оқушыларға және мұғалімдерге психологиялық кеңестер беру.




Педагог – психологтар

Наурыз 




1.«Мұғалімдерге кеңес»

2.«Оқушыларға кеңес»


Сынып сағаттарында

8.11-сынып оқушыларымен ҰБТ-ге дайындық жұмыстары.

ҰБТ-ге күн режимін, тамақталуын, көңіл-күйін қадағалау

Педагог – психологтар

Ата-аналар 




Наурыз

Сәуір 

Мамыр





«Ата-аналарға кеңес»



11 сынып

ата-ана жиналысында


9. 11-сынып оқушыларымен ҰБТ-ге дайындық жұмыстары.

Оқушылар, мұғалімдер,сынып жетекшілерге психологиялық кеңестер беру


Педагог – психологтар


Наурыз    Сәуір     Мамыр


1.«Пән мұғалімдерге кеңес» 

 2. «Сынып жетекшілерге кеңес».

 3. «Оқушыларға кеңес»


Сынып сағаттарында


10. Тұлға аралық және топаралық жанжалдарды шешуде делдалдық жұмыстарды ұйымдастыру


Жанжалды дер кезінде шешу


Педагог-психологтар МДТІЖО

Жыл бойы




Ү.Әлеуметтік –диспетчерлік бағыттар

Мақсаты:Педагог-психологтың және кең көлемде талап етілетін мамандардың кәсіптік құзіреттілігі,функционалдық міндеттері шеңберінен шығатын проблемаларды шешу бойынша (дефектологтар,логопеттер,тифлопедагогтармен т.б. аралас-мамандармен жұмыс жүргізу)Әлеуметтік-медициналық-психологиялық қызметтер туралы деректер банкін қалыптастыру;Аралас-мамандармен және шұғыл жағдайда көмек көрсету бойынша мүдделі органдармен өзара әрекет нәтижелерінің мониторингін жүргізу.


1. 1-сыныпқа келетін оқушылардың зерттеу құжаттарын дайындау.


Оқуға дайындық деңгейін анықтау.


Педагог – психологтар


Тамыз






2. 0 – 11 сыныпқа келетін оқушылардың толық 

сапалық тізімін алу.



Оқушылар туралы мәлімет алу.


Педагог – психологтар

Қыркүйек






3. Әр сыныптың жеке психологиялық диагностикалық карталарының құжаттарын дайындау.


Әр оқушы туралы мәлімет жинақтау.


Сынып жетекшілері

Педагог – психологтар


Қыркүйек




Сынып сағаттарында


4.Мүмкіншілігі шектеулі балалардың отбасына рейд жүргізу


Оқуға дайындығын анықтау


Педагог-психологтар

Қыркүйек



Жеке әңгімелесу,сурет салдыру


Әкімшілік отырысында


5. Қиын және ерекше назардағы топқа тіркелген оқушылардың тізімін алып, мәлімет жинақтау.


Түзету (коррекция) жұмысын жүргізу.


Педагог – психологтар

Сынып жетекшілері

Қазан  Қараша



Отбасымен танысу


Джо


6. 11- сынып оқушыларымен жүргізілетін зерттеу жұмысының құжаттарын  жинақтау.


Сенсорикалық қабілетін зерттеу 


Педагог – психологтар

Қазан  Қараша




Сынып сағаттарында


7.  9 сынып оқушыларын 

зерттеу құжаттарын жинақтау.


Сенсорикалық қабілетін зерттеу

Педагог – психологтар


Желтоқсан





8Жас мұғалімдермен жұмыс


Бейімделуге 

көмек беру.

Педагог – психологтар

Жас мұғалімдер

Жыл бойы



Сабақтарына қатынасу,кеңес беру


Жас мамандар

мен жұмыс семинарында


9. Ұжымды зерттеу құжаттарын жинақтау


Ұжым мүшелерінің қарым-қатынас деңгейін зерттеу.



Педагог – психологтар

Қаңтар 

Ақпан



Диагностика жүргізу



10. 9-сынып оқушыларының кәсіби мамандық таңдау типін анықтау құжаттарын дайындау.


Кәсіптік бағдар таңдау бойынша психологиялық қолдау көрмету.


Педагог – психологтар


Ақпан



Кеңес «Мамандық таңдау»


Сынып сағаттарында


11.Мүмкіншілігі шектеулі ата-аналармен жұмыс 


Психология

лық көмек беру

Педагог-психологтар


Жыл бойы




Жеке жұмыс





12Орта буындағы күйзеліске

ұшыраған балаларды зерттеу



Балалардың көңіл-күй деңгейін анықтау

Педагог-психологтар


Наурыз




Әқімшілікте


13.Мүмкіншілігі шектеулі балалармен коррекциялық сабақтар өткізу


Балалардың даму деңгейін анықтау

Педагог-психологтар,

әлеуметтік психолог



Үнемі



Әлеуметтік психологтың көмегін 

ұйымдастыру



14.Аудандық нарколог дәрігерімен     кездесу 

Ұйымдастыру


Нашақорлықтың алдын алу

Педагог-психологтар,

Сынып жетекшілер

Жыл бойы




Оқушылар ұйым жиналысында

15.Мүмкіндігі шектеулі балалардың әлеуметтік – медециналық сараптамадан қайта өтуіне  құжаттарын дайындау.



ОПМПК сараптамасынан өтуін ұйымдас

тыру 

Педагог-психологтар




Наурыз     Сәуір





16.Дарынды оқушылардың 

 құжаттарын 

жинақтау


Дарындылық деңгейін зерттеу

 Педагог – психологтар

Сынып жетекшілері


Қазан





17.Бастауыш сынып оқушыларды зерттеу


Тілінің дамуын анықтау

Педагог-психологтар

Ақпан



Логопедтің көмегін ұйымдастыру


Әкімшілік












БЕКІТЕМІН:

     мектеп директоры

__________Ж.Мухалиева





«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп- Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі


Мектеп кітапханасының 2021-2022 оқу жылына арналған жылдық жоспары










Кітапханашылар: А.Хизирова

А.Байболаева




І. Мектеп кітапханасының мақсаты

Оқушылардың жеке тұлғалық қаблеттері мен өзіндік, танымдық қасиеттерін дамытудың тиімділігін арттыру.


ІІ. Мектеп кітапханасының міндеттері

  1. Оқушыларды кітапханадағы бар оқулықтармен қамту. Олардың ой-өрісінің өсуіне, мәдениетті болып жүруіне бағыт-бағдар көрсету.
  2. Оқырмандармен тәрбие жұмыстарын жандандыру. Оларға мәдениетті,өнегелі, тәрбиелі өмірге баулыйтын әдеби кітаптарды насихаттау. Өмірде болып жатқан өзгеріс жаңалықтарды газет-журнал беттерінде жарияланған материалдармен таныстырып отыру.


ІІ. Кітапхананың өзекті мәселесі

Оқу –тәрбие үрдісінде жаңа технологияның тиімді элементтерін пайдалану арқылы оқушылардың танымдық қабілеттерін дамытып, ұлттық-рухани адамгершілік қабілеттерін қалыптастыру.





Р/с

Жұмыстың мазмұны

Түрі

Мерзімі

Сынып

Жауапты

1

Кітапханамен танысу.  Оқушыларға кітапхананы пайдалану  ережесі туралы түсінік беру. Кітапханаға жазылу


Оқырмандарды кітапханаға тіркеу

қыркүйек

1-11

Кітапханашылар

2

«Кітапханаға алғашқы қадам»


Кітапханамен танысу

қыркүйек

1

Кітапханашылар

3

2021-2022 оқу жылында сынып жетекшілеріне жалпы оқушыларға мектеп директорының бұйрығымен оқулықтар тарату


Оқулықтар тарату

қыркүйек

1-11

Кітапханашылар

4

1 сынып оқушыларына жаңа бағдарлама бойынша келген оқулықтармен таныстыру және қамтамасыз ету


Оқулықтар тарату

қыркүйек

1

Кітапханашылар

5

Кітап құрылымы: сыртқы беті, ішкі парақтары, тараулар,алдыңғы сөз.

Балаларға арналған газеттер мен журналдар.


Кітапханалық сабақ

қазан

1-4

Кітапханашылар

6

Формулярларды ретке келтіру,құжаттармен жұмыс


Библиографиялық жұмыс

қыркүйек

1-11

Кітапханашылар

7

«Білім көзі кітапта» әр тоқсан сайын оқулықтардың  дұрыс сақталуына рейд өткізу, нәтижесін шығару


Рейд

жыл бойы

1-11

Кітапханашылар




Құқықтық тәрбие. Құқықтық білімді қалыптастыру


Р/с

Жұмыстың мазмұны

Түрі

Мерзімі

Сынып

Жауапты

1

«Менің құқығым»

Шығарма

желтоқсан

9

Кітапханашылар

2

Кітапхана ережелерін сақтау.

Әңгіме

қазан

3-4

Кітапханашылар

Гигиена және денсаулық. Дене шынықтыру және спорт

Р/с

Жұмыстың мазмұны

Түрі

Мерзімі

Сынып

Жауапты

1

«Дені саудың –жаны сау»

Кітап көрмесі

сәуір

1-11

Кітапханашылар

2

«Аулақ бол, жаман әдеттен» (Темекі шегу, шылымқорлық, ЖИТС)

Әңгіме

қараша

10-11

Кітапханашылар


Экологиялық тәрбие

Р/с

Жұмыстың мазмұны

Түрі

Мерзімі

Сынып

Жауапты

1

«Табиғат-біздің байлығымыз»

Шығарма

ақпан

6

Кітапханашылар

2

Қазақстанның жануарлар,құстар әлемі 

Кітап көрмесі.

Энциклопедияға шолу 

сәуір

4-5

Кітапханашылар


Патриоттық тәрбие

Р/с

Жұмыстың мазмұны

Түрі

Мерзімі

Сынып

Жауапты

1


1 қазан Қарттар күніне орай «Қарттарым- асыл қазынам»

Кітап көрмесі

қазан

5-11

Кітапханашылар

2

Ел Рәміздері – Елдігіміздің берік негізі


Кітап көрмесі

жыл бойы

Оқу залы

Кітапханашылар

3

Егемендік – елдігім, Тәуелсіздік тұғырым!


Кітап көрмесі

желтоқсан

Оқу залы

Кітапханашылар

4

1 – наурыз алғыс айту күніне орай «Алғыс айту –парызым!»

Тәрбие сағаты

наурыз

5-6

Кітапханашылар

5

«Қош келдің, әз Наурыз!»

Тәрбие сағаты.

Кітап көрмесі

наурыз


1-11

Кітапханашылар

6

1 мамыр – Бірлік күні

Кітап көрмесі

мамыр

1-11

Кітапханашылар

7

9 мамыр – Жеңіс күні

Тәрбие сағаты

мамыр


Кітапханашылар

8

Семей ядролық полигонының жабылған күніне 30 жыл толуына шолу жасау

Кітап көрмесі

мамыр

8-9

Кітапханашылар

9

31 мамыр саяси қуғын-сүргін құрбандарын еске алу күніне орай


Кітап көрмесі,б/гр шолу

мамыр

10-11

Кітапханашылар


Адамның рухани тұрғыдан қалыптасуы.

Рухани және эстетикалық тәрбие.

Әдебиет пен өнер.

Р/с

Жұмыстың мазмұны

Түрі

Мерзімі

Сынып

Жауапты

1

«Парасатты азамат» бұырышын жасау

Бұрыш

қыркүйек

5-11

Кітапханашылар

2

Саин Мұратбековке 85 жыл

Библиографиялық шолу

қазан

5-7

Кітапханашылар

3

Ыбырай Алтынсаринге 180 жыл

Кітап көрмесі

қазан

2-5

Кітапханашылар

4

Төлеген Айбергеновке 85 жыл

Библиографиялық шолу

наурыз

7-8

Кітапханашылар

5

Кеңес Одағының Батыры Төлеген Тоқтаровтың туғанына 100 жыл

Әңгіме

желтоқсан

5-9

Кітапханашылар

6

Дінмұхаммед Қонаевқа 110 жыл

Библиографиялық шолу

қаңтар

6-7

Кітапханашылар

7

Ғабит Мүсіреповке 120 жыл

Кітап көрмесі

наурыз 

5-7

Кітапханашылар

8

Шота-Аман Уалиханов 90 жыл

Библиографиялық шолу

сәуір

5-6

Кітапханашылар

9

18 сәуір – Ескерткіштерді қорғау күніне орай «Мәдени ескерткіштер – ел қазынасы»

Әңгіме

сәуір

3-5

Кітапханашылар

10

Асанәлі Әшімовтың туғанына 85 жыл

Библиографиялық шолу

мамыр

9-10

Кітапханашылар

11

«Бір ел-бір кітап» акциясы бойынша жыл кітабын насихаттау

Кітап көрмесі

жыл бойы

5-11

Кітапханашылар

12

«Арулар-асыл жандар» 8 наурыз –Халықаралық әйелдер күні

Әңгіме

наурыз

5-11

Кітапханашылар


Ғылым. Техника

Р/с

Жұмыстың мазмұны

Түрі

Мерзімі

Сынып

Жауапты

1

12-сәуір Ұшқыштар күніне орай кітап көрмесін ұйымдастыру.

Кітап көрмесі

сәуір

7

Кітапханашылар

2

Болашақ талапкерге

Кітап көрмесі

мамыр

11

Кітапханашылар


7.Тағы да басқа кітапханада   өткізетін іс-шара. Кітап көрмелері

Р/с

Жұмыстың мазмұны

Түрі

Мерзімі

Сынып

Жауапты

1

«Кітап- рухани қазына» 

Сүйікті кітабының мазмұнын айту

қараша

3-4

Кітапханашылар

2

«Ертегі  оқып өсеміз»

Ертегі кітаптар оқу

қараша

2-4

Кітапханашылар

3

«Кітап сыйла кітапханаға!»

Кітапханаға кітап сыйлау

қаңтар

1-11

Кітапханашылар

4




Кітап әлеміне бірге барайық

Жаңадан келіп түскен әдеби кітаптарға библиографиялық шолу

желтоқсан

1-11

Кітапханашылар

5

Қазақ халқының  салт-дәстүрлері

Кітапхана сағаты

ақпан

8

Кітапханашылар

6

«Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында оқырмандарды кітап оқуға баулу, оқу сағаттарын өткізу

Әр түрлі іс-шаралар

Жыл бойы

1-11

Кітапханашылар


Оқырмандармен жұмыс:

Р/с

Жұмыстың мазмұны


Мерзімі

Жауапты

1

Абонементте оқырманға қызмет көрсету; оқушылар, педагогтар


Үнемі

Кітапханашылар

2

Оқырмандарға оқу залында қызмет көрсету: Оқушылар мен оқытушыларға

Үнемі

Кітапханашылар

3

Кітап беру кезінде кітап таңдауға көмек беру жаңа кітаптарды насихаттау

Үнемі

Кітапханашылар

4

Оқыған кітап, ертегілері,  туралы оқушылармен әңгімелесу мазмұнын сұрау

Үнемі

Кітапханашылар

5

Кітапханаға келіп түскен жаңа кітаптар, энциклопедиялар туралы жарнамалық әңгімелерін жүргізу.

Келіп түсуі бойынша

Кітапханашылар


Педагогикалық ұжыммен жұмыс істеу:

Р/с

Жұмыстың мазмұны


Мерзімі

Жауапты

1



Мұғалімдерге  жаңа оқу жылында келіп түскен әдістемелік нұсқаулық, оқулықтар жайында пед.кеңесте     ақпарат беру

тамыз

Кітапханашылар

2

Жаңа оқу жылында оқулықтарды тиімді пайдалануға бағытталған пән мұғаліммен кеңес беру ақпараттық жұмыс жүргізу.

Қыркүйек

Кітапханашылар

3

Мұғалім мен мектеп кітапханашы күнін ұйымдастыру және оған қатысу.

Қазан

Кітапханашылар


Оқушылармен жұмыс:

Мерзімі:


4

Кітапхана кестесіне сәйкес оқушыларға қызмет көрсету.

Үнемі

Кітапханашылар

5

Қарызы бар оқушыларды анықтау мақсатында оқу формулярын қарау (сынып жетекшісіне хабарлау)

Айына 1 рет

Кітапханашылар

6

Жаңа оқырмандармен кітапхананың тәртібі мен ережесі туралы түсінік беру

Қыркүйек

Кітапханашылар


Кітапхана қорымен жұмыс:

Р/с

Жұмыстың мазмұны


Мерзімі

Жауапты

1

Кітап қорының құрамын оқып, үйрену, пайдалана білу.


Үнемі

Кітапханашылар

2

Ескірген кітаптарды қордан тазалап отыру


Желтоқсан

Кітапханашылар

3

Жаңа түскен кітаптарды кітап қорына енгізу, кірістіру.


Қазан

Кітапханашылар

4

Оқулық сақтауға, оны күтуге жеке жоспар жасау.


Қазан

Кітапханашылар

5

Оқушыларды оқулықпен қамтамасыз ету. Ауданнан бөлінген оқулық кітаптарды түптеу және кітаптар қорының жиынтық-түгендеу есебінің кітабына тіркеу.

Қыркүйек

Кітапханашылар

6

Оқулықтардың тазалығын тексеру


Ай сайын

Кітапханашылар


Библиографиялық жұмыс:

Р/с

Жұмыстың мазмұны


Мерзімі

Жауапты

1

Жаңадан келіп түскен әдеби кітаптарға «Жаңа кітаптар әлемі» тақырыбында кітап көрмесін жасап, оқушыларға библиографиялық шолу өткізу.

Келіп түсуі бойынша

Кітапханашылар

2

Жаңадан келіп түскен мұғалімдерге арналған оқыту әдістемелері мен электронды басылымдардан көрнекілік бұрыш жасау, мұғалімдерге ақпарат беру.

Қыркүйек

Кітапханашылар


3


«Білім көзі кітапта» әр тоқсан сайын оқулықтардың     дұрыс сақталуына рейд өткізу, нәтижесін шығару

Тоқсан сайын

Кітапханашылар

4

2021-2022 оқу жылына баспа беттеріне жазылу.

Қараша

Кітапханашылар

5

Кітапхана күнделігімен жұмыс

Үнемі


Кітапханашылар

6

Оқушылардың шаралар жүргізуіне материалдармен көмектесу.


Үнемі

Кітапханашылар

7

2022-2023 оқу жылына оқулықтарға сұраныс беру . Оқушылардың тізімін алу

Мамыр 

Кітапханашылар


Кітапхана активімен жұмыс:

Р/с

Жұмыстың мазмұны

Мерзімі

Жауапты

1

Кітапхана активінің отырысын ұйымдастыру

Қыркүйек

Кітапханашылар

2

Кітапхана кеңесінің мүшелерін сайлау

Қыркүйек

Кітапханашылар

3

Кітапхана кеңесінің жұмысын жоспарлау

Қыркүйек


Кітапханашылар


Кітапханалық-библиографиялық және ақпараттық білімдер:

Р/с

Жұмыстың мазмұны


Мерзімі

Жауапты

1

Кітапханаға саяхат

Қыркүйек

Кітапханашылар

2

Кітапты қалай таңдауға болады

Қыркүйек

Кітапханашылар

3

Балаларды кітапты ұқыпты ұстауға үйрету

Қазан

Кітапханашылар

4

Кітаптың құрылымы. Кітаптарды кім және қалай шығарады. Кітап неден тұрады.

Қараша

Кітапханашылар

5

Оқырмандардың кітапты уақтылы қайтаруларын қадағалау

Жыл бойы

Кітапханашылар


Бұқаралық жұмыс:

Р/с

Жұмыстың мазмұны

Мерзімі

Жауапты

1

Қазақ жазушыларының мерейтойлық көрмелерін ұйымдастыру.

Қыркүйек


Кітапханашылар

2

Әр түрлі елеулі мерекелерге шаралар ұйымдастыру.

Даталы күндерге орай

Кітапханашылар

3

Газеттер мен журналдарға шолу. Мұғалімдерге ақпарат беру.

Үнемі

Кітапханашылар

4

«Ең үздік оқырман» байқауын ұйымдастырып, Мақтау қағазымен марапаттау.

25 мамыр

Кітапханашылар

5

Мектеп лагерінде демалатын оқушыларға жоспар құрып, тәрбие сағаттарын өткізу.

Маусым

Кітапханашылар






«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі




Педагог-ұйымдастырушының жылдық, айлық, апталық жоспарлары
















2021-2022 оқу жылы




Бекітемін

мектеп директоры

     ____________ 

       Ж.Мухалиева




2021 - 2022 оқу жылына  арналған педагог-ұйымдастырушының жылдық  жоспары 

Негізгі бағыттары:

1.Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие

2. Рухани-адамгершілік тәрбие

3. Ұлттық тәрбие

4. Отбасы тәрбиесі

5.Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

6.Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие

7. Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі

8. Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты 


Іс – шараның жоспары 

Жұмыстың әдісі мен түрлері

Мерзімі 

Жауаптылар 

Орындалу түрі


  1. Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие                                                                                                             Жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азамат пен патриоттың қалыптасуына; тұлғаның саяси,құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін қалыптастыруға; балалар мен жастардың құқықтық санасының өсуіне, оның балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен зорлық-зомбылық көріністеріне қарсы тұруға дайын болуына ықпал ету.

1.1

1 қыркүйек – Білім күнін өткізу.  

1 сыныптарға арналған     салтанатты шара,     тәрбие сағаттары, видеоматериал дайындау, әлеуметтік желілерге жіберу.                   /1-11 сын /

01. 09. 2021ж

Сынып жетекшілер 

Мәлімет 

1.2

Форма №2 анықтамасын дайындау

Анықтама

Қыркүйек     -  мамыр

 ПҰ

Аудандық білім бөліміне, анықтама 

1.3

Мектеп парламентінің отырысы

Отырыс

Айдың әр1 аптасында

Пед. Ұйым., ұйым мүшелері

Хаттама

1.4

  Республикалық бірыңғай «Жас Ұлан», «Жас Қыран» балалар мен жасөспірімдер ұйымының жұмысы

Жоспарына сәйкес

 Жыл бойы


 ПҰ

Мәлімет

1.5

Діни экстремизм мен терроризмнің алдын алу. 

Сынып сағаттары, баяндамалар, видеоконференциялар.

Жаттығулар өткізу. 

Жыл бойы

ОN-LINE форматта 

(1 тоқсан)

МДТІЖО, ПҰ, СЖ, АӘД пән  мұғалімі,  


1.6

Жаңа жыл мерекесі кезіндегі түнгі рейдтер

Рейд 

Желтоқсан 

Мектеп әкімшілігі      

Актілер 

1.7

Тақырыптық тізбектер

Әр тұрлі формада

Жыл бойы

Педагог-ұйымдастырушы Б.Самиев. Кезекші сынып

Мәліметтер

1.8

Әр түрлі видеоролик, бейнефильмдер көрсету 

Көрсетілім

Жыл бойы

Педагог-ұйымдастырушы Б.Самиев

Мәлімет

1.9

«Жас полиция көмекшілерінің» жұмысы

Отырыс, шаралар, рейдтер, кезекшілік

Жыл бойы арнайы жоспармен

Педагог - ұйымдастырушы

Жоспар

1.10

Республикалық бірыңғай «Жас Ұлан», «Жас Қыран» балалар мен жасөспірімдер ұйымының жұмысы

Жоспарына сәйкес

Уақытында

 Педагог - ұйымдастырушы


1.11

Ауған соғысы туралы видеороликтер, челлендж өткізу. Әлеуметтік желілерге жіберу.  


Сыныптан тыс шара: кездесулер, патриоттық акция

Ақпан

 ПҰ

 Жоспар

1.12

Рейдтер : «Көше балалары», «Жасөспірім

Рейд 

Жыл бойы

Кесте бойынша 

Актілер

1.13

 7 мамыр - Отан қорғаушылар  күніне арналған «Мен Отаным үшін, Отаным мен үшін» атты шаралар

Тәрбие сағаттар,  патриоттық әндерге билер, сапта жүру ән байқауы



Мамыр

 МДТІЖО,    ПҰ, СЖ

Мәлімет 

1.14

«Ұлы Жеңіс – ұлы естелік» атты Ұлы Жеңістің 77 жылдығына орай  іс - шаралар:  

Патриоттық акциялар, әндер байқауы,әдеби – музыкалық қойылымдар; аллея отырғызу,еске алу шерулері. 

Тәрбие сағаттары барлық сыныптарда

Видеоматериал дайындау, әлеуметтік желілерге жіберу. 

Мектепішілік шаралар: салтанатты жиын,  тәрбие сағаттар ( 1-11 сын.), әдеби – сазды бағдарлама, кездесу, акция  т.б.

 Мамыр 

МДТІЖО,  СЖ 

Мәлімет 

Әзірлеме 

Анықтамалар 

1.15

31 маусым - Саяси қуғын-сүргін және ашаршылықты еске алу күні

 Ақпараттық топтама

Мамыр 

МӘ, ПҰ, СЖ, АӘД

Ақпарат



1,16

4 – маусым Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздері күніне арналған шара

Салтанатты мереке

4 маусым

Педагог -ұйымдастырушы

Мәлімет 

IІ Рухани – адамгершілік тәрбие

Тұлғаның рухани – адамгершілік және этикалық принциптерін, оның қазақстандық қоғам өмірінің нормалары мен дәстүрлерімен келісілген моральдік қасиеттері мен мақсаттарын қалыптастыруға ықпал ету.

2.1

«Қарияға құрмет білдір! »


  Акция ,сынып сағаттары 1- 11 сыныптар

ОN-LINE форматта 

Қазан

МДТІЖО                              Сынып жетекшілер

Мәлімет 

2.2

Тақырыптық тізбектер

Әр тұрлі формада

Жыл бойы

Педагог-ұйымдастырушы Б.Самиев. Кезекші сынып

Мәліметтер

2.3

 «Ұстазым - мақтанышым» атты құттықтаулар, суреттер байқауы 

«Ұстазы жақсының – ұстамы жақсы»,

«Ұстазым, менің ұстазым» 

  тақырыбында сынып сағаттары   

  Тәрбие сағаттар ( 1-11сын. ), мерекелік кештер, концерттер,әдеби – сазды бағдарлама


Қазан

 ПҰ, өзін өзі басқару ұйымы, сынып жетекшілер

Мәлімет 

2.4

1 желтоқсан – Тұңғыш Президент күні

 «Елбасы жолы» 


Салтанатты жиын, ашық тәрбие сағаттар     

01.12.

Пед.– ұйым., сын. жет.

Мәлімет

2.5

Ұл балалармен жұмыс 

Жиналыс, дөңгелек үстел

Тоқсанына 1 рет

Педагог – ұйымдастырушы

Хаттама

2.6

«Аяулы анашым» тақырыбында  аналар күніне арналған шаралар өткізу

Әдеби – музыкалық бағдарлама, мерекелік байқаулар, ашық тәрбие сағаттар: 1-11 сыныптар

 Наурыз

Өзін-өзі басқару ұйымы

Мәлімет

2.7

Ұлы Отан соғысы, тыл, ауған соғысы ардагерлерімен «Қамқорлық» акциясын өткізу

Акция 

09.04 – 09.05.2021ж 

ДТІЖО                     «Қамқор» ұжымы

Мәлімет

2.8 

Балаларды қорғау күні:                                    Байқау: Асфальтқа сурет салу                             Бақытты балалық шақ туралы өлеңдер байқауы, концерттік бағдарлама   Мектепішілік лагер жұмысының ашылуы ұйымдастыру

Мерекелік қойылым

Маусым 

 ДТІЖО, ПҰ

Мәлімет 

2.9

Мектеп бітіру кешін ұйымдастыру өткізу. 11сыныптар «Қош бол, алтын ұя, мектебім»

Мерекелік кеш

Маусым 

ДТЖО, ПҰ

Анықтама 

2.10

Жазғы демалысты ұйымдастыру (Мектеп жанындағы лагерьлер есебі)

Ақпарат 

Тамыз 

Лагерь басшылары

Мәлімет 

2.11

«Рухани жаңғыру» бағдарламасын жүзеге асыру мақсатында «Өлкетану» бағыты бойынша саяхаттарға апару 

Саяхат

Тоқсан сайын

Педагог-ұйымдастырушы Б.Самиев.

Мәлімет

ІІІ. Ұлттық  тәрбие

Тұлғаның жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарға бағдарлануына, ана тілі мен қазақ халқының,

Қазақстан Республикасындатұратын этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуіне ықпал ету.

3.1

«Тілім менің»

Тілдер апталығы


Ашық іс-шаралар арнайы жоспармен

   Қыркүйек

МДТІЖО, ПҰ, тіл мамандары

Мәлімет

3.2

Тақырыптық тізбектер

Әр тұрлі формада

Жыл бойы

Педагог-ұйымдастырушы Б.Самиев. Кезекші сынып

Мәліметтер

3.3

«Ұлыс оң болсын!»

5-11 сыныптар

1 – 4 сыныптар

 Мерекелік бағдарлама,

  Мерекелік кеш


Наурыз

 ДТІЖО,  педагог – ұйымдастырушы,  сынып жетекшілері

мәлімет


1 мамыр – Қазақстан халқының Бірлігі

 күні


Мерекелік бағдарлама


мамыр

 ДТІЖО,  педагог – ұйымдастырушы,  сынып жетекшілері

мәлімет

ІV. Отбасы тәрбиесі

Адамдар арасынағы оңтайлы және эмоцияналды көңіл күй қарым-қатынасы арқылы адамгершілік, рухани және гуманитарлық құндлықтарға басымдық беруде әлеуметтік-тарихи тәжірибені таратудың анықтаушы құрамдас бөлігі болып саналады. Қазақстандық қоғамның жалпы сұраныс және халық дәстүрлері, әлемдік және ұлттық мәдениет негізінде құрылған балалар мен жастарды жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарға бағдарлау бірінші қатарға қойылады.

4.1

Ата – аналармен бірыңғай  республикалық онлайн жиын.

 жиын

Қыркүйек

МДТІЖО, Сынып жетекшілер 

Әлеуметтік желілерге жіберу 

4.2

«Отбасы – бақыт мекені» Отбасы күніне арналған Республикалық апталық шаралары. 

Конференция, дөңгелек үстел,  кездесу

Қыркүйек

Сынып жетекшілер

Видеоматериал дайындау, әлеуметтік желілерге жіберу.  

4.3

Тақырыптық тізбектер

Әр тұрлі формада

Жыл бойы

Педагог-ұйымдастырушы Б.Самиев. Кезекші сынып

Мәліметтер

V. Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

Тұлғаның еңбек дағдыларын, экономикалық ойлауы мен кәсіби қалыптасуы мен өзін-өзі іске асыруына саналы қарым - қатынас қалыптастыру, экологиялық мәдениетін дамыту, сондай-ақ  эволюция идеяларын қабылдау қабілетіне және оны күнделікті өмірде басшылыққа алуына ықпал ету

5.1

Экологиялық тәрбие беру: «Экочелендж»,  «Эко - десант», «Экоқалқан», «Гүлді калейдоскоп», Плоггинг «Экожүргізу» жобаларын іске асыру. Сынып сағаттарын жүргізу. 

   Роликтер, вайндар, челендждер, хэштектер. 

Тамыз -  мамыр

ДТІЖО,ПҰ,     сынып жетекшілер

Әлеуметтік желілерге жіберу

5.2

Республикалық сенбілікке қатысу

Сенбілік

Қыркүйек, сәуір

Педагог-ұйымдастырушы

Мәлімет 

5.3

Тақырыптық тізбектер

Әр тұрлі формада

Жыл бойы

Педагог-ұйымдастырушы Б.Самиев. Кезекші сынып

Мәліметтер

5.4

«Мамандықты таңдай біл»

Жұмысшы мамандықтар –  нарықтағы сұраулы мамандықтар

9- 11 сынып оқушыларымен кәсіптік бағдар беру.

Ата – аналармен  тренинг 

 ОN-LINE форматта

 (1 тоқсан) 

 Екі жартыжылдықта   

Педагог – ұйымдастырушы,  педагог – психологтар

Әлеуметтік желілерге жіберу

5.5

«Күзгі бал» 3-4,5-8, 9-11 сын.арасында онлайн кеш өткізу

 Кеш 

Қазан 

  Өзін – өзі басқару  ұйымы

Мәлімет

5.6

Көмекке зәру ауыл қарияларына көмектесу. Сенбілік ұйымдастыру

Сенбілік 

Қыркүйек 

Сынып жетекшілер

Мәлімет мәлімет 

5.7

«Мамандық таңдағанда – қателікке ұрынба»

Жұмысшы мамандықтар –  нарықтағы сұраулы мамандықтар

9- 11 сынып оқушыларымен кәсіптік бағдар беру

Ата – аналармен  тренинг 

Қазан 

Педагог – ұйымдастырушы,  педагог - психологтар


VІ. Көпмәдениетті және көркем- эстетикалық тәрбие

Әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндіктерін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын дамытуды қамтамасыз ететін уәждемелік кеңістік қалыптастыру, оның ақпараттық мәдениетін қалыптастыруға ықпал ету. Аудандық көркемөнерпаздар байқауына қатысу

6.1

«Төрлет, құтты  Жаңа жыл!»  0 – 11 сыныптар

 Іс – шаралар 

 Желтоқсан 

МДТІЖО,     СЖ

Мәлімет

6.2

Тақырыптық тізбектер

Әр тұрлі формада

Жыл бойы

Педагог-ұйымдастырушы Б.Самиев. Кезекші сынып

Мәліметтер

6.3

Халықаралық әйелдер күні:                                                 1) мектепті безендіру                                                          2) тәрбие сағаттар «Ана - өмір тірегі»     1-11 сыныптар арасында                                                                              3) 8-11 сынып ұлдарының концерті. Қыздарға арналған құттықтауы                                             4)Қабырға газетін шығару 


Мектепішілік іс - шаралар

05-07.03.2022ж


МДТІЖО


Мәлімет


« Төрлет, Әз Наурыз» мерекелік бағдарлама достық, бірлік, ұлттық салт – дәстүр туралы

Фестиваль 

Наурыз 

МДТІЖО

Мәлімет

VІI. Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі

Тәртіп қағидасын анықтайды, құндылықтар жүйесін идеалдарды, нормаларды айшықтайдыжәне шығармашылық қызметте өзінің дербестігін көрсетуде қарым-қатынасты ұйымдастыруғабайланысты орнатуға, оларды дамытуға, келісуге, тәртіпке келтіруге және түзетуге көмек береді.

7.1

«VISION» өзін-өзі басқару онлайн аумағы: 

- мектеп өміріндегі оқиғалар туралы 


Білім алушылардың өздері ұсынатын түрлі сайыстар, конкурстар, жобалар, фотофлешмобтар, акциялар.

Жыл бойы

ПҰ, Өзін – өзі басқару  ұйымы

Әлеуметтік желілерге жіберу

7.2

«Әлеуметтік желі»

Сынып сағаттары 

қыркүйек

Сынып жетекшілер

Әлеум. жел -ге жіберу 

7.3

Тақырыптық тізбектер

Әр тұрлі формада

Жыл бойы

Педагог-ұйымдастырушы Б.Самиев. Кезекші сынып

Мәліметтер

7.4

Оқушылар арасында бір-біріне деген сыйластық пен түсінушілік қағидаларын қалыптастыру

Сынып сағаттары

Жыл бойы

 Өзін – өзі басқару  ұйымы

Мәлімет ДЖО

VIII. Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты

Салауатты өмір салты дағдыларын тиімді меңгеру, дене дамуы мен психологиялық денсаулықты сақтау,денсаулыққа келтіретін факторларды анықтау біліктілігін ойдағыдай қалыптастыру үшін кеңістік орнату.


8.1

19 қараша – темекі шегуден бас тарту күні.   Үгіт – насихат бригадасы.     Плакаттар байқауы.Шылым өміріңді өшіреді.

Үгіт – насихат

19.11. 



Дүниежүзілік ЖИТС пен күрес күніне арналған іс-шаралар. «Есірткісіз жол» 

Мектепішілік іс - шаралар


8.2

Тақырыптық тізбектер

Әр тұрлі формада

Жыл бойы

Педагог-ұйымдастырушы Б.Самиев. Кезекші сынып

Мәліметтер


8.3

«ЖҚТБ (СПИД) – қоғам обасы» анкета, пікіралысу, байқаулар өткізу.                                                                 9 – 11 сыныптар

Пікіралысу 

2 – 6.12.2021ж

Сынып жетекшілер                       8-11сын

Хаттама 


8.4

«Қауіпсіз дөңгелек-2018» аудандық байқауға қатысу 

Жарыс

Сәуір

 Педагог – ұйым

 Б. Самиев          



8.5

Жазғы саяхаттар, лагерь жұмысы

Лагердегі ойындар, саяхаттар

Маусым - тамыз

Дене шынықтыру пән мұғалімдері

Ақпарат


8.6

«Жаз - 2022» шаралары

Мектеп жанындағы лагерь, қала сыртындағы лагерь, жазғы сауықтыру шаралары

Сәуір – мамыр (ұйымдастыру

маусым – тамыз

(жүргізу)

Мектеп әкімшілігі, тәрбие ісі жөніндегі орынбасары, педагог – ұйымдастырушы,   сынып жет. 1-10 сын.

Әлеуметтік желілерге жіберу

























                                                                                                                                                    Бекітемін

мектеп директоры

________________

Ж.Мухалиева





«Алматы облысы білім басқармасының Еңбекшіқазақ ауданы бойынша білім бөлімі»мемлекеттік мекемесінің

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі бойынша 2021-2022 оқу жылындағы медицина қызметкерінің  жылдық жұмыс жоспары.








Мейірбике    А.Б.Молдабекова


Қыркүйек айы

Іс- шаралар 

Өтілетін күні 

Жауапты 

1

Ертеңгілік сүзгі  І- ІІ ауысым

күнделікті

мед. бике

2

Кабинет жабдықтарын тексеріп алу

апта бойы

мед. бике, сынып жетекшілер

3

Медициналық кабинетті жабдықтау

апта бойы

мед. бике

4

Сынып жетекшілерден оқушылардың тізімін, туу туралы куәліктің көшірмелерін алу 2- 4 дана

апта бойы

мед. бике, сынып жетекшілер

5

Мұғалімдер мен техникалық жұмысшылардың санитарлық кітапшаларын жинап алу

тамыз, 05 қыркүйек

мед. бике

6

Санитарлық кітапшаларды есепке алу, тізімін тіркеу

апта бойы

мед. бике

7

Оқушылардың, сыныптардың, қол жуғыштардың тазалықтарын қадағалау

апта бойы

мед. бике

8

Қотыр мен битке тексерулер жүргізіп, журналға тіркеу

апта бойы

мед. бике

9

R- Манту және БЦЖ алатын оқушылардың тізімін жасау, егу жұмыстарын жүргізу

апта бойы

мед. бике

10

Сары ауру, қотыр, бит туралы 0- 11 сыныптар арасында әңгімелер өткізу 

қыркүйек айы

мед. бике

11

R- Манту пробасын алатын 1- сынып оқушыларының тізімін жасап, егу жасау

апта бойы

мед. бике

12

Жаңадан келген, кеткен оқушыларды арнайы журналға тіркеу, 063 формасын жасау

қыркүйек айы

мед. бике

13

2011 жылы туылған балалардың тізімін журналға тіркеу

қыркүйек айы

мед. бике

14

2011 жылы туылған 1А- 1Ә сынып оқушыларына R- Манту егуін егу

қыркүйек айы

мед. бике

15

R- Манту нәтижесін тексеру, теріс шыққан оқушыларға БЦЖ егуін егу

қыркүйек айы

мед. бике, бала дәрігері

16

Қышыма, дермотоминоз, Вирусты гепатит А, ОРВИ, «Салауатты Қазақстан» атты диктанттар жазғызу, әңгімелер өткізу 

қыркүйек айы

мед. бике, пән мұғалімдері

17

R- Манту, БЦЖ егулерін алған оқушыларды журналдарға, формаларына, егу паспорттарына тіркеу. 112ф, 063ф тіркеу

қыркүйек айы

мед. бике

18

R- Манту нәтижесі оң шыққан оқушыларды R- ға түсіру, анализдерін өткізу. Шелек ауылына фтизиатр дәрігеріне апару

қыркүйек айы

педиатр, мед. бике, лаборант

19

Оқушыларға алғашқы медициналық көмек көрсету

қыркүйек айы

мед. бике

20

Есірткіге қарсы күніне арналған спорттық- көпшілік іс- шараларды ұйымдастыру.

  1. Денсаулық фестивалі
  2. «Мен есірткіге қарсымын» тақырыбына суреттер, шығармалар байқауын өткізу

қыркүйек айы

5- 11 сыныптар, сынып жетекшілер, мед. бике

21

Дәрі- дәрмектердің есебін жасау

қыркүйек айы


мед. бике

Қазан айы


Іс- шаралар 

Өтілетін күні 

Жауапты 

1

Ертеңгілік сүзгі   ІІ ауысым


күнделікті

мед. бике

2

Оқушылардың, сыныптардың тазалығын қадағалау

күнделікті

мед. бике

3

Санитарлық күні- сенбі


апта бойы

мед. бике

4

0А, 0Ә сынып оқушыларының денсаулық, егу паспорттарын түгендеу

қазан айы

мед. бике, сынып жетекшілер 

5

Рентгенге 2005 жылғы қазан айында туылған оқушыларды Шелекке апару 10-11 сыныптар

қазан айы

мед. Бике

6

Туб Вираж оқушыларға изиониозид дәрісі мен витамин «С» дәруменін беру

қазан айы

мед. бике

7

АДС-М,  Бустрикс ККП,   егулерін егу паспорттарына тіркеу, 112, 063 формаларына тіркеу

қазан айы

мед. бике,     педиатр, терапевт

8

Күнделікті журналдарды толтыру, №5, №6 формаларын толтыру

қазан айы

мед. бике

9

R- Манту егуін жоспар бойынша оқушыларға егу

күнделікті

мед. бике, педиатр

10

Туберкулез, Сары ауру,Тұмау туралы 5- 9, 10- 11 сыныптар аралығында әңгіме өткізу, диктанттар алу

апта бойы

мед. бике, пән мұғалімдері

11

Гигиена туралы 8- 11 сынып қыздары арасында әңгіме өткізу

қазан айы

мед. бике, қыздар кеңесінің жетекшісі

12

Етеккір қызметі және оның бұзылыстары туралы 7-8-9-10-11 сынып қыздарына әңгімелер өткізу

қазан айы

мед. бике, сынып жетекшілер

13

Оқушыларға қайнатылған су беру 

қазан айы

мед. бике


14

10- 14 жастағы қыздармен жұмыс:

  1. Бала бойындағы физиологиялық өзгерістерге, етеккір туралы түсінік беру
  2. Тазалықты сақтау- гигиеналық талапты орындау
  3. Тест, анкета жұмыстарын жүргізу 

қазан айы

мед. бике

15

Дәрі- дәрмектер есебін беру 

қазан айы

мед. бике


Қараша айы

Іс- шаралар 

Өтілетін күні 

Жауапты 

1

Ертеңгілік сүзгі   


күнделікті

мед. бике

2

Оқушылардың, сыныптардың, мектеп ауласының     тазалығын қадағалау

күнделікті

мед. бике 

3

Санитарлық күн- сенбі


апта бойы

мед. бике

4

Туб Вираж оқушыларға изиониозид дәрісі мен витамин «С» дәруменін беру 

қараша айы

мед. бике, педиатр 

5

Оқушыларға ауруына қарай дәрі- дәрмектер беру, алғашқы медициналық көмек көрсету

қараша айы

мед. бике

6

  АДС- М, Бустрикс ККП егулерін егу. Егу алған оқушылардың паспорттарына, журналдарға тіркеу

қараша айы

мед. бике

7

Оқушылардың гигиенасын қадағалау


апта бойы

мед. бике

8

«Д» есепте тұратын оқушылардың анализдерін тапсырту, күзгі дәрігерлік тексеруден өткізу 

қараша айы

мед. бике, педиатр, терапевт

9

15 жасқа толған оқушылардың формаларын толтырып, педиатр дәрігерінен терапевт дәрігерге өткізу

қараша айы

мед. бике

10

СЭС- қа іс- құжаттарды апару


қараша айы

мед. бике

11

Туб. Вираж оқушыларды Шелекке фтизиатр дәрігердің қабылдауынан өткізу

қараша айы

мед. бике 

12

№5, №6 формаларды, дәрігерлік есеп беруді жасау

апта бойы


мед. бике

13

Қысқы мерзімге көшуге байланысты сыныптарды тексеру

апта бойы


мед. бике


14

Күнделікті медициналық журналды толтыру

апта бойы


мед. бике

15

 Ауырып кірген оқушыларға алғашқы мед-қ көмек  көрсету



күнделікті

мед. бике

16

Дәрі- дәрмектер есебін беру 


қараша айы

мед. бике

17

R-Манту  егуін     жоспар бойынша егу 

қараша айы

педиатр,медбие

Желтоқсан айы

Іс- шаралар 

Өтілетін күні 

Жауапты 

1

Ертеңгілік сүзгі   


күнделікті

мед. бике

2

Оқушылардың формаларын, гигиенасын қадағалау

күнделікті, 

мед. бике 

3

Мектеп ауласы мен сыныптардың тазалығын қадағалау 

күнделікті, 

мед. бике

4

Санитарлық күн- сенбі


аптасына бір рет

мед. бике, сынып жетекшілер

5

 АДС- М, Бустрикс ККП  егулерін егу журналдарды толтыру, тіркеу

апта бойы

мед. бике, педиатр, терапевт 

6

Оқушылар арасында бит пен қотырға тексеру өткізу

3 күн ішінде

мед. бике

7

Сары ауру, тұмау туралы сан. бюллетеньдер шығару, диктант жазғызу, әңгімелер өткізу 

желтоқсан айы

мед. бике, сынып жетекшілер, пән мұғалімдері

8

2002 жылдың соңғы кварталының оқушыларын ФГ- ға апару, анализдерін тапсырту, педиатрдан терапевтке өткізу


желтоқсан айы

мед. бике, педиатр, терапевт

9

Туб. вираж оқушыларды фтизиатрға апару

желтоқсан айы

мед. бике

10

СЭС- қа құжаттарды тапсыру


апта бойы 

мед. бике

11

Медициналық есеп беруді жасау


апта бойы

мед. бике

12

Сыныптардың ауа қысымын тексеріп тұру, журналға тіркеу

күнде

мед. бике 

13

R- Манту егуін жоспар бойынша егу


желтоқсан айы

мед. бике

14

«Шылым өміріңді өшіреді», «АҚТҚ жұқпасы деген не?», «Тұмау», «Құрт ауруы аулақ болсын десеңіз» атты әңгімелерді 8- 9 сыныптар арасында өткізу

желтоқсан айы

мед. бике


15

Оқушыларға қайнатылған су беру


желтоқсан айы

мед. бике

16

Дәрі- дәрмектер есебін беру 


желтоқсан айы

мед. бике

Қаңтар айы

Іс- шаралар 

Өтілетін күні 

Жауапты 

1

Ертеңгілік сүзгі ІІ ауысым  


күнделікті

мед. бике

2

Тазалықтарды  қадағалау

күнделікті 


мед. бике 

3

Туб. вираж оқушыларға изиониозид таблеткасын беру 

күнделікті

мед. бике

4

Қотыр мен битке тексеру жүргізу, журналға тіркеу

3 күн ішінде

мед. бике

5

АДС-М  Бустрикс ККП  егулерін егу, журналдарға тіркеу

апта бойы

мед. бике,     педиатр, терапевт 

6

2002  жылғы ұлдарды ЭКГ- ға военкоматқа апару

апта бойы

мед. бике, АӘД пәнінің мұғалімі

7

Күнделікті журналдарды толтыру 

күнделікті


мед. бике

8

Оқушыларға қайнатылған су беру

күнделікті

мед. бике


9

Ауырып кірген оқушыларға алғашқы мед-қ көмек көрсету


күнделікті

мед. бике

10

R-Манту егуін жоспар бойынша жасау


Қаңтар айы

мед. бике 

Ақпан айы

Іс- шаралар 

Өтілетін күні 

Жауапты 

1

Ертеңгілік сүзгі ІІ ауысым  


күнделікті

мед. бике

2

Оқушылардың тазалықтарын  қадағалау

күнделікті 


мед. бике 

3

Туб. вираж оқушыларға изиониозид таблеткасын беру 

ақпан айы


мед. бике, фельдшер

4

Мектептегі оқушылардың денсаулықтарын қадағалау және қажет дәрілерді беру

ақпан айы

мед. бике

5

Айлық егулерін жүргізу, тіркеу

апта бойы

педиатр, терапевт ,медбике

6

Оқушылардың жеке гигиенасы туралы әңгімелер өткізу

ақпан айы

мед. бике

7

Жеке бас гигиенасы туралы әңгімелер өткізу 

ақпан айы

мед. бике, сынып жетекшілер

8

5-11 сынып қыздар арасында әңгіме жүргізу 

ақпан айы


мед. бике

9


Ауырып кірген оқушыларға алғашқы мед-қ көмек көрсету

күнделікті

мед. бике

10


R-Манту егуін жосар бойынша егу

ақпан айы

мед бике

Наурыз айы

Іс- шаралар 

Өтілетін күні 

Жауапты 

1

Ертеңгілік сүзгі ІІ ауысым  


күнделікті


мед. бике

2

Оқушылардың, сыныптардың, қол жуғыштардың тазалықтарын     қадағалау

күнделікті


мед. бике 

3

Оқушыларға алғашқы медициналық көмек көрсету 

дер кезінде


мед. бике

4

Айлық егу жұмыстарын жүргізу

наурыз айы


мед. бике

5

Қотыр мен битке тексерулер жүргізу, журналдарға тіркеу

наурыз айы


мед. бике 

6

Санитарлық күн- сенбі

аптасына бір рет

мед. бике

7

15- 18 жастағы қыздармен жыныстық қатынас туралы түсінік беру:

  1. Кездейсоқ қатынастардың зардабы;
  2. Зорлықтың қыз бала денсаулығына тигізетін зияны (физиологиялық, психологиялық күйзелістер туралы) 

наурыз айы

мед. бике

8

«Жастай жүкті болу» қыз бала денсаулығына тигізетін зияны бар екендігін түсіндіру 

наурыз айы

мед. бике

9

Жоспар бойынша R-Манту екпесін егу,оң нәтижелі болған оқушыларды толық тексеруден өткізу 

Наурыз айы

Мед.бике

Сәуір айы

Іс- шаралар 

Өтілетін күні 

Жауапты 

1

Ертеңгілік сүзгі ІІ ауысым  

күнделікті

мед. бике

2

Тазалықтарды   қадағалау

күнделікті

мед. бике 

3

Айлық егу жұмыстарын жүргізу, тіркеу

апта бойы

мед. бике

4

Оқушыларға дәрі- дәрмектер беру, журналға тіркеу

апта бойы

мед. бике

5

Дәрі- дәрмектің есебін алу

сәуір айы

мед. бике 

6

«Жастай жүкті болу» қыз бала денсаулығына тигізетін зияны бар екендігін түсіндіру 

сәуір айы

мед. бике, сынып жетекшілер

7

17- 18 жастағы қыздармен жыныстық қатынаста болудан сақтану жолдары (презерватив) туралы айту, түсіндіру 

сәуір айы

мед. бике

8

R- Манту егуін егу,оң нәтижелі оқушыларды толық тексеруден өткізу.

сәуір айы

мед. бике

9

Күнделікті журналдарды толтыру


сәуір айы

мед. бике

10

Жыныстық қатынаспен жұғатын ЖҚТБ, АҚТБ ауруларын жұқтырмау- сақтану тәртібін қатаң сақтауын түсіндіру. Кездейсоқ жыныстық қатынасқа бармауын түсіндіру

сәуір айы

мед. бике


Мамыр айы

Іс- шаралар 

Өтілетін күні 

Жауапты 

1

Ертеңгілік сүзгі ІІ ауысым  

күнделікті

мед. бике

2

Сыныптардың, оқушылардың, қолжуғыштардың тазалықтарын     қадағалау

күнделікті

мед. бике 

3

Оқушылардың медосмотрдан өткізу А/Д-н, бойын, салмағын өлшеу

апта бойы

мед. бике

4

Күнделікті журналдарды толтыру

күнделікті

мед. бике

5

Оқушыларға алғашқы медициналық көмек көрсету

күнделікті

мед. бике 

6

Әр сенбі күндері тазалық жүргізу, қадағалау, тексеріп алу 

аптасына бір рет

мед. бике

7

R- Манту егуін егу, тіркеу

апта бойы

мед. бике, педиатр

8

Айлық егу жұмыстарын жүргізу, тіркеу 

апта бойы

мед. бике, педиатр

9

Туб. вираж оқушыларды RГ- ге фтизиатр дәрігеріне Шелек ауылына апару

мамыр айы

мед. бике

10

№5, №6 формаларына есеп жасау, мониторинг сызу

апта бойы

мед. бике

11

17- 18 жастағы ұлдарға «Әкелік кеңес» ұйымдастыруға сынып жетекшілерге кеңес, көмек беру. Әкелеріне өз ұлдарымен қандай тақырыпта сөйлесу керек екендігіне медициналық кеңес беру 

апта бойы

мед. бике

12

Мұғалімдердің, тех қызметкерлердің медициналық кітапшаларын қолдарына беріп қол қойғызып алу

апта бойы

мед. бике

13

9- 11 сыныптардың бала паспорттарын толтыру, қолдарына беру

мамыр айы

мед. бике

14

Мұғалімдерге техникалық  қызметкелерге санитарлық кітапшаларын беру және медициналық   тексеруден өтуін қадағалау


мед. бике


                                                                                                                                                     Бекітемін

                                                                                                                                                                           мектеп директоры

                                                                                                                                                      ___________ Ж.Мухалиева


«Алматы облысы білім басқармасының Еңбекшіқазақ ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің 

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен»

коммуналдық мемлекеттік мекемесі




            472-Бұйрық негізінде



Әлеуметтік педагогтың 2021-2022 оқу жылына арналған 

жылдық жұмыс жоспары










Сақталу мерзімі – 5 жыл



Әлеуметтік педагогтың 2021-2022 жылға арналған жылдық жұмыс жоспары


472- бұйрық негізінде


№ р/с

Іс-шаралар

Орындау мерзімдері

Жауаптылар

Есеп беру нысандары

І. Сыныптарға, мектепке әлеуметтік паспорттауды жүргізу

1

Құжаттармен жұмыс: 

- Әлеуметтік педагогтың жылдық жоспарын құру, бекіту;

- «Мектепке жол» акциясын ұйымдастыру;

-      Мемлекеттік көрсетілетін стандарт түрлерімен жұмыс жасау;

- кеңес беру және тіркеу журналдарын арнау, әлеуметтік топтағы оқушылардың сабақтарына қатысу дәптерін арнау. 

-Әлеуметтік статустағы ата-аналарға берілетін жәрдемақы жөнінде ақпараттар беру.

-АСП алатын отбасылардың алдағы уақытта берілетін әлеуметтік пакет алатын отбасы тізімін нақтылау.






Тамыз -қыркүйек






Әлеуметтік педагог






Құжаттармен жұмыс

2

-     Мектепке келген оқушыларға әлеуметтік диагностика жасау;

- Сынып жетекшілерден оқушылардың әлеуметтік тұрмыс жағдайын зерттеу жөнінде мәліметтер жинау;

Сынып жетекшілердің әлеуметтік көмекті қажет ететін оқушылардың ата-аналарымен, заңды өкілдерімен байланысын қадағалау

       Әлеуметтік көмекті қажет ететін оқушылар арасынан мектепте бір мезгіл ыстық тамақты ұйымдастыру,олардың уақытылы тамаққа баруын, асхана мәзірін қадағалау,құжаттарын жинақтау,рәсімдеу.






Қыркүйек







Әлеуметтік педагог







Құжаттармен жұмыс


3

Аз қамтылған, әлеуметтік санаттағы оқушыларды «Жалпыға бірдей міндетті оқу қоры» есебінен берілетін киім – кешекпен қамтамасыз  ету; 

Қолайсыз отбасыларды үнемі бақылауда ұстау, ата-аналармен байланысқа шығып отыру




Қазан



Әлеуметтік педагог




Құжаттармен жұмыс


4

«Кел, Жаңа жыл, Жаңа жылHYPERLINK "https://www.google.kz/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&cad=rja&uact=8&ved=0CCQQFjAC&url=http%3A%2F%2Fbilimdiler.kz%2Ftarbie-sagaty%2F8017-torlet-kutty-zhana-zhyl.html&ei=crftU87kM-PiywOBhYDoCg&usg=AFQjCNFMX-43h-JNipVWq3DOOoa0AjCXvw&bvm=bv.73231344,d.bGE"!» атты тақырыпта әлеуметтік қолдауды қажет ететін отбасы балаларына жаңа жылдық шырша ұйымдастыру; ҚР Елбасының шыршасына, аудан әкімінің шыршасына әлеуметтік санаттағы балаларды қамту


Желтоқсан


Әлеуметтік педагог

ДТІЖ орынбасары



Мәлімет жазу



II. Балалық құқығын қорғау жұмысы

1

Ерекше мұқтаждыққа ие оқушылармен жұмыс:  (үйден оқитындарға)

Оқушылардың     тізімін жасау. 

Әлеуметтік тұрмыс жағдайымен, ата – анасымен танысу. АКТ-жасау. 

Оқу – тәрбие жұмыстарымен  қамтылуына бақылау жасау; 

Мәдени іс – шараларға тарту; «Әрбір бала бір жұлдыз жарқырауыңа жәрдем ет!

            



            Қараша




Әлеуметтік педагог




Мәлімет жазу, АКТ толтыру

IІІ. Әртүрлі есепте тұрған оқушылармен жеке-профилактикалық жұмыс


1


- Қиын жағдайға тап болған немесе зорлық – зомбылықтан зардап шеккен балаларды анықтау; 

- Психологпен бірге жетім ата – анасының қамқорлығынсыз қалған балалармен әлеуметтік мәртебеге ие оқушылардың ортаға  бейімділігін анықтау;

- Оқушылармен әлеуметтік-психологиялық жұмыстар жүргізу және кеңестер беру;

- Ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға, отбасында қиын жағдай орнаған оқушылардың ата-аналарына әлеуметтік-психологиялық жұмыстар жүргізу;

-  Қиын жағдайда тап болған немесе зорлық-зомбылықтан зардап шеккен балаларды анықтау. Анықталған отбасымен және оқушымен арнаулы әлеуметтік қызметтерді ықпалдастыру.Құқықтарын қорғау.


Ақпан айы





Наурыз айы




Сәуір айы


Әлеуметтік педагог



Мектеп психологы






Мектеп инспекторы


Үй аралау, АКТ толтыру


         Терапия түрлері.



-



“Отбасы мен ата-аналары баланың көзімен” тақырыбында сауалнама

2

Мүмкіндігі шекктеулі,үйде оқытылатын оқушылар мен ата аналарымен  жұмыстар атқару.


Әлеуметтік педагог

Мектеп психологы


Сауалнама түрінде

3

Аз қамтылған, әлеуметтік санаттағы балалардың бос уақытын өткізуі туралы сауалнама алу.



Жыл бойы

Әлеуметтік педагог

     ДТІЖ орынбасары


Сауалнама түрінде

ІV. Педагогикалық ұжыммен және сыртқы ұйымдармен (кәмелетке толмағандардың ісі жөніндегі бөлім, кәмелетке толмағандардың ісі жөніндегі комиссия, қамқоршылық және қорғаншылық және т.б.) өзара іс-қимыл жүргізу жұмысы


1

Әдістемелік оқу құралдарын жинақтау (ата- аналарға сынып жетекшілерге және оқушыларға арналған жадынама)

-Мектепшілік педагогикалық кеңестерге қатысу;

-Аудандық, облыстық семинарларға қатысу;

-Білім көтеру курстарынан өту.



Жыл бойы



Әлеуметтік педагог 



Анықтама

2

Пән мұғалімдері, психологтар сынып жетекшілермен және әкімшілікпен кеңесе отырып бірқатар іс – шаралар өткізу.

Уақытында

Әлеуметтік педагог



3

Сынып оқушыларының құжаттарын жинау , ай сайын сыныптың әлеуметтік қозғалысы туралы есеп алып отыру.


Жыл бойы

Әлеуметтік педагог 

ДТІЖ орынбасары


4

«Қамқорлық» акциясын өткізу, қайырымдылық көмек көрсетілетін оқушыларды анықтау.


Жыл бойы

Әлеуметтік педагог 

ДТІЖ орынбасары


Қайырымдық акциясына берілген көмекті теңдей етіп бөліп беру.

5

Ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға, отбасында қиын жағдай орнаған оқушылардың ата-аналарына, оқушыға және қиын және құқықбұзуға бейім оқушылармен әлеуметтік-психологиялық жұмыстар жүргізу;


Қараша

Әлеуметтік педагог 


ДТІЖ орынбасары

«Зорлық – зомбылықсыз балалық шақ » атты тренинг

6

Әдістемелік оқу құралдарын жинақтау (ата- аналарға сынып жетекшілерге және оқушыларға арналған жадынама)

-Мектепшілік педагогикалық кеңестерге қатысу;

-Аудандық, облыстық семинарлар ұйымдастыру және қатысу;

-Білім көтеру курстарынан өту.

Жыл бойы





Әлеуметтік педагог 



7

Пән мұғалімдері, психологтар сынып жетекшілермен және әкімшілікпен кеңесе отырып бірқатар іс – шаралар өткізу

Уақытында

Әлеуметтік педагог 



V. Білім алушылардың ата-аналарымен (отбасыларымен) профилактикалық жұмыс

1

-     Әлеуметтік топтағы балалардың тұрғын-жайын зерттеу актілерін жүргізу;

-     Әлеуметтік топтағы тәртібінде ауытқуы бар оқушылармен жұмыс жасап, ата-аналарына кеңес беру;

3 айда 1 рет

Қазан айы

Әлеуметтік педагог 

АКТ жүргізу 

Ф-4, ажырасқан отбасыларына

2

-      Ата-аналар жиналыстарына қатысу;

- Сынып жетекшілерінің әлеуметтік көмекті қажет ететін оқушылардың ата-аналарымен байланысын қадағалау

6 айда


Әлеуметтік педагог


Сынып жетекшілер


VI. Диагностикалау-талдау қызметі

1

- Мектептің әлеуметтік куәлігін (паспорт) құру;

-  Мектеп оқушыларының әлеуметтік  картотекасын жасау:

- Әр сыныпқа әлеуметтік диагностикалық куәлік (паспорт) жасау;

Толық емес (ата – анасының біреуі қайтыс болған) отбасының балалары;

Көп балалы отбасы балалар;

Тұрмысы төмен отбасы балалар тізімі;

Үйде оқытылатын оқушылар тізімі;

Форма -4

Жалғызбасты ана тәрбиесіндегі балалар тізімі; 

Жалғызбасты әке тәрбиесіндегі балалар тізімі; 

Өгей әкемен бірге тұратын балалар тізімі; 

Өгей шешемен бірге тұратын балалар тізімі; 

Жалдамалы пәтерде тұратын балалар тізімі; 

Қажет деп тапқан ата-аналарға, оқушыларға әлеуметтік – психологиялық жұмыстар жүргізу(телефон, ватсап желісі арқылы)Бала тәрбиесі мен қарым-қатынасты жақсарту жайында ата-аналар үшін ұсыныстар дайындау, кеңестер беру, мотивациялық тестер жүргізу , психологиялық, педагогикалық кеңес беру (телефон, ватсап желісі арқылы) Сынып жетекшілермен бірлесе отырып өгей әке, өгей анамен тұратын оқушылармен жиі байланысқа шығу, тұрмыстық жағдайларын бақылау, ағарту жұмыстарын жүргізу,  акт жүргізу









Қыркүйек








Әлеуметтік педагог Сынып жетекшілер








Әлеуметтік санаттағы балаларды анықтау

2

Оқушылардың әлеуметтік ортасын (отбасы, әлеуметтік ортасы және қызығушылығы, ) диагностикалау және отбасын анықтау мақсатында анкеталар жүргізу .

Жасөспірімдер арасында нашақорлықтың алдын-алу бағытында 

сауалнама жүргізу.

Қараша

Әлеуметтік педагог 


Ата-аналарға арналған сауалнама




                                                                                                                                  Бекітемін

                                                                                                                                                 Мектеп директоры

                                                                                                        --------------  Ж.Мухалиева


«Алтынбике Бертаева  атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі бойынша 2021-2022 оқу жылындағы  мектеп шаруашылығының іс-шара жоспары

Атқарылатын іс-шаралар

Уақыты

Жауапты

1

Мектеп ғимаратын келесі оқу жылына дайындау мақсатында кезекті ағымдағы жөндеу жұмыстарын жүргізу

Қазандық пеші орналасқан бөлмені ақтау ,сырлау.

маусым-шілде

Е Конкабаев

2

Жылыту жүйесін тексеру

маусым-шілде

Е Конкабаев

3

Сұйық отын сақталатын ыдысты тексеру, тазалау

маусым-шілде

Е Конкабаев

4

Автономды генератордың жай-күйін тексеру, май суын     қарау,ауыстыру

үнемі

Е Конкабаев

5

Қазандықта өрт қауіпсіздігін қадағалау, өртке қарсы құрылғыларды тексеру

Үнемі

Е Конкабаев

6

Техника, өмір қауіпсіздігі негіздерімен таныстыру, нұсқаулықтар дайындау, қол қойдыру

Қыркүйек

Е Конкабаев

7

Оқу сыныптарының санитарлық гигиеналық  жағдайын сақтау, қадағалау

Үнемі

Е Конкабаев

8

Сыныптарда термометрлердің орналасуын қадағалау

Қыркүйек

Е Конкабаев


Оқу-тәрбие жоспарын жүзеге асыру циклограммасы


Күндері

1-апта

2-апта

3-апта

4-апта

1

Дүйсенбі


Оқу бөлімі

1.Әкімшілік кеңес

2.Мектептің іс-құжаттарымен жұмыс

3.Кезекші сыныптармен жұмыс

4.Оқу платформаларымен жұмыс

1.Әкімшілік кеңес

2.Білім сапасы арттыру бойынша сарапшы топтармен отырыс

3.PISA (Экономикалық ынтымақтастық және даму ұйымы халықаралық зерттеу жұмыстары 

1.Әкімшілік кеңес

2.Ерекше білім беру қажет ететін оқушылармен жұмыс 

3.ББЖМ –ге дайындық жұмыстары


1.Әкімшілік кеңес

2.Мемлекеттік қорытынды аттестатау бойынша жұмыс

4.PIRLS халықаралық зерттеуге дайындық жұмыстары

2

Сейсенбі


(әдістемелік бөлім)

1.Ғылыми –әдістемелік қызметті, оқу кабинеттерін ақпараттандыру жұмыстарын  ұйымдастыру.

2.Мектептің даму жоспарының жүзеге асуын ұйымдастыру.

3.Мұғалімдердің кәсіби біліктілігін     арттыру

4.Іс-әрекетті зерттеу жұмысы

1.Педагогикалық әдеп нормаларының сақталуын қамтамасыз ету жұмыстары

2.Пән бірлестіктерінің жұмысын ұйымдастыру.

3.Педагогикалық шеберлікті арттыру, тарату. 

4.Мектеп пән мұғалімдерінің ассоциациясы жұмысын ұйымдастыру


1.Серіктес мектептермен қауымдастық жұмысын ұйымдастыру.

2.Инновациялық жобаларды жүзеге асыруды ұйымдастыру.

3."Ұлы даланың жеті қырының бірі -жастар" тәлімгерлік жұмыс.

4.Мектептің аттестациялық комиссиясының қызметін ұйымдастыру

1.Педагогикалық кадрлардың аттестациядан өтуін ұйымдастыру

2."Төртінші өнеркәсіптік революция жағдайындағы дамудың жаңа мүмкіндіктері" Дарындылық бойынша жұмысты ұйымдастыру.

3.Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру" 10-11 сыныптар бойынша бейінді оқытуды бір іздендіру. 4.Ғылыми орталықтармен, жоғары оқу орындарымен байланыс" орнату.

5.Педагогикалық іс-әрекетті диагностикалау.

3

Сәрсенбі

(тәрбие бөлімі

 педагог ұйымдастырушы, әлеуметтік педагог)

1.Тәрбиенің 8 бағыты бойынша жұмыстарды ұйымдастыру

2.«Құқықбұзушылақтың алдын алу» жұмысы

3.Дефектолог жұмысы

1.Тәрбиенің 8 бағыты бойынша жұмыстарды ұйымдастыру

2.Қыздар кеңесі

3.«Діни экстремизм мен терроризммен күрес» туралы іс-шаралар

4.Әлеуметтік -педагог жұмысы

1.Тәрбиенің 8 бағыты бойынша жұмыстарды ұйымдастыру

2.Ұлдар кеңесі

«Адал ұрпақ» ұйымының отырысы

3.Педагог-ұйымадстырушы жұмысы

1.Тәрбиенің 8 бағыты бойынша жұмыстарды ұйымдастыру

2.Сынып жетекшілер семинары;

3.Қамқоршылық кеңес отырысы

4

Бейсенбі

(психологтар бөлімі, дефектолог) 

Девиантты мінезді  балалармен жұмыс

«Тәуекел» тобымен жұмыс 

Педагогтармен психологиялық жұмыс; Оқытудың қауіпсіз және жайлы ортасын қамтамасыз ету.

Тренингтер;

Мектепішілік есепте тұрған оқушылармен жұмыс


5

Жұма

(Жүйе әкімшісі)


1.kundelik.kz   бойынша жұмыс

2.ҰББДҚ жұмысы

1.kundelik.kz   бойынша жұмыс

2.Өзін-өзі басқару ұйымының отырысы 

1.kundelik.kz   бойынша жұмыс

Мерекелік іс-шаралар

1.Сабақтан қалған оқушылар туралы есеп беру; 

2.Платформалар жұмысының авторизациясы 

6

Сенбі

(Кеңестер, оқыту тәжірибелік алаңдар)

Оқыту семинарлары

Тренингтер (жоспар бойынша)

Әдістемелік кеңес (тоқсанына бір рет)

Әдістемелік жиналыс(тоқсанына бір рет)

Әдістемелік отырыстар

Тәжірибелік алаң

Коуинг

Шебер сыныптар

(жоспар бойынша)

Педагогикалық кеңес (тоқсанына бір рет)

ДЖМ (тоқсанына бір рет)

Диагностикалық жұмыстар


2021-2022 оқу жылындағы мектеп жұмысының міндеттері:


Жеке тұлғаның дүниетанымын дамыта отырып, нәтижеге бағытталған білім беру;

Білімді бақылау мен бағалаудың тиімді жолдарын іздестіру, тәжірибеге енгізу

Оқу сапасына, оқу жетістіктерінің деңгейіне, оқушылардың тәрбиесіне талдау жасау, диагностикалау;

Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында оқу-әдістемелік қызметті нәтижеге бағыттау және кәсіби құзыреттілікті қалыптастыру негізінде педагог мамандардың біліктілігін арттыру

Үш тілді білім беру жағдайында педагогтардың  әлеуметтік – мәдени және коммуникативті құзіреттіліктерін   қалыптастыру,әдістемелік мүмкіндіктерін дамыту.

Мамандардың  кәсіби біліктілігін арттыра отырып, білім сапасын көтеру, оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру

Үздік, жаңашыл тәжірибе және оның идеяларын шығармашылықпен пайдалану

Кәсіби даярлықтағы ақпараттық –коммуникациялық білімді жетілдіру, электронды ресурстарға барынша қол   жеткізу

Өз бетінше білім алуға, оны іс-тәжірибеде қолдануға бағытталған педагогикалық құзырлылық қалыптастыруға ықпал ететін білім мазмұнын қамтамасыз ету;

Қазақ халқы мен республиканың басқада халықтарының тарихын, әдет-ғұрпы мен дәстүрлерін зерделеу;

Сабақ барысында ғылыми түрде оқушылардың шығармашылық-ізденімпаздық қабілетін арттыра отырып, құқықтық нормалар негізінде білім мен тәрбие беру;

Оқыту барысында инновациялық технологияларды меңгеру, қазіргі заман сабағының талаптарын орындау негізінде әлемдік өркениетке сай тұлға қалыптастыру.










МАЗМҰНЫ


    І-бөлім

1.Мектептің өткен оқу жылындағы жұмысына талдау                                                     4 бет-44 бет

2.Мектептің басқару циклограммасы.                                                                               45 бет-46 бет

3.Жаңа оқу жылының мақсаттары мен міндеттері .                                                          47 бет-48 бет

ІІ-бөлім.                                                                       

  I-бөлім. Мектеп жасындағы балаларды жалпыға бірдей міндетті оқумен қамту          49 бет-55 бет

  ІІ-бөлім. Оқу-тәрбие үрдісін ұйымдастыру                                                                     56 бет-70 бет

  ІІI -бөлім   Ғылыми-әдістемелік жұмыс жоспары.                                                            71 бет-88 бет

ІV-бөлім. Педагогикалық мамандармен жұмыс                                                               89 бет-102 бет

  V- бөлім.Мектепiшiлiк  басшылық пен бақылау жүйесi.                                                103 бет-134 бет

  VІ -бөлім.Тәрбие жұмысының                                                                                        135 бет-181 бет


ІІІ-бөлім.                                                                                                                              182 бет-184 бет

Педагогикалық кеңестің жоспары                                                                                      185 бет-187 бет

Директор жанындағы мәжілістің  жоспары

Мектептің психологиялық қызмет көрсету жұмысының жоспары                                    188 бет-208 бет

Кітапхананың жылдық жоспары                                                                                          209 бет-219 бет

Мектептің педагог ұйымдастырушының жылдық жоспары                                                       220 бет-233 бет

Мектептің медициналық қызметінің жылдық жоспары                                                      234 бет-245 бет

Әлеуметтік педагог жоспары                                                                                                        246 бет-251 бет

Дефектолог жоспары                                                                                                            252 бет-256 бет

Мектеп шаруашылығының  жылдық  жоспары                                                                 257 бет

Мектеп әкімшілік мүшелерінің лауазымдық міндеттері                                                     258 бет-279 бет



]]>


Мектептің өзекті мәселесі:




 
Білім мазмұнын жаңарту жағдайында әлемдік өркениетке сай тұлға қалыптастыра отырып, білім беру жүйесінің барлық деңгейлерінде тәрбиенің үздіксіздігін қамтамасыз ету







І. «Жалпыға бірдей міндетті білім беру» заңының орындалуы.

Негізгі жұмыс бағыттары

Іс-шаралар

Жауаптылар

Орындалу

мерзімдері

1

І .Қозғалысты ұйымдастыру

«Жалпы басқару: мектепішілік құжаттаманы жүргізу, білім беру ұйымдарында жалпы оқытуды қамтамасыз ету» 

Директордың оқу-тәрбие ісі  жөніндегі орынбасары

Г.Смагулова

25.08

2

ҚР Білім туралы Заңының орындалуын қамтамасыз ету.

Директордың оқу-тәрбие ісі  жөніндегі орынбасары

Г.Смагулова

Үнемі

3

Оқу жылының басталуы, сыныптарды 1,10, МАБ жинақтау және оқушылардың жеке іс қағазын ретке келтіру.

Директордың оқу-тәрбие ісі  жөніндегі орынбасары

А.Тохтиев, сынып жетекшілері

25-30.08

4

Алфавиттік кітапты тексеру. Оқушылардың сынып бойынша тізімін қабылдау, тексеру.

Директордың оқу-тәрбие ісі  жөніндегі орынбасары

А.Тохтиев ,іс қағаздарын  жүргізуші

04.09. дейін

5

Келесі оқу жылында 1 сыныпқа келетін балаларды есепке алу 

А.Тохтиев

бастауыш сынып мұғалімдері

20.08-25.08

6

Кеткен, келген оқушылармен жұмыс

Директордың  оқу-тәрбие ісі   жөніндегі

орынбасары А.Тохтиев

Үнемі



1

ІІ. Оқумен қамтылуы

 Оқу процесінде  сабақ, элективті курс,жеке және қозғалмалы сабақтардың жұмыстарын ұйымдастыру, кестесін жасау 

Директордың  тәрбие ісі   жөніндегі орынбасары

Н.Бокашева

25.08

2

Мектептің санитарлық – гигиеналық жағдайын қамтамасыз ету.


Мектептің мед.бикесі

А.Молдасбаева

Әр айдың 

4-аптасы

3

Еңбекті қорғау бойынша жұмыстарды ұйымдастыру,  мектептегі ТҚ жағдайын  қамтамасыз ету.

Директордың шаруашылық ісі жөніндегі орынбасары

Е.Қоңқабаев

Жыл бойы

4

9,11-сынып бітірген оқушылардың оқу орнына түскендерінің, жұмысқа орналасқандарының есебін алу.

Директордың  оқу-тәрбие ісі   жөніндегі

орынбасары А.Тохтиев сынып жетекшілері

20.08-30.08

5

Қозғалыс және үлгерім туралы есеп беру.

А.Тохтиев сынып жетекшілері

Әр айдың 

4-аптасы

6

ББЖМ-жұмыстарын     ұйымдастыру

PISA,  PIRLS халықаралық зерттеуге дайындық  жұмыстарын     ұйымдастыру./ Жеке жоспар/.

Директордың  оқу-тәрбие ісі   жөніндегі орынбасары Г.Смагулова

сынып жетекшілері

Үнемі

7

Оқу жылының аяқталуы бойынша жұмыстар.

Директордың  оқу-тәрбие ісі   жөніндегі орынбасары Г.Смагулова

20.05-25.05

8

Қорытынды аттестаттауға дайындық жұмыстарын жүргізу. /Жеке жоспар/.

Директордың  оқу-тәрбие ісі   жөніндегі орынбасары

А.Тохтиев

25.05-20.06

9

ЖББ қорынан оқушыларды киіммен,тамақпен қамтамасыз етуді ұйымдастыру.

Директордың  тәрбие ісі   жөніндегі орынбасары

Н.Бокашева, әлеуметтік педагог А.Абдрасилова

Қыркүйек,

Қаңтар



10

11-сынып оқушыларын қорытынты аттестаттауға дайындауды ұйымдастыру. /Жеке жоспар/.

Директордың оқу-тәрбие ісі   жөніндегі орынбасарыА.Тохтиев

пән мұғалімдері

Үнемі

11

АҚ және өрт қауіпсіздігі ережесі бойынша айлық өткізу.

Директордың  шаруашылық ісі жөніндегі орынбасары Е.Қоңқабаев,әскери  нұсқаушы М.Садиров

Қыркүйек,

қаңтар

12

Оқушылардың күнделікті сабаққа қатысуын есепке алу,  кезекші сынып журналына сабақтан қалған және кешіккен оқушыларды белгілеу.

Педагог организатор Б.Самиев,

сынып жетекшілері

Күнделікті

13

Факультатив ,үйірменің кесте бойынша жүргізілуі,жоспарлануын, өткізу барысын тексеру

Директордың тәрбие  ісі

жөніндегі орынбасары Н.Бокашева

Тоқсанына 1-рет.

14

Тәртібі нашар оқушылармен жеке жұмыс және олардың  бос уақытын өткізу жүйесін, жасалған жұмыстарын  талдау.

Директордың тәрбие  ісі

жөніндегі орынбасары С.Иманғазы

сынып жетекшілері.

Ай сайын

15

Тұрмысы төмен отбасы мен мектепішілік есепте тұрған оқушылардың әлеуметтік-тұрмыстық жағдайын зерттеу.

Директордың тәрбие ісі

жөніндегі орынбасары С.Иманғазы, әлеуметтік педагог А.Абдрасилова,

сынып жетекшілері

Қараша,

қаңтар,наурыз.

16

Мұғалімдер мен оқушылардың кезекшілігін ұйымдастыру.

Мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары С.Иманғазы

Үнемі

17

Пәндер бойынша оқу бағдарламасының орындалуын тексеру

Мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Г.Смагулова

Тоқсанына 1-рет.

18

Білім сапасының мониторингін жасау

Директордың  оқу-тәрбие ісі   жөніндегі орынбасары А.Тохтиев, Г.Смагулова

Тоқсан және оқу жылының қорытындысы бойынша 

19

Үлгерімі төмен оқушылармен жұмысты ұйымдастыру.

Директордың  оқу-тәрбие ісі   жөніндегі орынбасары А.Тохтиев

Үнемі

20

Оқушыларды жазғы демалысы мен еңбегін ұйымдастыру.

Мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары С.Иманғазы

Мамыр,

маусым.

21


ЖМЦ-пәндерін ағылшын тілінде оқыту бойынша жұмыстар ұйымдастыру.

Директордың  оқу-тәрбие ісі   жөніндегі орынбасары Г.Смагулова

Үнемі

1

ІІІ. Оқулықпен қамтамасыз етілуі

Оқулықтар қорының саны мен  сақталуы туралы  Мектеп кітапханашысынан мәлімет алу 

Әкімшілік

Кітапханашы А.Хизирова

тамыз

2

Оқушыларды оқулықпен қамтамасыз ету. Оқулықпен қамтылуы туралы талдау.

Кітапханашы А.Хизирова

сынып жетекшісі

25.-30.08

3

Жетім балалар мен аз қамтылған  отбасы балаларын оқулықпен қамтамасыз ету.

А.Хизирова,

әлеуметтік педагог

25-30.08

4

Оқушылардың оқулықтарды оқу жылының аяғында өткізу кезінде оқулық пен оқулық қорының сақталынуына талдау жасау.

Кітапханашы А.Хизирова

сынып жетекші

20-25.05

1

ІV. Ыстық тамақпен қамтамасыз етілуі

Семинар-практикум: "Мектепте дұрыс және сапалы ыстық тамақты ұйымдастыру".

Мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Н.Бокашева

А.Абдрасилова

25.08

2

Жетім және аз қамтылған отбасы балалары үшін тегін ыстық тамақпен  қамтамасыз етуді ұйымдастыру.

Әлеуметтік педагог

А.Абдрасилова

25-30.08

3

Оқушыларды ыстық тамақпен қамтамасыз ету.

Әлеуметтік педагог

А.Абдрасилова

Үнемі

4

Оқушыларды асхананы жалдаушы есебінен тамақтандыруды ұйымдастыру.

Әлеуметтік педагог

А.Абдрасилова

Тамыз

5

Асханада тамақтану кестесін құру.

Әлеуметтік педагог

А.Абдрасилова

Үнемі

6

Асханада мұғалімдер кезекшілігін құру.

Әлеуметтік педагог

А.Абдрасилова

05.09

7

Асханада тамақтың сапалы жасалуын, тамақтану мәзірін тексеру. 

Мед. Бике

А.Молдабекова

Үнемі

8

Оқушылардың ыстық тамақпен қамтылуын тексеру

Әлеуметтік педагог

А.Абдрасилова

Қазан, қаңтар,наурыз.

1

V.ЖББ қорының жұмсалуын жоспарлау

Сынып оқушыларының тізімін, жетім балалар, көпбалалы, аз қамтылған  отбасы және ата-анасының қамкорлығынсыз қалған балалардың тізімін бекіту.

С.Иманғазы

А.Абдрасилова

Қыркүйек,

қаңтар.

2

«Мектепке  жол» акциясын өткізу.

Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

Н.Бокашева

Тамыз,қаңтар.

3

«Қамқорлық» қайырымдылық акциясын өткізу.

Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

Н.Бокашева

Тамыз-қыркүйек

Қаңтар-ақпан

1

VІ. Инклюзивті оқытуды ұйымдастыру

Мұғалімдерге арналған жиналыс инклюзивті білім беру. Инклюзивті кеңістікті құрудың қажетті шарттары мен принциптері"

Директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

А.Тохтиев

Тамыз

2

Науқас балалардың үйден оқытылуын ұйымдастыру.

Директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

А.Тохтиев

Қыркүйек,

қаңтар.

3

Үйден оқитын оқушыларды есепке алу. Денсаулығы нашар,кемістігі бар балаларды есепке алып,олармен профилактикалық жұмыстар жүргізу.

М.Сонарова

А.Ноянқызы

Қыркүйек,

қаңтар,

наурыз.


ІІ. Оқу-тәрбие үрдісін ұйымдастыру


Негізгі бағыттары:


  • Оқушылар контингентін қалыптастыру.
  • Оқушылар қозғалысын қатаң бақылау.
  • Жетім,жартылай жетім,әлеуметтік жағдайы нашар,көп балалы және сәтсіз отбасы балаларымен жұмыс.
  • Қиын оқушылармен жұмыс.
  • Оқушылардың тамақтануын ұйымдастыру.
  • Балардың мектепалды даярлығын қамтамасыз ету.
  • Оқушыларды мамандыққа баулу бойынша жұмыс.Еңбекпен қамтылуын бақылау.
  • Денсаулығы бойынша тіркеуде тұратын оқушылармен жұмыс.
  • Оқу-тәрбие   үрдісін  ұйымдастыру.




р/с

Негізгі жұмыстың бағыттары

                                  Іс-шаралар

Жауаптылар

Орындау мерзімі

ТАМЫЗ






1

  • Оқушылар контингентін қалыптастыру.
  • Оқушылар қозғалысын қатаң бақылау.Оқушыларды тасымалдау.
  • Жетім, жартылай жетім, әлеуметтік жағдайы нашар, көп балалы және сәтсіз отбасы балаларымен  жұмыс.
  • Қиын оқушылармен жұмыс.
  • Оқушылардың тамақтануын ұйымдастыру.
  • Балардың мектепалды даярлығын қамтамасыз ету.
  • Оқушыларды мамандыққа баулу бойынша жұмыс. Еңбекпен қамтылуын бақылау.
  • Денсаулығы бойынша тіркеуде тұратын оқушылармен жұмыс.
  • Оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру.



1.Ұлттық білім  беру деректер қорына оқушыларды /ҰББДҚ/ тіркеу.

2.МАД және 1-сыныпқа қабылданатын оқушыларды тізімдерін бекіту.


3.Оқушылардың жазғы қозғалысын талдау, нақтылау. МАД,1,10-сынып оқушыларының жеке іс-құжаттарын жинақтау.



Сынып  жетекшілері


Мектеп әкімшілігі

09.08-21.08

09.08-21.08


16.08-31.08


09.08-21.08

1.9,11 сынып оқушыларын оқуға және еңбекке орналасуын талдау.

2.Оқушыларды оқулықпен қамтамасыз ету.


Сынып жетекшілері

16.08-31.08

21.08 дейін

1.«Мектепке жол» акциясын ұйымдастыру, «Қамқорлық» акциясын өткізу

2.Үйден оқытылатын оқушыларға 

білім беруді ұйымдастыру.

3.Балалардың мектепалды даярлығын қамтамасыз ету.


4.Оқушыларды қашықтықтан оқыту жағдайында білім беру ұйымдарын цифрлық инфра құрылыммен және қазіргі заманғы материалдық-техникалық базамен жарақтандыру жұмыстарын ұйымдастыру.

5.Педагогикалық кеңесті ұйымдастыру.

6.Білім берудегі олқылықтардың орнын толтыруға байланысты іс-шараларды ұйымадстыру.




Мектеп әкімшілігі

Ай бойы

25.08 дейін


Ай бойы



Ай бойы


ҚЫРКҮЙЕК

р/с

Негізгі жұмыстың бағыттары

                             Іс-шаралар

Жауаптылар

Орындау мерзімі







1



  • Оқушылар контингентін қалыптастыру.
  • Оқушылар қозғалысын қатаң бақылау.Оқушыларды тасымалдау.
  • Жетім,жартылай жетім,әлеуметтік жағдайы нашар,көп балалы және сәтсіз отбасы балаларымен жұмыс.
  • Қиын оқушылармен жұмыс.
  • Оқушылардың тамақтануын ұйымдастыру.
  • Балардың мектепалды даярлығын қамтамасыз ету.
  • Оқушыларды мамандыққа баулу бойынша жұмыс.Еңбекпен қамтылуын бақылау.
  • Денсаулығы бойынша тіркеуде тұратын оқушылармен жұмыс.
  • Оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру.


1.Қалалық және ауылдық мектептердің, өңірлердің, оқу орындарының, білім алушылардың арасындағы білім сапасындағы алшақтықты қысқарту мақсатында іс-шараларды ұйымдастыру

 2.Пән мұғалімдерінің IEA (TIMSS, PIRLS, ІCILS) және PISA халықаралық зерттеуі аясында оқушылардың оқу (қазақ тілі, орыс тілі) сауаттылығы, математикалық және ғылыми-жаратылыстану (физика, химия, биология, география) сауаттылықтар саласындағы дамыту жұмыстарына байланысты жоспарларын бекіту.

3.Қашықтан оқыту үшін интернет-платформалар мен электрондық білім беру платформаларын, сондай-ақ, электрондық поштаны, басқа да байланыс құралдарын пайдалану тиімділігін ұйымдастыру.







Мектеп әкімшілігі




01.09-04.09

1.Оқушылардың жеке іс-құжаттарының  дұрыс жүргізілуін  ұйымдастыру.


2.Жетім, жартылай жетім,әлеуметтік жағдайы нашар, көп балалы және сәтсіз отбасы балаларымен жұмысты ұйымдастыру, әлеуметтік картасын жасау.

Мектеп әкімшілігі



06.09-11.09


1.Қиын оқушылармен жұмысты ұйымдастыру. Түнгі рейд ұйымдастыру.


2.Денсаулығы бойынша тіркеуде тұратын оқушылармен жұмысты ұйымдастыру.


Н.Бокашева


А.Молдабекова


13.09-18.09


1.Оқушылар қозғалысын қатаң бақылауды ұйымдастыру.

2.Оқушылардың тасымалын ұйымдастыру.

3.Алфавиттік кітаптың  электронды  журналдардың  дұрыс толтырылуын ұйымдастыру,  нұсқау беру.

4.Оқушылардың сабаққа қатысуын талдау

5.ДЖМ- ұйымдастыру.

6.Білім күні мерекесін ұйымдастыру.

7.0-дік тест жұмыстарын алу және талдау.

8.ЖМЦ-пәндерін ағылшын тілінде оқыту бойынша жұмыстар ұйысмдастыру.




Мектеп әкімшілігі




20.09-30.09


р/с

Негізгі жұмыстың бағыттары

                               Іс-шаралар

Жауаптылар

Орындау мерзімі

ҚАЗАН






1


  • Оқушылар контингентін қалыптастыру.
  • Оқушылар қозғалысын қатаң бақылау. Оқушыларды тасымалдау.
  • Жетім, жартылай жетім, әлеуметтік жағдайы нашар,көп балалы және сәтсіз отбасы балаларымен жұмыс.
  • Қиын оқушылармен жұмыс.
  • Оқушылардың тамақтануын ұйымдастыру.
  • Балардың мектепалды даярлығын қамтамасыз ету.
  • Оқушыларды мамандыққа баулу бойынша жұмыс.Еңбекпен қамтылуын бақылау.
  • Денсаулығы бойынша тіркеуде тұратын оқушылармен жұмыс.
  • Оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру.



1. Оқушылардың сабаққа қатысуын талдау.

2.Іс-құжаттарының дұрыс жүргізілуін ұйымдастыру.

Мектеп әкімшілігі


01.10-09.10

Үнемі

1.Оқушылардың жеке іс-құжаттарының жүргізілуін тексеру.

2.Оқушылардың денсаулығына байланысты бақылауды ұйымдастыру.


Сынып жетекшілер


11.10-16.10


1.Үйден оқитын оқушылармен жұмысты ұйымдастыру.

2.Оқушылардың сабаққа қатысуын талдау. Түнгі рейд ұйымдастыру.

3.Педагогикалық кеңесті ұйымдастыру.




Мектеп әкімшілігі

18.10-23.10

Үнемі

1.Оқушылардың оқулықпен қамтылуын және пайдалануын талдау.


2.Жетім,жартылай жетім,әлеуметтік жағдайы нашар,көп балалы және сәтсіз отбасы балаларымен жұмысты талдау.

3.Оқытудың қауіпсіз және жайлы ортасын қамтамасыз ету.

4.Каникул іс-шараларын ұйымдастыру.

5.ДЖМ- ұйымдастыру.

6.ТЖБ және білім сапасына талдау жүргізу.
 
 




Мектеп әкімшілігі


25.10-30.10



Үнемі


Қараша

р/с

Негізгі жұмыстың бағыттары

                Іс-шаралар

Жауаптылар

Орындау мерзімі


  • Оқушылар контингентін қалыптастыру.
  • Оқушылар қозғалысын қатаң бақылау.Оқушыларды тасымалдау.
  • Жетім,жартылай жетім,әлеуметтік жағдайы нашар,көп балалы және сәтсіз отбасы балаларымен жұмыс.
  • Қиын оқушылармен жұмыс.
  • Оқушылардың тамақтануын ұйымдастыру.
  • Балардың мектепалды даярлығын қамтамасыз ету.
  • Оқушыларды мамандыққа баулу бойынша жұмыс. Еңбекпен қамтылуын бақылау.
  • Денсаулығы бойынша тіркеуде тұратын оқушылармен жұмыс.
  • Оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру.



1.Түнгі рейд ұйымдастыру.

2.Каникул іс-шараларын ұйымдастыру.

3.Оқушылардың қозғалысы бойынша есеп беру


Мектеп әкімшілігі


01.11-06.11

1.Оқушылардың өмір қауіпсіздігін сақтау бағытында іс-шаралар ұйымдастыру.

2.Үйден оқытылатын оқушылармен жұмыстың ұйымдастырылуын     зерделеу.


Мектеп әкімшілігі

08.11-13.11

1.Экономика қажеттіліктеріне және өңірлік ерекшеліктерге сәйкес оқытудың, кәсіптік даярлықтың сабақтастығын жүзеге асыру мақсатында оқушылармен жүйелі жұмыстар жүргізу.


 2. Білім алушының зияткерлік, рухани-адамгершілік және физикалық дамуын қамтамасыз ету.
 
 




Пән мұғалімдері

15.11-20.11

  1. Білім беру ұйымдарын цифрлық инфрақұрылыммен және қазіргі заманғы материалдық-техникалық базамен жарақтандыру.
  2. Қорытынды аттестаттауға байланысты  іс-шараларды жоспарлау.
  3. ДЖМ- ұйымдастыру.
     
     




Мектеп әкімшілігі



       22.11-27.11

ЖЕЛТОҚСАН

р/с

Негізгі жұмыстың бағыттары

                Іс-шаралар

Жауаптылар

Орындау мерзімі


  • Оқушылар контингентін қалыптастыру.
  • Оқушылар қозғалысын қатаң бақылау. Оқушыларды тасымалдау.
  • Жетім, жартылай жетім, әлеуметтік жағдайы нашар, көп балалы және сәтсіз отбасы балаларымен жұмыс.
  • Қиын оқушылармен жұмыс.
  • Оқушылардың тамақтануын ұйымдастыру.
  • Балардың мектепалды даярлығын қамтамасыз ету.
  • Оқушыларды мамандыққа баулу бойынша жұмыс. Еңбекпен қамтылуын бақылау.
  • Денсаулығы бойынша тіркеуде тұратын оқушылармен жұмыс.
  • Оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру.



1.Оқушылардың өмір қауіпсіздігін  назарда ұстау.

2.Семинар; «Болашақ – мамандығым мақтанышым»  9-11сынып оқушыларымен


11-сынып жетекшілері



01.12-04.12

1.1 ж.ж. қорытындысы бойынша мемлекеттік қызмет көрсету құжаттарының жүзеге асуын зерделеу.

2.Оқушылардың сабаққа қатысуын талдау.

3. Тәуелсіздік мерекесіне байланысты іс-шаралар ұйымдастыру.



Мектеп әкімшілігі



06.12-11.12

1.Түнгі  рейд ұйымдастыру.

2.Оқушылардың қозғалысы бойынша есеп беру.

3.1 ж.ж.  қорытындысы бойынша үлгерім сапасының мониторингін жасау.

4.  Педагогикалық кеңес өткізу

6.ТЖБ және білім сапасына талдау.



Мектеп әкімшілігі



20.12-30.12


ҚАҢТАР

р/с

Негізгі жұмыстың бағыттары

                Іс-шаралар

Жауаптылар

Орындау мерзімі


  • Оқушылар контингентін қалыптастыру.
  • Оқушылар қозғалысын қатаң бақылау.Оқушыларды тасымалдау.
  • Жетім, жартылай жетім, әлеуметтік жағдайы нашар, көп балалы және сәтсіз отбасы балаларымен жұмыс.
  • Қиын оқушылармен жұмыс.
  • Оқушылардың тамақтануын ұйымдастыру.
  • Балардың мектепалды даярлығын қамтамасыз ету.
  • Оқушыларды мамандыққа баулу бойынша жұмыс. Еңбекпен қамтылуын бақылау.
  • Денсаулығы бойынша тіркеуде тұратын оқушылармен жұмыс.
  • Оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру.


1. Оқушылар контингентін қалыптастыру

2. Қорытынды аттестаттауға оқушыларды қатыстыруды ұйымдастыру.


Мектеп әкімшілігі


04.01-08.01

1.Денсаулығы бойынша тіркеуде тұратын оқушылармен жұмыс.

2.Қиын оқушылармен жұмыс.

3. Оқушылардың қауіпсіз білім алу ортасын қалыптастыру.

Мектеп әкімшлілігі

10.01-15.01

1.Пән мұғалімдерінің IEA (TIMSS, PIRLS, ІCILS) және PISA халықаралық зерттеуі аясында оқушылардың оқу (қазақ тілі, орыс тілі) сауаттылығы, математикалық және ғылыми-жаратылыстану (физика, химия, биология, география) сауаттылықтар саласындағы дамыту жұмыстарына байланысты жоспарларының жүзеге асырылуын зерделеу.      




Мектеп әкімшілігі


17.01-22.01

1.Жетім,жартылай жетім,әлеуметтік жағдайы нашар,көп балалы және сәтсіз отбасы балаларымен жұмыс.

2.Ата-аналардың және оқушылардың Күнделік КZ- платформасында жұмыс жүргізу динамикасын арттыру.



Мектеп әкімшілігі


24.01-29.01


АҚПАН

р/с

Негізгі жұмыстың бағыттары

                Іс-шаралар

Жауаптылар

Орындау мерзімі


  • Оқушылар контингентін қалыптастыру.
  • Оқушылар қозғалысын қатаң бақылау.Оқушыларды тасымалдау.
  • Жетім,жартылай жетім,әлеуметтік жағдайы нашар,көп балалы және сәтсіз отбасы балаларымен жұмыс.
  • Қиын оқушылармен жұмыс.
  • Оқушылардың тамақтануын ұйымдастыру.
  • Балардың мектепалды даярлығын қамтамасыз ету.
  • Оқушыларды мамандыққа баулу бойынша жұмыс.Еңбекпен қамтылуын бақылау.
  • Денсаулығы бойынша тіркеуде тұратын оқушылармен жұмыс.
  • Оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру.



1.Оқушылардың сабаққа қатысуын талдау

Мектеп әкімшілігі

01.02-05.02

1.Тұрмысы төмен отбасы мен мектепішілік есепте тұрған оқушылардың әлеуметтік-тұрмыстық жағдайын зерттеу

2.Оқушылардың оқулықты пайдалануын  бақылау.

3.ЖМЦ-пәндерін ағылышын тілінде оқыту бойынша қосымша сабақтарға қатысу



Мектеп әкімшілігі

07.02-19.02

1.Түнгі рейд ұйымдастыру.

2. Құқық бұзушылықтың алдын алу іс-шараларын ұйымдастыру.

Мектеп әкімшілігі

14.02-19.02

1.Оқушылардың  ыстық тамақпен қамтылуын талдау.

2.Пән кабинеттерін  цифрлық инфрақұрылыммен және қазіргі заманғы материалдық-техникалық базамен жарақтандыруға бағытталған жұмыстары ұйымдастыру..

3.БССБ және қорытынды аттестаттауға байланысты  іс-шараларды жоспарлау.
 
 
 




Мектеп әкімшілігі




22.02-26.02



НАУРЫЗ

р/с

Негізгі жұмыстың бағыттары

                Іс-шаралар

Жауаптылар

Орындау мерзімі


.

  • Оқушылар контингентін қалыптастыру.
  • Оқушылар қозғалысын қатаң бақылау.Оқушыларды тасымалдау.
  • Жетім, жартылай жетім,әлеуметтік жағдайы нашар, көп балалы және сәтсіз отбасы балаларымен жұмыс.
  • Қиын оқушылармен жұмыс.
  • Оқушылардың тамақтануын ұйымдастыру.
  • Балардың мектепалды даярлығын қамтамасыз ету.
  • Оқушыларды мамандыққа баулу бойынша жұмыс.Еңбекпен қамтылуын бақылау.
  • Денсаулығы бойынша тіркеуде тұратын оқушылармен жұмыс.
  • Оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру.


 1.Қалалық және ауылдық мектептердің, өңірлердің, оқу орындарының, білім алушылардың арасындағы білім сапасындағы алшақтықты қысқарту мақсатында іс-шаралар ұйымдастыру.

2.Аналар мерекесіне арналған мерекелік іс-шаралар жоспарлау.





Мектеп әкімшлігі



01.03-05.03

1. Оқытудың қауіпсіз және жайлы ортасын қамтамасыз ету.
 2.Білім алушылардың  зияткерлік, рухани-адамгершілік және физикалық дамуын қамтамасыз ету мақсатындағы іс-шаралар жоспарлау.

Мектеп әкімшлігі

07.03-13.03

1.Мерекелік шаралар жоспарлау.

2.3-тоқсан қорытындысы бойынша үлгерім сапасының мониторингін жасау.

3.Педагогикалық кеңес ұйымадастыру.

Б.Самиев


Мектеп әкімшілігі

14.03-19.03

  1. Каникул іс-шарларын жоспарлау.
  2. Оқушыларға арналған каникул мектептерін ұйымдастыру.
  3. ҰБТ-ға оқушыларды қатыстыру.
  4. ТЖБ және білім сапасына талдау жүргізу.

Мектеп әкімшлігі

21.03-31.03


СӘУІР

р/с

Негізгі жұмыстың бағыттары

                Іс-шаралар

Жауаптылар

Орындау мерзімі


  • Оқушылар контингентін қалыптастыру.
  • Оқушылар қозғалысын қатаң бақылау. Оқушыларды тасымалдау.
  • Жетім,жартылай жетім, әлеуметтік жағдайы нашар, көп балалы және сәтсіз отбасы балаларымен жұмыс.
  • Қиын оқушылармен жұмыс.
  • Оқушылардың тамақтануын ұйымдастыру.
  • Балардың мектепалды даярлығын қамтамасыз ету.
  • Оқушыларды мамандыққа баулу бойынша жұмыс.Еңбекпен қамтылуын бақылау.
  • Денсаулығы бойынша тіркеуде тұратын оқушылармен жұмыс.
  • Оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру.


1.Оқушылардың сабаққа қатысуын талдау

2.Жазғы сауықтыруға  дайындықты ұйымдастыру.


Мектеп әкімшілігі

01.04-09.04

1.Түнгі рейд ұйымдастыру.

2.Білім беру ұйымдарын цифрлық инфрақұрылыммен және қазіргі заманғы материалдық-техникалық базамен жарақтандыру.


Мектеп әкімшілігі

11.04-16.04

1.Оқушылардың  зияткерлік, рухани-адамгершілік және физикалық дамуын қамтамасыз ету мақсатындағы іс-шараларды ұйымдастыру.


Мектеп әкімшілігі

18.04-23.04

1.БССБ және қорытынды аттестаттауға байланысты  іс-шараларды жоспарлау.

2. Қорытынды аттестаттауға байланысты қосымша сабақтар ұйымадстыру.
 
 

Мектеп әкімшлігі

25.04-30.04

МАМЫР

р/с

Негізгі жұмыстың бағыттары

                Іс-шаралар

Жауаптылар

Орындау мерзімі


  • Оқушылар контингентін қалыптастыру.
  • Оқушылар қозғалысын қатаң бақылау.Оқушыларды тасымалдау.
  • Жетім,жартылай жетім,әлеуметтік жағдайы нашар,көп балалы және сәтсіз отбасы балаларымен жұмыс.
  • Қиын оқушылармен жұмыс.
  • Оқушылардың тамақтануын ұйымдастыру.
  • Балардың мектепалды даярлығын қамтамасыз ету.
  • Оқушыларды мамандыққа баулу бойынша жұмыс.Еңбекпен қамтылуын бақылау.
  • Денсаулығы бойынша тіркеуде тұратын оқушылармен жұмыс.
  • Оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру.


1.Оқушылардың сабаққа қатысуы.

2.Оқушылардың жеке іс-құжаттарының жүргізілуін тексеру

3.Алфавиттік кітаптың жүргізілуін зерделеу.

Мектеп әкімшілігі



02.05-07.05

1.Үйден оқытылатын оқушыларға білім берудің қорытындысы.

2.Үйден оқытылатын оқушыларды  медициналық тексеруден өткізу.

Мектеп әкімшілігі


09.05-14.05

1.Оқушылардың жазғы сауықтыруын ұйымдастыру.

2. Оқушылардан оқулық қабылдау.

3.ТЖБ және білім сапасына талдау.

Мектеп әкімшілігі

16.05-21.05

1.Оқушылардың жылдық қозғалысы бойынша есеп беру.

2. Оқу жылының қорытындысы бойынша  білім сапасының мониторингін шығару.

3. Педагогикалық кеңес .

4. Оқу жылының қорытындысы бойынша «Білім –бақыт бастауы» форумын ұйымдастыру

Мектеп әкімшілігі

23.05-28.05

Ғылыми-әдістемелік жұмыс 

Тақырыбы:   «Педагогтардың кәсіби дамуына бағытталған  үздіксіз үдерісінің  нәтижесінде, білім сапасын арттыру мақсатында   іс-әрекеттерді ұйымдастыру»

Мақсаты: Білім  сапасын арттырудың қазіргі педагогикалық технологияларын білім тәрбие беру үрдісін енгізіп, жетілдіру;  Ассоциация  жұмысын жетілдірудегі жұмыс бағыттарын бекіту, мұғалімдердің  ғылыми- әдістемелік деңгейін, кәсіби біліктілігін, шеберлігін дамыту.

  • Жеке тұлғаны зертханалық,  ғылыми зерттеу жұмыстарына баулу
  • Үлгермеушіліктің алдын алу және білім беру қызметінің сапасын арттыру 
  • Мұғалімдердің оқытудың цифрлық түрін қолдану  үлесін арттыру
  • Мектептің инновациялық жоба жұмысын қолға алу

Міндеттері:

  • Жоғары оқу орындары  мен   тығыз байланыс жасай отырып, оқушылардың зерттеу-ізденушілік бағытындағы жұмыстарын дамыту;
  • Пәндік олимпиадаға, ғылыми жобаға дайындықтың тиімді тәсілдерін қарастыру; 
  • Мұғалімдердің шығармашылық кезеңдер жоспары бойынша жұмыстарының жүйелі жүргізілуін, өз іс-тәжірибесін өзіндік  жұмыстары (авторлық бағдарлама, жинақтар, әдістемелер) арқылы жинақтап, қорытындылауын қолға алу









Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2007 жылғы 29 қарашадағы  №583 бұйрығы.


Оқу-әдістемелік және ғылыми-әдістемелік жұмысты ұйымдастыру және жүзеге асыру.


Бөлімдер 

Мазмұны 

1

Білім сапасын арттыруға бағытталған іс-әрекеттерді ұйымдастыру Оқыту сапасына оқыту жетістіктерінің деңгейіне, оқушылардың тәрбиесіне талдау жасау

/Оқу кабинеттерін ақпараттандыру жұмысы//Ғылымның теориялық, әдіснамалық негіздерін, педагогика мен психологияның жетістіктерін, дүниетанымның, өзіндік жұмыстың, өзіндік білімнің іскерлігі мен дағдысын қалыптастыратын, ақыл-ес және танымдық белсенділікті дамытатын тиімді әдістерді меңгеру/


  1. Директор жанындағы бақылау тестері 
  2. Тоқсандық үлгерім сапасына 
  3. БЖБ және ТЖБ талдаулары 
  4.  Оқушылардың білім жетістіктерін бағалауға арналған халықаралық  салыстырмалы зерттеулерге дайындық жұмыстарын ұйымдастыру 
  5. Қорытынды аттестаттауды ұйымдастыру
  6. 4,9,11 сыныптарындағы оқытуды ұйымдастыру
  7. Сабақ сапасын арттыруға бағытталған іс-әрекеттерді ұйымдастыру.Апталықтар
  8. Педагог-психологпен біріккен жұмысты ұйымдастыру
  9. Әдістемелік жиналыс.Әдістемелік кеңес


2

Білім беру саласындағы нормативтік құжаттармен жұмыс

  1. Нормативті құжаттармен жұмыс жүргізуді ұйымдастыру 
  2. Әдістемелік жұмысты қажетті материалдармен қамтамасыз ету


3

Ғылыми орталықтармен, жоғары оқу орындарымен байланыс

Сыныптан тыс, мектептен тыс пәндік және тәрбие жұмыстарын оқытудың түрлі нысандары мен әдістерін және шығармашылық түрде меңгеру; 


  1. Сыныптан тыс іс-шараларды ұйымдастыру
  2. Мектеп серіктестерінің жұмысын ұйымдастыру (ЖОО, ТжКБ)
  3. Жобаларда енгізу және жүзеге асыруды ұйымдастыру 


ТАМЫЗ

Әдістемелік  жұмыс бағыттары

                                 Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты 

Орындау мерзімі

Білім сапасын арттыруға бағытталған іс-әрекеттерді ұйымдастыру

Оқыту сапасына оқыту жетістіктерінің деңгейіне, оқушылардың тәрбиесіне талдау жасау


/Оқу кабинеттерін ақпараттандыру жұмысы/ /Ғылымның теориялық, әдіснамалық негіздерін, педагогика мен психологияның жетістіктерін, дүниетанымның, өзіндік жұмыстың, өзіндік білімнің іскерлігі мен дағдысын қалыптастыратын, ақыл-ес және танымдық белсенділікті дамытатын тиімді әдістерді меңгеру/


  1. Тамыз конференциясына қатысу
  2. №1 педагогикалық кеңеске дайындық жұмыстарын ұйыфмдастыру 
  3. Пән ассоциациясының жылдық жұмыс жоспарларын талқылау және бекітуге ұсыну
  4. Білім сапасын арттыруға бағытталған пән мұғалімдерінің жоспарларын бекіту
  5. ТЖБ кестесін бекіту
  6. Мектепаралық желілік қоғамдастық және  мектепішілік желілік қоғамдастық жұмысын бекітуге ұсыну 
  7. PISA, ТIMSS, PIRLS халықаралық зерттеулеріне     жоспарларын бекітуге ұсыну
  8. Дамыту жоспарын бекітуге ұсыну
  9. №1 әдістемелік кеңеске дайындық жүргізу және ұйымдастыру 








мәлімет








        А.Тохтиев

Г.Смагулова








16.08-21.08

Білім беру саласындағы нормативтік құжаттармен жұмыс

  1. ҚР білім беру ұйымдарында ғылым негіздерін оқыту туралы 2021-2022 оқу жылына арналған нұсқау хатпен мұғалімдерді таныстыру 
  2. Жеке пәндер бойынша күнтізбелік- тақырыптық жоспарлар, оқу жүктемелерінің бөлінуі. 






Мектеп әкімшілігі




23.08-27.08

Дарынды оқушылармен  және мотивациясы төмен оқушылармен жұмыс /Білім алушылардың ғылыми әлеуетін анықтау үшін (Республикалық, халықаралық олимпиадалар мен конкурстарға қатысу) оқу-тәрбие процесін жетілдіруге және білім беру ұйымының педагогына практикалық көмек көрсетуге бағытталған әдістемелік және ғылыми-әдістемелік жұмыстың әртүрлі нысандарын дайындау және өткізу;»/

  • Дарынды және қабілетті оқушылармен жұмыс жоспарын бекіту
  • Дарынды және пән олимпиадасы резервтерінің тізімін толықтыру
  • Мотивациясы төмен оқушылар жұмыс жоспарын бекіту




мәлімет



А.Тохтиев




26.08-28.08

ҚЫРКҮЙЕК







Әдістемелік  жұмыс 

             Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты 

Орындау мерзімі

1.Негізгі пәндер бойынша директор жанындағы бақылау жұмыстарын ұйымдастыру және талдау. Анықталған олқылықтар бойынша іс-шаралар ұйымдастыру

2.Пән мұғалімдерінің білім сапасын арттыруға бағытталған жеке жұмыс жоспарларын жинақтау

3.Оқу кабинеттеріне қойылатын талаптардың орындалуы

4.Бастауыш, орта буын арасындағы сабақтастық. 4,9,11 сыныптардағы ББЖМ және қорытынды аттестаттауға дайындық жұмыстары

5. PISA,  PIRLS халықаралық зерттеулерге дайындық жұмыстары




мәлімет




Мектеп әкімшілігі 



01.09-11.09






13.09-18.09.21

Білім беру саласындағы нормативтік құжаттармен жұмыс

ҚР 6 сәуір 2020 жылғы №130 бұйрығының-7  қосымшасын жүзеге асыру 

Бұйрық негізінде

Мектеп әкімшілігі

13.09-18.09

Дарынды оқушылармен     және мотивациясы төмен оқушылармен жұмыс 


  1. Дарынды оқушылар апталығының жұмыс жоспарын талқылау, бекіту,таныстыру

2.«Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының «Қазақстанның 100 жаңа есімі» зерттеу жобасы



жоба


А.Тохтиев


Н.Бокашева



27.09-30.09


ҚАЗАН



Әдістемелік  жұмыс 

Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты 

Орындау мерзімі

1.  2-4 сыныптардың оқушылардың оқу техникасының нормаға сәйкестігін зерделеу

2. Тоқсандық жиынтық бағалау жұмыстарының жүргізілуін зерделеу (ТЖБ мен БЖБ)


мәлімет


Мектеп әкімшілігі


11.10-16.10.21


27.10-30.10

Білім беру саласындағы нормативтік құжаттармен жұмыс

Қазақстан Республикасы Білім және ғылымм министрінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі № 130 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы Қазақстан Республикасының Білім және ғылымм министрі 2021 жылғы 16 қыркүйектегі № 472 бұйрығы

Қатаң есептегі құжаттарды №472 бұйрықпен бекітілген нысандар бойынша тиісті мамандар тарапынан қайта қарау


Мектеп әкімшілігі

11.10-16.10

Дарынды оқушылармен жұмыс

  1. Дарынды оқушылармен жұмыс


  1. «Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының «Халықаралық әдеби байқаулар майталманы, жерлесіміз Жанна Қуаттың шығармашылығы» зерттеу жобасы


мәлімет

А.Тохтив




Н.Бокашева


25.10-29.10


ҚАРАША




Әдістемелік  жұмыс 



Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты 

Орындау мерзімі

1.ТЖБ жұмысының талдауының қорытындысы негізінде олқылықтармен жұмыс жүргізу 

2.1- тоқсан қорытындысы бойынша төмен сапа көрсеткен сынып, пән және   мұғалімдердің тізімдерін анықтап, жұмыс жоспарын құру.

3.Кәсіптік бағдарлау бойынша жұмыс



мәлімет



Г.Смагулова



А.Тохтиев


01.11-06.11

Шығармашылық     жұмыс 

1.Әдістемелік жиналыс

Жас мамандар арасында «Білім лигасын» өткізу

Кәсіптік бағдарлау бойынша жұмыс

2.«Ашық сабақтар сессиясын» ұйымдастыру. Қазақ тілі мен әдебиеті пән апталығы 


хаттама


Әкімшілік

01.11-06.11.21



22.11-27.11.21

Дарынды оқушылармен жұмыс

1.Мектепішілік олимпиада өткізу

2.«Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының «Халықаралық әдеби байқаулар майталманы, жерлесіміз Жанна Қуаттың шығармашылығы» зерттеу жобасы

мәлімет

А.Тохтиев


Н.Бокашева



01.11.21


01.11-30.11



ЖЕЛТОҚСАН





Әдістемелік  жұмыс 

Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты 

Орындау мерзімі


«1- жарты жылдық бойынша білім сапасына диагностикалық талдау жүргізу


Оқу бағдарламаларының орындалуы мен ТЖБ жұмысының талдауының қорытындысы негізінде олқылықтармен жұмыс жүргізу 


 «Жас ұстаздардың өздігінен бідім көтеруі- біліктілікті арттырудың кепілі» апталығы


4.Педагогикалық кеңеске дайындық және ұйымдастыру

5. «Ашық сабақтар сессиясын» ұйымдастыру. Ұйғыр тілі мен әдебиеті пән апатлығы 






Жоспар

мәлімет



Г.Смагулова


А.Тохтиев


Әкімшілік




27.12-31.12





14.12-24.12

Білім беру саласындағы нормативтік құжаттармен жұмыс

ҚР Білім және ғылым министрлігінің  2018 жыл 31 қазандағы №604 -бұйрыққа сәйкес нормативті құжаттарды жүйелеу

құжат

Мектеп әкімшілігі 

13.12-18.12

Шығармашылық  жұмыс 

1.Әдістемелік семинар . Табысты мұғалім құпиясы: кәсіби әрекетінің нәтижесінде білім сапасы мен тәрбие жетістігі.


2.Оқу семинары: «Жас ұстаздардың өздігінен бідім көтеруі- біліктілікті арттырудың кепілі»

хаттама

Г.Смагулова


20.12-25.12

Дарынды оқушылармен жұмыс

2.«Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының «Халықаралық әдеби байқаулар майталманы, жерлесіміз Жанна Қуаттың шығармашылығы» зерттеу жобасы қорытынды

Оқуға құштар мектеп жобасы аясында «Өзің оқы, өзгеге ұсын» тақырыбында оқырмандар арасында ой бөлісу



жоба

Н.Бокашева


А.Хизирева

20.12-26.12


Қаңтар





Әдістемелік  жұмыс бағыттары


Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты

Орындау мерзімі


1.Білім беру үдерісі, ІІ тоқсан қорытындысы, пәндер бойынша сапа мен үлгерім қорытындысы, оқушылар қозғалысы,ТЖБ қорытындысы

2.2 жарты жылдық пән бойынша  күнтізбелік жоспардың  мемлекеттік жалпыға білім беру стандартына, оқу бағдарламаларының орындалуын бақылау

3.4,9,11 сыныптардағы ББЖМ және қорытынды аттестаттау дайындық жұмыстарының барысы.

4.PISA,  PIRLS халықаралық зерттеулерге дайындық жұмыстары


Анықтама








мәлімет


Г.Смагулова

А.Тохтиев


04.01-09.01




10.01-14.01.22






17.01-23.01

Шығармашылық  жұмыс 

1.Әдістемелік жиналыс: «Мұғалімнің педагогтық әдебі мен мәдениеті»

2.Әдістемелік кеңес: «Тәлімгер тәжірибесі» жас мамандарды тәжірибелі ұстаздардың  сабақтарынақатыстыру, пән мұғалімдерінің өзара сабаққа қатысуы

3. PISA тапсырмаларын әзірлеу және сараптау

4.«Ашық сабақтар сессиясын» ұйымдастыру. Орыс тілі мен әдебиеті пән апталығы 

хаттама

Г.Смагулова


06.01-15.01








24.01-28.01

Дарынды оқушылармен жұмыс

1. «Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының «Қазақстанның 100 жаңа есімі» зерттеу жобасы

2. Дарынды оқушылармен жұмыс

жоба

Н.Бокашева

24.01-31.01


АҚПАН



Әдістемелік  жұмыс бағыттары


Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты 

Орындау мерзімі

1.«Ашық сабақтар сессиясын» ұйымдастыру. Бастауыш сынып пән бірлестігінің апталығы.

2. «Ашық сабақтар сессиясын» ұйымдастыру. Химия, биология пән бірлестігінің және эстетика пән бірлестігінің апталығы

2. 2- тоқсан қорытындысы бойынша төмен сапа көрсеткен сыныптардың , пәндердің және   мұғалімдердің сабағын бақылау, олқылықтарды жою


мәлімет


А.Тохтиев

Г.Смагулова


14.02-19.02



21.02-26.02





Білім беру саласындағы нормативтік құжаттармен жұмыс

Қазақстан Республикасының бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының орындалуы, Алматы облысы білім басқармасының ҚР Білім және ғылым министрлігінің бұйрығының     қосымшасымен таныстыру (БЖБ,ТЖБ өзгерістері)





07.02-12.02

Шығармашылық  жұмыс 

Әдістемелік жиналыс:

1. ЖМЦ пәндерін оқытуда үштілділіктің жүзеге асырылуын зерделеу ,10б     сынып

2.Пән мұғалімдерінің өзара сабаққа қатысуы


анықтама



хаттама

Г.Смагулова


7.02-12.02

Ғылыми орталықтармен, жоғары оқу орындарымен байланыс

ЖОО «Оқушылардың ізденушілік, зерттеушілік қабілеттерін арттыру жолдары» тақырыбында

 9-11 сынып оқушыларымен вебинар ұйымдастыру.


вебинар

А.Тохтиев

14.02-19.02

Дарынды оқушылармен жұмыс

Оқуға құштар мектеп жобасы бойынша «Кітапханаға кітап сыйла» акциясын ұйымдастыру


2. Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының «Қазақстанның 100 жаңа есімі» зерттеу жобасы




жоба


А.Хизерева


Н.Бокашева



21.02-26.02


НАУРЫЗ






Әдістемелік  жұмыс 



Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты 

Орындау мерзімі

3- тоқсан қорытындысы бойынша пәндер ассоциациясында жүргізілген жұмыстарға талдау жасау

2. Білім беру үдерісі, ІІІ тоқсан қорытындысы, пәндер бойынша сапа мен үлгерім қорытындысы, оқушылар қозғалысы,ТЖБ қорытындысы

3.«Ашық сабақтар сессиясын» ұйымдастыру. математика, физика, информатика пән бірлестігінің апталығы 



мәлімет




анықтама




мәлімет



А.Тохтиев


Г.Смагулова


01.03-05.03




23.03-24.03



07.03-12.03

Білім беру саласындағы нормативтік құжаттармен жұмыс

ҚР Білім және ғылым министрлігінің 2020 жылғы 21 қаңтардағы №453  бұйрығы(ҚР Білім және ғылым министрлігінің 2008 жылғы  18 науырыздағы №125 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы)


Г.Смагулова


наурыз

Шығармашылық  жұмыс 

Әдістемелік жиналыс

1. Пән мұғалімдерінің өзара сабаққа қатысуы

2. Бастауыш сынып пен орта буын арасындағы сабақтастық

хаттама

Г.Смагулова


25.03.22


14.03-19.03

Дарынды оқушылармен жұмыс


1. «Кітаппен өткен демалыс күндер қызық» тақырыбында оқушылармен кездесу ұйымдастыру


 2. Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының «Қазақстанның 100 жаңа есімі» зерттеу жобасы



жоба


А.Хизирева 


Н.Бокашева


25.03-31.03




СӘУІР




Әдістемелік  жұмыс бағыттары

Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты 

Орындау мерзімі

1.3 тоқсан бойынша білім сапасын төмен көрсеткен пән мұғалімдерінің сабақ беру әдістемесін қадағалау

2.Ашық сабақтар сессиясын» ұйымдастыру. Ағылшын тілі  пән бірлестігінің апталығы 

мәлімет

Г.Смагулова


01.04-11.04


11.04-16.04

Білім беру саласындағы нормативтік құжаттармен жұмыс

ҚР Білім және ғылым министрлігінің 2020 жылғы 21 қаңтардағы №453  бұйрығы(ҚР Білім және ғылым министрлігінің 2008 жылғы  18 науырыздағы №125 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы


Мектеп әкімшілігі

13.04-16.04

Шығармашылық  жұмыс 

Әдістемелік кеңес:

1. «Іс әрекетті зерттеу» жұмыстарын ұйымдастыру

1.Тәлімгер педагогтің жас маманмен жұмысының барысы 

хаттама

Г.Смагулова


20-25.04


МАМЫР

Әдістемелік  жұмыс бағыттары

Іс -шара

Жауапты 


Орындау мерзімі


1.Мектептің даму жоспарының жүргізілуі бойынша қорытынды

2.Оқу жылында ұйымдастырылған жобалардың жылдық есебі

3.1- жарты жылдық бойынша білім сапасына диагностикалық талдау жүргізу

4.Оқу бағдарламаларының орындалуы мен ТЖБ жұмысының талдауының қорытындысы негізінде олқылықтармен жұмыс жүргізу 

5.Педагогикалық кеңеске дайындық және ұйымдастыру 


ӘБ  жетекшілері



02.05-07.05

Білім беру саласындағы нормативтік құжаттармен жұмыс

ҚР Білім және ғылым министрлігінің 2020 жылғы 21 қаңтардағы №453     бұйрығы(ҚР Білім және ғылым министрлігінің 2008 жылғы  18 науырыздағы №125 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы) Қорытынды аттестаттау нұсқаулығымен таныстыру

Мектеп әкімшілігі


10.05-14.05

Шығармашылық  жұмыс 

Әдістемелік жиналыс:

1. 1-11 сыныптарда БЖБ ,ТЖБ  жүргізілуі

2.Әдістемелік пән бірлестектерінің жұмыстарының қорытындысы


хаттама


16.05-21.05.22

Дарынды оқушылармен жұмыс

1.Дарынды оқушылармен жұмыстың жетістіктері мен кемшіліктерін анықтап, талдау.

2. Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының «Қазақстанның 100 жаңа есімі» зерттеу жобасының қорытындысы


А.Тохтиев


Н.Бокашева


24-28.05


Әдістемелік (оқу-әдістемелік, ғылыми-әдістемелік) кеңес қызметі және оны сайлау тәртібінің үлгі ережесін бекіту туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2007 жылғы 21 желтоқсандағы N 644 Бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2008 жылғы 14 қаңтарда Нормативтік құқықтық кесімдерді мемлекеттік тіркеудің тізіліміне N 5090 болып енгізілді.

Әдістемелік  кеңес   отырысының жоспары

Әдістемелік кеңес   отырысы

Күн тәртібінде қаралатын мәселелер

мерзімі

Жауапты 


Әдістемелік кеңес отырысы №1

Тақырыбы.

«2021-2022 оқу жылынждағы ерекшеліктер және басшылыққа алынатын нормативті-құқықтық құжаттар».

1.Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары талаптарын ескере отырып жұмыс оқу жоспарлары мен жұмыс оқу бағдарламаларын және элективті пәндер каталогын қарау және бекітуге ұсыну.

2.Білім беру ұйымдарда оқу үдерісін қамтамасыз ету үшін әдістемелік нұсқау хатпен таныстыру.

 3.Әдістемелік бірлестіктер қызметінің жылдық жоспарларын талқылау  және бекітуге ұсыну.

4 .Оқулықтарды, оқу-әдістемелік құралдарды, оның ішінде электрондық түрде және дидактикалық материалдармен жұмыс жүргізу ұсынымдарымен таныстыру.

5.Аттестация ережесімен және қойылатын талаптармен таныстыру.

Тамыз

Г.Смагулова


Әдістемелік кеңес отырысы №2

Тақырыбы :

«Мектеп мұғалімдерінің өз бетімен білімін көтеруін ұйымдастыру арқылы білімдегі бәсекеге қабілетті арттыру» 

1.Бағдарламаларды әзірлеу мен рәсімдеуге қойылатын талаптар. Оқу-тәрбие үдерісін жетілдіруге және педагог қызметкерлеріне, білім беру ұйымдарына практикалық көмек көрсетуге бағытталған әдістемелік жұмыстардың тиімді тұстарын ұсыну.

2.Озат іс-тәжірибемен танысу:

«Білім алушылардың білімін бағалау және тест тапсырмаларын және басқа түрлерін әзірлеу және сараптамадан өткізудің тиімділігі».

Қараша 

Г.Смагулова


Әдістемелік кеңес отырысы 

№3

Тақырыбы: «Сабақты жоспарлауда көп кездесетін кемшіліктер,сәтті сабақты жоспарлаудың тиімділігі».


1.Білім алушылардың өздік жұмысын және оқытушының қолдауымен өткізілетін өздік жұмыстарды әдістемелік қамтамасыз ету;

2.Оқу-әдістемелік және ғылыми-әдістемелік жұмыстарды жетілдіру : коуинг «Саралау тапсырмаларының тиімділігі», «Білім сапасын     арттырудың  тиімділігі»




Қаңтар 

Г.Смагулова


Әдістемелік кеңес отырысы №4

Тақырыбы: «Тәлімгерлер мен тәлімалушы жұмысын ұйымдастыру тиімділігі».



1.Қорытынды аттестаттауды ұйымадстыру және басшылыққа алныатын құжаттармен таныстыру.

2.Тәлімгерлер мен тәлімалушы жұмысын ұйымдастырудағы  тиімді әдіс-тәсілдер.

Наурыз 

Г.Смагулова


Әдістемелік кеңес отырысы №5

Тақырыбы:

«Біз бағындырған белестер»

1.2020-2021 оқу жылында пән ассоцияцында жүргізілген жұмыстарға таладу.

2.2020-2021 оқу жылында әдістемелік жұмыстар жүргізілген жұмыстарға таладау,келесі оқу жылының мақсат міндеттерін айқындау.

Мамыр 

Г.Смагулова



ПЕДАГОГИКАЛЫҚ КАДРЛАРМЕН ЖҰМЫС

Мақсаты:

Нәтижеге бағдарланған  білім беруде мұғалімдердің кәсіптік шеберлігі мен құзыреттілігін қалыптастыру

Мұғалімнің педагогикалық шеберлігін, шығармашылығын жетілдіріп, дамытуда тиісті әдістемелік көмек көрсету



Әдістемелік  жұмыс бағыттары

Әдістемелік  жұмыс мазмұны

1.

Мұғалімдердің кәсіби     біліктілігін арттыру, курстық даярлауды  жоспарлау, өзбетінше білім алуын жетілдіру.

  • Педагогтердің біліктілігін арттыру курстарын ұйымдастыру және жүргізу, сондай-ақ педагогтің қызметін курстан кейінгі қолдау қағидалары
     Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 28 қаңтардағы № 95 бұйрығы


  • Мұғалімдердің өз білім қорын жетілдіру бойынша жұмыстарының жоспарлануы:
  • Саяси идеологиялық көзқарасын қалыптастыру,мемлекеттік саясатты қолдану және жүзеге асыру,
  • Теориялық,педагогикалық,психологиялық,әдістемелік білімін көтеру жұмыстарының жоспарлануы жәнеі ске асырылыуы мен қадағалануы.

2.

Педагогикалық кадрлардың аттесттауды ұйымдастыру және олардың  қызметіне баға беру

  • "Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, қосымша білімнің білім беру бағдарламаларын және арнайы оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында жұмыс істейтін педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғаларды және білім және ғылым саласындағы басқа да азаматтық қызметшілерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын бекіту туралы" Казақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 27 қантардағы № 83 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы
  • Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 14 мамырдағы № 202 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 15 мамырда № 20636 болып тіркелді



  • Мектептің аттестаттау комиссия құрамын бекіту.
  • Аттестаттау жұмысының жоспары.
  • Аттестаттау ережесімен танстыруы,құжаттардың дайындалуы,олардың сабақтарына қатысу,тәрбие жоспарлары,пән бойынша жасалған күнтізбелік жоспарлары,құрылымы,мазмұндық сапасын жетілдіру.
  • Аттестаттаудан өтетін мұғалімдердің өткізілген апталықтары және сапасы туралы.
  • Мұғалімдерді аттестаттаудан өткізу және қорытындысы туралы.

3.

Мұғалімдерге әдістемелік және практикалық көмек беруге бағытталған зерттеу  жұмыстарын ұйымдастыру, өткізу. Педагогикалық іс-әрекетті диагностикалау.

  • Оқу-әдістемелік және ғылыми-әдістемелік жұмысты ұйымдастыру және жүзеге асыру қағидаларын бекіту туралы
     Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2007 жылғы 29 қарашадағы № 583 бұйрығы


  • Педагогтардың кәсіби дамуына бағытталған іс-әрекеттерді ұйымдастыру 
  • Педагогикалық іс-әрекетті диагностикалау
  • Оқыту жетістіктерінің деңгейін талдау жұмыстарын ұйымдастыру

4.

Жас мұғалімдермен және жаңа келген мұғалімдердің білімін және біліктілігін дамыту.

  • Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 24 сәуірдегі № 160 бұйрығы. 

Тәлімгерлікті ұйымдастыру қағидаларын және тәлімгерлікті жүзеге асыратын педагогтерге қойылатын талаптарды бекіту туралы

  • Жас мамандармен жүргізілетін диогностикалық зерттеу жұмыстары.
  • Біліктілік көтеру жұмыстары,курстарға,оқу семинарларына жіберілуі.
  • Тәжірибелі мамандардың тәлімгерлердің сабақтарына қатысуы жас мамандарға арналған оқу әдістемелік жұмыстар бойынша жүргізілетін мектепішілік теориялық және практикалық семинарлардың өткізілуі.

5.

Шығармашылықпен жұмыс жүргізетін мұғалімдердің жаңашылдық жұмыстарын, озат іс-тәжірибелерін жинақтау,насихаттау және тарату жұмыстары. 

  • Мектепішінде озат педагогикалық іс-тәжірибе жұмыстарының зерттелуін жетілдіру.
  • Мектепішлік озат тәжірибенің жинақталуы,қолданылуы.


Тамыз

р/с

Әдістемелік  жұмыс бағыттары

Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты 

Орындау мерзімі

1.

Мұғалімдердің кәсіби  біліктілігін арттыру, курстық даярлауды  жоспарлау, өзбетінше білім алуын жетілдіру.

Педагог кадрлардың  курстан өткізу кешенді жоспарын құру және бекіту.

жоспар

Г.Смагулова


16.08-21.08

2. 

Педагогикалық кадрлардың аттесттауды ұйымдастыру және олардың  қызметіне баға беру


Аттестатция комиссиясының     құрамын бекіту.

Педагог кадрлардың аттесттаттаудың     кешенді жоспарын құру және бекіту.

жоспар

Г.Смагулова




23.08-27.08

3.

Мұғалімдерге әдістемелік және практикалық көмек беруге бағытталған зерттеу  жұмыстарын ұйымдастыру, өткізу. Педагогикалық іс-әрекетті диагностикалау

Мектеп мұғалімдері туралы мәліметтер құру.

Мектеп     мұғалімдерінің  пән ассоциациясын және  сараптамалық  кеңес құрамын бекіту.  

тізім

Г.Смагулова

23.08-27.08

4.

Жас мұғалімдермен және жаңа келген мұғалімдердің білімін және біліктілігін дамыту.

Жас  және жаңадан келген мұғалімдерді жеке еңбек келісім шарттармен таныстыру.

Тәлімгерлерін тағайындау.


Г.Смагулова

26.08-28.08

5.

Шығармашылықпен жұмыс жүргізетін мұғалімдердің жаңашылдық жұмыстарын, озат іс-тәжірибелерін жинақтау,насихаттау және тарату жұмыстары. 

Әдістемелік кеңес құрамын бекіту.

Әдістемелік бірлестіктердің жетекшілерін тағайындау


Бұйрық негізінде

Г.Смагулова

26.08-28.08


Қыркүйек

р/с

Әдістемелік  жұмыс бағыттары

Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты 

Орындау мерзімі

1.

Мұғалімдердің кәсіби  біліктілігін арттыру, курстық даярлауды  жоспарлау, өзбетінше білім алуын жетілдіру.

Облыстық және АББ-тарапынан ұйымдастырылатын білім жетілдіру курстарына мұғалімдерді қатыстыру.

сұраныс

Г.Смагулова

01.09-11.09

2. 

Педагогикалық кадрлардың аттесттауды ұйымдастыру және олардың  қызметіне баға беру


Педагог  кадрларды аттесттатау  ережесімен таныстыру. 

Бұйрық негізінде

Г.Смагулова

13.09-18.09

3.

Жас мұғалімдермен және жаңа келген мұғалімдердің білімін және біліктілігін дамыту.

 Жас мамандар отырысы 

Жас мұғалімдер диагностикасын жүргізу, көмек қажет ететін тұстарын анықтау

Бұйрық негізінде

Г.Смагулова Н.Байрамова

М.Сонарова

27.09-30.09

Қазан

р/с

Әдістемелік  жұмыс бағыттары

Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты 

Орындау мерзімі

1.

Мұғалімдердің кәсіби  біліктілігін арттыру, курстық даярлауды  жоспарлау, өзбетінше білім алуын жетілдіру.


1.Мұғалімдерді білімін жетілдіру курстарына жіберу

сұраныс

Г.Смагулова

Жыл бойы

2. 

Педагогикалық кадрлардың аттесттауды ұйымдастыру және олардың  қызметіне баға беру


Аттестациядан өтетін мұғалімдердің сабақтарына қатысу

Аттестаттаудан өтетін мұғалімдердің  өтінішін қабылдау, біліктілік  тестке нұсқау беру.

мәлімет

Г.Смагулова ӘБ  жетекшілері

Жыл бойы

3.

Жас мұғалімдермен және жаңа келген мұғалімдердің білімін және біліктілігін дамыту.

1.Жас     мұғалімдерді     тәлімгерлердің  сабақтарына қатыстыру.


мәлімет

Г.Смагулова 

Тәлімгерлер

18.10-23.10

4.

Шығармашылықпен жұмыс жүргізетін мұғалімдердің жаңашылдық жұмыстарын, озат іс-тәжірибелерін жинақтау,насихаттау және тарату жұмыстары. 

1.БЖБ, ТЖБ- №472 бұйрық бойынша   дұрыс      ұйымдастыру

2. «Олқылықты жою, білім сапасын көтеру»  мақсатында әдістемелік жиналыс


мәлімет

Г.Смагулова 

25.10-30.10




02.11.2021

Қараша

р/с

Әдістемелік  жұмыс бағыттары

Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты 

Орындау мерзімі

1.

Мұғалімдердің кәсіби  біліктілігін арттыру, курстық даярлауды  жоспарлау, өзбетінше білім алуын жетілдіру.


Пән кабинеттерін дидактикалық     материалдармен толықтыру

бақылау

Г.Смагулова

01.11-06.11

2. 

Педагогикалық кадрлардың аттесттауды ұйымдастыру және олардың  қызметіне баға беру


Аттестатциядан  өтетін мұғалімдердің  құжаттарын АББ өткізу.

Мектепшілік аттестациялау комиссия     отырысын өткізу.

құжат

Г.Смагулова

08.11-13.11

3.

Мұғалімдерге әдістемелік және практикалық көмек беруге бағытталған зерттеу  жұмыстарын ұйымдастыру, өткізу.Педагогикалық іс-әрекетті диагностикалау

1.І тоқсан қорытындысы бойынша пәндердің  оқытылу сапасын диагностикалау

2.ТЖБ     қорытындысына талдау жасау, төмен     сапа көрсеткен пәндер мен мұғалімдер жұмысын ұйымдастыру.

3.Модерация отырысын сараптау

мәлімет

Г.Смагулова

15.11-20.11

4.

Жас мұғалімдермен және жаңа келген мұғалімдердің білімін және біліктілігін дамыту.


Дөңгелек стол «Педагогикалық психологиялық  міндеттерді және проблемалық  ситуацияларды шешу»

анықтама

 Г.Смагулова Н.Байрамова


22.11-30.11

Желтоқсан

р/с

Әдістемелік  жұмыс бағыттары

Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты 

Орындау мерзімі

1.

Мұғалімдердің кәсіби  біліктілігін арттыру, курстық даярлауды  жоспарлау, өзбетінше білім алуын жетілдіру.


Пән кабинеттерін заманауи үлгіде жабдықтау

бақылау

Г.Смагулова

01.11-11.12

2. 

Педагогикалық кадрлардың аттесттауды ұйымдастыру және олардың  қызметіне баға беру


1.Аттестаттаудан өтетін мұғалімдердің     өтінішін қабылдау, біліктілік     тестке нұсқау беру.

сұраныс

Г.Смагулова

қараша

3.

Жас мұғалімдермен және жаңа келген мұғалімдердің білімін және біліктілігін дамыту.

Тәлімгерлікті ұйымдастыру қағидаларын және тәлімгерлікті жүзеге асыратын педагогтерге қойылатын талаптарды бекіту туралы

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 24 сәуірдегі № 160 бұйрығы.

Коучинг: «Жас ұстаздардың өздігінен білім көтеруі-біліктілікті  арттырудың кепілі»

мәлімет

Г.Смагулова Н.Байрамова

14.12-24.12.21


Қаңтар

р/с

Әдістемелік  жұмыс бағыттары

Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты 

Орындау мерзімі

1.

Мұғалімдердің кәсіби  біліктілігін арттыру, курстық даярлауды  жоспарлау, өзбетінше білім алуын жетілдіру.


Перспективалық жоспар бойынша білім жетілдіру курсына баруды ұйымдастыру

жоспар

Г.Смагулова ӘБ  жетекшілері

04.01-08.01

2. 

Педагогикалық кадрлардың аттесттауды ұйымдастыру және олардың  қызметіне баға беру


Перспективалық  жоспар бойынша аттестациядан өтетін мұғалімдердің     тізімдерін  жасау, ережемен таныстыру, арыздарын тіркеу.

тізім

Г.Смагулова ӘБ  жетекшілері

10.01-15.01

3.

Мұғалімдерге әдістемелік және практикалық көмек беруге бағытталған зерттеу  жұмыстарын ұйымдастыру, өткізу. Педагогикалық іс-әрекетті диагностикалау

1.І тоқсан қорытындысы бойынша пәндердің  оқытылу сапасын диагностикалау

2.ТЖБ     қорытындысына талдау жасау, төмен     сапа көрсеткен пәндер мен мұғалімдер жұмысын ұйымдастыру.

3.Модерация отырысын сараптау

4. Коучинг "Сабақты зерттеуді (Lesson Study) тиімді ұйымдастыру жолдары


мәлімет

Г.Смагулова ӘБ  жетекшілері

17.01-22.01

4.

Жас мұғалімдермен және жаңа келген мұғалімдердің білімін және біліктілігін дамыту.

Жас мұғалімдермен және жаңа келген мұғалімдерге әдістемелік көмек көрсету

қадағалау

Г.Смагулова Н.Байрамова

24.01-29.01

5.

Шығармашылықпен жұмыс жүргізетін мұғалімдердің жаңашылдық жұмыстарын, озат іс-тәжірибелерін жинақтау,насихаттау және тарату жұмыстары. 

1.«Үздік сабақ» байқауын ұйымдастыру, өткізу

.

байқау

Г.Смагулова ӘБ  жетекшілері

24.01-29.01


Ақпан


Әдістемелік  жұмыс бағыттары

Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты 

Орындау мерзімі

1.

Мұғалімдердің кәсіби  біліктілігін арттыру, курстық даярлауды  жоспарлау, өзбетінше білім алуын жетілдіру.


1.Мұғалімдерді біліктілігін арттыру курстарына жіберу

сұраныс

Г.Смагулова

үнемі

2. 

Педагогикалық кадрлардың аттесттауды ұйымдастыру және олардың  қызметіне баға беру


Аттестациядан өтетін мұғалімдердің сабақтарына қатысу


мәлімет

Г.Смагулова

01.02-05.02

4.

Жас мұғалімдермен және жаңа келген мұғалімдердің білімін және біліктілігін дамыту.

Коучинг «Критериалды бағалау – оқушы білімін бағалау».


мәлімет

Г.Смагулова

Н.Байрамова

14.02-19.02


Наурыз

р/с

Әдістемелік  жұмыс бағыттары

Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты 

Орындау мерзімі

1.

Мұғалімдердің кәсіби  біліктілігін арттыру, курстық даярлауды  жоспарлау, өзбетінше білім алуын жетілдіру.


1.Мұғалімдерді біліктілігін арттыру курстарына жіберу

сұраныс

Г.Смагулова

үнемі

2. 

Педагогикалық кадрлардың аттесттауды ұйымдастыру және олардың  қызметіне баға беру


Педагогтардың біліктілік арттыруға берген өтініштері

негізінде  тестқа тіркеуін қадағалау

қадағалау

Г.Смагулова

01-05.03

3.

Мұғалімдерге әдістемелік және практикалық көмек беруге бағытталған зерттеу  жұмыстарын ұйымдастыру, өткізу. Педагогикалық іс-әрекетті диагностикалау

«Үздік авторлық бағдарламалар» байқауын ұйымдастыру.

байқау

Г.Смагулова

А.Тохтиев

07-12.03

4.

Жас мұғалімдермен және жаңа келген мұғалімдердің білімін және біліктілігін дамыту.



Тәжірибелі ұстаздардың әдістемелік, коммуникабельдік тәсілдерін үйрету үшін олардың сабақтарына қатысуды ұйымдастыру. 

сабаққа қатысу

Г.Смагулова

А.Тохтиев

14-19.03

5.

Шығармашылықпен жұмыс жүргізетін мұғалімдердің жаңашылдық жұмыстарын, озат іс-тәжірибелерін жинақтау,насихаттау және тарату жұмыстары. 

1.«Жылдың үздік мұғалім і 2022» байқауын өткізу

байқау

Г.Смагулова

23.03-31.03


Сәуір

р/с

Әдістемелік  жұмыс бағыттары

Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты 

Орындау мерзімі

1.

Мұғалімдердің кәсіби  біліктілігін арттыру, курстық даярлауды  жоспарлау, өзбетінше білім алуын жетілдіру.


1.Мұғалімдерді біліктілігін арттыру курстарына жіберу

сұраныс

Г.Смагулова

үнемі

2. 

Педагогикалық кадрлардың аттесттауды ұйымдастыру және олардың  қызметіне баға беру


Біліктілік арттыру  тесттан өтіп келген  педагогтардың  құжаттарымен жұмыс  (Сараптамалық топқа құжат тапсыру


құжат

Г.Смагулова

А.Тохтиев

01.04-11.04

3

Шығармашылықпен жұмыс жүргізетін мұғалімдердің жаңашылдық жұмыстарын, озат іс-тәжірибелерін жинақтау,насихаттау және тарату жұмыстары. 

1.«Үздік әдістемелік бірлестік» байқауын өткізу 




Г.Смагулова

А.Тохтиев

25.04-30.04


Мамыр

р/с

Әдістемелік  жұмыс бағыттары

Іс -шара

Аяқталу нысаны

Жауапты 

Орындау мерзімі

1.

Мұғалімдердің кәсіби  біліктілігін арттыру, курстық даярлауды  жоспарлау, өзбетінше білім алуын жетілдіру.


Білім жетілдіру курсына жіберудің     кешенді  жоспарына мониторинг жүргізу 

Мәлімет

Г.Смагулова

А.Тохтиев

03.05-07.05

2. 

Педагогикалық кадрлардың аттесттауды ұйымдастыру және олардың  қызметіне баға беру


Педагогтардың аттестатциядан өтуі бойынша кешенді жоспарға мониторинг  жүргізу

Мәлімет

Г.Смагулова

А.Тохтиев

10.05-14.05

3.

Мұғалімдерге әдістемелік және практикалық көмек беруге бағытталған зерттеу  жұмыстарын ұйымдастыру, өткізу. Педагогикалық іс-әрекетті диагностикалау


Пән бірлестіктерініңжыл  бойы атқарған   жұмыстарына мониторинг жүргізу 

Мәлімет

Г.Смагулова

ӘБ жетекшілері

16.05-21.05

4.

Жас мұғалімдермен және жаңа келген мұғалімдердің білімін және біліктілігін дамыту.(Тәлімгерлікті ұйымдастыру қағидаларын және тәлімгерлікті жүзеге асыратын педагогтерге қойылатын талаптарды бекіту туралы

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 24 сәуірдегі № 160 бұйрығы.)

Жас ұстаздардың жұмысына талдау жасау, ұсыныс беру 



Мәлімет

Г.Смагулова

тәлімгерлер

Н.Байрамова

23.05-31.05

Мектепішілік басшылық, бақылау, бағалау.

Бақылаудың мақсаты:

  • білім беру саласындағы заңнаманы сақтау; 
  •  білім беру үдерісіне қатысушылардың құқықтары мен еркіндігін қорғау; 
  •  мемлекеттік саясаттың білім беру саласындағы қағидаттарын іске асыру; 
  •  мемлекеттік білім беру стандартының орындалуын бақылау; 
  •  білім беру ұйымы қызметін регламенттейтін нормативтік құқықтық актілерді орындау;  
  •   оқу пәндеpiнiң оқытылу жағдайын бақылау 
  •   оқушылаpдың ББД сапасын бақылау 
  •  педкеңес, мәжiлiс шешiмдеpiнiң оpындалуын бақылау 
  •  оқушылаpдың тамақтандыpуын ұйымдастыpуды бақылау 
  •   мектепте санитаpлық-гигиеналық талаптаpының оpындалуын бақылау 
  •   оқушылаpдың медициналық тексеpуден өтуiн бақылау 
  •  кабинеттеpде қауiпсiздiк еpежелеpiнiң сақталуын бақылау 
  •   денсаулықты сақтау және ауpулаpдың алдын алуын бақылау. 
  •   білім беру үдерісінің даму үрдісіне талдау және болжау жүргізу; 
  • мұғалімдердің шеберлігін арттыру; 
  •  мектептегі білім сапасын жақсарту; 

 білім беру үдерісінің даму үрдісін талдау және болжау. т.б.


Мектепішілік бақылаудың бағыттары:

1.Баланың сапалы білім алу құқығын қамтамасыз ету үшін бақылау.

2.Мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау.

3. Оқу-тәрбие процесінің ғылыми-әдістемелік қамтамасыз ету жағдайын бақылау.

4.Базалық және қосымша білім беруді қамтамасыз етуді бақылау.

5.Мектептегі тәрбие жұмысының жағдайын бақылау.

6.Оқу-тәрбие процесінің психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу сапасын бақылау.

Мектепішілік бақылаудың обьектілері:

  • Сабақ
  • Зерханалық жұмыс
  • Сарамандық жұмыс
  • Сынып
  • Тәрбие сағаты
  • Сынып сағаты
  • Құжаттар /ктж,қмж,электронды журнал/
  • Мұғалімдердің бірлестік отырысы


Мектепішілік бақылаудың субьектілері:

Әкімшілік бақылау-

Ұжымдық бақылау-

Өзара бақылау-

Қоғамдық бақылау-

Өзін-өзі бақылау-

Оқушылық бақылау-

МЕКТЕПІШІЛІК БАҚЫЛАУ ТҮРІ: жан-жақты(фронтальды) (педұжымның, әдістемелік бірлестіктің немесе мұғалім іс-әрекетін жан-жақты бақылауға бағытталған), тақырыптық (нақты мәселені терең бақылауға бағытталған.

МЕКТЕПІШІЛІК БАҚЫЛАУ НЫСАНЫ: 

дербес (жекелік); тақырыптық; сыныптық-жалпылаушы; кешендік.

  1. Дербес (жекелік) бақылау барысында мұғалімнің заманауи педагогикалық және психологиялық ғылым жетістіктері туралы білім деңгейін, мұғалімнің кәсіптік шеберлігін; оқытудың барынша тиімді нысандарын, әдістері мен тәсілдерін меңгеру деңгейін; мұғалімнің жұмыс нәтижелерін және оған жету жолдарын; мұғалімнің кәсіптік біліктілігін арттыру тәсілдерін зерделейді. 
  2. Тақырыптық бақылау мектеп қызметінің жекелеген мәселелері бойынша өткізіледі. 

      Белгiлi бip тақыpып бойынша мұғалiмнiң (сынып жетекшiсiнiң) жұмысын бақылау (оқытудың тиiмдiлiгi,   

      мұғалiмнiң жалпы әдiстемелiк деңгейi немесе оның қызметiн бақылау, мысалы, даpынды балалаpмен   

      жұмыс, т.б.) Бүкiл сынып оқушылаpын белгiлi бip тақыpып бойынша бақылау немесе нақты мәселе   

      жағдайын зеpттеу (мысалы, бip сыныптағы үй жұмысының көлемiн зеpттеу бойынша пән мұғалiмдеpiн 

      бақылау, т.б.) 

3.  Сыныптық-жалпылаушы бақылау  нақты сыныпта немесе параллельде жүзеге асырылады. Жеке    

     сыныптағы немесе сыныптардағы бүкіл оқу-тәрбие жұмысы кешенін зерттейді, яғни: пән мұғалімдерінің  

     қызметін; оқушылардың танымдық қызметке қосылуын; білімге қызығушылықтың қалыптасуын; өз   

     бетімен білім алуға, өзін өзі жетілдіруге, өзін өзі анықтауға сұранысын ынталандыруды; мұғалім мен   

     оқушы ынтымақтастығын; сынып ұжымындағы әлеуметтік-психологиялық ортасын.          

4.  Кешендік бақылау. Паpаллель сыныптаpдағы мәселелеp жағдайын кешендi түpде бақылау (мысалы,   

    паpаллель сынып оқушылаpының бiлiм және тәpбие деңгейi, паpаллель сыныптаpдың жетекшiлеpiнiң 

    жұмыс сапасы, т.б)

МЕКТЕПІШІЛІК БАҚЫЛАУ ӘДІСТЕРІ:

• байқау(бip нәpсенi мұқият байқау аpқылы зеpттеу); 

• талдау(себептеpiн анықтау, даму тенденциясын айқындау); 

• әңгiме ( пiкip алмасу мақсатында бip тақыpып аясында iс жайындағы 

әңгiме); 

• құжаттаpды зеpттеу ip нәpсенi анықтау, танысу мақсатында мұқият зеpттеу) 

• сауалнамалаp(сұpау аpқылы зеpттеу); 

• хpонометpаж (қайталана беpетiн әpекеттеpдiң оpындалуына жiбеpiлетiн уақытты өлшеу); 

• бiлiмдi ауызша немесе жазбаша тексеpу iлiм деңгейiн анықтау мақсатындағы сынақ); 

• тестiлеу (психологиялық диагностика әдiсi); 

• опеpативтi талдау (сабақты немесе өткiзiлген шаpаны аpтынша талдау). 

Мұғалімнің қызметін бақылау әдістері:

 сауалнама алу; тестілеу; әлеуметтік сауалнама; қадағалау; құжаттамамен танысу; сабақтың өзіндік талдауын зерделеу; оқушылардың қызметі туралы әңгімелесу; оқушылардың оқу қызметінің нәтижелерін талқылау. 

Оқу қызметінің нәтижелерін бақылау әдістері: қадағалау; ауызша сауалнама; жазбаша сауалнама; білімді жазбаша тексеру (бақылау жұмысы);   әңгімелесу, сауалнама алу, тестілеу; құжаттаманы тексеру. 



Мектепішілік бақылау жоспары



ҚЫРКҮЙЕК АЙЫ

№ р/н

Бақылау     тақырыбы

Бақылау мақсаты

Бақылау объектісі 

Бақылау түрі

Бақылау әдістері

Орындау мерзімдері

Жауаптылар

Қарау орны

Басқару

шылық шешім

Екінші қаралым

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

І. Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау

1

Мұғалімдердің тақырыптық күнтізбелік және тәрбие жоспарларының құрылымы, қосымша білім беруді қамтамасыз ету

Күнтізбелік жоспардың  мемлекеттік жалпыға білім беру стандартына, оқу бағдарламаларына сәйкестігін бақылау

КТЖ

тақырыптық

Құжаттарды тексеру,талдау

1.09-04.09.21

А.Тохтиев

Н.Бокашева

ДЖМ №1

Шешім №1














II.Талаптарға сәйкес мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау

2

Оқу кабинеттеріне қойылатын талаптардың орындалуын зерделеу 

Оқу кабинеттерінің құжаттамасының толық болуын бақылау.

Оқу кабинеттері

қадағалау

тексеру

01-04.09.21

Л.Искендирова

Кабинет жетекшілері

Әдіс. кеңес  №1

Шешім №3



ІІІ. Оқу процесінің сапасын бақылау

3

2020-2021 оқу жылының қорытындысы     бойынша    төменгі пайыз берген      сыныптар мен оқу пәндерін зерделеу

Білім сапасын бақылау

Пән мұғалімдері

сыныптық жалпылама

талдау

09-16.09.21

Л.Искендирова

ДЖМ№1

Шешім №2

Пед.кең №2


 ІV. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау

4

Білім сапасына әкімшілік бақылау жұмысын алу

2-11 сынып оқушыларының оқу жылының басындағы білім сапасының анықтау

2-11 сынып оқушылардың 0-дік бақылау тапсырмалары

тақырыптық

талдау

09-16.09.21

Л.Искендирова


ДЖМ№1

Шешім №2

Пед.кең №2


V.  Оқу-зерттеу қызметі

5

«Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының «Қазақстанның 100 жаңа есімі» зерттеу жобасы

Қазақсатанның дамуына елеулі үлес қосқан, өмір жолы үлгі болатын адамдардың шығармашылығын зеттеу

Ақын, жазушы

зерттеу

тақырыптық

қырқүйек

Н.Бокашева

«Адал ұрпақ» клубы

Шешім №3



VІ.  Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау

6

Тәлімгер мұғалімдердің жас мамандармен және жаңадан келген мұғалімдердің жүргізетін жұмысты  зерделеу

ҚР БЖҒМ 2020 жылы 6 сәуірдегі №130 бұйрығының                                         9-қосымшасына сәйкестігін тексеру

жас мамандар

тақырыптық

Алдын-ала

6-11.09.21

Л.Искендирова

Әдіс.кең№1

Шешім №2


7

Бастауыш, орта буын арасындағы сабақтастық. 4,9,11 сыныптардагы ББЖМ және қорытынды аттестаттау жұмыстарының жүргізілуін зерделеу

Өзара сабаққа қатысу, тәжірибе алмасу.

 Функционалдық сауаттылық деңгейін білім мен дағдыларды, аналитикалық, логикалық ойлау қабілеттерін анықтау

4-сынып

жалпылыма

Алдын-ала

13-18.09.21

Л.Искендирова

Әдіс.жин№1

Шешім №2



VІІ.  Тәрбие үдерісінің процесін, өткізілетін іс-шаралар сапасын бақылау

8

ҚР мемлекеттік рәміздерін оқып үйрену және насихаттау 

ҚР мемлекеттік рәміздерін оқып үйрену және насихаттау бойынша  ұйымдастырлған жұмыстарын бақылау.

Сынып сағаттары

Тақырыптық

Алдын ала

27.08-02.09.21

Н.Бокашева

ДЖМ №1

Шешім №5


9

1,5 - сынып оқушыларының орта     буынға  бейімделуі

5 сынып оқушыларының әлеуметтік психологиялық ортаға қалыптасуын бақылау

1,5-сынып оқушылары

әкімшілік

тестілеу

20-25.09.21

Б.Ноянқызы

М.Сонарова

ДЖМ №1

Шешім №4














VІІІ.  Материалдық –техникалық базаның нығаюын бақылау

10

Мектептің санитарлық –гигиеналық талаптарының орындалуын қадағалау

санитарлық –гигиеналық талаптардың сақталуы

мектеп

медбике

қадағалау

01-30.09.21

А.Молдасбаева

Әкімшілік отырыс

мәлімет



























ҚАЗАН  АЙЫ

№ р/н

Бақылау  тақырыбы

Бақылау мақсаты

Бақылау объектісі 

Бақылау түрі

Бақылау әдістері

Орындау мерзімдері

Жауаптылар

Қарау орны

Басқа-рушылық шешім

Екінші қаралым

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

І. Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау

1

Қазақстан Республикасы Білім және ғылымм министрінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі № 130 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы Қазақстан Республикасының Білім және ғылымм министрі 2021 жылғы 16 қыркүйектегі № 472 бұйрығы

Қатаң есептегі құжаттарды №472 бұйрықпен бекітілген нысандар бойынша тиісті мамандар тарапынан қайта жасау

құжаттар

әкімшілік

қадағалау

01-10.10.21

Әкімшілік

Әдістемелік жиналыс №2

Шешім №1


II.Талаптарға сәйкес мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау

2

Жеке және топтық сабақтар, жаһандық,элективтік курстардың  жүргізілуі(1-11-сынып) 

Жеке және топтық сабақтар, жаһандық,элективтік курстардың  жүргізілуінің сапасын бақылау.  (1-11-сынып) 

1-11 сыныптар 

әкімшілік

қадағалау

25.-29.10.21

Н.Бокашева


ДЖМ№2

Шешім №3


ІІІ. Оқу процесінің сапасын бақылау

3

Тоқсандық жиынтық бағалау жұмыстарының жүргізілуі (ТЖБ мен БЖБ), 

Тоқсандық жиынтық бағалау жұмыстарының сапалы өткізілу бақылау

Құжаттар (БЖБ,ТЖБ  талдау)

тақырыптық

талдау

27-30.10.21

Г.Смагулова


Пед. Кең №2

Шешім №2


 ІV. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау

4

2-4 сыныптардың оқушылардың оқу техникасын тексеру

2-4 сынып оқушыларының оқу  дағдыларының нормаларына сәйкестігін бақылау

2-4 сынып оқушылары

әкімшілік

Бақылау,талдау

11.-16.10.21

Л.Искендирова


ДЖМ№2

Шешім №2


5

Орыс  тілі мен әдебиеті пәнінің оқытылуы және дәптерлерінің жүргізілуін зерделеу

Орыс  тілі мен әдебиеті  пәні     бойынша білім сапасының деңгейін, дәптерлерін  тексеру 

5,9,11 сынып



1-11 сынып

тақырыптық

талду

11-20.10.21

Л.Искендирова


ДЖМ№2

Шешім №1


V.  Оқу-зерттеу қызметі

6

«Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының «Халықаралық әдеби байқаулар майталманы, жерлесіміз Жанна Қуаттың шығармашылығы» зерттеу жобасы

Ақын, прозашы, жазушы, орыс тілді жазушылардың халықаралық одағының мүшесі, көптеген халықаралық әдеби байқаулардың лауреаты және дипломаты, жерлесіміз Жанна Қуат  псевданимімен Ресей мемлекетіне танымал Калмакбаева Айжан Куатжановнаың шығармашылығын зерттеу

Ақын, жазушы

Зерттеу, дөңгелек үстел

тақырыптық

қазан

Н.Бокашева

«Адал ұрпақ» клубы

Шешім №2


VІ.  Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау

7

Дарынды оқушылармен жұмысты зерделеу

Мектепішілік олимпиада мен әртүрлі интеллектуальды     сайыстара дайындық жұмыстарын бақылау 

дарынды балалар

тақырыптық

қадағалау

25-29.10.21

А.Тохтиев

Пед.кеңес

№2

Шешім №3


І.  Тәрбие үдерісінің процесін, өткізілетін іс-шаралар сапасын бақылау

8

"Жаңа  Қазақстандық  патриотизм мен азаматтық  тәрбиелеу, құқықтық  тәрбие"  бағытының жұмыс жүйесі

1-11 сыныптарда патриотизм мен азаматтық     тәрбие жұмысының  жүргізілуін бақылау

Құжаттар 

тақырыптық

талдау

20.10-20.11.21

С.Иманғазы

Сынып жетекшілер жиналысы

Шешім №1


9

«Тәуекел" тобының оқушыларымен жеке жұмысының жүргізілуін зерделеу

Құқық бұзушылықпен төмен  үлгерімнің алдын алу мақсатында жеке жұмыстардың ұйымдастыруын бақылау

жоспар

тақырыптық

талдау

27-29.10.21

С.Иманғазы

ДЖМ №2

Шешім №4


10

І тоқсанда жүргізілген тәрбие жұмыстары туралы

тәрбие жұмыстарының жоспар бойынша орындалуы

жоспар

тақырыптық

талдау


С.Иманғазы

Пед.кең№2

Шешім №5


VІІІ.  Материалдық –техникалық базаның нығаюын бақылау

11

Мектептің  тазалығын қадағалау, жылу жүйесін ретке келтіру

тазалықты қадағалау, жылу жүйесін ретке келтіру

мектеп

шаруашылық

қадағалау

01-30.09.21

Е.Қоңқабаев

Әкімшілік отырыс

мәлімет


12

«Күнделік кз» эл.журналдардың толтырылуы

Пән мұғалімдерінің электронды журналды уақытылы толтырылуы және формативті бағалауды уақытында қоюды бақылау 

Оқу пәндерінің оқытылу жағдайы

тақырыптық

Бақылау,талдау

27-30.10.21

А.Тохтиев

Пед.кең №2

Шешім №4



ҚАРАША АЙЫ

№ р/н

Бақылау  тақырыбы

Бақылау мақсаты

Бақылау объектісі 

Бақылау түрі

Бақылау әдістері

Орындау мерзімдері

Жауаптылар

Қарау орны

Басқа-рушылық шешім

Екінші қаралым

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

І. Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау












II.Талаптарға сәйкес мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау

1

"Зайырлылық және дінтану негіздері" курсы жүргізілуін зерделеу (9 сынып) 

"Зайырлылық және дінтану негіздері" курсының жүргізілуін  бақылау.                          

9- сыныптар 

Тақырыптық

талдау

20-22.11.21

Г.Смагулова

ДЖМ №3

Шешім №5


ІІІ. Оқу процесінің сапасын бақылау

2

Білім беру үдерісі, 1 тоқсан қорытындысы, пәндер бойынша сапа мен үлгерім қорытындысы, оқушылар қозғалысы, үйден оқыйтын оқушыларға білім беру туралы

 Тоқсандағы оқушылар үлгерімі мен білім сапасының  талдауы,   мемлекеттік білім беру стандартының орындалуын талдау

Сынып оқушылары

Тақырыптық

талдау

01-02.11.21

А.Тохтиев

Г.Смагулова

А.Балпыкова

Пед.кең №2

Шешім №2/1


3

4,9,11 сыныптардагы ББЖМ және қорытынды аттестаттау дайындық жұмыстарының барысын тексеру

Мемлекеттік емтихан, ББЖМ дайындық жұмыстарының жүргізілуін бақылау

4,9,11 сынып

Тақырыптық,бақылау

талдау

8-12.13.21

А.Тохтиев


ДЖМ №3

Шешім №1


ІV. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау

4

Қазақ тілі мен әдебиеті, ұйғыр тілі мен әдебиеті пәнінің оқытылуы және дәптерлерінің жүргізілуін зерделеу

Қазақ тілі мен әдебиеті, ұйғыр тілі і     пәні  бойынша білім сапасының деңгейін, дәптерлерін  тексеру 


5,6 сынып

тақырыптық

талдау

15-20.11.21

Л.Искендирова


ДЖМ№3

Шешім №2


5

1 тоқсан бойынша білім сапасын төмен көрсеткен пән мұғалімдерінің сабақ беру әдістемесін зеделеу

Пән мұғалімдерінің сабақты сапалы өткізіліуін бақылау

алгебра,геометрия,қазақ тілі, орыс тілі ұйғыр тілі, тарих, ағылшын тілі

7-8 сынып 

тақырыптық

талдау

22-27.11.21

Әкімшілік

А.Тохтиев



ДЖМ№3

Шешім №4


V.  Оқу-зерттеу қызметі

6

«Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының «Халықаралық әдеби байқаулар майталманы, жерлесіміз Жанна Қуаттың шығармашылығы» зерттеу жобасын жалғастыру

Ақын, прозашы, жазушы, орыс тілді жазушылардың халықаралық одағының мүшесі, көптеген халықаралық әдеби байқаулардың лауреаты және дипломаты, жерлесіміз Жанна Қуат  псевданимімен Ресей мемлекетіне танымал Калмакбаева Айжан Куатжановнаың шығармашылығын зерттеу

Ақын, жазушы

Зерттеу, 

тақырыптық

қараша

Н.Бокашева

«Адал ұрпақ» клубы

Шешім №2


VІ.  Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау

7

Жас мамандар арасында білім лигасын өткізу

Жас мамандарға қолдау көрсету

Жас мамандар

тақырыптық

жарыс

02.11.21

Н.Байрамова

Әдіс.жин №3

Шешім №3













І.  Тәрбие үдерісінің процесін, өткізілетін іс-шаралар сапасын бақылау

8

5,6 сыныптың тәрбиелік деңгейін зерделеу

тәрбиелік деңгейін зерделеу


5,6 сынып

тақырыптық

талдау

15-20.11.21

С.Иманғазы

Н.Бокашева


ДЖМ№3

Шешім №3



Ата- аналармен жұмыс 

Сынып жетекшілердің ата - аналармен жұмыс жүйелігін бақылау

Құжаттар 

тақырыптық

талдау

01-06.11.21

С.Иманғазы

Сынып жетекшілер жиналысы

Шешім №2


9

Кәсіптік бағдарлау бойынша жұмыс

Бейінді оқу бағдарын таңдауда  көмектесу, кәсіби қызығушылының анықтау

9, 10, 11 сынып оқушылары

тақырыптық

талдау

01-06.11.21

Н.Бокашева

Б.Ноянқызы

М.Сонарова

Әдіс.жин№3

Шешім №2


VІІІ.  Материалдық –техникалық базаның нығаюын бақылау

10

Мектептің  тазалығын қадағалау, жылу жүйесін ретке келтіру

тазалықты қадағалау, жылу жүйесін ретке келтіру

мектеп

шаруашылық

қадағалау

01-30.11.21

Е.Қоңқабаев

А.Молдабекова

Әкімшілік отырыс

мәлімет


ЖЕЛТОҚСАН АЙЫ

№ р/н

Бақылау     тақырыбы

Бақылау мақсаты

Бақылау объектісі 

Бақылау түрі

Бақылау әдістері

Орындау мерзімдері

Жауаптылар

Қарау орны

Басқа-рушылық шешім

Екінші қаралым

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

І. Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау

1

ТЖБ, БЖБ жұмыстарының пән спецификасына сәйкестігін зерделеу

ТЖБ өткізуде кестеге, пән спецификациясына     сәйкестігін   бақылау

мұғалімдер

тақырыптық

талдау

13-15.12.21

Л.Искендирова

ДЖМ№4

Шешім №4


II.Талаптарға сәйкес мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау

2

Үйден оқыту  бойынша оқу  бағдарламасының орындалуын тексеру

Үйден оқыту бойынша білім берусапасының деңгейін тексеру 

Үйден оқытылатын оқушылар

тақырыптық

талдау

13-15.12.21

А.Тохтиев

ДЖМ№4

Шешім №3


ІІІ. Оқу процесінің сапасын бақылау

3

Бастауыш сыныптардағы математика,әдебиеттік оқу пәндерінің оқытылуын зерделеу,оқу жылдамдығын анықтау,оқушы дәптерлерін тексеру

Бастауыш сыныптардағы  математика,әдебиеттік оқу пәндерінің оқытылуы, оқу жылдамдығын, оқушы дәптерлерін тексеру

2-3 сыныптар

тақырыптық

талдау

06-13.12.21

А.Тохтиев

Г.Смагулова


ДЖМ №4

Шешім №1


 ІV. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау

4

ІІ тоқсан бойынша білім сапасын төмен көрсеткен пән мұғалімдерінің сабақ беру әдістемесін зерделеу

Пән мұғалімдерінің сабақты сапалы өткізіліуін бақылау 

Бастауыш сынып 2-4

тақырыптық

талдау

22-27.12.21

Әкімшілік

А.Тохтиев

Әдіс.жин№4

Шешім №


V.  Оқу-зерттеу қызметі

5

«Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының «Халықаралық әдеби байқаулар майталманы, жерлесіміз Жанна Қуаттың шығармашылығы» зерттеу жобасын жалғастыру қорытындысы

Ақын, прозашы, жазушы, орыс тілді жазушылардың халықаралық одағының мүшесі, көптеген халықаралық әдеби байқаулардың лауреаты және дипломаты, жерлесіміз Жанна Қуат  псевданимімен Ресей мемлекетіне танымал Калмакбаева Айжан Куатжановнаың шығармашылығын зерттеу

Ақын, жазушы

Зерттеу, 

тақырыптық

қараша

Н.Бокашева

«Адал ұрпақ» клубы

Шешім №2


VІ.  Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау

6

«Жас ұстаздардың өздігінен бідім көтеруі- біліктілікті арттырудың кепілі» апталық

Жас мамандарға қолдау көрсету

жас маман

тақырыптық

талдау

01-06.12.21

Г.Смагулова

Н.Байрамова

Әдіс.кең№2

Шешім №2


І.  Тәрбие үдерісінің процесін, өткізілетін іс-шаралар сапасын бақылау

7

2,3 сыныптың тәрбиелік деңгейін зерделеу

тәрбиелік деңгейін зерделеу

2,3 сынып

тақырыптық

талдау

06-13.12.21

С.Иманғазы



ДЖМ№4

Шешім №2


8

Девиантті мінез құлықты балалармен жұмыс жүйесін зерделеу

Девиантті мінез құлықты балалармен жұмыс жүйелігін тексеру

құжаттары

тақырыптық

талдау

13-18.12.21

Н.Бокашева

С.Есенбекова


ДЖМ№4

Шешім №5


VІІІ.  Материалдық –техникалық базаның нығаюын бақылау

9

Мектептің  тазалығын қадағалау, жылу жүйесін ретке келтіру

тазалықты қадағалау, жылу жүйесін ретке келтіру

мектеп

шаруашылық

қадағалау

01-31.12.21

Е.Қоңқабаев

А.Молдабекова

Әкімшілік отырыс

мәлімет


ҚАҢТАР АЙЫ

№ р/н

Бақылау  тақырыбы

Бақылау мақсаты

Бақылау объектісі 

Бақылау түрі

Бақылау әдістері

Орындау мерзімдері

Жауаптылар

Қарау орны

Басқа-рушылық шешім

Екінші қаралым

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

І. Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау

1

Мұғалімдердің тақырыптық күнтізбелік және тәрбие жоспарларының құрылымын 

2 жарты жылдық пән бойынша  күнтізбелік жоспардың  мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына, оқу бағдарламаларының орындалуын бақылау

КТЖ

жоспар

тақырыптық

Құжаттарды тексеру,талдау

03-.08.01.22

А.Тохтиев

С.Иманғазы

ДЖМ №5

Шешім №1


II.Талаптарға сәйкес мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау

2

4,9,11 сыныптардагы ББЖМ және қорытынды аттестаттау дайындық жұмыстарының барысы және PISA халықаралық зерттеуге дайындық барысы

Мемлекеттік емтихан, ББЖМ дайындық жұмыстарының жүргізілуін бақылау

4,9,11 сынып




8,9 сынып

Тақырыптық,бақылау

талдау

17-23.01.22

А.Тохтиев

Әдістемелік  кеңес

Шешім №2


ІІІ. Оқу процесінің сапасын бақылау

3

Білім беру үдерісі, ІІ тоқсан қорытындысы, пәндер бойынша сапа мен үлгерім қорытындысы, оқушылар қозғалысы,ТЖБ қорытындысы

 Тоқсандағы оқушылар үлгерімі мен білім сапасының  талдауы,   мемлекеттік білім беру стандартының орындалуын талдау

Сынып оқушылары

Тақырыптық бақылау

талдау

03.01.22

А.Тохтиев

Г.Смагулова

А.Балпыкова

Пед.кең №3

Шешім №2


 ІV. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау

4

Ағылшын тілі пәнінің  3және 9 сыныптарда оқытылуын зерделеу

сыныптардағы  ағылшын тілінің   оқытылу сапасын тексеру

сыныптар

Тақырыптық

талдау

17-21.01.2022

А.Тохтиев

ДЖМ №5

Шешім №3


5

Өзін-өзі тану пәнінің оқытылуын зерделеу. 5-9 сыныптар

Өзін-өзі тану  пәнінің талапқа  сай жүргізілу  деңгейін бақылау

Өзін-өзі тану  пәні  мұғалімдері

Тақырыптық

талдау

17-21.01.2022

Г.Смагулова

ДЖМ №5

Шешім №4


V.  Оқу-зерттеу қызметі

6

«Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының «Қазақстанның 100 жаңа есімі» зерттеу жобасы

Қазақсатанның дамуына елеулі үлес қосқан, өмір жолы үлгі болатын адамдардың шығармашылығын зеттеу

Жаңа есім

зерттеу

тақырыптық

қаңтар

Н.Бокашева

«Адал ұрпақ» клубы

Шешім №3


VІ.  Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау

7

Пән мұғалімдерінің өзара сабаққа қатысуы

Пән мұғалімдерінің өзара сабаққа қатысуы арқылы мұғалімдердің шеберлік  деңгейін анықтау

Өзара сабаққа қатысу дәптері

Тақырыптық 

талдау

24-29.01.22

Бірлестік жетекшілері


Әдіс.кең №3

Шешім №3


8

Тәлімгерлердің жас мамандармен жұмысы

Тәлімгердердің жас мамандармен жүргізген жұмысын бақылау

Жоспары

Тақырыптық 

талдау

17-22.01.22

Г.Смагулова

Н.Байрамова


Әдіс.жин №5

Шешім №2


VІІ.  Тәрбие үдерісінің процесін, өткізілетін іс-шаралар сапасын бақылау

9

"Рухани-танымдық" бағыты  бойынша  жұмыс жүйесі

"Рухани танымдық" бағыты бойынша     жоспарланған жұмыстардың     жүргізілуін тексеру

Құжаттар 

Тақырыптық 

талдау

25.01-27.01

С.Иманғазы

ДЖМ №5

Шешім №4


10

 Оқушылардағы аутоагрессияны алдын алу жұмыстары

Оқушылардың арасында өз-өзіне қол жұмсаудың алдын алу жұмыстарын жүйлігін бақылау

Оқушылар

Тақырыптық 

талдау

10.01-15.01

М.Сонарова

А.Ноянқызы

А.Абдрасилова

Тәрбие отырыс,мәлімет

Шешім №2


11

3 және 9 сыныптың тәрбиелік деңгейін зерделеу

тәрбиелік деңгейін зерделеу


3,9 сынып

тақырыптық

талдау

17-21.01.

С.Иманғазы



ДЖМ№5

Шешім №2,1


VІІІ.  Материалдық –техникалық базаның нығаюын бақылау

12

Мектептің  тазалығын қадағалау, жылу жүйесін ретке келтіру

тазалықты қадағалау, жылу жүйесін ретке келтіру

мектеп

шаруашылық

қадағалау

01-31.01.22

Е.Қоңқабаев

А.Молдабекова

Әкімшілік отырыс

мәлімет


АҚПАН АЙЫ

№ р/н

Бақылау  тақырыбы

Бақылау мақсаты

Бақылау объектісі 

Бақылау түрі

Бақылау әдістері

Орындау мерзімдері

Жауаптылар

Қарау орны

Басқа-рушылық шешім

Екінші қаралым

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

І. Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау












II.Талаптарға сәйкес мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау

1

ЖМЦ пәндерін оқытуда үштілділіктің жүзеге асырылуын зерделеу  10б     сынып

ЖМЦ пәндерінде үштілді терминологияның жүзеге асырылуын бақылау.Биология

10б

тақырыптық

талдау

7.02-12.02

Мектеп әкімшілігі

Әдіс.жин

№5

Шешім №1


ІІІ. Оқу процесінің сапасын бақылау

2

11 сыныптардағы негізгі пәндердің жүргізілуін зерделеу. .Қазақ тілі, математика, Қазақстан тарихы

Негізгі пәндерінің стандартқа сәйкестігіннің орындалуын тексеру 

11 сынып

тақырыптық

талдау

01.02-8.02.22

А.Тохтиев

ДЖМ№6

Шешім №1


3

Көркем еңбек және музыка пәндерінің оқытылуын зерделеу

Көркем еңбек және музыка пәндерінің талапқа     сай жүргізілу  деңгейін бақылау

5,6 сынып музыка, 7,8 сынып көркем еңбек

тақырыптық

талдау

21.02-26.02.22

А.Тохтиев

Г.Смагулова

ДЖМ№6

Шешім №2


ІV. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау

4

Қазақ тілі  мен әдебиеті пәндерінің оқытылуы, дәптерлерінің жүргізілуін зерделеу

Қазақ тілі мен әдебиеті  пәндерінің талапқа  сай жүргізілу  деңгейін бақылау

8,9 сыныптарда

тақырыптық

талдау

14.02-19.02.22

А.Тохтиев Г.Смагулова

ДЖМ №6

Шешім №3


V.  Оқу-зерттеу қызметі

5

«Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының «Қазақстанның 100 жаңа есімі» зерттеу жобасы

Қазақсатанның дамуына елеулі үлес қосқан, өмір жолы үлгі болатын адамдардың шығармашылығын зеттеу

Жаңа есім

зерттеу

Тақырып

тық

ақпан

Н.Бокашева

«Адал ұрпақ» клубы

Шешім №2


VІ.  Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау

6

Пән мұғалімдерінің өзара сабаққа қатысуы

Пән мұғалімдерінің өзара сабаққа қатысуы арқылы мұғалімдердің шеберлік  деңгейін анықтау

Өзара сабаққа қатысу дәптері

Тақырыптық 

талдау

21-26.02

Бірлестік жетекшілері


Әдіс.жин№5

Шешім №2


І.  Тәрбие үдерісінің процесін, өткізілетін іс-шаралар сапасын бақылау

7

11 сыныптың тәрбиелік деңгейін зерделеу

тәрбиелік деңгейін зерделеу


11 сынып

тақырыптық

талдау

01.02-8.02.22

С.Иманғазы


ДЖМ№6

Шешім №1.2


8

Діни экстремизімнің алдын -алу жұмыстары

Діни экстремизімнің алдын -алу жұмыстарының жоспар бойынша     жүргізілуін тексеру

Тәрбиелік шаралар

Тақырыптық

алдын ала

21-26.02

Н.Бокашева

С.Иманғазы

Сынып жет.жиналысы

Шешім №4


9

Құқық бұзушылықтың алдын алу жұмыстарының барысы

Мектеп оқушылары арасында  құқық бұзушылықтың алдын алу бойынша жүргізілген жұмыстардың деңгейін тексеру

құжаттар 

Тақырыптық

алдын ала

08-05.02

С.Иманғазы


ДЖМ№6

Шешім №5


10

"Тәуекел" тобымен  жұмыс барысы 

"Тәуекел тобындағы" оқушыларға психологиялық көмек көрсету денгейі

Құжаттар

тақырыптық

талдау

01.02-8.02.22

С.Иманғазы


ДЖМ№6

Шешім №6


VІІІ.  Материалдық –техникалық базаның нығаюын бақылау

11

Мектептің  тазалығын қадағалау, жылу жүйесін ретке келтіру

тазалықты қадағалау, жылу жүйесін ретке келтіру

мектеп

шаруашылық

қадағалау

01-28.02.22

Е.Қоңқабаев

А.Молдабекова

Әкімшілік отырыс

мәлімет


12

«Күнделік кз» эл.журналдардың толтырылуы

Пән мұғалімдерінің электронды журналды уақытылы толтырылуы және формативті бағалауды уақытында қоюды бақылау 

Оқу пәндерінің оқытылу жағдайы

тақырыптық

Бақылау,талдау

07-12.02.22

А.Тохтиев

ДЖМ№6

Шешім №2





НАУРЫЗ АЙЫ

№ р/н

Бақылау  тақырыбы

Бақылау мақсаты

Бақылау объектісі 

Бақылау түрі

Бақылауәдістері

Орындау мерзімдері

Жауаптылар

Қарау орны

Басқа-рушылық шешім

Екінші қаралым

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

І. Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау

1

1-11 сыныптарда БЖБ ,ТЖБ  жүргізілуін зерделеу

Кестеге және пән спецификациясына сәйкестігін бақылау

Сынып оқушылары

тақырыптық

талдау

14-19.03

Г.Смагулова

Әдіс.жин №6

Шешім №1


II.Талаптарға сәйкес мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау

2

Бастауыш пен орта буын арасындағы сабақтастық

Өзара сабаққа қатысу және тәжірибе алмасуын бақылау

Бастауыш пен орта буын оқушылары

тақырыптық

талдау

01-05.03

Г.Смагулова

Әдіс.жин №6

Шешім №2


ІІІ. Оқу процесінің сапасын бақылау

3

ІІІ тоқсан бойынша төмен сапа көрсеткен сыныптармен жұмысты зерделеу

ІІІ тоқсан қортындысы бойынша төмен сапа көрсеткен себебін анықтау

сыныптар

тақырыптық

талдау

07-12.03

А.Тохтиев

ДЖМ№7

Шешім №1


3

Білім беру үдерісі, ІІІ тоқсан қорытындысы, пәндер бойынша сапа мен үлгерім қорытындысы, оқушылар қозғалысы,ТЖБ қорытындысы

 Тоқсандағы оқушылар үлгерімі мен білім сапасының  талдауы,   мемлекеттік білім беру стандартының орындалуын талдау

Сынып оқушылары

Тақырыптық бақылау

талдау

24-26.03.22

А.Тохтиев

Г.СмагуловаА.Балпыкова

Пед.кең №4

Шешім №2


 ІV. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау

4

Математика, информатика, физика пәндерінің оқытылуын зерделеу. 8-сынып

МИФ  пәндерінің талапқа сай жүргізілуін бақылау.

МИФ ӘБ пәндер 

тақырыптық

талдау

14-19.03

Г.Смагулова

ДЖМ №7

Шешім №2



5

11 сыныптардагы қорытынды аттестаттау дайындық жұмыстарының барысы , қосымша сабақтардың талапқа сай өтілуін зерделеу

Қорытынды аттестаттауға дайындық жұмыстарының жүргізілуін бақылау

11 сынып




8,9 сынып

Тақырыптық,бақылау

талдау

24.03-30.03.22

А.Тохтиев

ДЖМ №7

Шешім №2


V.  Оқу-зерттеу қызметі

6

«Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының «Қазақстанның 100 жаңа есімі» зерттеу жобасы

Қазақсатанның дамуына елеулі үлес қосқан, өмір жолы үлгі болатын адамдардың шығармашылығын 

зеттеу

Жаңа есім

зерттеу

тақырыптық

наурыз

Н.Бокашева

«Адал ұрпақ» клубы

Шешім №2


7

Арнайы оқуды  қажет ететін  балалармен жұмысты зерделеу

Инклюзивті және үйден оқыту  білім алатын оқушылармен жүргізілетін жұмыстардың жүйелілігін бақылау

Инклюзивті білім алатын оқушылар

бақылау

зерттеу

тақырыптық

14-19.03

А.Тохтиев

С.Есенбекова

ДЖМ№7

Шешім №3


VІ.  Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау

І.  Тәрбие үдерісінің процесін, өткізілетін іс-шаралар сапасын бақылау

7

Ұлттық тәрбие бағыты бойынша жұмыстардың жүргізілуін зерделеу

Ұлттық тәрбие бағыты бойынша жұмыстардың жүргізілуін бақылау

Құжаттар

тақырыптық

талдау

01.05.03

С.Иманғазы

Сынып жетекшілер жиналысы

Шешім №1


8

Төтенше жағдайлар мен азаматтық қорғаныс жұмыстарының жүргізілуін зерделеу

Төтенше жағдайлар мен азаматтық қорғаныс жұмыстарының жүргізілуін бақылау.

Құжаттар

тақырыптық

талдау

07-12.03

А.Тохтиев

Пед.кең №4

Шешім №2


9

Көпмәдениетті  және көркем эстетикалық  тәрбие     бағытындағы жұмыстың жүргізілу барысы

Оқушылардың қоғамдағы жалпы мәдениеттік мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру мақсатында  жүргізілген жұмыстардың жүйелілігін тексеру 

Құжаттар

тақырыптық

талдау

14-19.03

С.Иманғазы

Сынып жетекшілер жиналысы

Шешім №2


10

Психологиялық қызмет

Сенім жәшігінің күнделікті ашылуын тіркеу журналының  жүргізіліунің бақылау

хаттар

тақырыптық

талдау

14-19.03

А.Нонқызы

ДЖМ№7

Шешім №4


VІІІ.  Материалдық –техникалық базаның нығаюын бақылау

11

Мектептің     тазалығын қадағалау, жылу жүйесін ретке келтіру

тазалықты қадағалау, жылу жүйесін ретке келтіру

мектеп

шаруашылық

қадағалау

01-31.03.22

Е.Қоңқабаев

А.Молдабекова

Әкімшілік отырыс

мәлімет


СӘУІР АЙЫ

№ р/н

Бақылау  тақырыбы

Бақылау мақсаты

Бақылау объектісі 

Бақылау түрі

Бақылау әдістері

Орындау мерзімдері

Жауаптылар

Қарау орны

Басқа-рушылық шешім

Екінші қаралым

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

І. Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау

1

10 сынып оқушыларының бейіндік оқыту курстарының оқытылу жағдайын зерделеу

Мемлекеттік білім стандартының орындалуын бақылау

Бейіндік оқыту

Тақырыптық бақылау

байқау

04-08.04

Бірлестік жетекшісі

А.Тохтиев

ДЖМ№8

Шешім №1



II.Талаптарға сәйкес мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау

2

Зертханалық, лабораториялық жұмыс дәптерлерінің жағдайын зерделеу

Зертханалық, лабораториялық жұмыс дәптерлерінің жағдайын бақылау

Зертханалық, лабораториялық жұмыс дәптерлері

Тақырыптық бақылау

Дербес бақылау

04-08.04

Бірлестік жетекшісі

Г.Смагулова

ДЖМ№8

Шешім №3



ІІІ. Оқу процесінің сапасын бақылау

3

4  сынып оқушыларының орта буын сыныбына өтудегі сабақтастық жұмысының жүргізілуін     зерделеу

5 - сынып оқушыларының орта буын талаптарына     бейімделуін бақылау мақсатында икемделу тесті

құжаттар 

тақырыптық

талдау

11-16.04.22

М.Сонарова

А.Ноянқызы

ДЖМ№8

Шешім №2


4

Жаратылыстану пәндерінің оқытылуын зерделеу. 5,6 сыныптар

Оқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылау

5,6 сынып

тақырыптық

талдау

25-30.04

Г.Смагулова

ДЖМ№8

Шешім №4


5

АӘД және дене  шынықтыру  пәндерінің оқытылуын зерделеу


Оқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылау

Сынып оқушылары

тақырыптық

талдау

25-30.04

А.Тохтиев

ДЖМ№8

Шешім №5


6

Лавар бастауыш мектебіндегі оқу-тәрбие     үрдісінің жүргізулуін  зерделеу

Оқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылау

1-4 сынып

тақырыптық

талдау

18-13.04

А.Тохтиев

Г.Смагулова

ДЖМ№8

Шешім №6


 ІV. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау

6

3 тоқсан бойынша білім сапасын төмен көрсеткен пән мұғалімдерінің сабақ беру әдістемесі

Пән мұғалімдерінің сабақты сапалы өткізіліуін бақылау 

пән мұғалімдері

тақырыптық

талдау

04.04-09.04

А.Тохтиев

Г.Смагулова

ДЖМ№8

Шешім №5


V.  Оқу-зерттеу қызметі

7

«Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының «Қазақстанның 100 жаңа есімі» зерттеу жобасы

Қазақсатанның дамуына елеулі үлес қосқан, өмір жолы үлгі болатын адамдардың шығармашылығын 

зеттеу

Жаңа есім

зерттеу

тақырыптық

сәуір

Н.Бокашева

«Адал ұрпақ» клубы

Шешім №2


VІ.  Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау

8

Тәлімгер педагогтің жас маманмен жұмысының барысы 

 Тәлімгер педагогтің жас маманмен жоспар бойынша  жүргізілген жұмысына талдау 

Құжаттар

тақырыптық

талдау

04-09.04.22

Г.Смагулова

Н.Байрамова


Әдіс.кең №4

Шешім №2


І.  Тәрбие үдерісінің процесін, өткізілетін іс-шаралар сапасын бақылау

9

Мектептегі ұлдар және қыздар кеңестерінің жұмысының 

Мектептегі ұлдар және қыздар кебарысыңестерінің жұмысын бақылау

Құжаттар 

тақырыптық

талдау

04-11.04

Н.Бокашева

С.Иманғазы

Сынып жетекшілер жиналысы

Шешім №1


10

Өзін-өзі басқару жұмысы

Өзін-өзі  басқару     жұмысының жоспарға  сәйкес жүйелі  жүргізілуін тексеру

Құжаттар

тақырыптық

талдау

14-21.04

Н.Бокашева

С.Иманғазы

Сынып жетекшілер жиналысы

Шешім №2


11

9.11 сынып оқушыларымен кәсіптік бағдар беру жұмысының жүргізілуінің барысы

9.11 сынып оқушыларымен кәсіптік бағдар беру қорытынды жұмыстарды бақылау

Құжаттар

тақырыптық

талдау

14-21.04

М.Сонарова

А.Ноянқызы

ДЖМ№8

Шешім №6


VІІІ.  Материалдық –техникалық базаның нығаюын бақылау

12

Мектептің  тазалығын қадағалау,жөндеу жұмыстарын

тазалықты қадағалау

мектеп

шаруашылық

қадағалау

01-30.04.22

Е.Қоңқабаев

А.Молдабекова

Әкімшілік отырыс

мәлімет


МАМЫР АЙЫ

№ р/н

Бақылау  тақырыбы

Бақылау мақсаты

Бақылау объектісі 

Бақылау түрі

Бақылау әдістері

Орындау мерзімдері

Жауаптылар

Қарау орны

Басқа-рушылық шешім

Екінші қаралым

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

І. Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау












II.Талаптарға сәйкес мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау

1

1-11 сыныптарда БЖБ ,ТЖБ  жүргізілуін зерделеу

Кестеге және пән спецификациясына сәйкестігін бақылау

Сынып оқушылары

тақырыптық

талдау

16-21.05.22

Г.Смагулова

Әдіс.жин№7

Шешім №1


2

1-11 сыныптарда базалық және қосымша білім беру оқу бағдарламаларының орындалуын зерделеу.

1-11 сыныптарда базалық және қосымша білім беру оқу бағдарламаларының орындалуын бақылау

Есептер

тақырыптық

талдау

16-21.05

А.Тохтиев

Әдіс.кеңес

Шешім№3













ІІІ. Оқу процесінің сапасын бақылау

3

Білім беру үдерісі, 4 тоқсан қорытындысы, пәндер бойынша сапа мен үлгерім қорытындысы, оқушылар қозғалысы,ТЖБ қорытындысы

 Тоқсандағы оқушылар үлгерімі мен білім сапасының  талдауы,   мемлекеттік білім беру стандартының орындалуын талдау

Сынып оқушылары

Тақырыптық бақылау

талдау

19-23.05.22

А.Тохтиев

Г.Смагулова

А.Балпыкова

Пед.кең №5

Шешім №2


 ІV. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау

V.  Оқу-зерттеу қызметі

4

«Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының зерттеу жобасын жалғастыру қорытындысы

Қазақсатанның дамуына елеулі үлес қосқан, өмір жолы үлгі болатын адамдардың шығармашылығын зеттеу

Ақын, жазушы

Зерттеу, 

тақырыптық

мамыр

Н.Бокашева

«Адал ұрпақ» клубы

Шешім №2


VІ.  Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау

5

Әдістемелік пән бірлестектерінің жұмыстарының қорытындысы

Әдістемелік пән бірлестектерінің жұмыстарының сараптау, талдау

пән бірлестіктері

тақырыптық

талдау

20-21.05

Г.Смагулова

Әдіс.жин №7

Шешім №2


І.  Тәрбие үдерісінің процесін, өткізілетін іс-шаралар сапасын бақылау

6

Әскери-спорттық «Жас ұлан-2022» жарысының өткізілу қорытындысы

Әскери-спорттық «Жас ұлан-2022» жарысының өткізілуі деңгейін бақылау

Әскери-спорттық «Жас ұлан-2022» жарысының өткізілуі

тақырыптық

байқай

02-06.05

М.Садиров

ДЖМ№9

Шешім №4


7

"Рухани жаңғыру"  бағдарламасын іске асыру жұмысының барысы

"Рухани жаңғыру" бағдарламасы бойынша сынып жетекшілер жұмысының қорытындысын тексеру

"Рухани жаңғыру"  бағдарламасын іске асыру жұмысы

тақырыптық

талдау

12-19.05

С.Иманғазы

ДЖМ№9

Шешім №1


8

9.11 сынып оқушыларын мемлекеттік қорытынды аттестаттауға, ББЖМ–ға  дайындық кезінде психологиялық қолдау

9.11 сынып оқушыларын мемлекеттік қорытынды аттестаттауға, ББЖМ-ға дайындық кезінде психологиялық жұмыстарын қорытындысын бақылау

құжаттары

тақырыптық

талдау

09-14.05

М.Сонарова

А.Ноянқызы

ДЖМ№9

Шешім №3


VІІІ.  Материалдық –техникалық базаның нығаюын бақылау

9

Мектептің  тазалығын қадағалау,жөндеу жұмыстары

тазалықты қадағалау

мектеп

шаруашылық

қадағалау

01-31.05.22

Е.Қоңқабаев

А.Молдабекова

Әкімшілік отырыс

мәлімет


10

«Күнделік кз» эл.журналдардың толтырылуын зерделеу

Пән мұғалімдерінің электронды журналды уақытылы толтырылуы және формативті бағалауды уақытында қоюды бақылау 

Оқу пәндерінің оқытылу жағдайы

тақырыптық

Бақылау,талдау

09-14.05.22

А.Тохтиев

ДЖМ№9

Шешім №2
































Тәрбие жұмысы

«Адамға ең бірінші білім емес, тәрбие беру керек,

тәрбиесіз берілген білім – адамзаттың хас жауы,

ол келешекте оның барлық өміріне апат әкеледі»

Шығыс ғұламасы Әл-Фараби.


ТӘРБИЕ ЖҰМЫСЫНЫҢ БАСЫМ БАҒЫТТАРЫ

         

Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбие

Рухани-танымдық тәрбие

Ұлттық тәрбие

Отбасылық тәрбие

Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие

Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салтын қалыптастыру


Тәрбиенің мақсаты мен міндеттері

Мақсаты: Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде жан-жақты және үйлесімді дамыған тұлға тәрбиелеу.

Міндеттері: 

Жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азамат пен патриоттың қалыптасуына; тұлғаның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін қалыптастыруға; балалар мен жастардың құқықтық санасының өсуіне, оның балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен зорлық-зомбылық көріністеріне қарсы тұруға дайын болуына ықпал ету.

Тұлғаның рухани-адамгершілік және этикалық принциптерін, оның қазақстандық қоғам өмірінің нормалары және дәстүрлерімен келісілген моральдық қасиеттері мен мақсаттарын қалыптастыруға ықпал ету.

Тұлғаның жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарға бағдарлануына, ана тілі мен қазақ халқының, Қазақстан Республикасында тұратын этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуіне ықпал ету.

Бала тұлғасын қалыптастыруда ата-аналардың ағарту жұмысын, психологиялық-педагогикалық құзыреттіліктерін күшейтуге, бала тәрбиесі үшін олардың жауапкершілігін арттыруға ықпал ету.

Тұлғаның еңбек дағдыларын, экономикалық ойлауы мен кәсіби қалыптасуы мен өзін-өзі іске асыруына саналы қарым-қатынас қалыптастыру, экологиялық мәдениетін дамыту, сондай-ақ коэволюция идеяларын қабылдау қабілетіне және оны күнделікті өмірде басщылыққа алуына ықпал ету.

Әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндіктерін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын дамытуды қамтамасыз ететін уәждемелік кеңістік қалыптастыру, оның ақпараттық мәдениетін қалыптастыруға ықпал ету.

Білім беру ұйымдарында көпмәдениетті орта құруға ықпал ету, жалпымәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, тұлғаның өнерде және болмыста эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігін дамыту.

Салауатты өмір салты дағдыларын тиімді меңгеру, дене дамуы мен психологиялық денсаулықты сақтау, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтау біліктілігін ойдағыдай қалыптастыру үшін кеңістік орнату.


Тәрбие жүйесінде басшылыққа алынатын құжаттар.

Тәрбие жұмыстарын ұйымдастырудың нормативті-құқықтық базасы келесідей құжаттарға сәйкес жүргізіледі:

1) «Бала құқығы туралы» БҰҰ Конвенциясы;

2) Қазақстан Республикасының Конституциясы;

3) «Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы» Қазақстан Республикасының Кодексі. 26 желтоқсан 2011жыл;

4) «Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы» Қазақстан Республикасының 2002 жылғы 8 тамыздағы Заңы;

5) «Тұрмыстық зорлық-зомбылық профилактикасы туралы» Қазақстан Республикасының 2009 жылғы 4 желтоқсандағы № 214-IV Заңы;

6) «Балаларды денсаулығы мен дамуына зардабын тигізетін ақпараттан қорғау туралы» Қазақстан Республикасының 2018 жылғы 02 шілдедегі №169- VI Заңы;

7) «Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі Заңы;

8) Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2019 жылғы 27 желтоқсандағы №988 қаулысымен бекітілген Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020 – 2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы;

9) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2019 жылғы 15 сәуірдегі №145 бұйрығымен бекітілген «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері. 37

10) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 1 қазандағы № 525 бұйрығымен бекітілген Қазақстан Республикасында өлкетануды дамытудың тұжырымдамалық негіздері.

11) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2020 жылғы 12 маусымдағы № 248 бұйрығымен бекітілген 2020-2025 жылдарға арналған «Құндылықтарға негізделген білім беру» жобасы.

2020-2021 оқу жылында еліміздің жалпы білім беретін мектептерінде «Құндылықтарға негізделген білім беру» жобасын жүзеге асыру арқылы оқытудың құндылықты-бағдарлық тәсілін енгізу тәрбие жұмысының ерекшелігі болып табылады.

Аталған жобаның мақсаты: - білім алушылардың рухани-адамгершілік дамуын қамтамасыз етуге бағытталған жалпыадамзаттық, ұлттық және отбасылық құндылықтарды дамыту; - білім алушылардың өзін-өзі тануын, өздігінен дамуын, әлеуметтік жауапкершілігін және әлеуметтенуін қалыптастыру; - экологиялық мәдениетін, салауатты және қауіпсіз өмір салтын тәрбиелеу.

Тәрбие жүйесін білім беру ұйымының ұжымы бірігіп жүзеге асырады. Білім алушылардың дамуы үшін жобаны жүзеге асыруға барлық қызметкерлер өз үлесін қосады. Жақсы қасиеттер «Мен айтқандай істе» тұрғысынан емес, «Мен сияқты істе» тұрғысынан берілуі тиіс. Өзінің өнегелі үлгісі негізінде баланы тәрбиелеу – мақсатқа жеткізетін бірден-бір дұрыс тәрбие көзі болып табылады. Бұл бағдарламаны білім беру ұйымы білім алушылардың ата-аналарымен, әлеуметтенудің басқа нысандарымен –білім беру ұйымының әлеуметтік серіктестерімен тығыз байланыста және ынтымақтастықта тәрбие жұмысының негізгі бағыттары аясында жүзеге асырады:


Тәрбие саласына қатысты қазақстандық және халықаралық мерекелер мен атаулы күндер:

10 тамыз  - ҚР  Үкіметінің қаулысымен Абай күні;

30 тамыз  - ҚР  Конституциясы   күні;

1 қыркүйек -  Білім күні;

08 қыркүйек - Отбасы күні;

 15.09-18.09. Діни экстремизмнің алдын алу күні

22 қыркүйек – Қазақстан халықтары тілдері мерекесі күні;

1 қазан - Қарттар күні;

4 қазан - Ұстаздар күні;

30қазан  - Алкогольмен күрес күні;

28.10.- Еңбек күні.

20.10-20.11. Құқықтық тәрбие айлығы.

16.11-20.11. Мәңгілік Ел. ҚР Ассамблеясына 22 жыл

15 қараша -  Ұлттық валюта күні;

09.11.-20.11. Зорлық-зомбылықтың алдын алу.

03.11- 03.12. Дүниежүзілік адам имундық  тапшылық синдромымен күрес күні. СПИД-АИТВ алдын алу.

18.11. Рухани келісім күні.

20 қараша – Балалар құқығы туралы Конвенция күні;

1 желтоқсан – Тұңғыш Президент күні;

10 желтоқсан - Адам құқығы күні;

16 желтоқсан - Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігі күні;

26.12 - 30.12. – Жаңа жыл.

10.01-10.02. «Абайлаңдар, балалар!» айлығы

10.01.-20.01. Қылмыстың алдын алу күні.

18 қаңтар – Тұмаудың алдын алу күні;

10.02-10.03. «Өмірге Иә деп айт!» Республикалық ақпараттық науқан

15 ақпан – Салауатты өмір салты күні;

15 ақпан- Кеңес әскерінен Ауғанстаннан шығарылған күні.

23.02.-24.03. Туберкулездің алдын алу айлығы.

01.наурыз- Алғыс айту күні.

1 наурыз –   Азаматтық қорғаныс күні;

8 наурыз - Халықаралық әйелдер күні;

22 Наурыз – Наурыз   мерекесі;

2 сәуір – Халықаралық балалар кітабы күні;

7 сәуір - Дүниежүзілік денсаулық күні;

10 сәуір- Ескерткіштерді қорғау күні.

10 сәуір -21 сәуір аралығында «Қауіпсіз Интернет» атты Республикалық ақпараттық науқан

12 сәуір – Ғылым және Космонавтика күні;

10 сәуір мен 10 мамыр аралығы Патриоттық тәрбие айлығы. (Саяси қуғын- сүргін құрбандарын еске алу күні.)

1 мамыр-  Қазақстан халқының бірлігі күні

7 мамыр - Отан қорғаушылар күні;

9 мамыр - Жеңіс күні;

15 мамыр – Халықаралық отбасы күні;

31 мамыр –Саяси қуғын сүргін құрбандарын еске алу күні.

1 маусым  - Балаларды қорғау күні;

4 маусым – ҚР мемлекеттік рәміздер күні;


Негізгі жұмыс бағыттары

Іс-шаралар

Аяқтау нысаны

Жауаптылар

Орындау мерзімдері


Қыркүйек

1

Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбие. Отанға ұтымды және эмоционалды қарым-қатынасы, мемлекет пен қоғамның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңсыздыққа қарсы тұратын, балалар мен жастар ортасында қатыгездік пен зорлық-зомбылыққа қарсы тұруға дайын заңдарын меңгеру және сақтау қажеттілігі бар патриот пен азаматты қалыптастыру

1.Әр дүйсенбіде сабақты Гимнмен бастауды дәстүрге айналдыру

2.Алғашқы қоңырауға арналған «Кел, балалар, оқылық!» салтанатты жиыны 1-сынып оқушылары үшін ұйымдастыру және «Әліппе»/«Букварь» алғашқы оқулығы салтанатты түрде табыс ету.

3. 2021 жылдың 1 қыркүйегінде 2-11-сыныптарда Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 30 жылдығына арналған «Тәуелсіздік жетістіктері» тақырыбында республикалық сынып сағаты, ашық сабақ өткізу.

Мәлімет


Ақпарат






Ақпарат

ДТІЖО

Әр дүйсенбі

01.09.2021ж

4  Жол қозғалысы ережелерін алдын алу мақсатында төменгі 1-4 сыныптар үшін ертеңгілік өткізу:"Қозғалыс ережелерін бес саусақтай біл!"

Ақпарат

Сынып жетекшілер


20.09.2021ж


5. «Психологиялық қызметті және мектептегі татуласу қызметтерін ұйымдастыру» жобасы аясында Тәрбиесі қиындық туғызатын оқушылармен және олардың ата- аналарымен онлайн  кеңестер өткізу, рейдтер жүргізу

Қылмыстық және әкімшілік заңнама нормаларын түсіндіру мақсатында ЖҚПБ МЮП органдарымен бірлесіп мектептің ата-аналар комитеттерінің өкілдерімен Онлайн жиналыс өткізу.

Мәлімет



Анықтама





Хаттама




ДТІЖО


25.09.2021ж


6.Ата-аналар қоғамдастығымен өз-ара байланыс жасау:

« Өз балаңа үлгі бола біл!» : жиналыс өткізу, әңгімелесу


Хаттама


ДТІЖО

15.09.2021ж



7.  Ата Заң  – негізгі заң (баяндама, презентация)

а) Сыбайлас жемқорлықтың алдын алу:  «Адал ұрпақ» еріктілер клубының жұмысы.

б)«Парасатты       азамат» бұрышының жұмысы

8.Семей ядролық полигонының жабылуына – 30 жыл; 


Ақпарат


Жоспар





ДТІЖО



11.09.2021ж

9. а)2020-2021 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы білім беретін ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері  туралы әдістемелік нұсқау  хатпен сынып жетекшілерді  таныстыру

ә).Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері

б). Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Рәміздері Заңының орындалуы және қолдануы

 в) Жылдық тәрбие жұмысының жоспарын қарап бекіту.

Ағымдағы мәселелер (сынып жетекшілер отырысы)

Мәлімет

ДТІЖО






27.08.2021 ж.

2

Рухани-танымдық тәрбие. Мақсаты: Тұлғаның қазақстандық қоғам өмірінің жалпы адамзаттық құндылықтарымен, нормалары мен дәстүрлерімен келісетін рухани-адамгершілік және этикалық қағидаларын, оның моральдық қасиеттері мен ұстанымдарын қайта жаңғырту туралы "Рухани жаңғыру" құндылықтары негіздерінің, оның ішінде "Құндылықтарға негізделген білім беру", "Қоғамға қызмет" жобаларын іске асыру арқылы терең түсінігін қалыптастыру

1. Қазақтың аса көрнекті ағартушы-педагогі Ыбырай Алтынсариннің туғанына – 180 жылдығына арналған сынып сағаттар мен әдеби-музыкалық кеш өткізу.


Мәлімет

ДТІЖО, қазақ тілі мен әдебиеті пән бірлестігі, сынып жетекшілері.


05.09.2021ж

2. «Қоғамға қызмет» әлеуметтік еріктілер жобасын – «Мектепке жол», «Қамқорлық», «Мектепке жиналуға көмектес», «Адамға қуаныш сыйла» және т.б. акцияларды жүргізу.   «Атамекен» порталы арқылы көмекті үлестіру

Кәсіпкерлерге хат жолдап, демеушілер тарапынан көмек ұйымдамтыру

  «Жүрегім толы мейірім» адамгершілік-рухани мазмұнда сынып сағаттары.    

Мәлімет


АКТ







Ақпарат

ДТІЖО,

Әлеуметтік педагог,               сынып жетекшілері

01.09 - 30.09.2021ж

3.   Мектептегі жетім, жартылай жетім, әлеуметтік тұрмыс жағдайы  төмен тексеру  және оқушыларға көмек көрсету .

4. Оқушылардың әлеуметтік карталарын жасау:

- аз қамтылған, аз қамтылған, толық емес отбасылар, ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалар бойынша құжаттарды анықтау және жасау;

- құқық бұзушылыққа бейім оқушыларды анықтау.  "Қауіп тобындағы" балалардың тізімін анықтау.

АКТ




Әлеуметтік карта






Мәлімет

ДТІЖО, Әлеуметтік педагог, сынып жетекшілері.




Педагог - психологтар

 15.08 – 15.09.2021ж

3

Ұлттық тәрбие

Мақсаты:      Тұлғаны ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарға, ана тілін және мемлекеттік тілді, қазақ  халқының, Қазақстан Республикасындағы этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуге бағдарлау

1. Ұлттық мұражайларға, спорт кешендеріне, мәдени орындарға, кітапханаларға саяхат     

2. «Ел беделі – рәміздерге құрмет»  ашық      сынып сағаттары, видеороликтер, вайндар, хэштегтер өткізу. Әлеуметтік желілерге жіберу.

Мәлімет



Ақпарат

ДТІЖО, сынып жетекшілері

18.09.2021ж

4

Отбасылық тәрбие.

Мақсаты:  жеке тұлғаны жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарға, ана тілі және мемлекеттік тілге, қазақ халқының мәдениетіне, Қазақстан Республикасының этностары мен этностық топтарына құрмет көрсетуге бағыттау.


1. .Ата-аналардың жалпы жиналысы, ата-аналар комитетін сайлау

Хаттама

ДТІЖО, сынып жетекшілері

05.09.2021ж

2.«Отбасы –мектеп» жобасы  аясында Қазақстан Республикасындағы  Отбасы күніне орай «Отбасы-алтын діңгегің"  атты сыныптар  бойынша ата – аналарға арналған мастер класстар, ағарту сағаттары, тренингтер өткізу.

Мәлімет

ДТІЖО, сынып жетекшілері

11.09.2021ж

3.Қамқоршылық кеңес мүшелерінің құрамын облыстық білім басқармасы арқылы бекіттіру

4. «Қыз  тәрбиесі - ұлт болашағы» аналар алқасы, дәрігер т.б маман иелерімен кездесу

8-11 сыныптар ( видеобаяндама, бейнефильм)

Тізім



Мәлімет

Мектеп директоры, ДТІЖО

Қыздар ұйымының жетекшісі


02.09.2021ж




25.09.2021ж

5

Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие.

Мақсаты: кәсіби өзін-өзі анықтауға саналы көзқарасты қалыптастыру, экономикалық ойлауды және тұлғаның экологиялықмәдениетін дамыту.


1. «Ерте жастан бастап экологиялық мәдениет мәдениет» жобасы аясында

1-4 сынып «Жас эколог әліппесі»;

  5- 8 сынып «Мен және экология»;

9-11 сынып «Экология және адам денсаулығы» экобағдарламасы бойынша сынып сағаттары


Ақпарат

Сынып жетекшілер

Қыркүйек

2. «Еңбек – елдің мұраты» Оқушыларды еңбекке тәрбиелеу әртүрлі іс-шараларды ұйымдастыру арқылы жүзеге асырылады:

1-4 сыныптар бойынша экологиялық бағдарламаға негізделген сынып сағаттары: «Үнем – қоғам қуаты»жобасы аясында

5-9 сыныптар қолөнер көрмесі,

10-11 сыныптар мектеп маңайын және ауылыны көгалдандыру мен абаттандыру іс-шараларды ұйымдастыру.

Ақпарат

ДТІЖО

Сынып жетекшілер

Қыркүйек

6

Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие.

Мақсаты:  Жалпы мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, жекетұлғаның өнер мен шынайылыққа эстетикалық объектілерді қабылдауға, меңгеруге, бағалауға дайындығын дамыту, оның ішінде "Ұшқыр ой алаңы" мектеп оқушыларының дебатты ққозғалысы" жалпыұлттық мәдени-білім беру жобасын іске асыру арқылы білім беру ұйымдарындаполимәдени орта құру

1. «Балалар және театр»

1-11 сыныптар бойынша Қазақстан халықтары тілдері мерекесі күніне орай  балалар мен жастар жұмыстарының көрмесін ұйымдастыру, тілдік театрланған конкурстар ұйымдастыру.



Ақпарат

Сынып жетекшілер, пән бірлестіктері









02.09-30.09.2021ж










7

Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу.

Мақсаты: әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндіктерін, көшбасшылық қасиеттерін және     дарындылығын, сондай-ақақпараттық, оның ішінде балалардың кибермәдениеті  мен кибергигиенасы бойынша мәдениетті дамытуды қамтамасыз ететін мотивациялық кеңістікті қалыптастыру , интернет-кеңістігіндегі мінез құлық мәдениетін, киберқауіпсіздік, қарым-қатынас мәдениетін, этикалық нормаларды сақтауды, қоғамға қарсы мінез құлықты қабылдамау мәдениетіне үйрету

1. Мектеп оқушыларының бөгде сайттарға  (Порно, Синий кит т.б өз өмірін қиюға жетелейтін сайттарға, діни ланкестік ұйымдар сайттары) кірмеуін бақылау


Мәлімет

ДТІЖО, пед.ұйымдастырушы, педагог – психолог



10.09-20.09.2021ж






2. «Ұшқыр ой алаңы» атты дебаттық қозғалысы» жобасы аясында «Кімді «сал-сері»» деп атар едің?» тақырыбында 5-8 сыныптармен дебат.




         

Мәлімет

ДТІЖО

Дебат клубының жетекшісі Тутубаева Г


8

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салтын қалыптастыру. Мақсаты: Салауатты өмір салты дағдыларын табысты қалыптастыру, дене және психологиялық денсаулықтысақтау, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтауды білу үшін кеңістік құру

«Шынықсаң – шымыр боларсың» Денсаулық фестивалі-2021 ұйымдастырып өткізу

Мәлімет

ДТІЖО, пед.ұйымдастырушы,дене шынықт. мұғалімдері

18.09.2021ж





Қазан

1


Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбие

1.«Ұлы даланың жеті қыры» дөңгелек үстел. 9-11 –сынып оқушыларымен ұйымдастыру, «Қазақстанның киелі географиясы» 1-4 сынып қабырға газеті

Ақпарат

ДТІЖО, тарих пәні мұғалімдері

22.10.2021ж

2. «Туған жерге Туыңды тік» сурет көрмесі 5-9-сынып оқушыларымен ұйымдастыру


Пед.ұйымд.,

Көркем еңбек пән мұғалімдері

15.10.2021ж


3. «Өзіңді өзің тәрбиелей біл» Баяндама, бейнебаян.7-11 сыныптар

         

Баяндама

«Өзін-өзі басқару» ұйымы

5-10 сыныптар

23.10.2021ж

4.20 қазан – 20 қараша аралығында Бала құқығын қорғау  айлық шаралары.

 Құқықтық тренингтер,  конференциялар, 5-11 сыныптар (І және ІІ ж/ж),1 – 11 сыныптарда -     тәрбие сағаттар. ЮПТ – н бірлескен жұмыс: құқықтық дәрістер,    Заң қызметкерлерімен және ЮПТ , аудандық прокуратура, ішкі істер бөлімімен бірлескен жұмыс, кездесулер. «Заңгер», «Құқықбұзушылықтың алдын алу», «Өз құқығыңды     білесің бе?», «Заңды біл де құрметте..» т.б тақырыптарда  қабырға     газеттерін  шығарып  отыру

Мәлімет

ДТІЖО, ПҰ, ПП, ӘП, сынып жетекшілер

20.10- 20.11.2021ж

   "Біз сыбайлас жемқорлыққа қарсымыз"акциясын барысында сынып сағаттарын 10-11 өткізу, қабырға газетін шығару 5-9 сыныптар.

«Құқықтық сана – қауымға пана» тақырыбында «Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының мүшелерімен дөңгелек үстел өткізу

Мәлімет

ДТІЖО, «Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының жетекшісілері мен мүшелері, педагог психолог, сынып жетекшілер

22.10.2021ж

2

Рухани-танымдық тәрбие

«Қарттарым асыл қазынам»

Әңгіме – сұхбат, акция     ұйымдастыру, қарттарды құттықтау

Ақпарат

ДТІЖО, ӘП, психолог, ПҰ,  сынып жетекшілері

01.10.2021ж

3

Ұлттық тәрбие

Мақсаты:   

1. «Рухани жаңғыру» бағдарламасы   аясында «Туған жерге тағзым» жобасын жүзеге асыру  «Баласағұн, Абай, Шәкәрімдердің  ұлттық тәрбие туралы ойлары»  Кітапханалық сабақ

Ақпарат

Мектеп кітапханашысы

08.10.2021ж

2.Қазақ ертегілеріндегі (1-4 сынып), аңыздарындағы (5-9),   қазақ халқының ұлттық  тәрбиесі көріністері. Ашық сынып сағаттары

Ақпарат

ДТІЖО, пед.ұйымдастырушы,сынып жетекшілер.

25.10.2021ж

4

Отбасылық тәрбие

«Отбасы –мектеп» жобасы аясында 3-8 сыныптар бойынша «Анам, әкем және мен» отбасылық спорттық сайыс.

         



«Отбасы –мектеп» жобасы аясында 3-8 сыныптар бойынша «Анам, әкем және мен» отбасылық спорттық сайыс.

Мәлімет







Педагог-ұйымдастырушы, дене шынықтыру пән бірлестігі, сынып жетекшілер


ДТІЖО,  әлеуметтк педагог, сынып жетекшісі

15.10-16.10.2021ж






29-30.10.2021ж

5

Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

30 қыркүйек - Еңбек күні

«Еңбек түбі - береке»

Ата -аналармен түсіндіру жұмыстары

Хаттама

ДТІЖО,  педагог ұйымдастырушы, сынып жетекші

29.10.2021ж

«Ерте жастан бастап экологиялық мәдениет мәдениет» жобасы аясында1-4 сынып «Жас эколог әліппесі»;

5-8 сынып «Мен және экология»;

9-11 сынып «Экология және адам денсаулығы» экобағдарламасы бойынша сынып сағаттары

Ақпарат

Сынып жетекшілер

Қазан

«Қоқыссыз әлем», «Біз табиғатты қорғаймыз» тақырыптарында іс-шаралар ұйымдастыру

Мәлімет

Педагог ұйымдастырушы, химия, биология, геграфия пән бірлестігі, бастауыш пән бірлестігі

01.10-13.10.2021ж

Кәсіптік бағдар беру: «Әлемде қанша мамандық бар?  9,11-сыныптарға арналған сынып сағаттарын  өткізу, оқу орындарының өкілдерімен кездесу.

Ақпарат

Педагог ұйымдастырушы, 9,11-сынып жетекшілері.

11.10.2021ж

6

Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие

Күзгі бал  «Алтын күз»  іс-шарасын ұйымдастыру

Мәлімет

ДТІЖО, пед.ұйым.

28.10.2021ж


«Ұстазы жақсының – ұстамы жақсы»   тақырыбында сынып сағаттары   мұғалімдерге арналған  әдеби-музыкалық кеш.


ДТІЖО, пед.ұйымд.

04.10.2021ж

7

Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу

Өзін-өзі басқару: 

- мектеп өміріндегі оқиғалар туралы блогерлік жұмыс жүргізу

         

«Ұшқыр ой алаңы» атты дебаттық қозғалысы» жобасы аясында «Кибербуллингті тоқтату мүмкін бе?» тақырыбында 5-10 сынып оқушыларымен дебат сайыс

Мәлімет

Пед. ұйым., сынып жетекшілер


Педагог ұйымдастырушы, құқық негіздері пән мұғалімі

15 – 20.10.2021ж




29.10.2021ж

8

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салтын қалыптастыру

Коронавирус пандемиясынан сақтану: дені сау ұрпақ тәрбиесі

Ақпарат

ПҰ, медбике

25.10.2021ж

Қараша

1


Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбие


1. «Елбасы жолы»     ашық тәрбие сағаттарын өткізу

Ақпарат


Сынып жетекшілері


30.10.2021ж

2.«Құқықтық сана – қауымға пана» жобасы аясында

20 қараша – Балалар құқығы туралы Конвенция күніне орай «Менің құқықтарым мен міндеттерім» тәрбие сағаттар өткізу

3.« Құқығыңды біліп жүр» тақырыбында ашық тәрбие  сағаттарын     өткізу.7-8 сынып

4. 09 -20.11     «Зорлық-зомбылықсыз балалық шақ»     науқаны бойынша шаралар жүргізу

Ақпарат







Пед.ұйымд., сынып жетекшілер.

19.11.2021ж




23.11.2021ж



09.11- 20.11.2021ж

2

Рухани-танымдық тәрбие

1.10 қараша-« Дүниежүзілік жастар күні: « Егер мен, болмасам, сонда кім!?»  9-11-сынып оқушыларымен дөңгелек үстел үйымдастыру.

Мәлімет

ДТІЖО,     әлеуметтік педагог, сынып жетекшілері, психолог, пед. ұйымд.

10.11.2021ж

2. Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында «Қазақ халқының рухани құндылықтары туралы не білеміз?»     оқырмандар конференциясын ұйымдастыру.

Ақпарат

Сынып жетекшілері, пед. ұйымд.

05.11.2021ж

3

Ұлттық тәрбие

Мақсаты:   

3.«Қазақ тәрбиесіндегі тіл табысу және сыйласымдылық,  жақсы қарым-қатынас жасау ережесі, ол қандай?» 7-8 сыныптар әңгіме өткізу

4.«15 қараша – Ұлттық валюта теңге күні» 1-11 сыныптарда сынып сағаттары

Ақпарат

Пед. ұйымд,.

Өзін-өзі басқару»ұйымы


Сынып жетекшілері

08.11.2021ж




15.11.2021ж

4

Отбасылық тәрбие

«Отбасы – мемлекет құндылығы, қоғам бірлігі»  мектепішілік, сыныптық ата-аналар конференциясы


«Отбасы –мектеп» жобасы аясында «Ата-аналар сенбіліктері» көгалдандыру жұмыстары

Ақпарат

ДТІЖО, психологтар, әлеуметтік  педагог, сынып жетекшілері

ДТІЖО, педагог ұйымдастырушы, сынып жетекшілер

  02.11.2021ж




20.11.2021ж

5

Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

15 қараша -     Ұлттық валюта күніне орай     «Ұлттық теңге-Тәуелсіздігіміздің     символы» танымдық   әңгіме, кітап көрмесін ұйымдастыру.

Мәлімет

ДТІЖО, кітапханашы



15.11.2021жз



«Ерте жастан бастап экологиялық мәдениет мәдениет» жобасы аясында1-4 сынып «Жас эколог әліппесі»;

5-8 сынып «Мен және экология»;

9-11 сынып «Экология және адам денсаулығы» экобағдарламасы бойынша сынып сағаттары

Ақпарат

Сынып жетекшілер

Қараша

«Еңбекті сүю –бақытты өмір негізі»  сынып сағаты

Ақпарат

Сынып жетекшілер

29.11.2021ж

6

Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие

«Ғажайып әлем» виртуалды экскурсиялар

Ақпарат

Сынып  жетекшілер

Күзгі демалыс күндері

7

Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу

«Ұшқыр ой алаңы» атты дебаттық қозғалысы»

Тақырыбы: «Сыбайлас жемқорлықсыз қоғам болуы мумкін бе?»

Мәлімет

Дебаттық клуб жетекшілері

12.11.2021ж

8

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салтын қалыптастыру

«Шахмат – ми спорты» Шахмат турнирлері. 5-6 сыныптар арасында

«Бір-бірімізге жанашыр – зиянды әдеттен аулақ болайық» алдын алу бағдарламасымен оқушылар арасындағы жұқпалы аурулардан сақтану,  нашақорлық, темекі тарту, алкоголизмді болдырмау бағытында жұмыс

Мәлімет

Педагог-үйымдастырушы, дене шынықтыру пән мұғалімдері, медбике, сынып жетекшілер


13.11.2021ж

Репродуктивті денсаулық, нашақорлық-тың, маскүнемдік пен темекі тартудың, АҚТҚ алдын алу және салауатты өмір салты бойынша семинар-тренингтер  ұйымдастыру.

Мәлімет  

ДТІЖО, пед. ұйымд, педагог-психолог, медбике, сынып жетекші

25.11.2021ж


Желтоқсан

1

Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбие

1.ҚР     Тәуелсіздігіне -  30  жыл.      «Желтоқсан – тәуелсіздіктің бастауы»     мерекелік әдеби-музыкалық кеш.

Мәлімет

ДТІЖО, пед.ұйымд., тіл мамандары, тарих пәні, музыка пәні мұғалімдері.

14.12.2021ж

2.« Елдің еркіндігі - Тәуелсіздік» атты кітап көрмесін ұйымдастыру.

Ақпарат

Кітапханашы

13.12.2021ж

«Тәуелсіздіктің 7 қыры », «Тәуелсіздіктің рәміздері» деректі фильмдер топтамасын көрсету

Ақпарат

ДТІЖО, информатик мұғалімдері, тіл   мамандары.

14.12.2021ж

3.«SMART -SARBAZ » әскери патриоттық үйірме мүшелерінің жиынын өткізу

Ақпарат

Пед.ұйымд., АӘТД пәні мұғалімі

10.12.2021ж

4.«  Тәуелсіздік – елімнің ерлік жолы»  жас суретшілердің сайысын өткізу

Мәлімет

ДТІЖО, көркем еңбек пәні мұғалімдері.

09.12.2021ж

5.« Біз - Тәуелсіз Қазақстан жастары» флэшмоб ұйымдастыру.

6. «Жас Ұлан және Жас Қыран» ұйымына оқушыларды қабылдау.

7. «Ата-анаңды қадірлей біл» дөңгелек үстел. Ата –аналар жиналысы



Мәлімет

ДТІЖО, пед.ұйымд., музыка пәні мұғалімі.

Кәмелеттік  жасқа толмағандардың арасында құқық бұзушылықты     алдын алу кеңесінің мүшелері, педагог-психологтар, ЮПТ ЖПҚБ-ның участкелік инспекторлары

11.12.2021ж


15.12.2021ж


2

Рухани-танымдық тәрбие

Этнограф, өнертанушы, әдебиетші, журналист, қоғам қайраткері Ақселеу Сейдімбектің туғанына – 79 жылдығына арналған сынып сағаттарын өткізу

Ақпарат

Сынып жетекшілер

01-12.12.2021ж

3

Ұлттық тәрбие

Мақсаты:   

1. «Психологиялық қызметті және мектептегі татуласу қызметтерін ұйымдастыру» жобасы аясында 

«Қоғамдық орындарда өзімізді  қалай ұстауымыз керек?» 1 - 4 сыныптарға арналған тәрбие сағатын ұйымдастыру

Ақпарат

Сынып жетекшілері

06.12.2021ж



4

Отбасылық тәрбие

1.Адамгершілік сабақтары: «Дін. Саясат. Атеизм» тақырыптарында ашық тәрбие сағаттарын өткізу.     9-11 сыныптар

Ақпарат

Психолог,

ДТІЖО

Снып жетекшілер

04.12.2021ж



2. «Отбасы –мектеп» жобасы аясында «Адал ұл ер боп туса ел тірегі», «Қыз қылығымен көркем» Әңгімелесу,  баяндама, пікір алмасу. (Ұлдармен, қыздармен жұмыс) 8-11 сынып

Мәлімет

Ұлдар кеңесі

Қыздар жиналысы

03.12.2021

5

Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

1. «Табиғат – тал бесігің»  Ашық тәрбие     сағаттары 1-5 сыныптар

Ақпарат

ДТІЖО,  педагог –ұйымд., сынып жетекшілер

13.12.2021

2. «Ерте жастан бастап экологиялық мәдениет мәдениет» жобасы аясында1-4 сынып «Жас эколог әліппесі»;

5-8 сынып «Мен және экология»;

9-11 сынып «Экология және адам денсаулығы» экобағдарламасы бойынша сынып сағаттары

Ақпарат

Сынып жетекшілер

Желтоқсан

6

Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық т,әрбие

«Ұшқыр ой алаңы» атты дебаттық қозғалысы»

Тақырыбы: «Кімді сал – сері деп атар едің?»

Мәлімет

Дебат клубының жетекшілері

21.12.2021ж

7

Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу

«Ұшқыр ой алаңы» атты дебаттық қозғалысы» жобасы аясында «Біздің қоғамда ғаламдық проблемалар бар ма?»  тақырыбында 9-10 сыныптармен дебат.

Мәлімет

Педагог-ұйымдастырушы, МИФ пән бірлестігі

03.12.2021ж

8

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салтын қалыптастыру

«ЖҚТБ, темекі шегу,     норкомония, алкоголь токсикомонияның зардаптары». Қабырға газеттерінің байқауы 1-11 сыны    птар

Ақпарат

Педагог -ұйымдастырушы, сынып жетекші, педагог -психолог, мед.бике

01.12.2021ж

Қаңтар


1

Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу бағытындағы тәрбие жұмысы

Мақсаты:Отанға ұтымды және эмоционалды қарым-қатынасы, мемлекет пен қоғамның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңсыздыққа қарсы тұратын, балалар мен жастар ортасында қатыгездік пен зорлық-зомбылыққа қарсы тұруға дайын заңдарын меңгеру және сақтау қажеттілігі бар патриот пен азаматты қалыптастыру.

1.Оқушылардың құқықтық сауаттылығы анықтау.

 (жасырын  сауалнамалар алу) 1-11 сыныптар


Мәлімет

ДТІЖО

Сынып жетекшілер

ДТІЖО


13.01.2022ж




2.«Қазақстанның жеті кереметі» тақырыбында үздік фото және бейнематериалдардың мектепішілік конкурсы 8-10 сыныптар


Мәлімет

Педагог - ұйымдастырушы



27.01.2022ж




3.«Мемлекеттік рәміздер – ұлт мақтанышы» атты ашық сынып сағаттарын өткізу. 1-11 сыныптар

4."Адалдық сағаты" бірыңғай жалпыреспубликалық акциясы .

 Іс-шаралар кешенін өткізу

Ақпарат

Сынып жетекшілер



ДТІЖО, «Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының жетекшісілері мен мүшелері, педагог психолог, сынып жетекшілер

29.01.2022ж



2

Рухани –танымдық тәрбие

Мақсаты:Тұлғаның қазақстандық қоғам өмірінің жалпы адамзаттық құндылықтарымен, нормалары мен дәстүрлерімен келісетін рухани-адамгершілік және этикалық қағидаларын, оның моральдық қасиеттері мен ұстанымдарын қайта жаңғырту туралы "Рухани жаңғыру" құндылықтары негіздерінің, оның ішінде "Құндылықтарға негізделген білім беру", "Қоғамға қызмет" жобаларын іске асыру арқылы терең түсінігін қалыптастыру.

1. Қазақ ақыны, әдебиеттанушы ғалым, түркітанушы, публицист, педагог, аудармашы, қоғам қайраткері Ахмет Байтұрсынұлының туғанына – 150 жылдығына арналған сынып сағаттары және «Балалар және театр» жобасы аясында қойылымдар конкурсы


2.Қазақтың әйгілі күйші-композиторы, Қазақстанның халық әртісі Дина Нұрпейісованың туғанына – 160 жылғына арналған сынып сағаттары, мерекелік концерт

Мәлімет

Педагог – ұйымдастырушы, сынып жетекшілер, қазақ тілі және әдебиеті пән бірлестігі



Педагог - ұйымдастырушы




17.01.2022ж







31.01.2022ж

3.«Мектепке жол» қайрымдылық акциясын  ұйымдастыру. ЖБББ қорынан атаулы әлеуметтік көмек алатын ата-аналарға бөлінген     көмекті үлестіру. «Атамекен» порталы арқылы көмекті үйлестіру

Кәсіпкерлерге хат жолдап,демеушілер тарапынан көмек ұйымдамтыру.

Мәлімет

АКТ

ДТІЖО,

Әлеуметтік педагог, сынып жетекшілері





04.01.2022ж







«Білім аралы» білімділер, көңілділер, тапқырлар марафоны 5-11 сыныптар


Мәлімет

Педагог- ұйымд., сынып жетекші, пән бірлестіктері

21.01.2021ж

5.«Рухани жаңғыру» бағдарламасы   аясында «Туған жерге тағзым» жобасын жүзеге асыру. «Ұлы дала мәдениеті»     Дөңгелек үстел.8-11 сыныптар


Мәлімет

Кәмелеттік  жасқа толмағандардың арасында құқық бұзушылықты     алдын алу кеңесінің мүшелері педагог-психологтар, ЮПТ ЖПҚБ-ның УП инспекторлары



15.01.2022ж





16.01.2022ж

6.Жасөспірімдер арасындағы бопсалаушылы: буллинг, кибербуллинг Құқық бұзушылық. Әкімшілік     және қылмыс кодекстері» тақырыбында әңгімелесу

Мәлімет

3

Ұлттық тәрбие

Мақсаты:Тұлғаны ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарға, ана тілін және мемлекеттік тілді, қазақ  халқының, Қазақстан Республикасындағы этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуге бағдарлау

«Ер бала тәрбиесі – ертеңгі сәтті отбасының кепілі» ата-аналар арасында  бағдарлама

Мәлімет

ДТІЖО


19.01.2022ж


4

Отбасылық тәрбие

Мақсаты:  жеке тұлғаны жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарға, ана тілі және мемлекеттік

«Отбасы –мектеп» жобасы бойынша

«Үлгілі отбасы - қоғам тірегі» форум

Мәлімет

Сынып жетекшілер

21.01.2022ж

тілге, қазақ халқының мәдениетіне, Қазақстан Республикасының этностары мен этностық топтарына құрмет көрсетуге бағыттау.

 «Менің бақытты отбасым!» тақырыбында

1-4 сыныптар арасында     сурет  көрмесін ұйымдастыру

Мәлімет


Сынып жетекшілері


26.01.2022ж

5

Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

Мақсаты: кәсіби өзін-өзі анықтауға саналы көзқарасты қалыптастыру, экономикалық ойлауды және тұлғаның экологиялық мәдениетін дамыту.

Соғыс және тыл ардагерлеріне көмек. Волонтерлік қызмет

Ақпарат

Сынып жетекшілері


Ай ішінде

«Ерте жастан бастап экологиялық мәдениет мәдениет» жобасы аясында1-4 сынып «Жас эколог әліппесі»;

5-8 сынып «Мен және экология»;

9-11 сынып «Экология және адам денсаулығы» экобағдарламасы бойынша сынып сағаттары

Ақпарат

6

Көпмәдениетті  және көркем – эстетикалық тәрбие

Мақсаты:  Жалпы мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, жекетұлғаның өнер мен шынайылыққа эстетикалық объектілерді қабылдауға, меңгеруге, бағалауға дайындығын дамыту, оның ішінде "Ұшқыр ой алаңы" мектеп оқушыларының дебатты ққозғалысы" жалпыұлттық мәдени-білім беру жобасын іске асыру арқылы білім беру ұйымдарында полимәдени орта құру.

«Табиғат ғажайыптары» сурет, қолөнер көрмесі

Ақпарат

Көркем еңбек пән мұғалімдері

27.01.2022ж

7

Зияткерлік тәрбие ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу

Мақсаты: әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндіктерін, көшбасшылық қасиеттерін және

дарындылығын, сондай-ақақпараттық, оның ішінде балалардың кибермәдениеті  мен кибергигиенасы бойынша мәдениетті дамытуды қамтамасыз ететін мотивациялық кеңістікті қалыптастыру , интернет-кеңістігіндегі мінез құлық мәдениетін, киберқауіпсіздік, қарым-қатынас мәдениетін, этикалық нормаларды сақтауды, қоғамға қарсы мінезқұлықты қабылдамау мәдениетіне үйрету.

«Ұшқыр ой алаңы» атты дебаттық қозғалысы» 9 сыныптар

«Құқық біздің өмірде» атты интеллектуалдық сайыс ұйымдастыру

Мәлімет

 ДТІЖО,

Педагог ұйымдастырушы,

сынып жетекшілер

11.01.2022

8

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты

Мақсаты:.

Салауатты өмір салты дағдыларын табысты қалыптастыру, дене және психологиялық денсаулықтысақтау, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтауды білу үшін кеңістік құру

Волейбол, баскетболдан турнир

Мәлімет

ПҰ, дене шынықтыру пән мұғалімдері

04.01- 08.01


Ақпан

Негізгі жұмыс бағыттары

Іс-шаралар

Аяқтау нысаны

Жауаптылар

Орындау мерзімдері

1

Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу бағытындағы тәрбие жұмысы

Мақсаты:Отанға ұтымды және эмоционалды қарым-қатынасы, мемлекет пен қоғамның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңсыздыққа қарсы тұратын, балалар мен жастар ортасында қатыгездік пен зорлық-зомбылыққа қарсы тұруға дайын заңдарын меңгеру және сақтау қажеттілігі бар патриот пен азаматты қалыптастыру.

1.«Отан – оттан да ыстық» тақырыбына  дөңгелек үстел» өткізу.5-6 сыныптар

Мәлімет

ДТІЖО     педагог-ұйымдастырушы, сынып жетекшілері

08.02.2022ж

2

Рухани –танымдық тәрбие

Мақсаты:Тұлғаның қазақстандық қоғам өмірінің жалпы адамзаттық құндылықтарымен, нормалары мен дәстүрлерімен келісетін рухани-адамгершілік және этикалық қағидаларын, оның моральдық қасиеттері мен ұстанымдарын қайта жаңғырту туралы "Рухани жаңғыру" құндылықтары негіздерінің, оның ішінде "Құндылықтарға негізделген білім беру", "Қоғамға қызмет" жобаларын іске асыру арқылы терең түсінігін қалыптастыру.

«Мұқағали – жыр дүлділі»

Қазақтың лирик ақыны Мұқағали Мақатаевтың туғанына – 90 жылдығына арналған іс-шаралар (сынып сағаттары, поэзиялық кеш, викторина, театрланған көріністер, т.с.с.).


Қазақ халық поэзиясының әйгілі тұлғасы, өлең сөздің дүлдүлі, жырау, жыршы Жамбыл Жабаевтың туғанына – 175 жылдығына арналған сынып сағаттары, «Ұлы дала Жамбылы» атты әдеби-поэзиялық кеш өткізу.


Ақпарат







Мәлімет

ДТІЖО     педагог-ұйымдастырушы, қазақ тілі және әдебиет пән бірлестігі, эстетика пән бірлестігі, сынып жетекшілері

07.02-09.02.2022ж











28.02.2022ж

1.Мектепке жол» қайрымдылық акциясын  ұйымдастыру. Патронат отбасында тәрбиеленіп жатқан ата-ана қамқорлығынсыз қалған оқушыларға көмек көрсету


Мәлімет

АКТ

Әлеуметтік педагог, сынып жетекшілері

10.02.2022ж




2.«Рухани жаңғыру» бағдарламасы   аясында «Тәрбие және білі» жобасын жүзеге асыру. «Кітап білім бұлағы»     оқырмандармен көнференция, «Туған жерге тағзым» жобасын жүзеге асыру . «Қазақстандағы құпияға толы әсем жерлері» ашық тәрбие сағаттар


Ақпарат

Сынып жетекшілері,

пән мұғалімдері,



02.02.2022ж



3.  «Қызға қырық үйден тию» 8-11 сыныптар(қыздар арасында дөңгелек үстел)

Мәлімет

Қыздар Кеңесінің жетекшілері, сынып жетекшілері,   медбике

12.02.2022ж

3

Ұлттық тәрбие

Мақсаты:Тұлғаны ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарға, ана тілін және мемлекеттік тілді, қазақ  халқының, Қазақстан Республикасындағы этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуге бағдарлау

1.«Қазақстанның 100 жаңа есімі» ашық сынып сағаты



Ақпарат

Сынып жетекшілері


08.02.2022ж



2. «Рухани жаңғыру»     бағдарламасы аясында «Өлкетану жобасы» бойынша  «Ұлттық қазына» тәрбие сағаттар

Ақпарат

 Сынып жетекшілер

 14.02.2022ж

4

Отбасылық тәрбие

Мақсаты:  жеке тұлғаны жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарға, ана тілі және мемлекеттік тілге, қазақ халқының мәдениетіне, Қазақстан Республикасының этностары мен этностық топтарына құрмет көрсетуге бағыттау.

№3  Жалпы ата-аналар жиналысы

1.«Мектеп, ата- ана, оқушы арасындағы  байланыс»

2.Психологиялық ағарту сабағы.


Хаттама

ДТІЖО


Педагог – психологтар

15.02.2022ж
 



3.«Әлеуметтік педагог қызметкерінің,әлеуметтік ортаның мүмкіншілігі шектеулі балаларды тәрбиелеуде алатын орны». Презентация.


Мәлімет


 Педагог - дефектолог




22.02.2022ж

4 «Отбасы –мектеп» жобасы аясында .«Отбасындағы әкенің рөлі» баяндама


баяндама

ДТІЖО

Әкелер мектебі


17.02.2022ж

5.  «Мейірімге толы жүрегім»  тақырыбында «Қамқорлық» мектепішілік акция

Мәлімет

ДТІЖО, әлеуметтк педагог, педагог ұйымдастырушы, сынып жетекшісі , психолог

04.02.2021ж

5

Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

Мақсаты: кәсіби өзін-өзі анықтауға саналы көзқарасты қалыптастыру, экономикалық ойлауды және тұлғаның экологиялық мәдениетін дамыту.

«Ерте жастан бастап экологиялық мәдениет мәдениет» жобасы аясында1-4 сынып «Жас эколог әліппесі»;

5-8 сынып «Мен және экология»;

9-11 сынып «Экология және адам денсаулығы» экобағдарламасы бойынша сынып сағаттары


Ақпарат

Сынып жетекшілер

Ақпан

6

Көпмәдениетті  және көркем – эстетикалық тәрбие

Мақсаты:  Жалпы мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, жекетұлғаның өнер мен шынайылыққа эстетикалық объектілерді қабылдауға, меңгеруге, бағалауға дайындығын дамыту, оның ішінде "Ұшқыр ой алаңы" мектеп оқушыларының дебатты ққозғалысы" жалпыұлттық мәдени-білім беру жобасын іске асыру арқылы білім беру ұйымдарында полимәдени орта құру.


«Елімнің шежірелі байлығы» Қазақстанда тұратын  этнос өкілдерінің әдемі дәстүрлері – форум

Эссе

Презентация

Блогерлік жұмыс

Ақпарат

ДТІЖО, ПҰ, сынып жетекшілер

24.02- 25.02.2022ж

7

Зияткерлік тәрбие ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу

Мақсаты: әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндіктерін, көшбасшылық қасиеттерін және

дарындылығын, сондай-ақақпараттық, оның ішінде балалардың кибермәдениеті  мен кибергигиенасы бойынша мәдениетті дамытуды қамтамасыз ететін мотивациялық кеңістікті қалыптастыру , интернет-кеңістігіндегі мінез құлық мәдениетін, киберқауіпсіздік, қарым-қатынас мәдениетін, этикалық нормаларды сақтауды, қоғамға қарсы мінезқұлықты қабылдамау мәдениетіне үйрету.

1. «Рухани жаңғыру»     бағдарламасы аясында «Саналы азамат» бойынша «Ұлы өнертапқыштыққа алғашқы қадам» ашық сынып сағаттары     5-10 сыныптар


Ақпарат

Сынып жетекшілері


18.02.2022ж



2. «Ұшқыр ой алаңы» атты дебаттық қозғалысы» жобасы аясында «Ұлттық мүддені өркендетуге қандай үлес қосар едің?»  тақырыбында 8-11 сынып оқушыларымен дебат.

Мәлімет

Дебат клубының жетекшісі Тутубаева Г

23.02.2022ж

3. «Дарындылар елі» тапқыр, дарынды балалармен онлайн  кездесу

9-11 сыныптар

Мәлімет

ДТІЖО педагог ұйымдастырушы, сынып жетекші,

26.02.2022ж

8

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты

Мақсаты:.

Салауатты өмір салты дағдыларын табысты қалыптастыру, дене және психологиялық денсаулықтысақтау, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтауды білу үшін кеңістік құру

Салауатты өмір салты күніне арналған «Денсаулық зор байлық» фестиваль



Тоғызқұмалақ, шахмат, дойбы – ой дамыту ойындары. Мектепішілік жарыстар ұйымдастыру 3-5 сыныптар

Мәлімет




Мәлімет

ДТІЖО, дене шынықтыру пәні мұғ., пед.ұйымд, сынып жетекші,


Дене шынықтыру пәні мұғ.  Сынып жетекші

15 ақпан




16-17.02.2022ж


Наурыз

Негізгіжұмысбағыттары

Іс-шаралар

Аяқтау нысаны

Жауаптылар

Орындау мерзімдері

1

Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу бағытындағы тәрбие жұмысы

Мақсаты:Отанға ұтымды және эмоционалды қарым-қатынасы, мемлекет пен қоғамның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңсыздыққа қарсы тұратын, балалар мен жастар ортасында қатыгездік пен зорлық-зомбылыққа қарсы тұруға дайын заңдарын меңгеру және сақтау қажеттілігі бар патриот пен азаматты қалыптастыру.

1. «Рухани жаңғыру» бағдарламасы аясында «Туған жер» жобасы бағытында көрнекті қоғам және мемлекет қайраткері, Алаш қозғалысының жетекшісі, публицист, ғалым, аудармашы Әлихан Бөкейханның туғанына – 155 жылдығына арналған сынып сағаттары, қабырға газет


Ақпарат

Сынып жетекшілері

Кәмелетті жасқа толмағандардың арасында құқық бұзушылықты  алдын алу кеңесінің мүшелері педагог-психологтар, ЮПТ ЖПҚБ-ның инспекторлары

 сынып жетекшілер.

05.03.2022ж





2.Қазақстанның мемлекеттік нышандарын насихаттау жөнінде тест жұмыстарын жүргізу.

5-11 сыныптар



ДТІЖО,  педагог ұйымдастырушы, сынып жетекші,


2. «Біз өз әрекеттерімізге  жауаптымыз!»  тақырыбында 5-7 сынып оқушыларына арналған әңгімелесу.


Мәлімет

Педагог-психолог


09.03.2022ж


3. Алматы облысы білім беру ұйымдарында 2021-2022 оқу жылыңда тақырыптық сынып сағаттарын өткізу бойынша әдістемелік нұсқаулардың орындалуы(сынып жетекші отырысы)


Хаттама


 13.03.2022ж

2

Рухани –танымдық тәрбие

Мақсаты:Тұлғаның қазақстандық қоғам өмірінің жалпы адамзаттық құндылықтарымен, нормалары мен дәстүрлерімен келісетін рухани-адамгершілік және этикалық қағидаларын, оның моральдық қасиеттері мен ұстанымдарын қайта жаңғырту туралы "Рухани жаңғыру" құндылықтары негіздерінің, оның ішінде "Құндылықтарға негізделген білім беру", "Қоғамға қызмет" жобаларын іске асыру арқылы терең түсінігін қалыптастыру.

1.Мектепке жол» қайрымдылық акциясын  ұйымдастыру. «Атамекен» порталы бойынша ата-ананың қамқорлығынсыз қалған  жетім оқушыларға көмек көрсету


Мәлімет

АКТ

Әлеуметтік педагог


10.03.2022ж



2.1 наурыз - Алғыс айту күніне арналған іс шара «Тарихтан тағылым – өткенге тағзым»


Мәлімет

Сынып жетекшілері



01.03.2022ж


3. 8 наурыз - Аналар күні. "Анашым – менің ардағым» мерекелік концерттік бағдарлама.

Мәлімет

Пед. ұйымд.,сынып жетекшілері


05.03.2022ж



4.«Ұлыстың ұлы күні әз-Наурыз » мектепішілік мерекелік  әдеби –сазды кеш.

Мәлімет

ДТІЖО, Пед. ұйымд.

19.03.2022ж

3

Ұлттық тәрбие

Мақсаты:Тұлғаны ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарға, ана тілін және мемлекеттік тілді, қазақ  халқының, Қазақстан Республикасындағы этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуге бағдарлау

1.«Көктем аруы – 2021" қыздар арасындағы байқау.5-6; 7-8; 9-11 сыныптар


2. «Ұлыстың  ұлы күні – өмір бастауы » мектепішілік мерекелік     әдеби –сазды

1-4 сыныптардың ертеңгіліктері

«Наурыз – жыл басы, өмір бастауы» мектепішілік мерекелік  әдеби –сазды кеш

Мәлімет




Ақпарат

Сынып жетекшілері,,

ДТІЖО  педагог ұйымдастырушы,

ДТІЖО  педагог ұйымдастырушы,


03.03.2022ж




18.03- 19.03.2022ж



3. «Толлерантылыққа 20 қадам», «Толлеранттылық мұғалім»  тақырыбында тренинг өткізу.(діни экстремизм )

Мәлімет

Мектеп психологы, дінтану пәні мұғалімі


10.03.2022ж

4

Отбасылық тәрбие

Мақсаты:  жеке тұлғаны жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарға, ана тілі және мемлекеттік тілге, қазақ халқының мәдениетіне, Қазақстан Республикасының этностары мен этностық топтарына құрмет көрсетуге бағыттау.

«Отбасы –мектеп» жобасы аясында

«Жасөспірімдер мен     ата – аналар арасындағы келіспеушіліктердің орын алуы» ата-аналар арасында  брифинг ұйымдастыру


Ақпарат

Сынып жетекшілері,,

ДТІЖО  педагог ұйымдастырушы

11.03.2022ж

5

Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

Мақсаты: кәсіби өзін-өзі анықтауға саналы көзқарасты қалыптастыру, экономикалық ойлауды және тұлғаның экологиялық мәдениетін дамыту.

Көктемгі көгалдандыру жұмыстары: ағаш тігу, тазарту жұмыстары

Ақпарат

Пед. ұйымд., сынып жетекшілері

14.03-15.03.2022ж

1-4 сынып «Жас эколог әліппесі»;

5-8 сынып «Мен және экология»;

9-11 сынып «Экология және адам денсаулығы» экобағдарламасы бойынша сынып сағаттары

Ақпарат

Сынып жетекшілер

Наурыз

6

Көпмәдениетті  және көркем – эстетикалық тәрбие

Мақсаты:  Жалпы мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, жекетұлғаның өнер мен шынайылыққа эстетикалық объектілерді қабылдауға, меңгеруге, бағалауға дайындығын дамыту, оның ішінде "Ұшқыр ой алаңы" мектеп оқушыларының дебатты ққозғалысы" жалпыұлттық мәдени-білім беру жобасын іске асыру арқылы білім беру ұйымдарында полимәдени орта құру.

1.  «Қолөнерінің ұлттық нағыштары»  көрме.1-5 сыныптар



Ақпарат

Сынып жетекшілері, көркем еңбек  пән мұғалімі


16.03.2022ж




7

Зияткерлік тәрбие ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу

Мақсаты: әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндіктерін, көшбасшылық қасиеттерін және

дарындылығын, сондай-ақақпараттық, оның ішінде балалардың кибермәдениеті  мен кибергигиенасы бойынша мәдениетті дамытуды қамтамасыз ететін мотивациялық кеңістікті қалыптастыру , интернет-кеңістігіндегі мінез құлық мәдениетін, киберқауіпсіздік, қарым-қатынас мәдениетін, этикалық нормаларды сақтауды, қоғамға қарсы мінезқұлықты қабылдамау мәдениетіне үйрету.

 «Интернет қауіпі мен пайдасы» ақпараттық науқан

Ақпарат

Пед. ұйымд, сынып жетекшілер

12-15.03.2022ж

8

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты

Мақсаты:.

Салауатты өмір салты дағдыларын табысты қалыптастыру, дене және психологиялық денсаулықтысақтау, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтауды білу үшін кеңістік құру

Асық ату, қол күрес, жаяу жарыс, арқан тарту,   ұлттық ойындары бойынша мектепішілік жарыс 1-7 сыныптар

Мәлімет

Дене шынықтыру пәні мұғ., пед. ұйымд,, сынып жетекші

17.03.2022ж


Сәуір

Негізгіжұмысбағыттары

Іс-шаралар


Жауаптылар

Орындау мерзімдері

1

Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу бағытындағы тәрбие жұмысы

Мақсаты:Отанға ұтымды және эмоционалды қарым-қатынасы, мемлекет пен қоғамның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңсыздыққа қарсы тұратын, балалар мен жастар ортасында қатыгездік пен зорлық-зомбылыққа қарсы тұруға дайын заңдарын меңгеру және сақтау қажеттілігі бар патриот пен азаматты қалыптастыру.

1. «Отан деп соққан жүрегім»

(5-11 сынып оқушылары арасында) Патриоттық әндер байқауы


Мәлімет

Муз пәні мұғ, сынып жетекшіл,


01.04.2022ж



2

Рухани –танымдық тәрбие

Мақсаты:Тұлғаның қазақстандық қоғам өмірінің жалпы адамзаттық құндылықтарымен, нормалары мен дәстүрлерімен келісетін рухани-адамгершілік және этикалық қағидаларын, оның моральдық қасиеттері мен ұстанымдарын қайта жаңғырту туралы "Рухани жаңғыру" құндылықтары негіздерінің, оның ішінде "Құндылықтарға негізделген білім беру", "Қоғамға қызмет" жобаларын іске асыру арқылы терең түсінігін қалыптастыру.

1.«Рухани жаңғыру» бағдарламасы   аясында «Елімнің шежірелі байлығы» жобасын жүзеге асыру «Елімнің көрікті жерлері» тақырыбына қабырға газеті байқауы.

2.Мектепке жол» қайрымдылық акциясын  ұйымдастыру.Аз қамтылған отбасында тәрбиеленіп жатқан оқушыларға көмек көрсету


Ақпарат

ДТІЖО

Сынып жетекшілер,

Эстетика пән бірлестігі



Әлеуметтік педагог, сынып жетекшіері.


12.04.2022ж

05.04.2022ж



3.23 сәуір - дүниежүзілік кітаптар күні. «Қазақ тіліндегі 100 жаңа кітап» тақырыбында дөңгелек үстел


Ақпарат

Сынып жетекшілері


23.04.2022ж



4. Дүниежүзілік авиация және космонавтика күні


Ақпарат

Кітапханашы

ДТІЖО

12.04.2022ж


5.Мамандық таңдауға әңгіме-сұхбат.. Кәсіби бағдар беру.


Мәлімет

Педагог ұйымдастырушы



27.04.2022ж

6.«Ұлттық өнер - тәрбие негізі» (Ұлттық нақышта көрме ұйымдастыру)

Ақпарат

 Педагог ұйымдастырушы

18.04.2022ж

3

Ұлттық тәрбие

Мақсаты:Тұлғаны ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарға, ана тілін және мемлекеттік тілді, қазақ  халқының, Қазақстан Республикасындағы этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуге бағдарлау

«Ұлттық тәрбие – ол халықтық дәстүр жолы.» 5-11 сыныптар арасында  ашық сыып сағаттары


Ақпарат

Сынып жетекшілері

20.04.2022ж


4

Отбасылық тәрбие

Мақсаты:  жеке тұлғаны жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарға, ана тілі және мемлекеттік тілге, қазақ халқының мәдениетіне, Қазақстан Республикасының этностары мен этностық топтарына құрмет көрсетуге бағыттау.

1. «Отбасы –мектеп» жобасы аясында «Саусағынан бал тамған – аяулы әжетайым»  қолөнер көрмесі


2. «Діни экстремизм мен терроризм қайдан шыққан» тақырыбына профилактикалық әңгіме жүргізу.9-11 сыныптар(діни экстремизм)

Ақпарат

ДТІЖО

Әжелер мектебі

Сынып жетекшілер

Эстетика пән бірлестігі

Педагог – психолог, психолог, ЮПТ ЖПҚБ-ның инспекторы

14.04.2022ж




09.04.2022ж

5

Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

Мақсаты: кәсіби өзін-өзі анықтауға саналы көзқарасты қалыптастыру, экономикалық ойлауды және тұлғаның экологиялық мәдениетін дамыту.

3.« Ең жасыл кабинет» байқауы

Ақпарат

ДТІЖО, педагог ұйымдастырушы, сынып жетекші

30.04.2022ж

1-4 сынып «Жас эколог әліппесі»;

5-8 сынып «Мен және экология»;

9-11 сынып «Экология және адам денсаулығы» экобағдарламасы бойынша сынып сағаттары

Ақпарат

Сынып жетекшілер

Сәуір

6

Көпмәдениетті  және көркем – эстетикалық тәрбие

Мақсаты:  Жалпы мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, жекетұлғаның өнер мен шынайылыққа эстетикалық объектілерді қабылдауға, меңгеруге, бағалауға дайындығын дамыту, оның ішінде "Ұшқыр ой алаңы" мектеп оқушыларының дебатты ққозғалысы" жалпыұлттық мәдени-білім беру жобасын іске асыру арқылы білім беру ұйымдарында полимәдени орта құру.

«Киім. Сән. Талғам»сән үлгілер көрмесі, сурет байқауы   

Ақпарат

ДТІЖО,   педагог ұйымдастырушы, сынып жетекшілер, эстетика пән бірлестігі

26.04.2022ж

7

Зияткерлік тәрбие ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу

Мақсаты: әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндіктерін, көшбасшылық қасиеттерін және

дарындылығын, сондай-ақақпараттық, оның ішінде балалардың кибермәдениеті  мен кибергигиенасы бойынша мәдениетті дамытуды қамтамасыз ететін мотивациялық кеңістікті қалыптастыру , интернет-кеңістігіндегі мінез құлық мәдениетін, киберқауіпсіздік, қарым-қатынас мәдениетін, этикалық нормаларды сақтауды, қоғамға қарсы мінезқұлықты қабылдамау мәдениетіне үйрету.

Төтенше жағдайлардың алдын алу. Өрт, судағы, өмір қауіпсіздігі  туралы ақпараттық науқан

Ақпарат

ДТІЖО., ПҰ, ПП, ӘП, сынып жетекшілер

28.04 – 25.05.2022ж

8

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты

Мақсаты:.

Салауатты өмір салты дағдыларын табысты қалыптастыру, дене және психологиялық денсаулықтысақтау, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтауды білу үшін кеңістік құру

«Психотроптық      заттар мен энергетикалық сусындар туралы не білеміз?» 5-11 сыныптар бойынша тәрбие сағаттары.

Ақпарат

Сынып жетекші педагог-психолог, медбике

14.04.2022ж

Мамыр

Негізгі жұмыс бағыттары

Іс-шаралар


Жауаптылар

Орындау мерзімдері


Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу бағытындағы тәрбие жұмысы

Мақсаты:Отанға ұтымды және эмоционалды қарым-қатынасы, мемлекет пен қоғамның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңсыздыққа қарсы тұратын, балалар мен жастар ортасында қатыгездік пен зорлық-зомбылыққа қарсы тұруға дайын заңдарын меңгеру және сақтау қажеттілігі бар патриот пен азаматты қалыптастыру.

1.«Мен -  жас сарбаз» - сапта жүру байқауы

2. 7 мамыр Ұландар күніне арналған көрме.5-7 сыныптар

3. «Ер есімі – ел есінде» ҰОС  77 жылдығына орай тәрбие сағаты және іс-шаралар


Мәлімет

ДТІЖО,      педагог-ұйымдастырушы,


03.05 – 06.05. 2022ж




Рухани –танымдық тәрбие

Мақсаты:Тұлғаның қазақстандық қоғам өмірінің жалпы адамзаттық құндылықтарымен, нормалары мен дәстүрлерімен келісетін рухани-адамгершілік және этикалық қағидаларын, оның моральдық қасиеттері мен ұстанымдарын қайта жаңғырту туралы "Рухани жаңғыру" құндылықтары негіздерінің, оның ішінде "Құндылықтарға негізделген білім беру", "Қоғамға қызмет" жобаларын іске асыру арқылы терең түсінігін қалыптастыру.






Ұлттық тәрбие

Мақсаты:Тұлғаны ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарға, ана тілін және мемлекеттік тілді, қазақ  халқының, Қазақстан Республикасындағы этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуге бағдарлау

31 маусым - Саяси қуғын-сүргін және ашаршылықты еске алу күні.ашық сынып сағаты .9 сыныптар



Ақпарат

Педагог-ұйымдастырушы,

сынып жетекшілер

31.05.2022ж





Отбасылық тәрбие

Мақсаты:  жеке тұлғаны жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарға, ана тілі және мемлекеттік тілге, қазақ халқының мәдениетіне, Қазақстан Республикасының этностары мен этностық топтарына құрмет көрсетуге бағыттау

«Отбасы –мектеп» жобасы аясында республикалық ата-аналар жиыны



 «Жас ұлан» әскери-патриоттық жиын  өткізу


Хаттама

ДТІЖО

Сынып жетекшілер



Алғашқы әскери дайындық            пәні мұғалімі,

ПҰ, сынып       жетекшілер

15.05.2022ж




14.05.2022ж


Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

Мақсаты: кәсіби өзін-өзі анықтауға саналы көзқарасты қалыптастыру, экономикалық ойлауды және тұлғаның экологиялық мәдениетін дамыту.

1. «Мектепке жол» қайрымдылық акциясын  ұйымдастыру

Бір ана, бір әке тәрбиесіндегі оқушыларға көмек көрсету.

Ақпарат

Әлеуметтік педагог, сынып жетекшілер

12.05.2022ж




1-4 сынып «Жас эколог әліппесі»;

5-8 сынып «Мен және экология»;

9-11 сынып «Экология және адам денсаулығы» экобағдарламасы бойынша сынып сағаттары

Ақпарат

Сынып жетекшілер

Мамыр


Көпмәдениетті  және көркем – эстетикалық тәрбие

Мақсаты:  Жалпы мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, жекетұлғаның өнер мен шынайылыққа эстетикалық объектілерді қабылдауға, меңгеруге, бағалауға дайындығын дамыту, оның ішінде "Ұшқыр ой алаңы" мектеп оқушыларының дебатты ққозғалысы" жалпыұлттық мәдени-білім беру жобасын іске асыру арқылы білім беру ұйымдарында полимәдени орта құру.

1.« Отанды сүю – міндетің, Отанды қорғау – парызың!» дөңгелек үстел.

10-11 сынып оқушылары


Мәлімет

ДТІЖО,      педагог-ұйымдастырушы,

сынып жетекшілері




17.05.2022ж

12.05.2022ж


Зияткерлік тәрбие ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу

Мақсаты: әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндіктерін, көшбасшылық қасиеттерін және

дарындылығын, сондай-ақақпараттық, оның ішінде балалардың кибермәдениеті  мен кибергигиенасы бойынша мәдениетті дамытуды қамтамасыз ететін мотивациялық кеңістікті қалыптастыру , интернет-кеңістігіндегі мінез құлық мәдениетін, киберқауіпсіздік, қарым-қатынас мәдениетін, этикалық нормаларды сақтауды, қоғамға қарсы мінезқұлықты қабылдамау мәдениетіне үйрету.

«Дарынды балалар» форумы

Ақпарат

ДТІЖО, ПҰ,     бірлестік жетекшілері

24.05.2022ж


Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты

Мақсаты:.

Салауатты өмір салты дағдыларын табысты қалыптастыру, дене және психологиялық денсаулықтысақтау, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтауды білу үшін кеңістік құру

№ 4 жалпы ата-аналар жиналысы

1. 2021 -2022 оқу жылындағы ата-аналар комитетінің атқарылған жұмыстарын қорытындылау.

2. Шелек ПБ ЖПҚ ЮПТ – ң аға инспекторының жазмезгіліндегі оқушылар арасындағы құқықбұзушылық туралы баяндамасы.

3. Мектептегі тәрбие жұмысының қорытындысы.

4.Оқушылардың жазғы демалысын ұйымдастыру туралы.

Хаттама

Мәлімет

 ДТІЖО, педагог ұйымдастырушы, әлеуметтік педагог, педагог – психологтар, сынып жетекшілер

23.05.2022ж
























Бекітемін

мектеп директоры

..............................

Ж.Мухалиева







«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен » 

коммуналдық мемлекеттік мекемесінің психологиялық қызметінің

 2021-2022 оқу жылына арналған жұмыс жоспары








Психологиялық қызметтің мақсаты:


Жаңартылған білім беру аясында рухани дамыған, зияткер   тұлғаны тәрбиелеу барысындабілім алушылардың креативті, функционалды сауатты шығармашыл, бәсекелестік сыни тұрғыдан ойлау қабілетін қалыптастыра отырып білім беру әлеуетін көтеру, психологиялық денсаулығын сақтау, қолайлы әлеуметтік  - психологиялық жағдай жасау және қолдау көрсету.





Психологиялық қызметтің негізгі міндеттері:

Білім алушылармен мұғалімдердің кәсіби және тұлғалық, зияткерлік дамуына ықпал ету,денсаулықты нығайту арқылы рухани даму шараларын жетілдіру;

өзін-өзі тәрбиелеу және өзін-өзі дамыту қабілетін қалыптастыру;

Білім беру үрдісі субьектілерінің психологиялық-педагогикалық құзіреттілігін көтеру. 

Білім алушыларға ақпараттық қоғамның жылдам дамуында олардың табыс-ты әлеметтенуіне психологиялық тұрғыдан жәрдем көрсету;

Білім алушыларды психологиялық-педагогикалық зерделеу негізінде

әрбір білім алушыға жеке тәсілді қамтамасыз ету;

Психологиялық диогностиканы жүргізу және білім алушылардың проблемала-рын шешу бойынша психологиялық түзету жұмыстарын жүзеге асыру;

Психологиялық проблемаларды шешуде және оқу-тәрбие жұмыстарының қолайлы әдістерін таңдауда ата- аналар мен педагогтерге консультациялық көмек көрсету; мәселелерді шешуде психологиялық көмек және қолдау көрсету;









р/с

Іс-шаралар

Жұмыс түрі

Нысаналы топ

Орындау мерзімі


Ескетулер

Есептік нысаны


І.Психологиялық психодиогностика.    Мақсаты: 

Білім алушылардың психикалық     дамуын анықтау мақсатында психологиялық диогностикалау;

Білім алушылардың бейімделуі,дамуы мен әлеуметтену мақсатында кешенді психологиялық тексеру;Білім алушылардың қабілеттілігі, қызығу-шылығы мен икемділігін психологиялық диогности-калау.Психологилық диогностиканың қорытындысы бойынша психологиялық тұжырымдар мен  ұсыныстарды дайындау





1. 1-сынып оқушыларымен жұмыс жүргізу. 



1- сыныпқа келетін оқушылардың тізімін анықтау.


Педагог – психологтар

Ата-аналар

Сынып жетекшілері


Тамыз




Ата- аналармен жұмыс.


Педкеңес.


1- сынып оқушыларының мектепке дайындық деңгейін анықтау.


Пед/психолог

Сынып жетекш




Қыркүйек


.


1.Керн-Йирасек әдістемесі

2. «Үйшік»  әдістемесі

3.  «Графикалық диктант» әдістемесі


Сыныптың ата-аналар жиналысында

Педконсилиумда


2. 5-сынып оқушыларының орта буынға бейімделуін зерттеу, сабақтарына қатысу.



Орта буынға бейімделуін анықтау


Педагог-психологтар Сынып жетекшілері

Пән мұғалімдері

Қыркүйек


Сауалнама :

1.Мектепке деген қарым –қатынас

2. Мотивациялық сфера

3. Мектепке  бейімделу деңгейі

Сыныптың ата-аналар жиналысында

Педконсилиумда


3.Мектепалды даярлық тобымен жұмыс


Тізімін анықтау

Педагог-психологтар 

МДӘІЖО

тәрбиешілер

Қыркүйек


Графикалық тест


ӘО

4.Жас мұғалімдермен жұмыс


Тізімін анықтау

Педагог-психологтар МДӘІЖО

Қыркүйек

Жас мамандармен әңгіме-кеңес


ДЖО

5. Дарынды оқушылармен  жұмыс


Тізімін анықтау

Педагог-психологтар МДӘІЖО

Сынып жетекшілері 

Пән мұғалімдері

Қазан



Диагностикалық карта құру

ӘО

6. «Қауіпті топ»  оқушыларымен жұмыс


Тізімін анықтау

Педагог-психологтар 

Сынып жетекшілері

Қазан



Мінездеме жазу


Сынып жетекшілер семинарында


7. 5-сынып оқушыларынан сауалнама алу. 


Оқушылардың бейімделу деңгейін     анықтау.

Педагог – психологтар

Сынып жетекшілері

Қазан



«Социаметрия» әдістемесі


8.1,5-сынып оқушыларының сабақтарына қатысу.


Мектепке және орта буында оқуға     бейімделуін зерттеу

Педагог – психологтар

МДӘІЖО

Қараша


1-сынып «Үйшік әдістемесі»

5-сынып «Түймедақ»әдістемесі


Педконсилиум


9. 9- сынып оқушыларымен мамандық      таңдауға  бағыт көрсету жұмыстары


Оқушылардың кәсібі бағыттылығын     анықтау

Педагог – психологтар

Сынып жетекшілері

Қаңтар


Сауалнама:

1.«Сенің кәсібі ой- ниетің»

2. «Голланд тесті» 


Директор жанындағы кеңес

10.  11-сынып оқушыларымен мамандық   таңдауға  бағыт көрсету жұмыстары

Оқушылардың кәсібі бағыттылығын     анықтау.



Педагог – психологтар

Сынып жетекшілері


Қараша



Саулнама:

1.Голланд тесті»




Директор жанындағы кеңес

11.10- сынып  оқушыларымен  жұмыс 

Оқушылардың жоғары буынға бейімделу деңгейін анықтау

Педагог-психологтар


Қараша


Саулнама:

1.О.Иллей  « Сезіну Белсенді көңіл-күй»                  


Директор жанындағы кеңес

12.Діни экстремизм                          10-11сынып арасында

Экстремизмнің алдын- алу

Педагог-психологтар

Қараша


Саулнама:

1.«Менің  дінге көз- қарасым»



Жалпы ата-аналар жиналысында


13. «Қауіпті топ»  оқушыларымен жұмыс


Диагностика жүргізу


Педагог-психологтар 

Сынып жетекшілері


Қараша


ДАП-П девиантты баланы анықтау

«Кактус әдістемесі»


Сынып жетекшілер семинарында

14.Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс

Тізімін анықтау

Педагог-психологтар 

Сынып жетекшілері

Пән мұғалімдері

Қараша


Сабақтарға қатысу: Үлгермеушілік      себебін анықтау.

.Зейінді  дамыту  және

түзету жаттығу.




15. Бастауыш сыныптағы дарынды оқушылармен жұмыс  2-4 сыныптар



Математикалық қабілетінің даму деңгейін анықтау.

Педагог – психологтар

Сынып жет.

Желтоқсан


1.Әдістеме «Оқу мотивациясының деңгейі» 2.Әдістеме «Қызығушылық палитрасы».



Мектептің «Дарын» отырысында

16. .5-7 сыныптар


Отбасы-тұрмыстық зорлық-зомбылықтың алдын алу

Педагог-психологтар




Желтоқсан




Сауалнама «Жасөспірімнің ата-анасы жайлы»

 Жасырын сауалнама: «Бопсалау»


Сынып жетекшілер семинарында

17.7-11 сынып оқушыларымен өзіне-өзі қол жұмсаудың алдын алу

Суицидалды мінез-құлқын анықтау.

Педагог-психологтар

Желтоқсан


Сауалнама

«НСВ-10»Аяқталмаған сөйлемдер

Сынып жетекшілер семинарында


18.Дарынды оқушылармен жұмыс

5-8 сыныптар

Қабілетін анықтау.

Педагог – психологтар

Пән мұғалімдері

МДӘІЖО

Желтоқсан


1.Әдістеме «Жоғары деңгейідегі оқу мотивациясы» 

2.Әдістеме «Мен өзімді білемін бе?» 

3.Әдістеме «Темпераментінің типін анықтау»


Сынып жетекшілер жиналысын да


19.11-сынып оқушыларымен ҰБТ мен Мемлекеттік емтиханға дайындық жұмыстары

Диагностика жүргізу.

Педагог – психологтар

Пән мұғалімдері

МДӘІЖО

Желтоқсан


Люшер тесті»

Кеңес «ҰБТ»ға дайындалудың тиімді жолдары»


Нәтижесімен сынып жетекшілерді таныстыру

20. Мектеп ұжымымен  сауалнамаларын жүргізу.



Агрессиялық мінез – құлық деңгейін анықтау


Педагог – психологтар


Қаңтар



«Дау-дамайға жақынсыз ба?», «Қарсылық

білдіру деңгейіңіз қалай? 


Джо


21.Инклюзив топтағы  оқушылармен жұмыс

Психикалық дамуын анықтау

Педагог – психологтар



Қаңтар


1«Өмірде жоқ жануар»әдістемесі


Сынып жетекші,мед бикены нітижементаныстыру

22. 11-сынып оқушыларымен ҰБТ мен Мемлекеттік емтиханға дайындық жұмыстары. 


Диагностика жүргізу


Педагог – психологтар

Сынып жетекшілері




Қаңтар


1.«Мен қалаймын,қолымнан келеді»тренинг

3.Г.Айзенк «Жеке тұлғаның өзін-өзі бағалауы» диагностика

Нәтижесін сынып жетекшілерді таныстыру 

23.  4 -  сынып оқушыларымен зерттеу жұмыстарын  жүргізу.

ОЖСБ ға дайындау 

Педагог – психологтар



Желтоқсан 



Танымдық процестерін анықтау диагностикасы: 

1 «Шульте әдістемесі» бойынша зейінді анықтау.

 2. Ойлау қабілеті.

3.Есте сақтау қабілеті


Нәтижесін сынып жетекшілерді таныстыру

24.  9 – сынып оқушыларымен зерттеу жүргізу.

ОЖСБ ға дайындау 

Педагог – психологтар


Қаңтар


Сауалнамалар:

 1. «Оқудың танымдылық мотивациясы»               

2. «Табандылықты анықтау»

Нәтижесін  сынып жетекшілерді таныстыру

25. 8 -11 сынып оқушыларымен өзіне-өзі қол жұмсаудың алдын алу. 

Суицидалды мінез-құлқын анықтау.

Педагог – психологтар


Қаңтар


   А.Беканың әдістемесі

Сынып жетекшілер семинарында 


26.Мектепалды даярлық топ оқушыларымен     жұмыс


Оқушылардың танымдық  сферасын  зерттеу

Педагог-психологтар

Наурыз


Диагностика:                     

   1.Зейін                            

      2.Ойлау                         

     3.Есте сақтау


Нәтижесін сынып жетекшілерді таныстыру


27. 11-сынып оқушыларымен ҰБТ-ге дайындық жұмыстары 



Оқушылардың ҰБТ-ге психологиялық дайындығын анықтау 



Педагог – психологтар Сынып жетекшілер




Ақпан


«Аяқталмаған сөйлемдер» әдісі




Сынып жетекшілерін, МДӘІЖО таныстыру      


28.9- сынып оқушыларымен ОЖСБ-ға дайындық жұмыстары


ОЖСБ-ға дайындау


Педагог – психологтар

Ақпан


Сабақтарға қатысу,оқушылар мен мұғалімдерге психологиялық көмек Акөрсету,кеңес беру.


Негізгі сабақтарда


29.4-сынып оқушыларымен ОЖСБ-ға дайындық жұмыстары


ОЖСБ-ға дайындау

Педагог-психологтар

Ақпан




Сабақтарға қатысу,оқушылар мен мұғалімдерге психологиялық көмек көрсету,кеңес беру.


Негізгі сабақтарда


30.8-11 сынып оқушыларымен жұмыс


Отбасы-тұрмыстық

зорлық-зомбылықтың алдын алу


Педагог-

психологтар

Наурыз


«Отбасы  кешқурын»проективты әдістеме

Сынып жиналысы


31. 4- сынып оқушыларымен жұмыс 


Орта буынға өтуге дайындығын анықтау


Педагог – психологтар

Сынып жет

Сәуір



«Түймедақ» әдістемесі


Педконсилиумда 






32. 9-сынып оқушыларымен     Мемлекеттік емтиханға дайындық жұмыстары.


Психологиялық дайындау


Педагог – психологтар

Сынып жет

Сәуір



Ч.Спилберг. «Мазасыздық деңгейін анықтау»



Сынып сағаттарында


33.11-сынып оқушыларымен Мемлекеттык емтиханға дайындық жұмыстары. 

Психологиялық дайындау   



Педагог – психологтар

Сынып жет


Сәуір  




Оқушыларға,сынып жетекшілерге,пән мұғалімдерге кеңес беру.



Сынып сағаттарында





Сыныптан сыныпқа көшірілетін емтиханға дайындық жұмыстары


Психологиялық дайындау


Педагог – психологтар

Сынып жет





Мамыр



Оқушыларға,сынып жетекшілерге,пән мұғалимдерге кеңес беру.


Сынып сағаттарында

Әо


ІІ.Түзету-дамытушылық бағыттар Жеке тұлғалық өсуге арналған тренингтер өткізу;

Білім алушылар мен педагогтердің тұлғалық, интелектуалдық эмоционалды-жігерлік,шығарма- шылық даму үйлесімділігі бойынша психологиялық түзету және дамыту сабақтарын ұйымдастыру;

Жанжалдық тұлға-аралық қатынастарды түзетуді жоспарлау.


1. 1 – сынып оқушыларымен түзету-дамытушылық  жұмыс жүргізу.

Жеке тұлғаның өсуге арналған жаттығулар


Педагог – психологтар

Сынып жетекшілері


Қыркүйек

Қараша 

«Танысу» жаттығуы

«Қарым-қатынас  пен эмоциялық күй» түзету жаттығу

«Көңіл-күй»тренингі


Сынып сағаттарында

2. 5–7сынып оқушыларымен түзету және дамытушылық жұмыс жүргізу.

Жеке тұлғаның өсуге арналған жаттығулар


Педагог – психологтар

Сынып жетекшілері

Қыркүйек


«Мен бақытты баламын»сурет салу



Сынып сағаттарында

3.8– 10оқушыларынан суицидалді мінез – құлық танытқандармен түзету жұмысы

Өмірді сүюге, жақсы көруге ұмтылдыру

Педагог – психологтар

Сынып жетекшілері

казан


Тренингтер:  

1.«Мен үшін өмір қымбат»

Эссе

Сынып сағаттарында







4. 4 – сынып оқушыларымен түзету – дамыту жұмысы 

Психологиялық көмек көрсету 

(ОЖСБ)

 Педагог – психологтар

Сынып жетекшілері

Ақпан 


Тренингтер: 

1.«Көңіл-күй» 

2.«Қарым-қатынас» 

3.«Мен ерекшемін» 



Сынып сағаттарында

5.9-ші сынып оқушыларымен түзету-дамыту жұмысы




Психологиялық көмек көрсету 

(ОЖСБ)



Педагог – психологтар 

Сынып жетек






Наурыз






Тренингтер: 

1.«Ойлау іс – әрекетін дамыту 

2.«Сөйлеуді дамыту» 

3.«Есті дамыту» 

4.«Өзіңдік бағалауды дамыту»

Сынып сағаттарында

Ерекше назардағы және сабақтан көп қалатын оқушымен жұмыс

Психологиялық көмек көрсету 


Педагог – психологтар 

Сынып жетек

Әлеуметтік педагог

үнемі

Жеке жұмыс

Сабақтан тіс және сабаққа қатысуын бақылау

Сынып сағаттарында

Орта буын оқушыларымен түзету-дамыту жұмысы


Қарым-қатынас мәдениетін қалыптастыру

Педагог – психологтар 

Сынып жетек


желтоқсан

Коррекциялық ойындар

Сынып сағаттарында

7. 5 – 7сыныптар арасынан депрессиялық көңіл – күйі басым оқушылармен түзету жұмысы


Психологиялық көмек беру.

Педагог – психологтар

Ата-аналар

Наурыз



Түзету-коррекциялық сабақтар

Сынып сағаттарында


8. 11-сыныптағы ҰБТ тапсыратын оқушылармен өз-өзіне сенімділігін қалыптастыру. 




Психологиялық көмек беру.



Педагог – психологтар




үнемі


Тренингтер: 

1.«Сенімділік кілті», 

2.«Бойдағы қорқынышты төмендету» 

3.«Күйзеліске жол жоқ»,

4.«Мен өміріме, қажеттілігіме-жауаптымын», 


Сынып сағаттарында


ІІІ.Ағартушылық-профилактикалық бағыт

Мақсаты:Білім алушылар мен педагогтердің өзін-өзі айқын-дауына, кәсіптік өсуіне ықпал ету;Білім алушылар бейімсіздігінің алдын-алу;Білім алушылардың бейәлеуметтік мінез-құлқының алдын-алу;

Мұғалімдерді аттестаттауда әлеуметтік-психологиялық сүйемелдеу;Әдістемелік бірлестіктер мен педагогикалық кеңестің жұмысына ықпал ету



1. Ұжымды 2021– 2022 жылдық жұмыс     жоспарымен таныстыру.


Міндеттерін жүктеу, таныстыру.


Педагог – психологтар


Тамыз




Педагогикалық кеңесте


2. Аудандық тамыз семинарыны қатынасу


Тәжірибе алмасу


Педагог – психологтар



Тамыз






3.Жас мұғалімдермен түзету – коррекциялық жұмыс

Жас мұғалімнің кәсібі бейімділігін жетілдіру

Педагог – психологтар



Жыл бойы


«Шатасқан сызықтар» 

Жаттығу

Педагогтың қарым-қатынас моделі

Мүғалімнің коммуникативтік қызметінің тестілік картасы



ӘБ



3.1-сынып оқушыларымен жүргізілген зерттеу жұмысының нәтижесін шығару


Нәтижемен таныстыру.


Педагог – психологтар

Қазан



1.Ата-аналарға кеңес 

2.Баяндама: «Мектептегі бірінші сынып оқушыларының бейімделу ерекшеліктері»


Ата – аналар жиналысында



4. Тәртібі мен мінезінде ауытқушылық байқалған оқушылармен жұмыс жүргізу


Қылмыстық, тәртіп бұзушылықтың алдын-алу.


Педагог-психологтар

Қараша



«Өз құқығыңды білесің бе?» әдістемесі



5.Ата-аналармен профилактикалық жұмыс


Суицид жағдайының алдын алу.


Пед/психолог

Ата-аналар

Мектеп ұжымы

Қаңтар



Баяндама «Баланы жәбірлеудің қасіреті»



Жалпы ата-аналар жиналысында


6.Ата-аналармен ағартушылық жұмыс


Ата-аналардың білімін көтеру.


Тәрбиешілер 

Ата – аналар






Ақпан



Баяндама «Баланың дұрыс дамып, жетілуіне ата-ананың тигізер әсері »


Шағын орталық-тағы ата-аналаржиналысында


7.Ата-аналар және мұғалімдермен жұмыс


Ата-аналармен мұғалімдерге кеңестер беру


Педагог-психологтар


Наурыз



Баяндама. «Бала өмірдің басты құндылығы»


8. Аудандық жасөспірімдер бөлімінің инспекторларымен жұмыс.


Қылмыстың алдын алу.

Пед/ психологтар

Сынып жет.  МДТІЖО

Жыл бойы


Кездесу ұйымдастыру.


Оқушылар ұйым жиналысында


9. Ерекше назардағы балалар мен жұмыс


Қылмыстық, тәртіп бұзушылықтың алдын-алу.


Педагог – психологтар МДТІЖО






Мамыр 


Сауалнама:. «Жазғы демалысыңды жоспарладың ба?»



10.Мектепішілік «Сенім     жәшігінің»жұмысын 

жандандыру


Оқушылар хаттарын мұқият оқып,акт толтыру,көмек беру


Педагог-психологтар МДТІЖО

Үнемі



«Сенім жәшігіні» қадағалау


11. «Қауіпті топ» тобы мен «Сәтсіз жанұя» отбасы балаларымен жұмыс



Педагог-психологтар МДТІЖО

Ай сайын



Сауалнама,бақылау

отбасына рейд жүргізу


ІҮ.Психологиялық кеңес беру- консультациялық бағыттар.   Мақсаты:

Білім алушыларға, ата-аналар мен мұғалімдерге олардың сұранысы бойынша кеңес беру;

кәсіптік өзін –өзі айқындау проблемалары және қоршаған ортамен өзара қарым-қатынастар бойынша жеке және топпен кеңес жүргізу;Күйзелістік, жанжалдық, қатты эмоционалды күйзелістік жағдайда болып табылатын білім алушыларға психологиялық қолдау көрсету;Тұлғааралық және топаралық жанжалдарды шешуде делдалдық жұмыстарды ұйымдастыру;Әдістемелік бірлестіктер мен педагогикалық кеңестің жұмысына ықпал ету.

1. 5 –сынып ата-аналарына сынып жетекшілері мен пән мұғалімдеріне кеңес беру.


Оқушылардың орта буынға тез бейімделуіне көмек беру.


Педагог – психологтар


Қазан



1.Мұғалімдерге кеңес беру 

2.Баяндама: 

1.«Бесінші сынып оқушыларының мектепке бейімделу қиындықтары» 

2. «Бастауыш сыныптарының орта мектепке сабақтастығы».


Сынып жетекшілердің семинары


2. Ерекше назардағы оқушылардың ата-аналарымен жұмыс.


Балаларды жіті бақылауға алу.

Педагог – психологтар

Ата-ана


Жыл бойы



1.Ата-аналарға кеңес беру



Ата-ана жиналысыда


3. Суицидалді мінезге бейімі бар оқушылардың ата-аналарымен жұмыс.


Суицидтің алдын алу.




Педагог – психологтар

Жыл бойы




1.Ата-аналарға кеңес беру.


Ата-ана жиналысыда


4.Мектепішілік «Ұлдар» клубы


«Ұлдар» клубының жиынында өмір сүруге құштарлығын арттыру мақсатында кеңес беру




Ата-аналар

Педагог-психологтар МДТІЖО


Наурыз





Ұлдар жиналысы


5.Мектепішілік «Қыздар» клубы


«Қыздар» клубының 

жиынында өмір сүруге құштарлығын арттыру мақсатында кеңес беру


Ата-аналар

Педагог-психологтар МДТІЖО


Наурыз




Қыздар жиналысы


69 – сынып ОЖСБ-ға дайындау.



Оқушыларға және мұғалімдерге психологиялық кеңестер беру.


Педагог – психологтар

Наурыз 




1.«Мұғалімдерге кеңес»

2. «Оқушыларға кеңес»


Сынып сағаттарында


7. 4 – сынып ОЖСБ-ға дайындау.



Оқушыларға және мұғалімдерге психологиялық кеңестер беру.




Педагог – психологтар

Наурыз 




1.«Мұғалімдерге кеңес»

2.«Оқушыларға кеңес»


Сынып сағаттарында

8.11-сынып оқушыларымен ҰБТ-ге дайындық жұмыстары.

ҰБТ-ге күн режимін, тамақталуын, көңіл-күйін қадағалау

Педагог – психологтар

Ата-аналар 




Наурыз

Сәуір 

Мамыр





«Ата-аналарға кеңес»



11 сынып

ата-ана жиналысында


9. 11-сынып оқушыларымен ҰБТ-ге дайындық жұмыстары.

Оқушылар, мұғалімдер,сынып жетекшілерге психологиялық кеңестер беру


Педагог – психологтар


Наурыз    Сәуір     Мамыр


1.«Пән мұғалімдерге кеңес» 

 2. «Сынып жетекшілерге кеңес».

 3. «Оқушыларға кеңес»


Сынып сағаттарында


10. Тұлға аралық және топаралық жанжалдарды шешуде делдалдық жұмыстарды ұйымдастыру


Жанжалды дер кезінде шешу


Педагог-психологтар МДТІЖО

Жыл бойы




Ү.Әлеуметтік –диспетчерлік бағыттар

Мақсаты:Педагог-психологтың және кең көлемде талап етілетін мамандардың кәсіптік құзіреттілігі,функционалдық міндеттері шеңберінен шығатын проблемаларды шешу бойынша (дефектологтар,логопеттер,тифлопедагогтармен т.б. аралас-мамандармен жұмыс жүргізу)Әлеуметтік-медициналық-психологиялық қызметтер туралы деректер банкін қалыптастыру;Аралас-мамандармен және шұғыл жағдайда көмек көрсету бойынша мүдделі органдармен өзара әрекет нәтижелерінің мониторингін жүргізу.


1. 1-сыныпқа келетін оқушылардың зерттеу құжаттарын дайындау.


Оқуға дайындық деңгейін анықтау.


Педагог – психологтар


Тамыз






2. 0 – 11 сыныпқа келетін оқушылардың толық 

сапалық тізімін алу.



Оқушылар туралы мәлімет алу.


Педагог – психологтар

Қыркүйек






3. Әр сыныптың жеке психологиялық диагностикалық карталарының құжаттарын дайындау.


Әр оқушы туралы мәлімет жинақтау.


Сынып жетекшілері

Педагог – психологтар


Қыркүйек




Сынып сағаттарында


4.Мүмкіншілігі шектеулі балалардың отбасына рейд жүргізу


Оқуға дайындығын анықтау


Педагог-психологтар

Қыркүйек



Жеке әңгімелесу,сурет салдыру


Әкімшілік отырысында


5. Қиын және ерекше назардағы топқа тіркелген оқушылардың тізімін алып, мәлімет жинақтау.


Түзету (коррекция) жұмысын жүргізу.


Педагог – психологтар

Сынып жетекшілері

Қазан  Қараша



Отбасымен танысу


Джо


6. 11- сынып оқушыларымен жүргізілетін зерттеу жұмысының құжаттарын  жинақтау.


Сенсорикалық қабілетін зерттеу 


Педагог – психологтар

Қазан  Қараша




Сынып сағаттарында


7.  9 сынып оқушыларын 

зерттеу құжаттарын жинақтау.


Сенсорикалық қабілетін зерттеу

Педагог – психологтар


Желтоқсан





8Жас мұғалімдермен жұмыс


Бейімделуге 

көмек беру.

Педагог – психологтар

Жас мұғалімдер

Жыл бойы



Сабақтарына қатынасу,кеңес беру


Жас мамандар

мен жұмыс семинарында


9. Ұжымды зерттеу құжаттарын жинақтау


Ұжым мүшелерінің қарым-қатынас деңгейін зерттеу.



Педагог – психологтар

Қаңтар 

Ақпан



Диагностика жүргізу



10. 9-сынып оқушыларының кәсіби мамандық таңдау типін анықтау құжаттарын дайындау.


Кәсіптік бағдар таңдау бойынша психологиялық қолдау көрмету.


Педагог – психологтар


Ақпан



Кеңес «Мамандық таңдау»


Сынып сағаттарында


11.Мүмкіншілігі шектеулі ата-аналармен жұмыс 


Психология

лық көмек беру

Педагог-психологтар


Жыл бойы




Жеке жұмыс





12Орта буындағы күйзеліске

ұшыраған балаларды зерттеу



Балалардың көңіл-күй деңгейін анықтау

Педагог-психологтар


Наурыз




Әқімшілікте


13.Мүмкіншілігі шектеулі балалармен коррекциялық сабақтар өткізу


Балалардың даму деңгейін анықтау

Педагог-психологтар,

әлеуметтік психолог



Үнемі



Әлеуметтік психологтың көмегін 

ұйымдастыру



14.Аудандық нарколог дәрігерімен     кездесу 

Ұйымдастыру


Нашақорлықтың алдын алу

Педагог-психологтар,

Сынып жетекшілер

Жыл бойы




Оқушылар ұйым жиналысында

15.Мүмкіндігі шектеулі балалардың әлеуметтік – медециналық сараптамадан қайта өтуіне  құжаттарын дайындау.



ОПМПК сараптамасынан өтуін ұйымдас

тыру 

Педагог-психологтар




Наурыз     Сәуір





16.Дарынды оқушылардың 

 құжаттарын 

жинақтау


Дарындылық деңгейін зерттеу

 Педагог – психологтар

Сынып жетекшілері


Қазан





17.Бастауыш сынып оқушыларды зерттеу


Тілінің дамуын анықтау

Педагог-психологтар

Ақпан



Логопедтің көмегін ұйымдастыру


Әкімшілік












БЕКІТЕМІН:

     мектеп директоры

__________Ж.Мухалиева





«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп- Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі


Мектеп кітапханасының 2021-2022 оқу жылына арналған жылдық жоспары










Кітапханашылар: А.Хизирова

А.Байболаева




І. Мектеп кітапханасының мақсаты

Оқушылардың жеке тұлғалық қаблеттері мен өзіндік, танымдық қасиеттерін дамытудың тиімділігін арттыру.


ІІ. Мектеп кітапханасының міндеттері

  1. Оқушыларды кітапханадағы бар оқулықтармен қамту. Олардың ой-өрісінің өсуіне, мәдениетті болып жүруіне бағыт-бағдар көрсету.
  2. Оқырмандармен тәрбие жұмыстарын жандандыру. Оларға мәдениетті,өнегелі, тәрбиелі өмірге баулыйтын әдеби кітаптарды насихаттау. Өмірде болып жатқан өзгеріс жаңалықтарды газет-журнал беттерінде жарияланған материалдармен таныстырып отыру.


ІІ. Кітапхананың өзекті мәселесі

Оқу –тәрбие үрдісінде жаңа технологияның тиімді элементтерін пайдалану арқылы оқушылардың танымдық қабілеттерін дамытып, ұлттық-рухани адамгершілік қабілеттерін қалыптастыру.





Р/с

Жұмыстың мазмұны

Түрі

Мерзімі

Сынып

Жауапты

1

Кітапханамен танысу.  Оқушыларға кітапхананы пайдалану  ережесі туралы түсінік беру. Кітапханаға жазылу


Оқырмандарды кітапханаға тіркеу

қыркүйек

1-11

Кітапханашылар

2

«Кітапханаға алғашқы қадам»


Кітапханамен танысу

қыркүйек

1

Кітапханашылар

3

2021-2022 оқу жылында сынып жетекшілеріне жалпы оқушыларға мектеп директорының бұйрығымен оқулықтар тарату


Оқулықтар тарату

қыркүйек

1-11

Кітапханашылар

4

1 сынып оқушыларына жаңа бағдарлама бойынша келген оқулықтармен таныстыру және қамтамасыз ету


Оқулықтар тарату

қыркүйек

1

Кітапханашылар

5

Кітап құрылымы: сыртқы беті, ішкі парақтары, тараулар,алдыңғы сөз.

Балаларға арналған газеттер мен журналдар.


Кітапханалық сабақ

қазан

1-4

Кітапханашылар

6

Формулярларды ретке келтіру,құжаттармен жұмыс


Библиографиялық жұмыс

қыркүйек

1-11

Кітапханашылар

7

«Білім көзі кітапта» әр тоқсан сайын оқулықтардың  дұрыс сақталуына рейд өткізу, нәтижесін шығару


Рейд

жыл бойы

1-11

Кітапханашылар




Құқықтық тәрбие. Құқықтық білімді қалыптастыру


Р/с

Жұмыстың мазмұны

Түрі

Мерзімі

Сынып

Жауапты

1

«Менің құқығым»

Шығарма

желтоқсан

9

Кітапханашылар

2

Кітапхана ережелерін сақтау.

Әңгіме

қазан

3-4

Кітапханашылар

Гигиена және денсаулық. Дене шынықтыру және спорт

Р/с

Жұмыстың мазмұны

Түрі

Мерзімі

Сынып

Жауапты

1

«Дені саудың –жаны сау»

Кітап көрмесі

сәуір

1-11

Кітапханашылар

2

«Аулақ бол, жаман әдеттен» (Темекі шегу, шылымқорлық, ЖИТС)

Әңгіме

қараша

10-11

Кітапханашылар


Экологиялық тәрбие

Р/с

Жұмыстың мазмұны

Түрі

Мерзімі

Сынып

Жауапты

1

«Табиғат-біздің байлығымыз»

Шығарма

ақпан

6

Кітапханашылар

2

Қазақстанның жануарлар,құстар әлемі 

Кітап көрмесі.

Энциклопедияға шолу 

сәуір

4-5

Кітапханашылар


Патриоттық тәрбие

Р/с

Жұмыстың мазмұны

Түрі

Мерзімі

Сынып

Жауапты

1


1 қазан Қарттар күніне орай «Қарттарым- асыл қазынам»

Кітап көрмесі

қазан

5-11

Кітапханашылар

2

Ел Рәміздері – Елдігіміздің берік негізі


Кітап көрмесі

жыл бойы

Оқу залы

Кітапханашылар

3

Егемендік – елдігім, Тәуелсіздік тұғырым!


Кітап көрмесі

желтоқсан

Оқу залы

Кітапханашылар

4

1 – наурыз алғыс айту күніне орай «Алғыс айту –парызым!»

Тәрбие сағаты

наурыз

5-6

Кітапханашылар

5

«Қош келдің, әз Наурыз!»

Тәрбие сағаты.

Кітап көрмесі

наурыз


1-11

Кітапханашылар

6

1 мамыр – Бірлік күні

Кітап көрмесі

мамыр

1-11

Кітапханашылар

7

9 мамыр – Жеңіс күні

Тәрбие сағаты

мамыр


Кітапханашылар

8

Семей ядролық полигонының жабылған күніне 30 жыл толуына шолу жасау

Кітап көрмесі

мамыр

8-9

Кітапханашылар

9

31 мамыр саяси қуғын-сүргін құрбандарын еске алу күніне орай


Кітап көрмесі,б/гр шолу

мамыр

10-11

Кітапханашылар


Адамның рухани тұрғыдан қалыптасуы.

Рухани және эстетикалық тәрбие.

Әдебиет пен өнер.

Р/с

Жұмыстың мазмұны

Түрі

Мерзімі

Сынып

Жауапты

1

«Парасатты азамат» бұырышын жасау

Бұрыш

қыркүйек

5-11

Кітапханашылар

2

Саин Мұратбековке 85 жыл

Библиографиялық шолу

қазан

5-7

Кітапханашылар

3

Ыбырай Алтынсаринге 180 жыл

Кітап көрмесі

қазан

2-5

Кітапханашылар

4

Төлеген Айбергеновке 85 жыл

Библиографиялық шолу

наурыз

7-8

Кітапханашылар

5

Кеңес Одағының Батыры Төлеген Тоқтаровтың туғанына 100 жыл

Әңгіме

желтоқсан

5-9

Кітапханашылар

6

Дінмұхаммед Қонаевқа 110 жыл

Библиографиялық шолу

қаңтар

6-7

Кітапханашылар

7

Ғабит Мүсіреповке 120 жыл

Кітап көрмесі

наурыз 

5-7

Кітапханашылар

8

Шота-Аман Уалиханов 90 жыл

Библиографиялық шолу

сәуір

5-6

Кітапханашылар

9

18 сәуір – Ескерткіштерді қорғау күніне орай «Мәдени ескерткіштер – ел қазынасы»

Әңгіме

сәуір

3-5

Кітапханашылар

10

Асанәлі Әшімовтың туғанына 85 жыл

Библиографиялық шолу

мамыр

9-10

Кітапханашылар

11

«Бір ел-бір кітап» акциясы бойынша жыл кітабын насихаттау

Кітап көрмесі

жыл бойы

5-11

Кітапханашылар

12

«Арулар-асыл жандар» 8 наурыз –Халықаралық әйелдер күні

Әңгіме

наурыз

5-11

Кітапханашылар


Ғылым. Техника

Р/с

Жұмыстың мазмұны

Түрі

Мерзімі

Сынып

Жауапты

1

12-сәуір Ұшқыштар күніне орай кітап көрмесін ұйымдастыру.

Кітап көрмесі

сәуір

7

Кітапханашылар

2

Болашақ талапкерге

Кітап көрмесі

мамыр

11

Кітапханашылар


7.Тағы да басқа кітапханада   өткізетін іс-шара. Кітап көрмелері

Р/с

Жұмыстың мазмұны

Түрі

Мерзімі

Сынып

Жауапты

1

«Кітап- рухани қазына» 

Сүйікті кітабының мазмұнын айту

қараша

3-4

Кітапханашылар

2

«Ертегі  оқып өсеміз»

Ертегі кітаптар оқу

қараша

2-4

Кітапханашылар

3

«Кітап сыйла кітапханаға!»

Кітапханаға кітап сыйлау

қаңтар

1-11

Кітапханашылар

4




Кітап әлеміне бірге барайық

Жаңадан келіп түскен әдеби кітаптарға библиографиялық шолу

желтоқсан

1-11

Кітапханашылар

5

Қазақ халқының  салт-дәстүрлері

Кітапхана сағаты

ақпан

8

Кітапханашылар

6

«Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында оқырмандарды кітап оқуға баулу, оқу сағаттарын өткізу

Әр түрлі іс-шаралар

Жыл бойы

1-11

Кітапханашылар


Оқырмандармен жұмыс:

Р/с

Жұмыстың мазмұны


Мерзімі

Жауапты

1

Абонементте оқырманға қызмет көрсету; оқушылар, педагогтар


Үнемі

Кітапханашылар

2

Оқырмандарға оқу залында қызмет көрсету: Оқушылар мен оқытушыларға

Үнемі

Кітапханашылар

3

Кітап беру кезінде кітап таңдауға көмек беру жаңа кітаптарды насихаттау

Үнемі

Кітапханашылар

4

Оқыған кітап, ертегілері,  туралы оқушылармен әңгімелесу мазмұнын сұрау

Үнемі

Кітапханашылар

5

Кітапханаға келіп түскен жаңа кітаптар, энциклопедиялар туралы жарнамалық әңгімелерін жүргізу.

Келіп түсуі бойынша

Кітапханашылар


Педагогикалық ұжыммен жұмыс істеу:

Р/с

Жұмыстың мазмұны


Мерзімі

Жауапты

1



Мұғалімдерге  жаңа оқу жылында келіп түскен әдістемелік нұсқаулық, оқулықтар жайында пед.кеңесте     ақпарат беру

тамыз

Кітапханашылар

2

Жаңа оқу жылында оқулықтарды тиімді пайдалануға бағытталған пән мұғаліммен кеңес беру ақпараттық жұмыс жүргізу.

Қыркүйек

Кітапханашылар

3

Мұғалім мен мектеп кітапханашы күнін ұйымдастыру және оған қатысу.

Қазан

Кітапханашылар


Оқушылармен жұмыс:

Мерзімі:


4

Кітапхана кестесіне сәйкес оқушыларға қызмет көрсету.

Үнемі

Кітапханашылар

5

Қарызы бар оқушыларды анықтау мақсатында оқу формулярын қарау (сынып жетекшісіне хабарлау)

Айына 1 рет

Кітапханашылар

6

Жаңа оқырмандармен кітапхананың тәртібі мен ережесі туралы түсінік беру

Қыркүйек

Кітапханашылар


Кітапхана қорымен жұмыс:

Р/с

Жұмыстың мазмұны


Мерзімі

Жауапты

1

Кітап қорының құрамын оқып, үйрену, пайдалана білу.


Үнемі

Кітапханашылар

2

Ескірген кітаптарды қордан тазалап отыру


Желтоқсан

Кітапханашылар

3

Жаңа түскен кітаптарды кітап қорына енгізу, кірістіру.


Қазан

Кітапханашылар

4

Оқулық сақтауға, оны күтуге жеке жоспар жасау.


Қазан

Кітапханашылар

5

Оқушыларды оқулықпен қамтамасыз ету. Ауданнан бөлінген оқулық кітаптарды түптеу және кітаптар қорының жиынтық-түгендеу есебінің кітабына тіркеу.

Қыркүйек

Кітапханашылар

6

Оқулықтардың тазалығын тексеру


Ай сайын

Кітапханашылар


Библиографиялық жұмыс:

Р/с

Жұмыстың мазмұны


Мерзімі

Жауапты

1

Жаңадан келіп түскен әдеби кітаптарға «Жаңа кітаптар әлемі» тақырыбында кітап көрмесін жасап, оқушыларға библиографиялық шолу өткізу.

Келіп түсуі бойынша

Кітапханашылар

2

Жаңадан келіп түскен мұғалімдерге арналған оқыту әдістемелері мен электронды басылымдардан көрнекілік бұрыш жасау, мұғалімдерге ақпарат беру.

Қыркүйек

Кітапханашылар


3


«Білім көзі кітапта» әр тоқсан сайын оқулықтардың     дұрыс сақталуына рейд өткізу, нәтижесін шығару

Тоқсан сайын

Кітапханашылар

4

2021-2022 оқу жылына баспа беттеріне жазылу.

Қараша

Кітапханашылар

5

Кітапхана күнделігімен жұмыс

Үнемі


Кітапханашылар

6

Оқушылардың шаралар жүргізуіне материалдармен көмектесу.


Үнемі

Кітапханашылар

7

2022-2023 оқу жылына оқулықтарға сұраныс беру . Оқушылардың тізімін алу

Мамыр 

Кітапханашылар


Кітапхана активімен жұмыс:

Р/с

Жұмыстың мазмұны

Мерзімі

Жауапты

1

Кітапхана активінің отырысын ұйымдастыру

Қыркүйек

Кітапханашылар

2

Кітапхана кеңесінің мүшелерін сайлау

Қыркүйек

Кітапханашылар

3

Кітапхана кеңесінің жұмысын жоспарлау

Қыркүйек


Кітапханашылар


Кітапханалық-библиографиялық және ақпараттық білімдер:

Р/с

Жұмыстың мазмұны


Мерзімі

Жауапты

1

Кітапханаға саяхат

Қыркүйек

Кітапханашылар

2

Кітапты қалай таңдауға болады

Қыркүйек

Кітапханашылар

3

Балаларды кітапты ұқыпты ұстауға үйрету

Қазан

Кітапханашылар

4

Кітаптың құрылымы. Кітаптарды кім және қалай шығарады. Кітап неден тұрады.

Қараша

Кітапханашылар

5

Оқырмандардың кітапты уақтылы қайтаруларын қадағалау

Жыл бойы

Кітапханашылар


Бұқаралық жұмыс:

Р/с

Жұмыстың мазмұны

Мерзімі

Жауапты

1

Қазақ жазушыларының мерейтойлық көрмелерін ұйымдастыру.

Қыркүйек


Кітапханашылар

2

Әр түрлі елеулі мерекелерге шаралар ұйымдастыру.

Даталы күндерге орай

Кітапханашылар

3

Газеттер мен журналдарға шолу. Мұғалімдерге ақпарат беру.

Үнемі

Кітапханашылар

4

«Ең үздік оқырман» байқауын ұйымдастырып, Мақтау қағазымен марапаттау.

25 мамыр

Кітапханашылар

5

Мектеп лагерінде демалатын оқушыларға жоспар құрып, тәрбие сағаттарын өткізу.

Маусым

Кітапханашылар






«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп – Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі




Педагог-ұйымдастырушының жылдық, айлық, апталық жоспарлары
















2021-2022 оқу жылы




Бекітемін

мектеп директоры

     ____________ 

       Ж.Мухалиева




2021 - 2022 оқу жылына  арналған педагог-ұйымдастырушының жылдық  жоспары 

Негізгі бағыттары:

1.Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие

2. Рухани-адамгершілік тәрбие

3. Ұлттық тәрбие

4. Отбасы тәрбиесі

5.Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

6.Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие

7. Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі

8. Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты 


Іс – шараның жоспары 

Жұмыстың әдісі мен түрлері

Мерзімі 

Жауаптылар 

Орындалу түрі


  1. Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие                                                                                                             Жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азамат пен патриоттың қалыптасуына; тұлғаның саяси,құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін қалыптастыруға; балалар мен жастардың құқықтық санасының өсуіне, оның балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен зорлық-зомбылық көріністеріне қарсы тұруға дайын болуына ықпал ету.

1.1

1 қыркүйек – Білім күнін өткізу.  

1 сыныптарға арналған     салтанатты шара,     тәрбие сағаттары, видеоматериал дайындау, әлеуметтік желілерге жіберу.                   /1-11 сын /

01. 09. 2021ж

Сынып жетекшілер 

Мәлімет 

1.2

Форма №2 анықтамасын дайындау

Анықтама

Қыркүйек     -  мамыр

 ПҰ

Аудандық білім бөліміне, анықтама 

1.3

Мектеп парламентінің отырысы

Отырыс

Айдың әр1 аптасында

Пед. Ұйым., ұйым мүшелері

Хаттама

1.4

  Республикалық бірыңғай «Жас Ұлан», «Жас Қыран» балалар мен жасөспірімдер ұйымының жұмысы

Жоспарына сәйкес

 Жыл бойы


 ПҰ

Мәлімет

1.5

Діни экстремизм мен терроризмнің алдын алу. 

Сынып сағаттары, баяндамалар, видеоконференциялар.

Жаттығулар өткізу. 

Жыл бойы

ОN-LINE форматта 

(1 тоқсан)

МДТІЖО, ПҰ, СЖ, АӘД пән  мұғалімі,  


1.6

Жаңа жыл мерекесі кезіндегі түнгі рейдтер

Рейд 

Желтоқсан 

Мектеп әкімшілігі      

Актілер 

1.7

Тақырыптық тізбектер

Әр тұрлі формада

Жыл бойы

Педагог-ұйымдастырушы Б.Самиев. Кезекші сынып

Мәліметтер

1.8

Әр түрлі видеоролик, бейнефильмдер көрсету 

Көрсетілім

Жыл бойы

Педагог-ұйымдастырушы Б.Самиев

Мәлімет

1.9

«Жас полиция көмекшілерінің» жұмысы

Отырыс, шаралар, рейдтер, кезекшілік

Жыл бойы арнайы жоспармен

Педагог - ұйымдастырушы

Жоспар

1.10

Республикалық бірыңғай «Жас Ұлан», «Жас Қыран» балалар мен жасөспірімдер ұйымының жұмысы

Жоспарына сәйкес

Уақытында

 Педагог - ұйымдастырушы


1.11

Ауған соғысы туралы видеороликтер, челлендж өткізу. Әлеуметтік желілерге жіберу.  


Сыныптан тыс шара: кездесулер, патриоттық акция

Ақпан

 ПҰ

 Жоспар

1.12

Рейдтер : «Көше балалары», «Жасөспірім

Рейд 

Жыл бойы

Кесте бойынша 

Актілер

1.13

 7 мамыр - Отан қорғаушылар  күніне арналған «Мен Отаным үшін, Отаным мен үшін» атты шаралар

Тәрбие сағаттар,  патриоттық әндерге билер, сапта жүру ән байқауы



Мамыр

 МДТІЖО,    ПҰ, СЖ

Мәлімет 

1.14

«Ұлы Жеңіс – ұлы естелік» атты Ұлы Жеңістің 77 жылдығына орай  іс - шаралар:  

Патриоттық акциялар, әндер байқауы,әдеби – музыкалық қойылымдар; аллея отырғызу,еске алу шерулері. 

Тәрбие сағаттары барлық сыныптарда

Видеоматериал дайындау, әлеуметтік желілерге жіберу. 

Мектепішілік шаралар: салтанатты жиын,  тәрбие сағаттар ( 1-11 сын.), әдеби – сазды бағдарлама, кездесу, акция  т.б.

 Мамыр 

МДТІЖО,  СЖ 

Мәлімет 

Әзірлеме 

Анықтамалар 

1.15

31 маусым - Саяси қуғын-сүргін және ашаршылықты еске алу күні

 Ақпараттық топтама

Мамыр 

МӘ, ПҰ, СЖ, АӘД

Ақпарат



1,16

4 – маусым Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздері күніне арналған шара

Салтанатты мереке

4 маусым

Педагог -ұйымдастырушы

Мәлімет 

IІ Рухани – адамгершілік тәрбие

Тұлғаның рухани – адамгершілік және этикалық принциптерін, оның қазақстандық қоғам өмірінің нормалары мен дәстүрлерімен келісілген моральдік қасиеттері мен мақсаттарын қалыптастыруға ықпал ету.

2.1

«Қарияға құрмет білдір! »


  Акция ,сынып сағаттары 1- 11 сыныптар

ОN-LINE форматта 

Қазан

МДТІЖО                              Сынып жетекшілер

Мәлімет 

2.2

Тақырыптық тізбектер

Әр тұрлі формада

Жыл бойы

Педагог-ұйымдастырушы Б.Самиев. Кезекші сынып

Мәліметтер

2.3

 «Ұстазым - мақтанышым» атты құттықтаулар, суреттер байқауы 

«Ұстазы жақсының – ұстамы жақсы»,

«Ұстазым, менің ұстазым» 

  тақырыбында сынып сағаттары   

  Тәрбие сағаттар ( 1-11сын. ), мерекелік кештер, концерттер,әдеби – сазды бағдарлама


Қазан

 ПҰ, өзін өзі басқару ұйымы, сынып жетекшілер

Мәлімет 

2.4

1 желтоқсан – Тұңғыш Президент күні

 «Елбасы жолы» 


Салтанатты жиын, ашық тәрбие сағаттар     

01.12.

Пед.– ұйым., сын. жет.

Мәлімет

2.5

Ұл балалармен жұмыс 

Жиналыс, дөңгелек үстел

Тоқсанына 1 рет

Педагог – ұйымдастырушы

Хаттама

2.6

«Аяулы анашым» тақырыбында  аналар күніне арналған шаралар өткізу

Әдеби – музыкалық бағдарлама, мерекелік байқаулар, ашық тәрбие сағаттар: 1-11 сыныптар

 Наурыз

Өзін-өзі басқару ұйымы

Мәлімет

2.7

Ұлы Отан соғысы, тыл, ауған соғысы ардагерлерімен «Қамқорлық» акциясын өткізу

Акция 

09.04 – 09.05.2021ж 

ДТІЖО                     «Қамқор» ұжымы

Мәлімет

2.8 

Балаларды қорғау күні:                                    Байқау: Асфальтқа сурет салу                             Бақытты балалық шақ туралы өлеңдер байқауы, концерттік бағдарлама   Мектепішілік лагер жұмысының ашылуы ұйымдастыру

Мерекелік қойылым

Маусым 

 ДТІЖО, ПҰ

Мәлімет 

2.9

Мектеп бітіру кешін ұйымдастыру өткізу. 11сыныптар «Қош бол, алтын ұя, мектебім»

Мерекелік кеш

Маусым 

ДТЖО, ПҰ

Анықтама 

2.10

Жазғы демалысты ұйымдастыру (Мектеп жанындағы лагерьлер есебі)

Ақпарат 

Тамыз 

Лагерь басшылары

Мәлімет 

2.11

«Рухани жаңғыру» бағдарламасын жүзеге асыру мақсатында «Өлкетану» бағыты бойынша саяхаттарға апару 

Саяхат

Тоқсан сайын

Педагог-ұйымдастырушы Б.Самиев.

Мәлімет

ІІІ. Ұлттық  тәрбие

Тұлғаның жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарға бағдарлануына, ана тілі мен қазақ халқының,

Қазақстан Республикасындатұратын этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуіне ықпал ету.

3.1

«Тілім менің»

Тілдер апталығы


Ашық іс-шаралар арнайы жоспармен

   Қыркүйек

МДТІЖО, ПҰ, тіл мамандары

Мәлімет

3.2

Тақырыптық тізбектер

Әр тұрлі формада

Жыл бойы

Педагог-ұйымдастырушы Б.Самиев. Кезекші сынып

Мәліметтер

3.3

«Ұлыс оң болсын!»

5-11 сыныптар

1 – 4 сыныптар

 Мерекелік бағдарлама,

  Мерекелік кеш


Наурыз

 ДТІЖО,  педагог – ұйымдастырушы,  сынып жетекшілері

мәлімет


1 мамыр – Қазақстан халқының Бірлігі

 күні


Мерекелік бағдарлама


мамыр

 ДТІЖО,  педагог – ұйымдастырушы,  сынып жетекшілері

мәлімет

ІV. Отбасы тәрбиесі

Адамдар арасынағы оңтайлы және эмоцияналды көңіл күй қарым-қатынасы арқылы адамгершілік, рухани және гуманитарлық құндлықтарға басымдық беруде әлеуметтік-тарихи тәжірибені таратудың анықтаушы құрамдас бөлігі болып саналады. Қазақстандық қоғамның жалпы сұраныс және халық дәстүрлері, әлемдік және ұлттық мәдениет негізінде құрылған балалар мен жастарды жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарға бағдарлау бірінші қатарға қойылады.

4.1

Ата – аналармен бірыңғай  республикалық онлайн жиын.

 жиын

Қыркүйек

МДТІЖО, Сынып жетекшілер 

Әлеуметтік желілерге жіберу 

4.2

«Отбасы – бақыт мекені» Отбасы күніне арналған Республикалық апталық шаралары. 

Конференция, дөңгелек үстел,  кездесу

Қыркүйек

Сынып жетекшілер

Видеоматериал дайындау, әлеуметтік желілерге жіберу.  

4.3

Тақырыптық тізбектер

Әр тұрлі формада

Жыл бойы

Педагог-ұйымдастырушы Б.Самиев. Кезекші сынып

Мәліметтер

V. Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

Тұлғаның еңбек дағдыларын, экономикалық ойлауы мен кәсіби қалыптасуы мен өзін-өзі іске асыруына саналы қарым - қатынас қалыптастыру, экологиялық мәдениетін дамыту, сондай-ақ  эволюция идеяларын қабылдау қабілетіне және оны күнделікті өмірде басшылыққа алуына ықпал ету

5.1

Экологиялық тәрбие беру: «Экочелендж»,  «Эко - десант», «Экоқалқан», «Гүлді калейдоскоп», Плоггинг «Экожүргізу» жобаларын іске асыру. Сынып сағаттарын жүргізу. 

   Роликтер, вайндар, челендждер, хэштектер. 

Тамыз -  мамыр

ДТІЖО,ПҰ,     сынып жетекшілер

Әлеуметтік желілерге жіберу

5.2

Республикалық сенбілікке қатысу

Сенбілік

Қыркүйек, сәуір

Педагог-ұйымдастырушы

Мәлімет 

5.3

Тақырыптық тізбектер

Әр тұрлі формада

Жыл бойы

Педагог-ұйымдастырушы Б.Самиев. Кезекші сынып

Мәліметтер

5.4

«Мамандықты таңдай біл»

Жұмысшы мамандықтар –  нарықтағы сұраулы мамандықтар

9- 11 сынып оқушыларымен кәсіптік бағдар беру.

Ата – аналармен  тренинг 

 ОN-LINE форматта

 (1 тоқсан) 

 Екі жартыжылдықта   

Педагог – ұйымдастырушы,  педагог – психологтар

Әлеуметтік желілерге жіберу

5.5

«Күзгі бал» 3-4,5-8, 9-11 сын.арасында онлайн кеш өткізу

 Кеш 

Қазан 

  Өзін – өзі басқару  ұйымы

Мәлімет

5.6

Көмекке зәру ауыл қарияларына көмектесу. Сенбілік ұйымдастыру

Сенбілік 

Қыркүйек 

Сынып жетекшілер

Мәлімет мәлімет 

5.7

«Мамандық таңдағанда – қателікке ұрынба»

Жұмысшы мамандықтар –  нарықтағы сұраулы мамандықтар

9- 11 сынып оқушыларымен кәсіптік бағдар беру

Ата – аналармен  тренинг 

Қазан 

Педагог – ұйымдастырушы,  педагог - психологтар


VІ. Көпмәдениетті және көркем- эстетикалық тәрбие

Әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндіктерін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын дамытуды қамтамасыз ететін уәждемелік кеңістік қалыптастыру, оның ақпараттық мәдениетін қалыптастыруға ықпал ету. Аудандық көркемөнерпаздар байқауына қатысу

6.1

«Төрлет, құтты  Жаңа жыл!»  0 – 11 сыныптар

 Іс – шаралар 

 Желтоқсан 

МДТІЖО,     СЖ

Мәлімет

6.2

Тақырыптық тізбектер

Әр тұрлі формада

Жыл бойы

Педагог-ұйымдастырушы Б.Самиев. Кезекші сынып

Мәліметтер

6.3

Халықаралық әйелдер күні:                                                 1) мектепті безендіру                                                          2) тәрбие сағаттар «Ана - өмір тірегі»     1-11 сыныптар арасында                                                                              3) 8-11 сынып ұлдарының концерті. Қыздарға арналған құттықтауы                                             4)Қабырға газетін шығару 


Мектепішілік іс - шаралар

05-07.03.2022ж


МДТІЖО


Мәлімет


« Төрлет, Әз Наурыз» мерекелік бағдарлама достық, бірлік, ұлттық салт – дәстүр туралы

Фестиваль 

Наурыз 

МДТІЖО

Мәлімет

VІI. Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі

Тәртіп қағидасын анықтайды, құндылықтар жүйесін идеалдарды, нормаларды айшықтайдыжәне шығармашылық қызметте өзінің дербестігін көрсетуде қарым-қатынасты ұйымдастыруғабайланысты орнатуға, оларды дамытуға, келісуге, тәртіпке келтіруге және түзетуге көмек береді.

7.1

«VISION» өзін-өзі басқару онлайн аумағы: 

- мектеп өміріндегі оқиғалар туралы 


Білім алушылардың өздері ұсынатын түрлі сайыстар, конкурстар, жобалар, фотофлешмобтар, акциялар.

Жыл бойы

ПҰ, Өзін – өзі басқару  ұйымы

Әлеуметтік желілерге жіберу

7.2

«Әлеуметтік желі»

Сынып сағаттары 

қыркүйек

Сынып жетекшілер

Әлеум. жел -ге жіберу 

7.3

Тақырыптық тізбектер

Әр тұрлі формада

Жыл бойы

Педагог-ұйымдастырушы Б.Самиев. Кезекші сынып

Мәліметтер

7.4

Оқушылар арасында бір-біріне деген сыйластық пен түсінушілік қағидаларын қалыптастыру

Сынып сағаттары

Жыл бойы

 Өзін – өзі басқару  ұйымы

Мәлімет ДЖО

VIII. Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты

Салауатты өмір салты дағдыларын тиімді меңгеру, дене дамуы мен психологиялық денсаулықты сақтау,денсаулыққа келтіретін факторларды анықтау біліктілігін ойдағыдай қалыптастыру үшін кеңістік орнату.


8.1

19 қараша – темекі шегуден бас тарту күні.   Үгіт – насихат бригадасы.     Плакаттар байқауы.Шылым өміріңді өшіреді.

Үгіт – насихат

19.11. 



Дүниежүзілік ЖИТС пен күрес күніне арналған іс-шаралар. «Есірткісіз жол» 

Мектепішілік іс - шаралар


8.2

Тақырыптық тізбектер

Әр тұрлі формада

Жыл бойы

Педагог-ұйымдастырушы Б.Самиев. Кезекші сынып

Мәліметтер


8.3

«ЖҚТБ (СПИД) – қоғам обасы» анкета, пікіралысу, байқаулар өткізу.                                                                 9 – 11 сыныптар

Пікіралысу 

2 – 6.12.2021ж

Сынып жетекшілер                       8-11сын

Хаттама 


8.4

«Қауіпсіз дөңгелек-2018» аудандық байқауға қатысу 

Жарыс

Сәуір

 Педагог – ұйым

 Б. Самиев          



8.5

Жазғы саяхаттар, лагерь жұмысы

Лагердегі ойындар, саяхаттар

Маусым - тамыз

Дене шынықтыру пән мұғалімдері

Ақпарат


8.6

«Жаз - 2022» шаралары

Мектеп жанындағы лагерь, қала сыртындағы лагерь, жазғы сауықтыру шаралары

Сәуір – мамыр (ұйымдастыру

маусым – тамыз

(жүргізу)

Мектеп әкімшілігі, тәрбие ісі жөніндегі орынбасары, педагог – ұйымдастырушы,   сынып жет. 1-10 сын.

Әлеуметтік желілерге жіберу

























                                                                                                                                                    Бекітемін

мектеп директоры

________________

Ж.Мухалиева





«Алматы облысы білім басқармасының Еңбекшіқазақ ауданы бойынша білім бөлімі»мемлекеттік мекемесінің

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі бойынша 2021-2022 оқу жылындағы медицина қызметкерінің  жылдық жұмыс жоспары.








Мейірбике    А.Б.Молдабекова


Қыркүйек айы

Іс- шаралар 

Өтілетін күні 

Жауапты 

1

Ертеңгілік сүзгі  І- ІІ ауысым

күнделікті

мед. бике

2

Кабинет жабдықтарын тексеріп алу

апта бойы

мед. бике, сынып жетекшілер

3

Медициналық кабинетті жабдықтау

апта бойы

мед. бике

4

Сынып жетекшілерден оқушылардың тізімін, туу туралы куәліктің көшірмелерін алу 2- 4 дана

апта бойы

мед. бике, сынып жетекшілер

5

Мұғалімдер мен техникалық жұмысшылардың санитарлық кітапшаларын жинап алу

тамыз, 05 қыркүйек

мед. бике

6

Санитарлық кітапшаларды есепке алу, тізімін тіркеу

апта бойы

мед. бике

7

Оқушылардың, сыныптардың, қол жуғыштардың тазалықтарын қадағалау

апта бойы

мед. бике

8

Қотыр мен битке тексерулер жүргізіп, журналға тіркеу

апта бойы

мед. бике

9

R- Манту және БЦЖ алатын оқушылардың тізімін жасау, егу жұмыстарын жүргізу

апта бойы

мед. бике

10

Сары ауру, қотыр, бит туралы 0- 11 сыныптар арасында әңгімелер өткізу 

қыркүйек айы

мед. бике

11

R- Манту пробасын алатын 1- сынып оқушыларының тізімін жасап, егу жасау

апта бойы

мед. бике

12

Жаңадан келген, кеткен оқушыларды арнайы журналға тіркеу, 063 формасын жасау

қыркүйек айы

мед. бике

13

2011 жылы туылған балалардың тізімін журналға тіркеу

қыркүйек айы

мед. бике

14

2011 жылы туылған 1А- 1Ә сынып оқушыларына R- Манту егуін егу

қыркүйек айы

мед. бике

15

R- Манту нәтижесін тексеру, теріс шыққан оқушыларға БЦЖ егуін егу

қыркүйек айы

мед. бике, бала дәрігері

16

Қышыма, дермотоминоз, Вирусты гепатит А, ОРВИ, «Салауатты Қазақстан» атты диктанттар жазғызу, әңгімелер өткізу 

қыркүйек айы

мед. бике, пән мұғалімдері

17

R- Манту, БЦЖ егулерін алған оқушыларды журналдарға, формаларына, егу паспорттарына тіркеу. 112ф, 063ф тіркеу

қыркүйек айы

мед. бике

18

R- Манту нәтижесі оң шыққан оқушыларды R- ға түсіру, анализдерін өткізу. Шелек ауылына фтизиатр дәрігеріне апару

қыркүйек айы

педиатр, мед. бике, лаборант

19

Оқушыларға алғашқы медициналық көмек көрсету

қыркүйек айы

мед. бике

20

Есірткіге қарсы күніне арналған спорттық- көпшілік іс- шараларды ұйымдастыру.

  1. Денсаулық фестивалі
  2. «Мен есірткіге қарсымын» тақырыбына суреттер, шығармалар байқауын өткізу

қыркүйек айы

5- 11 сыныптар, сынып жетекшілер, мед. бике

21

Дәрі- дәрмектердің есебін жасау

қыркүйек айы


мед. бике

Қазан айы


Іс- шаралар 

Өтілетін күні 

Жауапты 

1

Ертеңгілік сүзгі   ІІ ауысым


күнделікті

мед. бике

2

Оқушылардың, сыныптардың тазалығын қадағалау

күнделікті

мед. бике

3

Санитарлық күні- сенбі


апта бойы

мед. бике

4

0А, 0Ә сынып оқушыларының денсаулық, егу паспорттарын түгендеу

қазан айы

мед. бике, сынып жетекшілер 

5

Рентгенге 2005 жылғы қазан айында туылған оқушыларды Шелекке апару 10-11 сыныптар

қазан айы

мед. Бике

6

Туб Вираж оқушыларға изиониозид дәрісі мен витамин «С» дәруменін беру

қазан айы

мед. бике

7

АДС-М,  Бустрикс ККП,   егулерін егу паспорттарына тіркеу, 112, 063 формаларына тіркеу

қазан айы

мед. бике,     педиатр, терапевт

8

Күнделікті журналдарды толтыру, №5, №6 формаларын толтыру

қазан айы

мед. бике

9

R- Манту егуін жоспар бойынша оқушыларға егу

күнделікті

мед. бике, педиатр

10

Туберкулез, Сары ауру,Тұмау туралы 5- 9, 10- 11 сыныптар аралығында әңгіме өткізу, диктанттар алу

апта бойы

мед. бике, пән мұғалімдері

11

Гигиена туралы 8- 11 сынып қыздары арасында әңгіме өткізу

қазан айы

мед. бике, қыздар кеңесінің жетекшісі

12

Етеккір қызметі және оның бұзылыстары туралы 7-8-9-10-11 сынып қыздарына әңгімелер өткізу

қазан айы

мед. бике, сынып жетекшілер

13

Оқушыларға қайнатылған су беру 

қазан айы

мед. бике


14

10- 14 жастағы қыздармен жұмыс:

  1. Бала бойындағы физиологиялық өзгерістерге, етеккір туралы түсінік беру
  2. Тазалықты сақтау- гигиеналық талапты орындау
  3. Тест, анкета жұмыстарын жүргізу 

қазан айы

мед. бике

15

Дәрі- дәрмектер есебін беру 

қазан айы

мед. бике


Қараша айы

Іс- шаралар 

Өтілетін күні 

Жауапты 

1

Ертеңгілік сүзгі   


күнделікті

мед. бике

2

Оқушылардың, сыныптардың, мектеп ауласының     тазалығын қадағалау

күнделікті

мед. бике 

3

Санитарлық күн- сенбі


апта бойы

мед. бике

4

Туб Вираж оқушыларға изиониозид дәрісі мен витамин «С» дәруменін беру 

қараша айы

мед. бике, педиатр 

5

Оқушыларға ауруына қарай дәрі- дәрмектер беру, алғашқы медициналық көмек көрсету

қараша айы

мед. бике

6

  АДС- М, Бустрикс ККП егулерін егу. Егу алған оқушылардың паспорттарына, журналдарға тіркеу

қараша айы

мед. бике

7

Оқушылардың гигиенасын қадағалау


апта бойы

мед. бике

8

«Д» есепте тұратын оқушылардың анализдерін тапсырту, күзгі дәрігерлік тексеруден өткізу 

қараша айы

мед. бике, педиатр, терапевт

9

15 жасқа толған оқушылардың формаларын толтырып, педиатр дәрігерінен терапевт дәрігерге өткізу

қараша айы

мед. бике

10

СЭС- қа іс- құжаттарды апару


қараша айы

мед. бике

11

Туб. Вираж оқушыларды Шелекке фтизиатр дәрігердің қабылдауынан өткізу

қараша айы

мед. бике 

12

№5, №6 формаларды, дәрігерлік есеп беруді жасау

апта бойы


мед. бике

13

Қысқы мерзімге көшуге байланысты сыныптарды тексеру

апта бойы


мед. бике


14

Күнделікті медициналық журналды толтыру

апта бойы


мед. бике

15

 Ауырып кірген оқушыларға алғашқы мед-қ көмек  көрсету



күнделікті

мед. бике

16

Дәрі- дәрмектер есебін беру 


қараша айы

мед. бике

17

R-Манту  егуін     жоспар бойынша егу 

қараша айы

педиатр,медбие

Желтоқсан айы

Іс- шаралар 

Өтілетін күні 

Жауапты 

1

Ертеңгілік сүзгі   


күнделікті

мед. бике

2

Оқушылардың формаларын, гигиенасын қадағалау

күнделікті, 

мед. бике 

3

Мектеп ауласы мен сыныптардың тазалығын қадағалау 

күнделікті, 

мед. бике

4

Санитарлық күн- сенбі


аптасына бір рет

мед. бике, сынып жетекшілер

5

 АДС- М, Бустрикс ККП  егулерін егу журналдарды толтыру, тіркеу

апта бойы

мед. бике, педиатр, терапевт 

6

Оқушылар арасында бит пен қотырға тексеру өткізу

3 күн ішінде

мед. бике

7

Сары ауру, тұмау туралы сан. бюллетеньдер шығару, диктант жазғызу, әңгімелер өткізу 

желтоқсан айы

мед. бике, сынып жетекшілер, пән мұғалімдері

8

2002 жылдың соңғы кварталының оқушыларын ФГ- ға апару, анализдерін тапсырту, педиатрдан терапевтке өткізу


желтоқсан айы

мед. бике, педиатр, терапевт

9

Туб. вираж оқушыларды фтизиатрға апару

желтоқсан айы

мед. бике

10

СЭС- қа құжаттарды тапсыру


апта бойы 

мед. бике

11

Медициналық есеп беруді жасау


апта бойы

мед. бике

12

Сыныптардың ауа қысымын тексеріп тұру, журналға тіркеу

күнде

мед. бике 

13

R- Манту егуін жоспар бойынша егу


желтоқсан айы

мед. бике

14

«Шылым өміріңді өшіреді», «АҚТҚ жұқпасы деген не?», «Тұмау», «Құрт ауруы аулақ болсын десеңіз» атты әңгімелерді 8- 9 сыныптар арасында өткізу

желтоқсан айы

мед. бике


15

Оқушыларға қайнатылған су беру


желтоқсан айы

мед. бике

16

Дәрі- дәрмектер есебін беру 


желтоқсан айы

мед. бике

Қаңтар айы

Іс- шаралар 

Өтілетін күні 

Жауапты 

1

Ертеңгілік сүзгі ІІ ауысым  


күнделікті

мед. бике

2

Тазалықтарды  қадағалау

күнделікті 


мед. бике 

3

Туб. вираж оқушыларға изиониозид таблеткасын беру 

күнделікті

мед. бике

4

Қотыр мен битке тексеру жүргізу, журналға тіркеу

3 күн ішінде

мед. бике

5

АДС-М  Бустрикс ККП  егулерін егу, журналдарға тіркеу

апта бойы

мед. бике,     педиатр, терапевт 

6

2002  жылғы ұлдарды ЭКГ- ға военкоматқа апару

апта бойы

мед. бике, АӘД пәнінің мұғалімі

7

Күнделікті журналдарды толтыру 

күнделікті


мед. бике

8

Оқушыларға қайнатылған су беру

күнделікті

мед. бике


9

Ауырып кірген оқушыларға алғашқы мед-қ көмек көрсету


күнделікті

мед. бике

10

R-Манту егуін жоспар бойынша жасау


Қаңтар айы

мед. бике 

Ақпан айы

Іс- шаралар 

Өтілетін күні 

Жауапты 

1

Ертеңгілік сүзгі ІІ ауысым  


күнделікті

мед. бике

2

Оқушылардың тазалықтарын  қадағалау

күнделікті 


мед. бике 

3

Туб. вираж оқушыларға изиониозид таблеткасын беру 

ақпан айы


мед. бике, фельдшер

4

Мектептегі оқушылардың денсаулықтарын қадағалау және қажет дәрілерді беру

ақпан айы

мед. бике

5

Айлық егулерін жүргізу, тіркеу

апта бойы

педиатр, терапевт ,медбике

6

Оқушылардың жеке гигиенасы туралы әңгімелер өткізу

ақпан айы

мед. бике

7

Жеке бас гигиенасы туралы әңгімелер өткізу 

ақпан айы

мед. бике, сынып жетекшілер

8

5-11 сынып қыздар арасында әңгіме жүргізу 

ақпан айы


мед. бике

9


Ауырып кірген оқушыларға алғашқы мед-қ көмек көрсету

күнделікті

мед. бике

10


R-Манту егуін жосар бойынша егу

ақпан айы

мед бике

Наурыз айы

Іс- шаралар 

Өтілетін күні 

Жауапты 

1

Ертеңгілік сүзгі ІІ ауысым  


күнделікті


мед. бике

2

Оқушылардың, сыныптардың, қол жуғыштардың тазалықтарын     қадағалау

күнделікті


мед. бике 

3

Оқушыларға алғашқы медициналық көмек көрсету 

дер кезінде


мед. бике

4

Айлық егу жұмыстарын жүргізу

наурыз айы


мед. бике

5

Қотыр мен битке тексерулер жүргізу, журналдарға тіркеу

наурыз айы


мед. бике 

6

Санитарлық күн- сенбі

аптасына бір рет

мед. бике

7

15- 18 жастағы қыздармен жыныстық қатынас туралы түсінік беру:

  1. Кездейсоқ қатынастардың зардабы;
  2. Зорлықтың қыз бала денсаулығына тигізетін зияны (физиологиялық, психологиялық күйзелістер туралы) 

наурыз айы

мед. бике

8

«Жастай жүкті болу» қыз бала денсаулығына тигізетін зияны бар екендігін түсіндіру 

наурыз айы

мед. бике

9

Жоспар бойынша R-Манту екпесін егу,оң нәтижелі болған оқушыларды толық тексеруден өткізу 

Наурыз айы

Мед.бике

Сәуір айы

Іс- шаралар 

Өтілетін күні 

Жауапты 

1

Ертеңгілік сүзгі ІІ ауысым  

күнделікті

мед. бике

2

Тазалықтарды   қадағалау

күнделікті

мед. бике 

3

Айлық егу жұмыстарын жүргізу, тіркеу

апта бойы

мед. бике

4

Оқушыларға дәрі- дәрмектер беру, журналға тіркеу

апта бойы

мед. бике

5

Дәрі- дәрмектің есебін алу

сәуір айы

мед. бике 

6

«Жастай жүкті болу» қыз бала денсаулығына тигізетін зияны бар екендігін түсіндіру 

сәуір айы

мед. бике, сынып жетекшілер

7

17- 18 жастағы қыздармен жыныстық қатынаста болудан сақтану жолдары (презерватив) туралы айту, түсіндіру 

сәуір айы

мед. бике

8

R- Манту егуін егу,оң нәтижелі оқушыларды толық тексеруден өткізу.

сәуір айы

мед. бике

9

Күнделікті журналдарды толтыру


сәуір айы

мед. бике

10

Жыныстық қатынаспен жұғатын ЖҚТБ, АҚТБ ауруларын жұқтырмау- сақтану тәртібін қатаң сақтауын түсіндіру. Кездейсоқ жыныстық қатынасқа бармауын түсіндіру

сәуір айы

мед. бике


Мамыр айы

Іс- шаралар 

Өтілетін күні 

Жауапты 

1

Ертеңгілік сүзгі ІІ ауысым  

күнделікті

мед. бике

2

Сыныптардың, оқушылардың, қолжуғыштардың тазалықтарын     қадағалау

күнделікті

мед. бике 

3

Оқушылардың медосмотрдан өткізу А/Д-н, бойын, салмағын өлшеу

апта бойы

мед. бике

4

Күнделікті журналдарды толтыру

күнделікті

мед. бике

5

Оқушыларға алғашқы медициналық көмек көрсету

күнделікті

мед. бике 

6

Әр сенбі күндері тазалық жүргізу, қадағалау, тексеріп алу 

аптасына бір рет

мед. бике

7

R- Манту егуін егу, тіркеу

апта бойы

мед. бике, педиатр

8

Айлық егу жұмыстарын жүргізу, тіркеу 

апта бойы

мед. бике, педиатр

9

Туб. вираж оқушыларды RГ- ге фтизиатр дәрігеріне Шелек ауылына апару

мамыр айы

мед. бике

10

№5, №6 формаларына есеп жасау, мониторинг сызу

апта бойы

мед. бике

11

17- 18 жастағы ұлдарға «Әкелік кеңес» ұйымдастыруға сынып жетекшілерге кеңес, көмек беру. Әкелеріне өз ұлдарымен қандай тақырыпта сөйлесу керек екендігіне медициналық кеңес беру 

апта бойы

мед. бике

12

Мұғалімдердің, тех қызметкерлердің медициналық кітапшаларын қолдарына беріп қол қойғызып алу

апта бойы

мед. бике

13

9- 11 сыныптардың бала паспорттарын толтыру, қолдарына беру

мамыр айы

мед. бике

14

Мұғалімдерге техникалық  қызметкелерге санитарлық кітапшаларын беру және медициналық   тексеруден өтуін қадағалау


мед. бике


                                                                                                                                                     Бекітемін

                                                                                                                                                                           мектеп директоры

                                                                                                                                                      ___________ Ж.Мухалиева


«Алматы облысы білім басқармасының Еңбекшіқазақ ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің 

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен»

коммуналдық мемлекеттік мекемесі




            472-Бұйрық негізінде



Әлеуметтік педагогтың 2021-2022 оқу жылына арналған 

жылдық жұмыс жоспары










Сақталу мерзімі – 5 жыл



Әлеуметтік педагогтың 2021-2022 жылға арналған жылдық жұмыс жоспары


472- бұйрық негізінде


№ р/с

Іс-шаралар

Орындау мерзімдері

Жауаптылар

Есеп беру нысандары

І. Сыныптарға, мектепке әлеуметтік паспорттауды жүргізу

1

Құжаттармен жұмыс: 

- Әлеуметтік педагогтың жылдық жоспарын құру, бекіту;

- «Мектепке жол» акциясын ұйымдастыру;

-      Мемлекеттік көрсетілетін стандарт түрлерімен жұмыс жасау;

- кеңес беру және тіркеу журналдарын арнау, әлеуметтік топтағы оқушылардың сабақтарына қатысу дәптерін арнау. 

-Әлеуметтік статустағы ата-аналарға берілетін жәрдемақы жөнінде ақпараттар беру.

-АСП алатын отбасылардың алдағы уақытта берілетін әлеуметтік пакет алатын отбасы тізімін нақтылау.






Тамыз -қыркүйек






Әлеуметтік педагог






Құжаттармен жұмыс

2

-     Мектепке келген оқушыларға әлеуметтік диагностика жасау;

- Сынып жетекшілерден оқушылардың әлеуметтік тұрмыс жағдайын зерттеу жөнінде мәліметтер жинау;

Сынып жетекшілердің әлеуметтік көмекті қажет ететін оқушылардың ата-аналарымен, заңды өкілдерімен байланысын қадағалау

       Әлеуметтік көмекті қажет ететін оқушылар арасынан мектепте бір мезгіл ыстық тамақты ұйымдастыру,олардың уақытылы тамаққа баруын, асхана мәзірін қадағалау,құжаттарын жинақтау,рәсімдеу.






Қыркүйек







Әлеуметтік педагог







Құжаттармен жұмыс


3

Аз қамтылған, әлеуметтік санаттағы оқушыларды «Жалпыға бірдей міндетті оқу қоры» есебінен берілетін киім – кешекпен қамтамасыз  ету; 

Қолайсыз отбасыларды үнемі бақылауда ұстау, ата-аналармен байланысқа шығып отыру




Қазан



Әлеуметтік педагог




Құжаттармен жұмыс


4

«Кел, Жаңа жыл, Жаңа жылHYPERLINK "https://www.google.kz/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&cad=rja&uact=8&ved=0CCQQFjAC&url=http%3A%2F%2Fbilimdiler.kz%2Ftarbie-sagaty%2F8017-torlet-kutty-zhana-zhyl.html&ei=crftU87kM-PiywOBhYDoCg&usg=AFQjCNFMX-43h-JNipVWq3DOOoa0AjCXvw&bvm=bv.73231344,d.bGE"!» атты тақырыпта әлеуметтік қолдауды қажет ететін отбасы балаларына жаңа жылдық шырша ұйымдастыру; ҚР Елбасының шыршасына, аудан әкімінің шыршасына әлеуметтік санаттағы балаларды қамту


Желтоқсан


Әлеуметтік педагог

ДТІЖ орынбасары



Мәлімет жазу



II. Балалық құқығын қорғау жұмысы

1

Ерекше мұқтаждыққа ие оқушылармен жұмыс:  (үйден оқитындарға)

Оқушылардың     тізімін жасау. 

Әлеуметтік тұрмыс жағдайымен, ата – анасымен танысу. АКТ-жасау. 

Оқу – тәрбие жұмыстарымен  қамтылуына бақылау жасау; 

Мәдени іс – шараларға тарту; «Әрбір бала бір жұлдыз жарқырауыңа жәрдем ет!

            



            Қараша




Әлеуметтік педагог




Мәлімет жазу, АКТ толтыру

IІІ. Әртүрлі есепте тұрған оқушылармен жеке-профилактикалық жұмыс


1


- Қиын жағдайға тап болған немесе зорлық – зомбылықтан зардап шеккен балаларды анықтау; 

- Психологпен бірге жетім ата – анасының қамқорлығынсыз қалған балалармен әлеуметтік мәртебеге ие оқушылардың ортаға  бейімділігін анықтау;

- Оқушылармен әлеуметтік-психологиялық жұмыстар жүргізу және кеңестер беру;

- Ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға, отбасында қиын жағдай орнаған оқушылардың ата-аналарына әлеуметтік-психологиялық жұмыстар жүргізу;

-  Қиын жағдайда тап болған немесе зорлық-зомбылықтан зардап шеккен балаларды анықтау. Анықталған отбасымен және оқушымен арнаулы әлеуметтік қызметтерді ықпалдастыру.Құқықтарын қорғау.


Ақпан айы





Наурыз айы




Сәуір айы


Әлеуметтік педагог



Мектеп психологы






Мектеп инспекторы


Үй аралау, АКТ толтыру


         Терапия түрлері.



-



“Отбасы мен ата-аналары баланың көзімен” тақырыбында сауалнама

2

Мүмкіндігі шекктеулі,үйде оқытылатын оқушылар мен ата аналарымен  жұмыстар атқару.


Әлеуметтік педагог

Мектеп психологы


Сауалнама түрінде

3

Аз қамтылған, әлеуметтік санаттағы балалардың бос уақытын өткізуі туралы сауалнама алу.



Жыл бойы

Әлеуметтік педагог

     ДТІЖ орынбасары


Сауалнама түрінде

ІV. Педагогикалық ұжыммен және сыртқы ұйымдармен (кәмелетке толмағандардың ісі жөніндегі бөлім, кәмелетке толмағандардың ісі жөніндегі комиссия, қамқоршылық және қорғаншылық және т.б.) өзара іс-қимыл жүргізу жұмысы


1

Әдістемелік оқу құралдарын жинақтау (ата- аналарға сынып жетекшілерге және оқушыларға арналған жадынама)

-Мектепшілік педагогикалық кеңестерге қатысу;

-Аудандық, облыстық семинарларға қатысу;

-Білім көтеру курстарынан өту.



Жыл бойы



Әлеуметтік педагог 



Анықтама

2

Пән мұғалімдері, психологтар сынып жетекшілермен және әкімшілікпен кеңесе отырып бірқатар іс – шаралар өткізу.

Уақытында

Әлеуметтік педагог



3

Сынып оқушыларының құжаттарын жинау , ай сайын сыныптың әлеуметтік қозғалысы туралы есеп алып отыру.


Жыл бойы

Әлеуметтік педагог 

ДТІЖ орынбасары


4

«Қамқорлық» акциясын өткізу, қайырымдылық көмек көрсетілетін оқушыларды анықтау.


Жыл бойы

Әлеуметтік педагог 

ДТІЖ орынбасары


Қайырымдық акциясына берілген көмекті теңдей етіп бөліп беру.

5

Ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға, отбасында қиын жағдай орнаған оқушылардың ата-аналарына, оқушыға және қиын және құқықбұзуға бейім оқушылармен әлеуметтік-психологиялық жұмыстар жүргізу;


Қараша

Әлеуметтік педагог 


ДТІЖ орынбасары

«Зорлық – зомбылықсыз балалық шақ » атты тренинг

6

Әдістемелік оқу құралдарын жинақтау (ата- аналарға сынып жетекшілерге және оқушыларға арналған жадынама)

-Мектепшілік педагогикалық кеңестерге қатысу;

-Аудандық, облыстық семинарлар ұйымдастыру және қатысу;

-Білім көтеру курстарынан өту.

Жыл бойы





Әлеуметтік педагог 



7

Пән мұғалімдері, психологтар сынып жетекшілермен және әкімшілікпен кеңесе отырып бірқатар іс – шаралар өткізу

Уақытында

Әлеуметтік педагог 



V. Білім алушылардың ата-аналарымен (отбасыларымен) профилактикалық жұмыс

1

-     Әлеуметтік топтағы балалардың тұрғын-жайын зерттеу актілерін жүргізу;

-     Әлеуметтік топтағы тәртібінде ауытқуы бар оқушылармен жұмыс жасап, ата-аналарына кеңес беру;

3 айда 1 рет

Қазан айы

Әлеуметтік педагог 

АКТ жүргізу 

Ф-4, ажырасқан отбасыларына

2

-      Ата-аналар жиналыстарына қатысу;

- Сынып жетекшілерінің әлеуметтік көмекті қажет ететін оқушылардың ата-аналарымен байланысын қадағалау

6 айда


Әлеуметтік педагог


Сынып жетекшілер


VI. Диагностикалау-талдау қызметі

1

- Мектептің әлеуметтік куәлігін (паспорт) құру;

-  Мектеп оқушыларының әлеуметтік  картотекасын жасау:

- Әр сыныпқа әлеуметтік диагностикалық куәлік (паспорт) жасау;

Толық емес (ата – анасының біреуі қайтыс болған) отбасының балалары;

Көп балалы отбасы балалар;

Тұрмысы төмен отбасы балалар тізімі;

Үйде оқытылатын оқушылар тізімі;

Форма -4

Жалғызбасты ана тәрбиесіндегі балалар тізімі; 

Жалғызбасты әке тәрбиесіндегі балалар тізімі; 

Өгей әкемен бірге тұратын балалар тізімі; 

Өгей шешемен бірге тұратын балалар тізімі; 

Жалдамалы пәтерде тұратын балалар тізімі; 

Қажет деп тапқан ата-аналарға, оқушыларға әлеуметтік – психологиялық жұмыстар жүргізу(телефон, ватсап желісі арқылы)Бала тәрбиесі мен қарым-қатынасты жақсарту жайында ата-аналар үшін ұсыныстар дайындау, кеңестер беру, мотивациялық тестер жүргізу , психологиялық, педагогикалық кеңес беру (телефон, ватсап желісі арқылы) Сынып жетекшілермен бірлесе отырып өгей әке, өгей анамен тұратын оқушылармен жиі байланысқа шығу, тұрмыстық жағдайларын бақылау, ағарту жұмыстарын жүргізу,  акт жүргізу









Қыркүйек








Әлеуметтік педагог Сынып жетекшілер








Әлеуметтік санаттағы балаларды анықтау

2

Оқушылардың әлеуметтік ортасын (отбасы, әлеуметтік ортасы және қызығушылығы, ) диагностикалау және отбасын анықтау мақсатында анкеталар жүргізу .

Жасөспірімдер арасында нашақорлықтың алдын-алу бағытында 

сауалнама жүргізу.

Қараша

Әлеуметтік педагог 


Ата-аналарға арналған сауалнама




                                                                                                                                  Бекітемін

                                                                                                                                                 Мектеп директоры

                                                                                                        --------------  Ж.Мухалиева


«Алтынбике Бертаева  атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі бойынша 2021-2022 оқу жылындағы  мектеп шаруашылығының іс-шара жоспары

Атқарылатын іс-шаралар

Уақыты

Жауапты

1

Мектеп ғимаратын келесі оқу жылына дайындау мақсатында кезекті ағымдағы жөндеу жұмыстарын жүргізу

Қазандық пеші орналасқан бөлмені ақтау ,сырлау.

маусым-шілде

Е Конкабаев

2

Жылыту жүйесін тексеру

маусым-шілде

Е Конкабаев

3

Сұйық отын сақталатын ыдысты тексеру, тазалау

маусым-шілде

Е Конкабаев

4

Автономды генератордың жай-күйін тексеру, май суын     қарау,ауыстыру

үнемі

Е Конкабаев

5

Қазандықта өрт қауіпсіздігін қадағалау, өртке қарсы құрылғыларды тексеру

Үнемі

Е Конкабаев

6

Техника, өмір қауіпсіздігі негіздерімен таныстыру, нұсқаулықтар дайындау, қол қойдыру

Қыркүйек

Е Конкабаев

7

Оқу сыныптарының санитарлық гигиеналық  жағдайын сақтау, қадағалау

Үнемі

Е Конкабаев

8

Сыныптарда термометрлердің орналасуын қадағалау

Қыркүйек

Е Конкабаев


Оқу-тәрбие жоспарын жүзеге асыру циклограммасы


Күндері

1-апта

2-апта

3-апта

4-апта

1

Дүйсенбі


Оқу бөлімі

1.Әкімшілік кеңес

2.Мектептің іс-құжаттарымен жұмыс

3.Кезекші сыныптармен жұмыс

4.Оқу платформаларымен жұмыс

1.Әкімшілік кеңес

2.Білім сапасы арттыру бойынша сарапшы топтармен отырыс

3.PISA (Экономикалық ынтымақтастық және даму ұйымы халықаралық зерттеу жұмыстары 

1.Әкімшілік кеңес

2.Ерекше білім беру қажет ететін оқушылармен жұмыс 

3.ББЖМ –ге дайындық жұмыстары


1.Әкімшілік кеңес

2.Мемлекеттік қорытынды аттестатау бойынша жұмыс

4.PIRLS халықаралық зерттеуге дайындық жұмыстары

2

Сейсенбі


(әдістемелік бөлім)

1.Ғылыми –әдістемелік қызметті, оқу кабинеттерін ақпараттандыру жұмыстарын  ұйымдастыру.

2.Мектептің даму жоспарының жүзеге асуын ұйымдастыру.

3.Мұғалімдердің кәсіби біліктілігін     арттыру

4.Іс-әрекетті зерттеу жұмысы

1.Педагогикалық әдеп нормаларының сақталуын қамтамасыз ету жұмыстары

2.Пән бірлестіктерінің жұмысын ұйымдастыру.

3.Педагогикалық шеберлікті арттыру, тарату. 

4.Мектеп пән мұғалімдерінің ассоциациясы жұмысын ұйымдастыру


1.Серіктес мектептермен қауымдастық жұмысын ұйымдастыру.

2.Инновациялық жобаларды жүзеге асыруды ұйымдастыру.

3."Ұлы даланың жеті қырының бірі -жастар" тәлімгерлік жұмыс.

4.Мектептің аттестациялық комиссиясының қызметін ұйымдастыру

1.Педагогикалық кадрлардың аттестациядан өтуін ұйымдастыру

2."Төртінші өнеркәсіптік революция жағдайындағы дамудың жаңа мүмкіндіктері" Дарындылық бойынша жұмысты ұйымдастыру.

3.Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру" 10-11 сыныптар бойынша бейінді оқытуды бір іздендіру. 4.Ғылыми орталықтармен, жоғары оқу орындарымен байланыс" орнату.

5.Педагогикалық іс-әрекетті диагностикалау.

3

Сәрсенбі

(тәрбие бөлімі

 педагог ұйымдастырушы, әлеуметтік педагог)

1.Тәрбиенің 8 бағыты бойынша жұмыстарды ұйымдастыру

2.«Құқықбұзушылақтың алдын алу» жұмысы

3.Дефектолог жұмысы

1.Тәрбиенің 8 бағыты бойынша жұмыстарды ұйымдастыру

2.Қыздар кеңесі

3.«Діни экстремизм мен терроризммен күрес» туралы іс-шаралар

4.Әлеуметтік -педагог жұмысы

1.Тәрбиенің 8 бағыты бойынша жұмыстарды ұйымдастыру

2.Ұлдар кеңесі

«Адал ұрпақ» ұйымының отырысы

3.Педагог-ұйымадстырушы жұмысы

1.Тәрбиенің 8 бағыты бойынша жұмыстарды ұйымдастыру

2.Сынып жетекшілер семинары;

3.Қамқоршылық кеңес отырысы

4

Бейсенбі

(психологтар бөлімі, дефектолог) 

Девиантты мінезді  балалармен жұмыс

«Тәуекел» тобымен жұмыс 

Педагогтармен психологиялық жұмыс; Оқытудың қауіпсіз және жайлы ортасын қамтамасыз ету.

Тренингтер;

Мектепішілік есепте тұрған оқушылармен жұмыс


5

Жұма

(Жүйе әкімшісі)


1.kundelik.kz   бойынша жұмыс

2.ҰББДҚ жұмысы

1.kundelik.kz   бойынша жұмыс

2.Өзін-өзі басқару ұйымының отырысы 

1.kundelik.kz   бойынша жұмыс

Мерекелік іс-шаралар

1.Сабақтан қалған оқушылар туралы есеп беру; 

2.Платформалар жұмысының авторизациясы 

6

Сенбі

(Кеңестер, оқыту тәжірибелік алаңдар)

Оқыту семинарлары

Тренингтер (жоспар бойынша)

Әдістемелік кеңес (тоқсанына бір рет)

Әдістемелік жиналыс(тоқсанына бір рет)

Әдістемелік отырыстар

Тәжірибелік алаң

Коуинг

Шебер сыныптар

(жоспар бойынша)

Педагогикалық кеңес (тоқсанына бір рет)

ДЖМ (тоқсанына бір рет)

Диагностикалық жұмыстар


2021-2022 оқу жылындағы мектеп жұмысының міндеттері:


Жеке тұлғаның дүниетанымын дамыта отырып, нәтижеге бағытталған білім беру;

Білімді бақылау мен бағалаудың тиімді жолдарын іздестіру, тәжірибеге енгізу

Оқу сапасына, оқу жетістіктерінің деңгейіне, оқушылардың тәрбиесіне талдау жасау, диагностикалау;

Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында оқу-әдістемелік қызметті нәтижеге бағыттау және кәсіби құзыреттілікті қалыптастыру негізінде педагог мамандардың біліктілігін арттыру

Үш тілді білім беру жағдайында педагогтардың  әлеуметтік – мәдени және коммуникативті құзіреттіліктерін   қалыптастыру,әдістемелік мүмкіндіктерін дамыту.

Мамандардың  кәсіби біліктілігін арттыра отырып, білім сапасын көтеру, оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру

Үздік, жаңашыл тәжірибе және оның идеяларын шығармашылықпен пайдалану

Кәсіби даярлықтағы ақпараттық –коммуникациялық білімді жетілдіру, электронды ресурстарға барынша қол   жеткізу

Өз бетінше білім алуға, оны іс-тәжірибеде қолдануға бағытталған педагогикалық құзырлылық қалыптастыруға ықпал ететін білім мазмұнын қамтамасыз ету;

Қазақ халқы мен республиканың басқада халықтарының тарихын, әдет-ғұрпы мен дәстүрлерін зерделеу;

Сабақ барысында ғылыми түрде оқушылардың шығармашылық-ізденімпаздық қабілетін арттыра отырып, құқықтық нормалар негізінде білім мен тәрбие беру;

Оқыту барысында инновациялық технологияларды меңгеру, қазіргі заман сабағының талаптарын орындау негізінде әлемдік өркениетке сай тұлға қалыптастыру.










МАЗМҰНЫ


    І-бөлім

1.Мектептің өткен оқу жылындағы жұмысына талдау                                                     4 бет-44 бет

2.Мектептің басқару циклограммасы.                                                                               45 бет-46 бет

3.Жаңа оқу жылының мақсаттары мен міндеттері .                                                          47 бет-48 бет

ІІ-бөлім.                                                                       

  I-бөлім. Мектеп жасындағы балаларды жалпыға бірдей міндетті оқумен қамту          49 бет-55 бет

  ІІ-бөлім. Оқу-тәрбие үрдісін ұйымдастыру                                                                     56 бет-70 бет

  ІІI -бөлім   Ғылыми-әдістемелік жұмыс жоспары.                                                            71 бет-88 бет

ІV-бөлім. Педагогикалық мамандармен жұмыс                                                               89 бет-102 бет

  V- бөлім.Мектепiшiлiк  басшылық пен бақылау жүйесi.                                                103 бет-134 бет

  VІ -бөлім.Тәрбие жұмысының                                                                                        135 бет-181 бет


ІІІ-бөлім.                                                                                                                              182 бет-184 бет

Педагогикалық кеңестің жоспары                                                                                      185 бет-187 бет

Директор жанындағы мәжілістің  жоспары

Мектептің психологиялық қызмет көрсету жұмысының жоспары                                    188 бет-208 бет

Кітапхананың жылдық жоспары                                                                                          209 бет-219 бет

Мектептің педагог ұйымдастырушының жылдық жоспары                                                       220 бет-233 бет

Мектептің медициналық қызметінің жылдық жоспары                                                      234 бет-245 бет

Әлеуметтік педагог жоспары                                                                                                        246 бет-251 бет

Дефектолог жоспары                                                                                                            252 бет-256 бет

Мектеп шаруашылығының  жылдық  жоспары                                                                 257 бет

Мектеп әкімшілік мүшелерінің лауазымдық міндеттері                                                     258 бет-279 бет



]]>
admin Sun, 13 Mar 2022 20:54:45 +0600
15 жастағы білім алушылардың функционалдық сауаттылығын арттыруға арналған іс-шаралар жоспары https://karaturyk-enkaz.mektebi.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/14-15-zhastay-blm-alushylardy-funkcionaldy-sauattylyyn-arttyrua-arnalan-s-sharalar-zhospary.html https://karaturyk-enkaz.mektebi.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/14-15-zhastay-blm-alushylardy-funkcionaldy-sauattylyyn-arttyrua-arnalan-s-sharalar-zhospary.html

Бекітемін

мектеп директоры

-----------------------

            Ж.Мухалиева


«Алтынбике  Бертаева атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің 2021-2022 оқу жылындағы 15 жастағы  білім алушылардың функционалдық сауаттылығын арттыруға

арналған  іс-шаралар жоспары


Іс-шаралар


Мерзімі 

Жауаптылар 

1

15 жастағы  білім алушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру мақсатында халықаралық зерттеулерге дайындық бойынша жауаптыларды тағайындау

қараша

ДОТІЖО А.Тохтиев

ДОТІЖО  Г.Смагулова

9-10 сынып мұғалімдері

2

Педагогтар мен оқушыларды халықаралық зерттеулер жүргізуге  дайындау мәселесі бойынша кеңес өткізу

желтоқсан

ДОТІЖО А.Тохтиев

9-10 сынып мұғалімдері

3

Мұғалімдер мен оқушыларды халықаралық зерттеулерге дайындау бойынша жалпы мектептік іс-шаралар жоспары негізінде ЖМЦ  мұғалімдерінің, гуманитарлық бағыттағы жұмыс жоспарын әзірлеу және бекіту

желтоқсан

ДОТІЖО А.Тохтиев


4

Мұғалімдерге арналған PISA халықаралық зерттеулер бойынша  түсіндірме жұмыстар жүргізу,семинар өткізу

Желтоқсан

наурыз

ДОТІЖО  Г.Смагулова

ДОТІЖО А.Тохтиев


5

15 жастағы  білім алушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру мақсатында, халықаралық зерттеулерге қатысатын  9-10 сынып білім алушыларының ата-аналарымен жиналыс өткізу

ақпан

ДОТІЖО А.Тохтиев

9-10 сынып жетекшілері


6

Сабақ өткізу кезінде білім алушылардың қазақ тілі, орыс тілі, әдебиеттік оқу, физика, химия, география, биология, математика пәндері бойынша зерттеулерге дайындығын бақылауды жүзеге асыру

 Жыл бойы

ДОТІЖО  Г.Смагулова

ДОТІЖО А.Тохтиев


7

Нәтижелерді кейіннен талдай отырып, халықаралық зерттеулер бағдарламалары бойынша қосымша сабақ ұйымдастыру

Желтоқсан

сәуір

ДОТІЖО А.Тохтиев

ДОТІЖО  Г.Смагулова

9-10 сынып мұғалімдері

8

«PISA халықаралық зерттеу кезіндегі мінез-құлық» психологиялық тренингтер өткізу

Жыл бойы

А.Ноянқызы

М.Сонарова

9

9-10 сынып білім алушыларына психологиялық қолдау көрсетуді ұйымдастыру

Жыл бойы

А.Ноянқызы

М.Сонарова

10

Білім алушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру мақсатында 9-10 сыныптың 15 жастағы  оқушыларынан сынақтар алу

Желтоқсан

наурыз

9-10 сынып мұғалімдері

11

PISA халықаралық зерттеулеріне 15 жастағы  білім алушыларын қатыстыру

 Сәуір, мамыр

ДОТІЖО А.Тохтиев

ДОТІЖО  Г.Смагулова


Директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары                             Г.Смагулова





Білім алушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру бойынша мұғалімдер циклограммасы


Күн сайын: 

1.  Оқушылармен жеке жұмыстар; 

2. Оқушылардың өзін-өзі ұйымдастыру жұмысы; 

3. Функционалдық сауаттылығын арттыру тапсырмалары бойынша сабақта бес минуттар; 

4. Әртүрлі деңгейлердегі тапсырмаларды пайдалану; 

5.Сабақ жоспарына  «Функционалдық сауаттылығын арттыру тапсырмаларын орындау» енгізу. 

Апта сайын: 

1. Оқушылар үшін қосымша сабақтар ұйымдастыру; 

2. Білім алушылармен тренингтер өткізу;

3. Білім алушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру бойынша 15 жастағы білім алушыларға  психологиялық кеңес. 

Әр айда: 

1. Білім алушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру бойынша білімін жетілдіру курстарға, вебинарлар мен семинарларға қатысу, іс-тәжірибе алмасу

Тоқсанда бір рет: 

1. Әдістемелік отырыстарда дайындық нәтижелерін талқылау; 

2. Жаңа тоқсанға жұмыс жоспарын жасау; 

3. Ата-аналар жиналысын өткізу; 

4. Оқушылармен психологиялық тренингтер өткізу (психолог). 

Жылына бір рет: 

1. Білім алушылардың білім  жетістіктерін  бағалау, халықаралық зерттеулерге қатысу.

]]>

Бекітемін

мектеп директоры

-----------------------

            Ж.Мухалиева


«Алтынбике  Бертаева атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің 2021-2022 оқу жылындағы 15 жастағы  білім алушылардың функционалдық сауаттылығын арттыруға

арналған  іс-шаралар жоспары


Іс-шаралар


Мерзімі 

Жауаптылар 

1

15 жастағы  білім алушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру мақсатында халықаралық зерттеулерге дайындық бойынша жауаптыларды тағайындау

қараша

ДОТІЖО А.Тохтиев

ДОТІЖО  Г.Смагулова

9-10 сынып мұғалімдері

2

Педагогтар мен оқушыларды халықаралық зерттеулер жүргізуге  дайындау мәселесі бойынша кеңес өткізу

желтоқсан

ДОТІЖО А.Тохтиев

9-10 сынып мұғалімдері

3

Мұғалімдер мен оқушыларды халықаралық зерттеулерге дайындау бойынша жалпы мектептік іс-шаралар жоспары негізінде ЖМЦ  мұғалімдерінің, гуманитарлық бағыттағы жұмыс жоспарын әзірлеу және бекіту

желтоқсан

ДОТІЖО А.Тохтиев


4

Мұғалімдерге арналған PISA халықаралық зерттеулер бойынша  түсіндірме жұмыстар жүргізу,семинар өткізу

Желтоқсан

наурыз

ДОТІЖО  Г.Смагулова

ДОТІЖО А.Тохтиев


5

15 жастағы  білім алушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру мақсатында, халықаралық зерттеулерге қатысатын  9-10 сынып білім алушыларының ата-аналарымен жиналыс өткізу

ақпан

ДОТІЖО А.Тохтиев

9-10 сынып жетекшілері


6

Сабақ өткізу кезінде білім алушылардың қазақ тілі, орыс тілі, әдебиеттік оқу, физика, химия, география, биология, математика пәндері бойынша зерттеулерге дайындығын бақылауды жүзеге асыру

 Жыл бойы

ДОТІЖО  Г.Смагулова

ДОТІЖО А.Тохтиев


7

Нәтижелерді кейіннен талдай отырып, халықаралық зерттеулер бағдарламалары бойынша қосымша сабақ ұйымдастыру

Желтоқсан

сәуір

ДОТІЖО А.Тохтиев

ДОТІЖО  Г.Смагулова

9-10 сынып мұғалімдері

8

«PISA халықаралық зерттеу кезіндегі мінез-құлық» психологиялық тренингтер өткізу

Жыл бойы

А.Ноянқызы

М.Сонарова

9

9-10 сынып білім алушыларына психологиялық қолдау көрсетуді ұйымдастыру

Жыл бойы

А.Ноянқызы

М.Сонарова

10

Білім алушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру мақсатында 9-10 сыныптың 15 жастағы  оқушыларынан сынақтар алу

Желтоқсан

наурыз

9-10 сынып мұғалімдері

11

PISA халықаралық зерттеулеріне 15 жастағы  білім алушыларын қатыстыру

 Сәуір, мамыр

ДОТІЖО А.Тохтиев

ДОТІЖО  Г.Смагулова


Директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары                             Г.Смагулова





Білім алушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру бойынша мұғалімдер циклограммасы


Күн сайын: 

1.  Оқушылармен жеке жұмыстар; 

2. Оқушылардың өзін-өзі ұйымдастыру жұмысы; 

3. Функционалдық сауаттылығын арттыру тапсырмалары бойынша сабақта бес минуттар; 

4. Әртүрлі деңгейлердегі тапсырмаларды пайдалану; 

5.Сабақ жоспарына  «Функционалдық сауаттылығын арттыру тапсырмаларын орындау» енгізу. 

Апта сайын: 

1. Оқушылар үшін қосымша сабақтар ұйымдастыру; 

2. Білім алушылармен тренингтер өткізу;

3. Білім алушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру бойынша 15 жастағы білім алушыларға  психологиялық кеңес. 

Әр айда: 

1. Білім алушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру бойынша білімін жетілдіру курстарға, вебинарлар мен семинарларға қатысу, іс-тәжірибе алмасу

Тоқсанда бір рет: 

1. Әдістемелік отырыстарда дайындық нәтижелерін талқылау; 

2. Жаңа тоқсанға жұмыс жоспарын жасау; 

3. Ата-аналар жиналысын өткізу; 

4. Оқушылармен психологиялық тренингтер өткізу (психолог). 

Жылына бір рет: 

1. Білім алушылардың білім  жетістіктерін  бағалау, халықаралық зерттеулерге қатысу.

]]>
admin Sun, 13 Mar 2022 20:49:39 +0600
Мектептің даму жоспары https://karaturyk-enkaz.mektebi.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/13-mektept-damu-zhospary.html https://karaturyk-enkaz.mektebi.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/13-mektept-damu-zhospary.html

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық

мемлекеттік мекемесі







Мектептің даму жоспары















10 жыл 266.1 тармақ


Мектептің даму бағдарламасы


«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі


I.Кіріспе 


         Бағдарламаның өзектілігі.


Еліміздегі тұрақты дамудың жаңа стратегиялық дамуы, қоғамның ашықтығы, жедел ақпараттануы білім беруге қойылатын талаптарды түбегейлі өзгертті.Білім беруді дамытуға байланысты Қазақстан Республикасының әлемдік білім беру кеңістігіне енуі-жаңаша көзқарасты және инновациялық қызметті талап етеді. Алдағы басым бағыттардың бірі мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың қолжетімділігі және сапасын қамтамасыз ету, орта білім беру сапасын арттыру, мектептерді жайлы, қауіпсіз және заманауи білім беру ортасымен қамтамасыз ету, қолжетімді және сапалы техникалық және кәсіптік біліммен қамтамасыз ету,  қазақстандық жоғары оқу орындарының бәсекеге қабілеттілігін арттыру. 

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 12 қазандағы № 726 қаулысы негізінде "Білімді ұлт" сапалы білім беру" ұлттық жобаны ,Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2025 жылға дейінгі тұжырымдамасын басшылыққа алу.

          Өйткені, басты талаптарының бірі –білім мен ғылымда интеллектуалдық серпіліс жасау, мектептің дамуын жүзеге асыру,оның болашағына оң әсер ету.

      Білім мен ғылым саласында мектептің дамуын жүзеге асыру ұстаздар алдында тұрған басты міндет.

Мектептің даму бағдарламасын іске асыру бәсекге қабілетті білім ұйымдарын қалыптастыруға және білім беруді дамытудың жаңа тенденцияларына сәйкес басқаруды жүзеге асыруға мүмкіндік береді. Білім беру ұйымдарындағы тәрбиелік жұмысты жандандыру, балалардың құқықтары мен мүдделерін қорғау, 2019 жылы қабылданған «Педагог мәртебесі туралы» Заң педагогтер үшін қолайлы жағдай жасау және олардың кәсіби өсуін ынталандыру бойынша жүйелі шаралар кешенін іске асыруға мүмкіндік беру. Дарынды жастарды тарту және іске асыру процесінде тиісті курстарда оқыған мұғалімдердің тәсілдерді, әдістер мен технологияларды, оқу жетістіктерін бағалау жүйесін, оқу қарым-қатынасының басымдықтарын түбегейлі өзгертеді және осылайша мектептерде оқытуды жақсартуға айтарлықтай әсер етеді. Бұл нәтиже мұғалімдердің педагогикалық практикасымен біріктірілген біліктілікті арттыру болып табылады.

     Орта білім беру мазмұнын кәсіби дағдылар мен құзыреттерді ерте қалыптастыруға қайта бағдарлау, ал жоғары сыныптарда бейіндік даярлыққа назар аудару.

    Дарынды және дәлелді білім алушылармен жұмыс істейтін педагогтерді жүйелі қайта даярлау және олардың біліктілігін арттыру.

      Инклюзивті білім беру ерекше білім беру қажеттіліктері мен жеке мүмкіндіктерін ескере отырып, барлық білім алушылар үшін білім алуға тең қолжетімділікті қамтамасыз ететін процесс ретінде заңнамалық анықтамаға ие («Білім туралы» Қазақстан Республикасының Заңы). 

      Кәсіби бағдарлау жұмысын ұйымдастыру және  түлектерді әлеуметтендіру мәселелерін қарастыру қажеттілігі туындайды, бұл процеске әртүрлі мамандар мен ата-аналарды тарта отырып,  жасөспірімдердің кәсіби жоспарларын олардың мүмкіндіктеріне сәйкес кәсіби бағдарлау кезеңінде түзету қажет.

PIRLS, PISA, ICILS халықаралық салыстырмалы зерттеулерінің, сондай-ақ SAT тестілерінің және т.б. құралдарына ұқсас функционалдық сауаттылық пен құзыреттілікті өлшеуге бағытталған мәселелерге қатысты ҰБТ мазмұнын қайта қарау қажет, жаңартылған білім беру мазмұнын ескере отырып, базалық білімді тексеруге бағытталған бастауыш және негізгі орта білім беру бағдарламасын меңгеруге арналған орта білімді сыртқы бағалау моделін жетілдіру қажет.


     Оқушылар білім мен дағдылар жиынтығын тек меңгеріп қана қоймай,оларды өз бетімен іздеп, талдап, құрып, ақпаратты тиімді түрде пайдалана отырып, қоғамда өзін–өзі жүзеге асыруға қабілетті болып шығуы керек» делінген. Демек,  қазіргі таңда қоғам алдына қойылып отырған басты міндеттердің ең бір өзектісі – бүкіл білім жүйесін жаңартып, дүниежүзілік деңгейге сәйкес келетін, жастарға сапалы білім беруге жағдай туғызатын және олардың үйлесімді дамуына, жеке тұлға ретінде қалыптасуына бағытталған жаңа үлгідегі мектеп құру болып отыр.


         Бұл мақсатқа жету жалпы білім беретін мектептерді басқаруды жетілдірумен астасып жатыр.

      Қазіргі кезеңде әлемдік білім кеңістігінде  білім берудің басты мақсаты: өзінің және қоғам мүддесіне өзін–өзі белсенді етуге дайын, өзгермелі даму үстіндегі ортада өмір сүруге бейім, бәсекеге қабілетті және құзыретті, шығармашыл, білімді тұлғаны және   инновациялық қажеттілікті, яғни үнемі өзгерістер жағдайында өмір сүруді қалыптастыру, нақты жағдаяттарды сыни тұрғысынан ойлау негізінде оқыту, өз мақсаттарын қою, құрастыру және оған жету тәсілдерін таңдау.Тұлға дербес өздігінен жұмыс істеу іскерлігін жүзеге асырады.

   Білім берудің барлық деңгейлерін жаңа сапаға көтеру, педагогикалық қызметкерлердің еңбегін ынталандыру, оған мемлекеттік қолдауды күшейту және білім беру жүйесін басқаруды дамыту.

      Мектептегі басқару және жетілдіру өзіндік ерекшелігі бар мәселе болып табылады. Себебі, қазіргі мектептегі басқаруда білім беру бағдарламасындағы оқу мақсаттарына қол жеткізу мақсатында инновациялық үдерістерді қолдау. Тұлғаның және оның іс-әрекет субъектісі ретінде мақсатты, тұрақты және дәйекті дамуына жағдай жасау. Білім беру үдерісін технологияландыру, білім берудің жаңа мазмұнын жүзеге асыруда оқу үдерісіне ақпараттық-коммуникациялық технологияны кеңінен енгізу.

        Мектептің даму бағдарламасын жүзеге асыру барысында аралық және қорытынды сараптау жүргізіледі. Сараптау бағдарламада  белгіленген көрсеткіштер негізінде орындалады. Мектептің даму барысын бағалау көрсеткіштері: ұйымның жаңашылдық қызметі, білім беруді ұйымдастыру, білім беру үдерісінің тиімділігі.

     Мектептің келешегін болжайтын, мақсат, міндеттерін айқындайтын, түпкі нәтижеге жетелейтін нақты бағыттарды көрсететін басқарудың басты құжаты –мектептің даму бағдарламасы.


«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің Даму бағдарламасы, бұдан әрі бағдарлама, ҚР «Білім туралы» Заңына, ҚР «Бала құқығы туралы» Заңына ҚР мемлекеттік орта білім стандарты, ҚР білім беруді ұйымдастыру жүйсіндегі эксперименттік алаң туралы ережелерге, білім беретін мектептің жарғысына, Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 12 қазандағы № 726 қаулысы негізінде "Білімді ұлт" сапалы білім беру" ұлттық жобасына, Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2025 жылға дейінгі тұжырымдамасына сәйкес әзірленді.


      Мектеп – білім беру жүйесінің негізгі буыны болып табылады. Бүгінгі заман талабына сай, білім берудің сапасын арттыру арқылы білім беру жағдайын талдау және мониторингілеу және білім берудің жаңа тенденциялары негізінде жалпыға міндетті білім берудің мемлекеттік стандартын орындау, сапалы білім беру нәтижелеріне қол жеткізу мақсатында осы бағдарлама жасалынды.


      Бағдарламаның негізгі идеясы: «Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық мекемесінің  дамуын басқаруды жетілдіру, нақты перспективалық шараларды белгілеу, педагогикалық үрдісті инновациялық идеялармен қамтамасыз ету.


Бағдарламаның педагогикалық – әдістемелік және практикалық

маңыздылығы:


  • Мектепті басқарудағы педагогикалық менеджмент пен даму сипатамасының алғы шарттары анықталады;
  • Білім беруде тұлғаға бағытталған педагогикалық іс-әрекетті ұйымдастыру, мектеп басқару жүйесінің тиімділігін анықтау әдістері мен өлшемдері әзірленеді;
  • Мектептің жаңа ұйымдасқан құрылымын, басқарудың тұжырымдық, құрылымдық – лауазымды сатылық және құрылымдық – қызметтік үлгілері жобаланады;
  • Мектептің даму жоспары жасалды;
  • Білім беруде мектеп басқару үлгісін жасау барысында қазіргі басқаруға сараптамалар жасалып, одан шыққан нәтижелер жалпы педагогикалық тәжірибемен салыстырылып кемшілік тұстарын түзету назарға алынады.
  • Сапалы білім мазмұнын қамтамасыз ету,білімдегі олқылықтарды жою, білім берудегі оқу жоспары мен оқу-әдістемелік материалдардың сәйкестігін сақтау.
  • Білім беру сапасын арттыру мақсатында оқытудың түрлі әдістерін, технологияларын тиімді қолдану.
  • Білім беруде сапалы орта жасау, саналы оқушылар қауымын тәрбиелеу.





II. Негізгі бөлім

Бағдарламаның паспорты

Атауы 

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Бағдарламаны әзірлеудің негіздемесі 

Білім туралы" 2007 жылғы 27 шілдедегі Қазақстан Республикасының Заңы; Қазақстан Республикасының «Бала құқығы туралы» Заңы, Қазақстан Республикасының орта білім стандарты, Қазақстан Республикасының тәрбиенің кешенді бағдарламасы, Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 12 қазандағы № 726 қаулысы негізінде "Білімді ұлт" сапалы білім беру" ұлттық жобасына, Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2025 жылға дейінгі тұжырымдамасына сәйкес әзірленді.

 «Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің жарғысы.

 Бағдарламаның мақсаты 

Қазақстандық білім мен ғылымның жаһандық бәсекеге қабілеттілігін арттыру және жалпы адамзаттық құндылықтар негізінде тұлғаны тәрбиелеу және оқыту. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың қолжетімділігін және сапасын қамтамасыз ету,  бастауыш мектеп жасындағы оқушының білім, дағды, іскерлік дәрежесін қадағалау. Білім берудің барлық деңгейлерін жаңа сапаға көтеру, педагогикалық қызметкерлердің еңбегін ынталандыру,білім беру жүйесін басқаруды дамыту. Білім беру сапасын арттыру мақсатында оқытудың түрлі әдістерін, технологияларын тиімді қолдану. Орта білім беру сапасын арттыру: PISA халықаралық зерттеулерге оқушыларды қатыстыру. Мектептерді жайлы, қауіпсіз және заманауи білім беру ортасымен қамтамасыз ету.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің даму бағдарламасын теориялық негіздеу және әзірлеу.

Бағдарлама міндеттері 

1.Білім берудің барлық деңгейлерін жаңа сапаға көтеру, педагогикалық қызметкерлердің еңбегін ынталандыру, оған мемлекеттік қолдауды күшейту және білім беру жүйесін басқаруды дамыту

2.Педагог кәсібінің жоғары мәртебесін қамтамасыз ету, педагогикалық білім беруді жаңғырту. 
 3. Қалалық және ауылдық білім алушылардың арасындағы білім сапасындағы алшақтықты қысқарту
  Оқытудың қауіпсіз және жайлы ортасын қамтамасыз ету.
 4. Үздік практикалар негізінде білім алушылардың, педагогтердің және білім беру ұйымдарының сапасын бағалаудың жаңартылған жүйесін енгізу.

5. Білім беру бағдарламасындағы оқу мақсаттарына қол жеткізу білімдегі олқылықты жою, қолдана білуді қамтамасыз ету, инновациялық үдерістерді қолдау. 

6.Тұлғаның және оның іс-әрекет субъектісі ретінде мақсатты, тұрақты және дәйекті дамуына жағдай жасау. 

7. Экономика қажеттіліктеріне және өңірлік ерекшеліктерге сәйкес оқытудың, кәсіптік даярлықтың сабақтастығы мен үздіксіздігін қамтамасыз ету.
 8. Білім алушының зияткерлік, рухани-адамгершілік және физикалық дамуын қамтамасыз ету.
 7. Білім беру ұйымдарын цифрлық инфрақұрылыммен және қазіргі заманғы материалдық-техникалық базамен жарақтандыру.
 
8.Білім беру үдерісін технологияландыру, білім берудің жаңа мазмұнын жүзеге асыруда оқу үдерісіне ақпараттық-коммуникациялық технологияны кеңінен енгізу.

9.Мектептің даму бағдарламасын жүзеге асыру барысында аралық және қорытынды сараптау жүргізу. 

10.Мектептегі білім беру үдерісін ұйымдастыру, білім беру үдерісінің тиімділігін арттыру.

Күтілетін нәтиже 


 Мектепті басқарудағы педагогикалық менеджмент пен даму сипатамасының алғы шарттары анықталады.

Білім беруде тұлғаға бағытталған педагогикалық іс-әрекетті ұйымдастыру, мектеп басқару жүйесінің тиімділігін анықтау әдістері мен өлшемдері әзірленеді.

Білім  беруде мектеп басқару үлгісін жасау барысында қазіргі басқаруға сараптамалар жасалып, одан шыққан нәтижелер жалпы педагогикалық тәжірибемен салыстырылып кемшілік тұстарын түзету назарға алынады.

Сапалы білім мазмұнын қамтамасыз ету, білім берудегі оқу жоспары мен оқу-әдістемелік материалдардың сәйкестігін сақтайды.

Білім беру сапасын арттыру мақсатында оқытудың түрлі әдістерін, технологияларын тиімді қолданады.

Білім беруде сапалы орта жасап, саналы оқушылар қауымын тәрбиелейді.

Жаңартылған білім беруде білім беруді енгізуді ұйымдастыруға, жүзеге асыруға бейімді педагог кадрлар қайта даярлаудан өтеді.

PISA (Экономикалық ынтымақтастық және даму ұйымы (бұдан әрі – ЭЫДҰ) халықаралық зерттеуіне 15 жастағы оқушылардың математика, оқу, ғылым және жаратылыстану пәндерінен қатыстырады. PIRLS т.б халықаралық зерттеулерге, ББЖМ-ге оқушылар қатыстыру.

Психологиялық-педагогикалық диагностикалаудың және бейіндік бағдарлаудың жүйесі құрылады.

Педагогикалық ұжымның зерттеушілік, ғылыми-әдістемелік, инновациялық қызметі белсендіріледі.

Мектептің материалдық-техникалық базасы қазіргі талаптарға сай жаңартылады.

Бәсекеге қабілетті тұлға мен маманды қалыптастырудың негізін отбасында, қоғамда және білім беру жүйесінде қалыптастырады. Бағдарламаны іске асыру жағдайындағы тәрбиенің тұжырымдамалық негіздерін басшылыққа алады. 

 "Жас қыран" (1-4-сыныптар), "Жас Ұлан" (5-10-сыныптар) балалар мен жасөспірімдер қозғалысын, "Жас Сарбаз" әскери-патриоттық клубы жұмысын жандандырады, жалғастырады

      Балалар мен жасөспірімдер қылмысының және суицид жағдайларын болдырмау мақсатында тәрбие жұмысын күшейтеді.

    Білім беру процесі мен білім алушылардың бос уақытын ұйымдастыру барысында тәрбие жұмысын жоспарлайды , іске асырудың жаңа тәсілдерін қолданады.


Іске асыру мерзімі

 2021-2025 жылдар


Бағдарламаны іске асыру нысаны: «Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің педагогикалық процесі.

Бағдарламаның жоспары 6 бөлімнен тұрады:

1.  Ұйымдастырушы – басқарушылық қызмет

2.  Материалдық –  техникалық базаны нығайту

3.  Әдістемелік жұмыс жүйесін және білім беру қызметінің сапасын дамыту

4.  Жаңа формация ұстаздарын қалыптастыру 

5.Отбасының бала тәрбиесіндегі рөлін арттыру және жас ұрпақты – өз елінің азаматы      мен патриоты тұрғысында тәрбиелеу

6.  Мектептің педагогикалық үрдісіне мониторинг жүргізу және нәтижелерді диагностикалау.


1.  Ұйымдастырушы – басқарушылық қызмет.


Ісшаралар

Орындаушылар 

Мерзімі 

1

Педагогикалық кеңесте қаралады:

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 12 қазандағы № 726 қаулысы негізінде "Білімді ұлт" сапалы білім беру" ұлттық жобасына, Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2025 жылға дейінгі тұжырымдамасы

Г.Смагулова

А.Тохтиев

2021ж.



2

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің "Білімді ұлт" сапалы білім беру" ұлттық жобасына, Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2025 жылға дейінгі тұжырымдамасын іске асыру және  іске асыру жөнінде шаралар жоспарын жасау.


Әкімшілік 


2021 ж.

3

Педагог кәсібінің жоғары мәртебесін қамтамасыз ету, педагогикалық білім беруді жаңғырту.Мұғалімдердің кәсіби деңгейінің өсуін, біліктілігін арттыру және қайта даярлаудан өтуін ұйымдастыру.

Ж.Мухалиева

2021-2025жж.

4

Мұғалімдердің Қазақстан республикасының әрекеттегі заңына сәйкес кәсіби біліктілік санатын тағайындауға байланысты педагогтардың аттестаттаудан өтуіне жағдай жасау.

Ж.Мухалиева Әкімшілік


2021-2025жж.

5

Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың қолжетімділігін және сапасын қамтамасыз ету,  бастауыш мектеп жасындағы оқушының білім, дағды, іскерлік дәрежесін қадағалау

Әкімшілік

2021-2025жж.


6

Орта білім беру сапасын арттыру: PISA халықаралық зерттеулерге оқушыларды қатыстыру

Әкімшілік

2021-2025жж.


7

Мектептерді жайлы, қауіпсіз және заманауи білім беру ортасымен қамтамасыз ету

Әкімшілік

2021-2025жж.


8

 Қазақстандық білім мен ғылымның жаһандық бәсекеге қабілеттілігін арттыру және жалпыадамзаттық құндылықтар негізінде тұлғаны тәрбиелеу және оқыту

Әкімшілік 

2021-2025жж.

9

 «Оқыту мен тәрбиелеуді, саралау мен дараландыру құралы ретінде бейіндік оқыту », нәтижеге бағытталған білім беру.

Әкімшілік

2021-2025жж.

10

Мектептің бейіндік бағытын анықтау жөнінде зерттеулер жүргізу.

 әкімшілік  бір.жетекшілер

психологтар

2021-2025жж.

11

Педагогикалық кеңес жанындағы кеңестік және алқалық орган ретінде ӘК және мектеп кеңесінің жұмысын жалғастыру.

Мектеп директоры

2021-2025жж..

12

Оқу жылындағы оқу және тәрбие жұмысына салыстырмалы талдау жасай отырып, сәтсіздіктер себебін анықтау, түзету, жетістікке жету жолдарын қарастыру.Мектептегі білім беру жағдайын талдау және мониторингтеу

Әкімшілік

2021-2025жж..

13 

Мұғалімдерді қажетті әдістемелік және анықтамалық материалдармен қамтамасыз ету мақсатында     мектепте білім беруде инновациялық үлгілерді әзірлеп енгізу және жаңашылдық үдерістерді қолдау.

Г.Смагулова     әдістемелік бір.жетекшілер


2021-2025жж.

14

«Көп тілді тұлғаны қалыптастыру –бәсекеге қабілетті қоғам құрудың негізі» үштілді білім беру жағдайында әлеуметтік мәдени және коммуникативті құзыреттіліктерді қалыптастыру

А.Тохтиев Г.Смагулова     

2021-2025жж.

15

Педагогикалық үдерістің жүзеге асырылуына қолайлы психологиялық-педагогикалық ортаның болуы, жоспарланған күтілетін нәтиже мен жеткен нәтиженің сәйкестігін салыстыру.

Әкімшілік

2021-2025жж.

16

Бейіналды оқытылатын сыныптар ашуды жалғастыру

Әкімшілік

2021-2025жж.

17

Денсаулық сақтау, білім беру, әлеуметтік қорғау, жергілікті атқарушы органдар жүйелерінің деректер базасын интеграциялау. Тегін тамақпен қамту және медициналық қызмет көрсетуді жетілдіру 

Әкімшілік 

мектеп  мед.бике

2021-2025жж

18

"Ұшқыр ой алаңы" мектеп оқушыларының дебаттық қозғалысы жалпыұлттық мәдени-білім беру жобасын іске асыру

 әкімшілік

2021-2025 жылдардың желтоқсаны

19

" Үздік жыл сынып жетекшісі», «Жыл мұғалімі» конкурсын өткізу

 Сынып жетекшілер, пән мұғалімдері

2021 -2025 жылдар
 
 

20

Оқушылардың қажеттілігін ескере отырып, қосымша білім беру бағыттарын кеңейту

 Сынып жетекшілер

2021-2025 жылдар


2.  Материалдық –   техникалық базаны қалыптастыру және

нығайту.

Іс–шаралар

Жауаптылар 

Мерзімі 

1

Мектеп ғимаратына жөндеу жұмыстарын жүргізу.

Әкімшілік  Е.Конкабаев

Жыл сайын 

2

Білім беру ұйымдарының материалдық-техникалық базасы мен цифрлық инфрақұрылымын дамыту

Әкімшілік

2021-2025 жылдар

3

Интерактивтік жабдықтарды толықтыру.

Әкімшілік

2021-2025 жылдар.

4

Компьютерлік сыныптарды көбейту. Интернет желісіне қосуды жалғастыру, оқу шеберханаларын алу

Әкімшілік

2021-2025 жылдар.

5

Физика,химия кабинеттеріндегі зертханалық жабдықтардың оқу үрдісінде тиімді қолданылуын бақылау, жаңа жабдықтармен толықтыру.

Әкімшілік

2021-2025 жылдар.

6

Коррекциялық сыныптардың материялдық базасын жетілдіруді жалғастыру.

Әкімшілік М.Сонарова А.Ноянқызы

С.Есенбекова

2021-2025 жылдар.

7

Оқулықтармен, әдістемелік кешендермен, электрондық оқулықтармен, көрнекті құралдармен қамтамасыз етуді жалғастыру.

Әкімшілік  А.Хизирова

2021-2025 жылдар.

8

Мектеп асхананың материалдық базасын жаңарту, жетілдіріп отыру.

Әкімшілік

2021-2025 жылдар.


3.  Әдістемелік жұмыс жүйесін және білім беру қызметінің

сапасын арттыру


Ісшаралар

Жауаптылар

Мерзімі

1

Бейіндік оқыту бағыттары бойынша элективтік курстар мен белсенді –қозғалмалы жеке және топтық сабақтардың бағдарламаларын жасау және толықтыру.

Г.Смагулова  әдістемелік бір.жетекшілер

2021-2025 жылдар.

2

Педагогикалық идеялар жәрменкесін ұйымдастыру

Г.Смагулова

2021-2025 жылдар.

3

4,9,11 сыныптардағы білім алушылардың білім жетістіктерін мониторингтеу , 9,11 сыныптарда қорытынды аттестаттау нәтижелерінің мониторингін жасауды жетілдіру.

А.Тохтиев Г.Смагулова  

2021-2025 жылдар.

4

Білім беру үрдісіне инновациялық технологияларды енгізу жұмысын жалғастыру.

А.Тохтиев Г.Смагулова     

2021-2025 жылдар.

5

Жарты жылдықтар бойынша – оқушылардың үлгеріммен білім сапасын, ТЖБ қорытындысын диагностикалау бойынша жұмысты жалғастыру.

А.Тохтиев Г.Смагулова     

2021-2025 жылдар.

6

Оқушыларды пәндік олимпиадаларға, интеллектуалдық ойындарға және т.б. қатыстыруға бағытталған жұмысты жалғастыру.

А.Тохтиев 

2021-2025 жылдар.

7

Оқушыладың қызығушылықтары мен құзіреттіліктерін дамыту үшін инклюзивтік білім беру мен билингвальды оқыту технологиясы бойынша жұмысты жалғастыру.

А.Тохтиев 

2021-2025 жылдар.

8

Әдістемелік қызмет құрылымын жетілдіру. Тәлімгерлік қызметтің жобасын нақтылап, іске асыруды жалғастыру.

Г.Смагулова  әдістемелік бір.жетекшілер

2021-2025 жылдар.

9

Үлгермеушіліктің алдын алу және білім беру қызметінің сапасын арттыру бойынша жұмыстың нақты жоспарын жасап, жалғастыру.

А.Тохтиев Г.Смагулова     

2021-2025 жылдар.

10

Мұғалімдерді қажет әдістемелік және анықтамалық материалдармен қамтамасыз ету мақсатында инновациялық технологиялар, жаңа әдістемелер банкін құру бойынша жұмысты жалғастыру.

А.Тохтиев Г.Смагулова     әдістемелік бір.жетекшілер

2021-2025 жылдар.

11

Мектептің мұғалімдер, оқушылар, ата– аналар ұжымына ағылшын тілдерін еркін меңгеру бойынша өз білімін жетілдіру бағытындағы түсіндіру жұмыстарын жүргізу, курстар ұйымдастыру


ағылшын тілі пән бірл. жетекшісі

2021-2025 жылдар.

12

Мектептің электрондық мәлімет қорын жасақтауды жалғастыру, элекрондық журналдың тиімділігін арттыру.

Л.Искендирова      сынып жетекшілер

2021-2025 жылдар.

13

Инновациялық технологияларды пайдалана отырып, оқыту мен тәрбиелеудегі жаңартылған білім беру аясында оқушылардың білімін арттыру, оларға әлеуметтік және психологиялық қолдау көрсету.

А.Тохтиев Г.Смагулова     М.Сонарова А.Ноянқызы

2021-2025 жылдар.

14

Білім беру және тәрбиелеу қызметін әлеуметтік және психологиялық сүйемелдеу.

Ж.Мухалиева М.Сонарова А.Ноянқызы

2021-2025 жылдар.

15

Әдістемелік кеңес және әдістемелік бірлестіктер туралы мектептің Ережесін басшылыққа алу

Г.Смагулова  

2021-2025 жылдар.


4.  Жаңа формация ұстаздарын қалыптастыру


Ісшаралар

Жауаптылар

Мерзімі

1

Мұғалімдердің кәсіби шеберлігін, шығармашылық құзыреттілігін арттыру бойынша жұмысты жүйелі жалғастыру.


 Г.Смагулова  әдістемелік бір.жетекшілер

2021-2025 жылдар.

2

Мұғалімдердің кәсіби білімі мен әдістемелік құзыреттілігін жетілдіру мақсатында компьютерлік қызметінің жұмысын жетілдіріп , жалғастыру.


әкімшілік

2021-2025 жылдар.

3

Ағылшын тілі үйрену бойынша компютерлік қызмет ұйымдастыру 


 ағылшын тілі мұғалімдері

2021-2025 жылдар.

4

«Білім беру жүйесінде     сапалы білім беру» тақырыбында мектепшілік ғылыми– практикалық конференциясын өткізу. Мектепшілік,аймақтық конференцияларды, педагогикалық жәрменкелерді, мұғалімдердің олимпиадаларын,білім фестивальдарын, ғылым күндерін өткізудің нақты жоспарын жасап, іске асыру. 

әкімшілік

2021-2025 жылдар.


"Жас маман" бағдарламасы шеңберінде білім алушылардың зерттеу және академиялық қызметін жүзеге асыру үшін жарыстар ұйымдастыру



2021-2025 жылдар.

5

«Үздік...»

Оқу кабинеті 

Әдістемелік бірлестік 

Әдістемелік бірлестік жетекшісі

Ақпараттық мұғалім

Компьютер

Ғылыми жоба

Шығармашылық жоба 

Баяндама

« Жыл мұғалімі »      

Сынып жетекшісі 

Кабинет меңгерушісі байқауларын өткізу арқылы шығармашылықпен жұмыс жасайтын мұғалімдерге қолдау көрсету


әкімшілік

2021-2025 жылдар.







5.  Отбасының бала тәрбиесіндегі рөлін арттыру және жас ұрпақты – өз елінің азаматы  мен патриоты тұрғысында тәрбиелеу


Ісшаралар

Жауаптылар

Мерзімі 


1

«ҚР тәрбиенің кешенді бағдарламасын» орындау бойынша іс–шаралар жоспарын жасап , жүзеге асыру 

С.Иманғазы

Н.Бокашева

Б.Самиев

2021-2025 жылдар.

2

Оқушы тұлғасын жалпы мәдениетін қалыптастыру бойынша психологиялық жұмысты жетілдіру Мектептердегі зорлық-зомбылықтың профилактикасын және оған ден қою, сондай-ақ өмірлік дағдыларды қалыптастыру және суицидтің алдын алу жөніндегі бағдарламаны   іске асыру


Мектеп психолгтары

М.Сонарова

А.Ноянқызы

2021-2025 жылдар.

3

Жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған білім беру ұйымдарының түлектерін жұмысқа орналастыру үшін бизнес және үкіметтік емес ұйымдардың өкілдерін тарту

Әлеуметтік педагог

А.Абдрасилова

2021-2025 жылдар.

4

Ата-аналарға немесе оларды алмастыратын адамдарға құқықтық және консультациялық көмек көрсету бойынша баланы қабылдаушы ата-аналар мектептерін дамыту

әкімшілік

2021-2025 жылдар.

5

Қолайсыз отбасылардан шыққан балаларға, "тәуекел тобындағы" балаларға, девиантты мінез-құлықты балаларға арналған жазғы лагерьлердің тақырыптық ауысымын ұйымдастыру

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

6

Туғаннан бастап кәмелетке толғанға дейін балалардың құқықтарын қорғау мәселелері бойынша мемлекеттік органдардың өзара іс-қимыл алгоритмін әзірлеу

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

7

Мектепке дейінгі және орта білім беру ұйымдарының тәрбиенушілері мен оқушылары үшін жайлы жағдай жасау, оның ішінде бейне бақылау жүйелерімен, жеке шкафтармен жарақтандыру, сондай-ақ сапалы тасымалдаумен, ауыз сумен қамтамасыз ету және санитариялық және гигиеналық жағдай жасау

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.




2021-2025 жылдар.

8

Тоқсандық бойыша тәрбиелеу үрдісі диагностикасы бойынша жұмысты жалғастыру. Сыныптардың, оқушылардың, отбасылардың жылдық оқу – тәрбие жетістіктерінің мониторингісін жасап, рейтингтерін анықтау. 

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

9

Қала сыртындағы балалар лагерьлерінің желісін дамыту

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

10

Тамақтану қызметін көрсету сапасын жақсарту және бракераждық комиссиялардың жұмысын күшейту

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

11

Жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларды қазақстандық азаматтардың отбасына орналастыру мәселелері бойынша коммерциялық емес және үкіметтік емес ұйымдармен өзара іс-қимыл жасау

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

12

Балаларды олардың тәрбиесіне және рухани дамуына зиян келтіретін ақпарат пен материалдардан қорғау жөніндегі шараларды әзірлеу және енгізу

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

13

ПМПК және ППТК желісін кеңейту

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

14

Білім алушыларды "Жас қыран"
 (1-4 сыныптар), "Жас Ұлан" (5-10 сыныптар),
 "Жас Сарбаз" (колледж) ұйымдастырылған қоғамдық қызметіне тарту

Педагог-ұйымдастырушы

2021-2025 жылдар.

15

Орта және ТжКБ ұйымдарында "Жастар мен жасөспірімдердің репродуктивті денсаулығын және қауіпсіз мінез-құлқын қорғау", "Аналар мектебі", "Әкелер мектебі" жобаларын, "Менің болашақ отбасым" тақырыбында өңірлік эссе конкурстарын енгізу

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

16

ТжКБ ұйымдарында "Zhastar kz" жобасын іске асыру

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

17

Орта және ТжКБ ұйымдарында "Құндылықтарға негізделген білім беру" жобасын іске асыру арқылы мектептің, колледждің және ата-аналардың өзара іс-қимылының жаңа форматын енгізу

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

18

Білім беру ұйымдарында әскери-патриоттық клубтардың рөлін күшейту

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

19

Орта білім беру ұйымдарында бұқаралық спорт түрлерін, оның ішінде ұлттық спорт лигаларын дамыту

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

20

Орта білім беру ұйымдары оқушыларының экологиялық тәрбиесі, қоршаған ортаға ұқыпты қарауы, қаржылық және кәсіпкерлік дағдыларын дарыту жөнінде шаралар кешенін қабылдау

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

21

Ата-аналардың, қоғамның, үкіметтік емес ұйымдардың қатысуымен "Мектеп өмірінің бір күні" жобасын іске асыру

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

22

Оқушылардың кәсіби өзін – өзі тануына және кәсітік білім беру бағдарламаларын меңгеру үшін жағдайлар жасау мақсатында аудандағы УПК, колледждер, ЖОО–мен сабақтастық жұмыстарын жалғастыру.

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

23

Оқушылардың денсаулығын сақтау мен нығайтуға, оларға салауатты өмір салтын бойларына сіңірге бағытталған мектептің жұмысының нақты жоспарын қайта қарау, жалғастыру.


Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

24

Отбасының беделін, қоғамдағы рөлін арттыру, ата–аналарға бала тәрбиесінде педагогикалық–психологиялық кеңестер беру мақсатында ата–аналар клубтарын құрып, нақты жоспарын жасап, іске асыру.

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

25

Балалар мен жасөспірімдер арасында девиантты мінез–құлықтың алдын–алу мақсатында әлеуметтік–психологиялық  қызметтің жұмысын нақты жоспарлап жұмыстану.

Б.Самиев 

мектеп психологтары

2021-2025 жылдар.

26

Түрлі бағыттар, тақырыптар бойынша оқушылардың, ата–аналардың дебаттық турнирлерін дайындау және өткізу:

  • Салауатты өмір салты;
  • Қоғамдағы жастар;
  • Құқық бұзушылық;
  • Отбасы тәрбиесі;
  • Ата–ана мен бала;
  • Қазіргі таңдағы білім беру, т.б.

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

27

Оқушылардың бойында мәдениет, өнер, ғылым, ақпараттық құзыреттіліктерін қалыптастыру мен дамыту мақсатында ғылыми немесе шығармашылық жобалар байқауларын өткізу.

Мектеп әкімшілігі 




2021-2025 жылдар.

27

Тұлғаны, оның мүмкіндіктерін, қызығушылықтарын және қажеттіліктерін ескере отырып, дамыту мақсатында клубтар құрып, оның нақты жоспарын жасап, іске асыру.

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

28

МДТ – орта білім – орта білімнен кейінгі білімнің сабақтастығына мониторинг жасап отыру.

әкімшілік

2021-2025 жылдар.

29

Қоғамдағы жаңа экономикалық жағдайларға оқушылардың бейімделуі мен оларды әлеуметтендіру бойынша әлеуметтік–психологиялық  қызмет жұмысын жалғастыру.

Мектеп психологтары

2021-2025 жылдар.


6.  Мектептің педагогикалық үрдісіне мониторинг жүргізу және нәтижелерді диагностикалау.


Диагностика

атауы

Қысқаша мазмұны

Ақпараттық материал

1. Мұғалім қызметіндегі қиындықтарды танып білуде бағдарлама–сауалнама

1.Педагогикалық қызметтік түр мен тәсілдер. Жоспарлау. Оқулық пен бағдарлама мазмұны. Оқыту, тәрбиелеу, оқушының ақыл–ойын дамыту т.б бойынша:сабақтағы дәстүрлі емес жұмыстар, оқушылардың білім–білік дағдысын бағалау мен есептеу, әдеттегі қателерді анықтау және оқытудағы қиындықтар, оқу үрдісінде оқушыға жекелей тоқталу, жұмыстың нәтижелігін бағалау.

Әдістемелік кеңестің талдауына. Әдістеме бірлестік және технологиялар 

кафедралары 

меңгерушілері

әдістемелік жинақ әзірлеу.

2.Мұғалімнің жеке кәсіби, әдістемелік қызмет жұмысын бағалау

1. Кәсіби білім мен біліктілік.

2. Қызметтегі жеке шығармашылық жұмыс түрі мен нәтижеге қол жеткізуі, өзінің және оқушыларының жетістіктері 

3. Оқу үрдісіндегі педагогикалық ынтымақтастық

4.Педагогикалық қатынастағы стиль

Мұғалімдердің профессиограммасын құру

3.Оқушының оқу–тәрбие қызметінің диагнотикасы 

Оқу–тәрбие дәрежесі:

1. Оқу–тану қызығушылығы

2. Жетістігі 

3.Оқу үлгерімі 

4.Тәрбие деңгейі

5. Оқу–тәрбие үрдісіне қатысу әрекеті

Оқушылардың, сыныптардың оқу–тәрбие деңгейінің рейтингісін жасау, мектепшілік бақылаудың әдістемелік жинағын әзірлеу

4.Мектептің оқу–тәрбие үрдісіндегі  ата–аналардың орны 


1.отбасының әлеуметтік жағдайы мен психологиялық ахуал деңгейі

2. Ата–аналардың шығармашылық әлеуеттілігі

3. Мектептің оқу–тәрбие үрдісі мен шығармашылық және эксперименттік жұмыстарына қатысуы


Отбасылардың әлеуметтік құжатын құру


Бағдарламаны іске асыру кезеңдері:

1-кезең (2021-2022жж) –нормативтік – құқықтық құжаттармен танысу, мектептің жекеленген бағыттары бойынша нақты жұмыс модельдерін әзірлеу, талдау, зерттеу, іздену–теориялық–практикалық дайындық кезеңі.

2-кезең (2021-2025жж)– Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 12 қазандағы    №726 қаулысы негізінде "Білімді ұлт" сапалы білім беру" ұлттық жобасын, Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2025 жылға дейінгі тұжырымдамасын, мектепті дамыту бағдарламасының жоспарын жүзеге асыру, яғни іске асыру – тәжірибе – қорытындылау кезеңі.      

 Бұл кезеңде жалпы орта білім беретін «Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің басқару жүйесінің тұжырымдық, құрылымдық – қызметтік үлгілері іске асып, бағдарламаның болжамы тексеріліп, нақтыланады, қорытынды жүргізіледі. Мектепті басқарудың авторлық бағдарламасының тиімділігі мен кемшілік тұстары зерттеліп, оны бағалау белгілері мен әдістемесі әзірленеді. Бағдарлама нәтижелерін жалпылап, нұсқаулар дайындалады, әдістемелік жинақ шығарылады.

III.  Қорытынды.

      Мектептің дамуын тиімді басқару арқылы, яғни жаңашылдықты меңгеру және педагогикалық үрдіске енгізу бойынша іздену, дәлелденген шешімдерді жүзеге асыру, педагогикалық үрдісті сапалық өзгертулерге жеткізу нәтижесінде – мектеп оқыту мен тәрбиелеу қызметінде жоғары нәтижеге ие болары белгілі.

Мектептің нақты  даму бағыттарын айқындау – мектеп дамуына қажетті өзгерістерді қолдау, көтермелеу, оң өзгерістерге түрткі болу және теріс өзгерістерді болдырмаудың алдын-алу мен қолайсыз нәтиже беруі мүмкін үрдістерді түзетіп отыруда екені белгілі.Ал осы міндеттер барлық білім беру үрдісіне қатысушылар үшін маңызы бар білім нәтижелеріне жетуге бағытталған инновацмялық әрекеттерді дамыту немесе білім берудің күтілетін нәтижелерінде белгіленген мақсатқа жұмыстану.

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 12 қазандағы № 726 қаулысы негізінде "Білімді ұлт" сапалы білім беру" ұлттық жобасын, Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2025 жылға дейінгі тұжырымдамасын, мектепті дамыту бағдарламасының жоспарын жүзеге асыру барысында,  барлық білім беру деңгейлерінде білім алушылардың білім сапасын арттыру міндеттерін табысты шешеміз деп сенеміз.

Мектеп директорының міндетін атқарушы                                     Г.Смагулова

   «КЕЛІСЕМІН»                                                             «БЕКІТЕМІН»                                                               Аудандық білім бөлімінің                                              Мектеп директоры                                                  

басшысы                                                                           -------------------------

---------------------------                                                      Ж.Мухалиева    

Б.Аманова                                                                         



«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп –Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 12 қазандағы № 726 қаулысы негізінде "Білімді ұлт" сапалы білім беру" ұлттық жобасын, Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2025 жылға дейінгі тұжырымдамасын іске асырудың 2021-2022 оқу жылындағы жоспары


Іс – шараның мазмұны

Мерзімі  

Жауапты 

1

Педагогикалық кеңесте қаралады:

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 12 қазандағы № 726 қаулысы негізінде "Білімді ұлт" сапалы білім беру" ұлттық жобасына, Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2025 жылға дейінгі тұжырымдамасы

2021ж 

Мектеп директоры

Ж.Мухалиева

2

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 12 қазандағы № 726 қаулысы негізінде "Білімді ұлт" сапалы білім беру" ұлттық жобасына, Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2025 жылға дейінгі тұжырымдамасын іске асыру жөнінде шаралар жоспарын жасау.

Мектепті басқарудың даму бағдарламасын талқылау және бекіту.

2021 ж

Мектеп директоры

Ж.Мухалиева

3

Педагог кәсібінің жоғары мәртебесін қамтамасыз ету, педагогикалық білім беруді жаңғырту.
 
Мұғалімдердің кәсіби деңгейінің өсуін, біліктілігін арттыру және қайта даярлаудан өтуін ұйымдастыру.

2021ж

Г.Смагулова

әкімшілік

4

Мұғалімдердің Қазақстан республикасының әрекеттегі заңына сәйкес кәсіби біліктілік санатын тағайындауға байланысты педагогтардың аттестаттаудан өтуіне жағдай жасау.

2021ж

Ж.Мухалиева

әкімшілік

5

Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың қолжетімділігін және сапасын қамтамасыз ету бастауыш мектеп жасындағы оқушының білім, дағды, іскерлік дәрежесін қадағалау

2021ж

Ж.Мухалиева

әкімшілік

6

Орта білім беру сапасын арттыру: PISA халықаралық зерттеулерге оқушыларды қатыстыру

2021ж

Ж.Мухалиева

әкімшілік

7

Мектептерді жайлы, қауіпсіз және заманауи білім беру ортасымен қамтамасыз ету

2021ж

әкімшілік

8

 Қазақстандық білім мен ғылымның жаһандық бәсекеге қабілеттілігін арттыру және жалпы адамзаттық құндылықтар негізінде тұлғаны тәрбиелеу және оқыту

2021ж

әкімшілік

9

Білім беру жүйесінде бейіналды дайындық,  бейіндік оқытуға көшуге ықпал ететін білім беру үрдісін ұйымдастыру мақсатында « Оқыту мен тәрбиелеуді, саралау мен дараландыру құралы ретінде бейіндік оқыту », нәтижеге бағытталған білім беру. Мектептің бейіндік бағытын анықтау жөнінде зерттеулер жүргізу

2021ж

әкімшілік

10

Мектептің бейіндік бағытын анықтау жөнінде зерттеулер жүргізу.

2021ж

Психологтар

А.Ноянқызы

М.Сонарова

11

Педагогикалық кеңес жанындағы кеңестік және әдістемелік кеңесінің жұмысын жалғастыру.

2021ж

Г.Смагулова

12

Оқу жылындағы оқу және тәрбие жұмысына салыстырмалы талдау жасай отырып, сәтсіздіктер себебін анықтау, түзету, жетістікке жету жолдарын қарастыру.Мектептегі білім беру жағдайын талдау және мониторингтеу

2021ж

әкімшілік

13 

Мұғалімдерді қажетті әдістемелік және анықтамалық материалдармен қамтамасыз ету мақсатында     мектепте білім беруде инновациялық үлгілерді әзірлеп енгізу және жаңашылдық үдерістерді қолдау.

2021ж

әкімшілік

14

«Көп тілді тұлғаны қалыптастыру –бәсекеге қабілетті қоғам құрудың негізі» үштілді білім беру жағдайында әлеуметтік мәдени және коммуникативті құзыреттіліктерді қалыптастыру

2021ж

әкімшілік

15

Педагогикалық үдерістің жүзеге асырылуына қолайлы психологиялық-педагогикалық ортаның болуы, жоспарланған күтілетін нәтиже мен жеткен нәтиженің сәйкестігін салыстыру.

2021ж

Психологтар

А.Ноянқызы

М.Сонарова

16

Бейіналды оқытылатын сыныптар ашуды жалғастыру

2021ж

әкімшілік

17

МДТ, бастауыш мектеп жасындағы оқушының білім, дағды, іскерлік дәрежесін қадағалау

2021ж


18

Денсаулық сақтау, білім беру, әлеуметтік қорғау, жергілікті атқарушы органдар жүйелерінің деректер базасын интеграциялау. 

2021ж

Әкімшілік


19

Тегін тамақпен қамту және медициналық қызмет көрсетуді жетілдіру

2021ж

Әкімшілік

медбике

20

"Ұшқыр ой алаңы" мектеп оқушыларының дебаттық қозғалысы" жалпыұлттық мәдени-білім беру жобасын іске асыру

2021ж

Р.Жумабекова

А.Асылбеков

21

Оқушылардың қажеттілігін ескере отырып, қосымша білім беру бағыттарын кеңейту

2021ж

Әкімшілік


22

Балалардың "Қоғамға қызмет" әлеуметтік еріктілер жобасын іске асыру

2021ж

Әкімшілік


23

" Үздік жыл сынып жетекшісі», «Жыл мұғалімі» конкурсын өткізу

2021ж

әкімшілік

24

Білімдегі олқылықтарды жою «Каникулдық мектеп» ұйымдастыру

2021ж

әкімшілік

25

Мектепке дейінгі және бастауыш білім беру арасындағы сабақтастықты күшейту шеңберінде мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы қайта қаралады және жазғы айларда мектепалды даярлық күшейтілетін болады. Жазғы айларда мектепалды даярлық мазмұнында сауатты және математикаға оқыту қарастырылады.

2021-2022жж

әкімшілік

26

5,6 жас аралығындағы балаларды мектепке дейінгі тәрбиемен және оқытумен қамту

2021ж

әкімшілік

27

Білім алушының зияткерлік, рухани-адамгершілік және физикалық дамуын қамтамасыз ету

Жыл бойы

әкімшілік

28

Мектеп ғимаратына жөндеу жұмыстарын жүргізу.

2021ж

Е.Конкабаев

29

Интерактивтік жабдықтарды толықтыру.

2021ж


30

Компьютерлік сыныптарды көбейту. Интернет желісіне қосуды жалғастыру, оқу шеберханаларын алу

2021ж

әкімшілік

31

Физика,химия кабинеттеріндегі зертханалық жабдықтардың оқу үрдісінде тиімді қолданылуын бақылау, жаңа жабдықтармен толықтыру.

2021ж

әкімшілік

32

Коррекциялық сыныптардың материялдық базасын жетілдіруді жалғастыру.

2021ж

әкімшілік

32

Оқулықтармен, әдістемелік кешендермен, электрондық оқулықтармен, көрнекті құралдармен қамтамасыз етуді жалғастыру.

2021ж

А.Хизирова

33

Мектеп асхананың материалдық базасын жаңарту, жетілдіріп отыру.

2021ж

асханашы

34

«Қазақстан Республикасының тәрбиенің кешенді бағдарламасын» орындау бойынша іс–шаралар жоспарын жасап ,жүзеге асыру 

2021ж

С.Иманғазы

35


Оқушы тұлғасын жалпы мәдениетін қалыптастыру бойынша психологиялық жұмысты жетілдіру Мектептердегі зорлық-зомбылықтың профилактикасын және оған ден қою, сондай-ақ өмірлік дағдыларды қалыптастыру және суицидтің алдын алу жөніндегі бағдарламаны   іске асыру


2021ж

Әкімшілік

А.Ноянқызы

М.Сонарова

36

Жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған білім беру ұйымдарының түлектерін жұмысқа орналастыру үшін бизнес және үкіметтік емес ұйымдардың өкілдерін тарту

2021ж

А.Абдрасилова

37

Ата-аналарға немесе оларды алмастыратын адамдарға құқықтық және консультациялық көмек көрсету бойынша баланы қабылдаушы ата-аналар мектептерін дамыту

2021ж

А.Абдрасилова

37

Қолайсыз отбасылардан шыққан балаларға, "Тәуекел тобындағы" балаларға, девиантты мінез-құлықты балаларға арналған жазғы лагерьлердің тақырыптық ауысымын ұйымдастыру

2021ж

Н.Бокашева
 А.Абдрасилова

38

Туғаннан бастап кәмелетке толғанға дейін балалардың құқықтарын қорғау мәселелері бойынша мемлекеттік органдардың өзара іс-қимыл алгоритмін әзірлеу

2021ж

А.Абдрасилова

39

Мектепке дейінгі және орта білім беру ұйымдарының тәрбиенушілері мен оқушылары үшін жайлы жағдай жасау, оның ішінде бейнебақылау жүйелерімен және санитариялық және гигиеналық жағдай жасау

2021ж

әкімшілік

40

Тоқсандық бойыша тәрбиелеу үрдісі диагностикасы бойынша жұмысты жалғастыру. 

2021ж

әкімшілік

41

Сыныптардың, оқушылардың, отбасылардың жылдық оқу – тәрбие жетістіктерінің мониторингісін жасап, рейтингтерін анықтау.

2021ж

әкімшілік

42

Қала сыртындағы балалар лагерьлерінің желісін дамыту, оның ішінде МЖӘ есебінен дамыту

2021ж

әкімшілік

43

Тамақтану қызметін көрсету сапасын жақсарту және бракераждық комиссиялардың жұмысын күшейту

2021ж

Н.Бокашева

44

Балаларды олардың тәрбиесіне және рухани дамуына зиян келтіретін ақпарат пен материалдардан қорғау жөніндегі шараларды әзірлеу және енгізу

2021ж

әкімшілік

45

Білім алушыларды "Жас қыран"
 (1-4 сыныптар), "Жас Ұлан" (5-10 сыныптар),
 "Жас Сарбаз" ұйымдастырылған қоғамдық қызметіне тарту

2021ж

әкімшілік

Б.Самиев

М.Садиров

46

Орта және ТжКБ ұйымдарында "Жастар мен жасөспірімдердің репродуктивті денсаулығын және қауіпсіз мінез-құлқын қорғау", "Аналар мектебі", "Әкелер мектебі" жобаларын, "Менің болашақ отбасым" тақырыбында өңірлік эссе конкурстарын енгізу

2021ж

Бірлестік жетекшісі

47

Білім беру ұйымдарында әскери-патриоттық клубтардың рөлін күшейту

2021-2022ж

М.Садиров

48

Орта білім беру ұйымдарында бұқаралық спорт түрлерін, оның ішінде ұлттық спорт лигаларын дамыту

Жыл бойы

А.Надырбеков және сынып жетекшілері

49

Орта білім беру ұйымдары оқушыларының экологиялық тәрбиесі, қоршаған ортаға ұқыпты қарауы, қаржылық және кәсіпкерлік дағдыларын дарыту жөнінде шаралар кешенін қабылдау

Жыл бойы

Пән мұғалімдері және сынып жетекшілері

50

Ата-аналардың, қоғамның, үкіметтік емес ұйымдардың қатысуымен "Мектеп өмірінің бір күні" жобасын іске асыру

Жыл бойы

Пән мұғалімдері және сынып жетекшілері

51

Оқушылардың кәсіби өзін – өзі тануына және кәсітік білім беру бағдарламаларын меңгеру үшін жағдайлар жасау мақсатында аудандағы УПК, коледждер, ЖОО–мен сабақтастық жұмыстарын жалғастыру.

Жыл бойы

Пән мұғалімдері және сынып жетекшілері

52

Оқушылардың денсаулығын сақтау мен нығайтуға, оларға салауатты өмір салтын бойларына сіңірге бағытталған мектептің жұмысының нақты жоспарын қайта қарау, жалғастыру.

Жыл бойы

Пән мұғалімдері және сынып жетекшілері

   53

Отбасының беделін, қоғамдағы рөлін арттыру, ата–аналарға бала тәрбиесінде педагогикалық–психологиялық кеңестер беру мақсатында ата–аналар клубтарын құрып, нақты жоспарын жасап, іске асыру.

Жыл бойы

Пән мұғалімдері және сынып жетекшілері

54

Балалар мен жасөспірімдер арасында девиантты мінез–құлықтың алдын–алу мақсатында әлеуметтік–психологиялық  қызметтің жұмысын нақты жоспарлап жұмыстану.

Жыл бойы

Пән мұғалімдері және сынып жетекшілері

55

Түрлі бағыттар, тақырыптар бойынша оқушылардың, ата–аналардың дебаттық турнирлерін дайындау және өткізу:

  • Салауатты өмір салты;
  • Қоғамдағы жастар;
  • Құқық бұзушылық;
  • Отбасы тәрбиесі;
  • Ата–ана мен бала;
  • Қазіргі таңдағы білім беру, т.б.

Жыл бойы

Пән мұғалімдері және сынып жетекшілері

56

Оқушылардың бойында мәдениет, өнер, ғылым, ақпараттық құзыреттіліктерін қалыптастыру мен дамыту мақсатында ғылыми немесе шығармашылық жобалар байқауларын өткізу.

Жыл бойы

Пән мұғалімдері және сынып жетекшілері

57

МДТ – орта білім – орта білімнен кейінгі білімнің сабақтастығына мониторинг жасап отыру.



58

Қоғамдағы жаңа экономикалық жағдайларға оқушылардың бейімделуі мен оларды әлеуметтендіру бойынша әлеуметтік–психологиялық  қызмет жұмысын жалғастыру.










Жалпы орта білім беретін «Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық  мемлекеттік мекемесінің ағымдағы білім беру жүйесін талдау.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен » коммуналдық мемлекеттік мекемесінің 2014 жылы ашылды. Мектепте 586 оқушы білім алып, тәрбиеленуде және 74  педагог кадрлар қызметін атқаруда. Мектепте 1 химия   кабинеті, 1 физика кабинеті толық жабдықталған.

    Білім сапасын артыру – мектепп ұжымының  басты міндеті. Мектебімізде мақсатты түрде нәтижеге бағытталған жұмыс жүргізілуде. Оқушылардың шығармашылық, эстетикалық қабілеттері мен денсаулығын шыңдау бағытында қосымша сабақтан тыс сабақтары ұйымдастырылады. Интеллеллектуалдық ойындар, сайыстар, ғылыми жоба жарыстарының, ОЖСБ қорытындылары жылдан жылға артуда. Мектептің жетістіктері ұжым мүшелерінің ізденіспен жұмыс істеуінің нәтижесі.

Мектеп ұжымының болашақта нәтижелі қызмет ету үшін төмендегі жағдайлар ескерілуі қажет:

1.Мектептегі барлық әдістеме бірлестіктері бойынша әр пән мұғалімі оқыту мен тәрбиелеудің жаңаша әдіс-тәсілдерін күнделікті нақты сабақта қолданып, педагогикалық, ақпараттық технологияны меңгерулері тиіс;

2. Тарих-қазақ әдебиеті, химия-биология, биология-география, қазақ тілі, орыс тілі: ағылшын тілі, информатика пәнімен кіріктіре оқытуды енгізу қажеттілігі бар. Бұған мектептің материалдық – техникалық базасы (мультемедиалық кабинет, интерактивтік тақта) жабдықталуда; мультемедиалық кабинет және лингафондық кабинеттердің қажеттілігі бар.

3. Жаһандық курстар, элективті курстар, экология, өлкетану, логика негіздері курстарында зерттеушілік іс-әрекетке баулуды енгізу, әр қилы білім берудің жаңа мазмұнын игеруді қамтамасыз ету;

4. Қабілеті жоғары және дарынды оқушыларды шығармашылық ізденушілікке баулу мақсатында әр пән мұғалімнің дарынды балалармен жүйелі жұмыс жүргізуі іске асырылуы қажет. Бұл жұмысты бастауыш сыныптан бастау қажет.





]]>

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық

мемлекеттік мекемесі







Мектептің даму жоспары















10 жыл 266.1 тармақ


Мектептің даму бағдарламасы


«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі


I.Кіріспе 


         Бағдарламаның өзектілігі.


Еліміздегі тұрақты дамудың жаңа стратегиялық дамуы, қоғамның ашықтығы, жедел ақпараттануы білім беруге қойылатын талаптарды түбегейлі өзгертті.Білім беруді дамытуға байланысты Қазақстан Республикасының әлемдік білім беру кеңістігіне енуі-жаңаша көзқарасты және инновациялық қызметті талап етеді. Алдағы басым бағыттардың бірі мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың қолжетімділігі және сапасын қамтамасыз ету, орта білім беру сапасын арттыру, мектептерді жайлы, қауіпсіз және заманауи білім беру ортасымен қамтамасыз ету, қолжетімді және сапалы техникалық және кәсіптік біліммен қамтамасыз ету,  қазақстандық жоғары оқу орындарының бәсекеге қабілеттілігін арттыру. 

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 12 қазандағы № 726 қаулысы негізінде "Білімді ұлт" сапалы білім беру" ұлттық жобаны ,Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2025 жылға дейінгі тұжырымдамасын басшылыққа алу.

          Өйткені, басты талаптарының бірі –білім мен ғылымда интеллектуалдық серпіліс жасау, мектептің дамуын жүзеге асыру,оның болашағына оң әсер ету.

      Білім мен ғылым саласында мектептің дамуын жүзеге асыру ұстаздар алдында тұрған басты міндет.

Мектептің даму бағдарламасын іске асыру бәсекге қабілетті білім ұйымдарын қалыптастыруға және білім беруді дамытудың жаңа тенденцияларына сәйкес басқаруды жүзеге асыруға мүмкіндік береді. Білім беру ұйымдарындағы тәрбиелік жұмысты жандандыру, балалардың құқықтары мен мүдделерін қорғау, 2019 жылы қабылданған «Педагог мәртебесі туралы» Заң педагогтер үшін қолайлы жағдай жасау және олардың кәсіби өсуін ынталандыру бойынша жүйелі шаралар кешенін іске асыруға мүмкіндік беру. Дарынды жастарды тарту және іске асыру процесінде тиісті курстарда оқыған мұғалімдердің тәсілдерді, әдістер мен технологияларды, оқу жетістіктерін бағалау жүйесін, оқу қарым-қатынасының басымдықтарын түбегейлі өзгертеді және осылайша мектептерде оқытуды жақсартуға айтарлықтай әсер етеді. Бұл нәтиже мұғалімдердің педагогикалық практикасымен біріктірілген біліктілікті арттыру болып табылады.

     Орта білім беру мазмұнын кәсіби дағдылар мен құзыреттерді ерте қалыптастыруға қайта бағдарлау, ал жоғары сыныптарда бейіндік даярлыққа назар аудару.

    Дарынды және дәлелді білім алушылармен жұмыс істейтін педагогтерді жүйелі қайта даярлау және олардың біліктілігін арттыру.

      Инклюзивті білім беру ерекше білім беру қажеттіліктері мен жеке мүмкіндіктерін ескере отырып, барлық білім алушылар үшін білім алуға тең қолжетімділікті қамтамасыз ететін процесс ретінде заңнамалық анықтамаға ие («Білім туралы» Қазақстан Республикасының Заңы). 

      Кәсіби бағдарлау жұмысын ұйымдастыру және  түлектерді әлеуметтендіру мәселелерін қарастыру қажеттілігі туындайды, бұл процеске әртүрлі мамандар мен ата-аналарды тарта отырып,  жасөспірімдердің кәсіби жоспарларын олардың мүмкіндіктеріне сәйкес кәсіби бағдарлау кезеңінде түзету қажет.

PIRLS, PISA, ICILS халықаралық салыстырмалы зерттеулерінің, сондай-ақ SAT тестілерінің және т.б. құралдарына ұқсас функционалдық сауаттылық пен құзыреттілікті өлшеуге бағытталған мәселелерге қатысты ҰБТ мазмұнын қайта қарау қажет, жаңартылған білім беру мазмұнын ескере отырып, базалық білімді тексеруге бағытталған бастауыш және негізгі орта білім беру бағдарламасын меңгеруге арналған орта білімді сыртқы бағалау моделін жетілдіру қажет.


     Оқушылар білім мен дағдылар жиынтығын тек меңгеріп қана қоймай,оларды өз бетімен іздеп, талдап, құрып, ақпаратты тиімді түрде пайдалана отырып, қоғамда өзін–өзі жүзеге асыруға қабілетті болып шығуы керек» делінген. Демек,  қазіргі таңда қоғам алдына қойылып отырған басты міндеттердің ең бір өзектісі – бүкіл білім жүйесін жаңартып, дүниежүзілік деңгейге сәйкес келетін, жастарға сапалы білім беруге жағдай туғызатын және олардың үйлесімді дамуына, жеке тұлға ретінде қалыптасуына бағытталған жаңа үлгідегі мектеп құру болып отыр.


         Бұл мақсатқа жету жалпы білім беретін мектептерді басқаруды жетілдірумен астасып жатыр.

      Қазіргі кезеңде әлемдік білім кеңістігінде  білім берудің басты мақсаты: өзінің және қоғам мүддесіне өзін–өзі белсенді етуге дайын, өзгермелі даму үстіндегі ортада өмір сүруге бейім, бәсекеге қабілетті және құзыретті, шығармашыл, білімді тұлғаны және   инновациялық қажеттілікті, яғни үнемі өзгерістер жағдайында өмір сүруді қалыптастыру, нақты жағдаяттарды сыни тұрғысынан ойлау негізінде оқыту, өз мақсаттарын қою, құрастыру және оған жету тәсілдерін таңдау.Тұлға дербес өздігінен жұмыс істеу іскерлігін жүзеге асырады.

   Білім берудің барлық деңгейлерін жаңа сапаға көтеру, педагогикалық қызметкерлердің еңбегін ынталандыру, оған мемлекеттік қолдауды күшейту және білім беру жүйесін басқаруды дамыту.

      Мектептегі басқару және жетілдіру өзіндік ерекшелігі бар мәселе болып табылады. Себебі, қазіргі мектептегі басқаруда білім беру бағдарламасындағы оқу мақсаттарына қол жеткізу мақсатында инновациялық үдерістерді қолдау. Тұлғаның және оның іс-әрекет субъектісі ретінде мақсатты, тұрақты және дәйекті дамуына жағдай жасау. Білім беру үдерісін технологияландыру, білім берудің жаңа мазмұнын жүзеге асыруда оқу үдерісіне ақпараттық-коммуникациялық технологияны кеңінен енгізу.

        Мектептің даму бағдарламасын жүзеге асыру барысында аралық және қорытынды сараптау жүргізіледі. Сараптау бағдарламада  белгіленген көрсеткіштер негізінде орындалады. Мектептің даму барысын бағалау көрсеткіштері: ұйымның жаңашылдық қызметі, білім беруді ұйымдастыру, білім беру үдерісінің тиімділігі.

     Мектептің келешегін болжайтын, мақсат, міндеттерін айқындайтын, түпкі нәтижеге жетелейтін нақты бағыттарды көрсететін басқарудың басты құжаты –мектептің даму бағдарламасы.


«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің Даму бағдарламасы, бұдан әрі бағдарлама, ҚР «Білім туралы» Заңына, ҚР «Бала құқығы туралы» Заңына ҚР мемлекеттік орта білім стандарты, ҚР білім беруді ұйымдастыру жүйсіндегі эксперименттік алаң туралы ережелерге, білім беретін мектептің жарғысына, Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 12 қазандағы № 726 қаулысы негізінде "Білімді ұлт" сапалы білім беру" ұлттық жобасына, Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2025 жылға дейінгі тұжырымдамасына сәйкес әзірленді.


      Мектеп – білім беру жүйесінің негізгі буыны болып табылады. Бүгінгі заман талабына сай, білім берудің сапасын арттыру арқылы білім беру жағдайын талдау және мониторингілеу және білім берудің жаңа тенденциялары негізінде жалпыға міндетті білім берудің мемлекеттік стандартын орындау, сапалы білім беру нәтижелеріне қол жеткізу мақсатында осы бағдарлама жасалынды.


      Бағдарламаның негізгі идеясы: «Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық мекемесінің  дамуын басқаруды жетілдіру, нақты перспективалық шараларды белгілеу, педагогикалық үрдісті инновациялық идеялармен қамтамасыз ету.


Бағдарламаның педагогикалық – әдістемелік және практикалық

маңыздылығы:


  • Мектепті басқарудағы педагогикалық менеджмент пен даму сипатамасының алғы шарттары анықталады;
  • Білім беруде тұлғаға бағытталған педагогикалық іс-әрекетті ұйымдастыру, мектеп басқару жүйесінің тиімділігін анықтау әдістері мен өлшемдері әзірленеді;
  • Мектептің жаңа ұйымдасқан құрылымын, басқарудың тұжырымдық, құрылымдық – лауазымды сатылық және құрылымдық – қызметтік үлгілері жобаланады;
  • Мектептің даму жоспары жасалды;
  • Білім беруде мектеп басқару үлгісін жасау барысында қазіргі басқаруға сараптамалар жасалып, одан шыққан нәтижелер жалпы педагогикалық тәжірибемен салыстырылып кемшілік тұстарын түзету назарға алынады.
  • Сапалы білім мазмұнын қамтамасыз ету,білімдегі олқылықтарды жою, білім берудегі оқу жоспары мен оқу-әдістемелік материалдардың сәйкестігін сақтау.
  • Білім беру сапасын арттыру мақсатында оқытудың түрлі әдістерін, технологияларын тиімді қолдану.
  • Білім беруде сапалы орта жасау, саналы оқушылар қауымын тәрбиелеу.





II. Негізгі бөлім

Бағдарламаның паспорты

Атауы 

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Бағдарламаны әзірлеудің негіздемесі 

Білім туралы" 2007 жылғы 27 шілдедегі Қазақстан Республикасының Заңы; Қазақстан Республикасының «Бала құқығы туралы» Заңы, Қазақстан Республикасының орта білім стандарты, Қазақстан Республикасының тәрбиенің кешенді бағдарламасы, Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 12 қазандағы № 726 қаулысы негізінде "Білімді ұлт" сапалы білім беру" ұлттық жобасына, Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2025 жылға дейінгі тұжырымдамасына сәйкес әзірленді.

 «Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің жарғысы.

 Бағдарламаның мақсаты 

Қазақстандық білім мен ғылымның жаһандық бәсекеге қабілеттілігін арттыру және жалпы адамзаттық құндылықтар негізінде тұлғаны тәрбиелеу және оқыту. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың қолжетімділігін және сапасын қамтамасыз ету,  бастауыш мектеп жасындағы оқушының білім, дағды, іскерлік дәрежесін қадағалау. Білім берудің барлық деңгейлерін жаңа сапаға көтеру, педагогикалық қызметкерлердің еңбегін ынталандыру,білім беру жүйесін басқаруды дамыту. Білім беру сапасын арттыру мақсатында оқытудың түрлі әдістерін, технологияларын тиімді қолдану. Орта білім беру сапасын арттыру: PISA халықаралық зерттеулерге оқушыларды қатыстыру. Мектептерді жайлы, қауіпсіз және заманауи білім беру ортасымен қамтамасыз ету.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің даму бағдарламасын теориялық негіздеу және әзірлеу.

Бағдарлама міндеттері 

1.Білім берудің барлық деңгейлерін жаңа сапаға көтеру, педагогикалық қызметкерлердің еңбегін ынталандыру, оған мемлекеттік қолдауды күшейту және білім беру жүйесін басқаруды дамыту

2.Педагог кәсібінің жоғары мәртебесін қамтамасыз ету, педагогикалық білім беруді жаңғырту. 
 3. Қалалық және ауылдық білім алушылардың арасындағы білім сапасындағы алшақтықты қысқарту
  Оқытудың қауіпсіз және жайлы ортасын қамтамасыз ету.
 4. Үздік практикалар негізінде білім алушылардың, педагогтердің және білім беру ұйымдарының сапасын бағалаудың жаңартылған жүйесін енгізу.

5. Білім беру бағдарламасындағы оқу мақсаттарына қол жеткізу білімдегі олқылықты жою, қолдана білуді қамтамасыз ету, инновациялық үдерістерді қолдау. 

6.Тұлғаның және оның іс-әрекет субъектісі ретінде мақсатты, тұрақты және дәйекті дамуына жағдай жасау. 

7. Экономика қажеттіліктеріне және өңірлік ерекшеліктерге сәйкес оқытудың, кәсіптік даярлықтың сабақтастығы мен үздіксіздігін қамтамасыз ету.
 8. Білім алушының зияткерлік, рухани-адамгершілік және физикалық дамуын қамтамасыз ету.
 7. Білім беру ұйымдарын цифрлық инфрақұрылыммен және қазіргі заманғы материалдық-техникалық базамен жарақтандыру.
 
8.Білім беру үдерісін технологияландыру, білім берудің жаңа мазмұнын жүзеге асыруда оқу үдерісіне ақпараттық-коммуникациялық технологияны кеңінен енгізу.

9.Мектептің даму бағдарламасын жүзеге асыру барысында аралық және қорытынды сараптау жүргізу. 

10.Мектептегі білім беру үдерісін ұйымдастыру, білім беру үдерісінің тиімділігін арттыру.

Күтілетін нәтиже 


 Мектепті басқарудағы педагогикалық менеджмент пен даму сипатамасының алғы шарттары анықталады.

Білім беруде тұлғаға бағытталған педагогикалық іс-әрекетті ұйымдастыру, мектеп басқару жүйесінің тиімділігін анықтау әдістері мен өлшемдері әзірленеді.

Білім  беруде мектеп басқару үлгісін жасау барысында қазіргі басқаруға сараптамалар жасалып, одан шыққан нәтижелер жалпы педагогикалық тәжірибемен салыстырылып кемшілік тұстарын түзету назарға алынады.

Сапалы білім мазмұнын қамтамасыз ету, білім берудегі оқу жоспары мен оқу-әдістемелік материалдардың сәйкестігін сақтайды.

Білім беру сапасын арттыру мақсатында оқытудың түрлі әдістерін, технологияларын тиімді қолданады.

Білім беруде сапалы орта жасап, саналы оқушылар қауымын тәрбиелейді.

Жаңартылған білім беруде білім беруді енгізуді ұйымдастыруға, жүзеге асыруға бейімді педагог кадрлар қайта даярлаудан өтеді.

PISA (Экономикалық ынтымақтастық және даму ұйымы (бұдан әрі – ЭЫДҰ) халықаралық зерттеуіне 15 жастағы оқушылардың математика, оқу, ғылым және жаратылыстану пәндерінен қатыстырады. PIRLS т.б халықаралық зерттеулерге, ББЖМ-ге оқушылар қатыстыру.

Психологиялық-педагогикалық диагностикалаудың және бейіндік бағдарлаудың жүйесі құрылады.

Педагогикалық ұжымның зерттеушілік, ғылыми-әдістемелік, инновациялық қызметі белсендіріледі.

Мектептің материалдық-техникалық базасы қазіргі талаптарға сай жаңартылады.

Бәсекеге қабілетті тұлға мен маманды қалыптастырудың негізін отбасында, қоғамда және білім беру жүйесінде қалыптастырады. Бағдарламаны іске асыру жағдайындағы тәрбиенің тұжырымдамалық негіздерін басшылыққа алады. 

 "Жас қыран" (1-4-сыныптар), "Жас Ұлан" (5-10-сыныптар) балалар мен жасөспірімдер қозғалысын, "Жас Сарбаз" әскери-патриоттық клубы жұмысын жандандырады, жалғастырады

      Балалар мен жасөспірімдер қылмысының және суицид жағдайларын болдырмау мақсатында тәрбие жұмысын күшейтеді.

    Білім беру процесі мен білім алушылардың бос уақытын ұйымдастыру барысында тәрбие жұмысын жоспарлайды , іске асырудың жаңа тәсілдерін қолданады.


Іске асыру мерзімі

 2021-2025 жылдар


Бағдарламаны іске асыру нысаны: «Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің педагогикалық процесі.

Бағдарламаның жоспары 6 бөлімнен тұрады:

1.  Ұйымдастырушы – басқарушылық қызмет

2.  Материалдық –  техникалық базаны нығайту

3.  Әдістемелік жұмыс жүйесін және білім беру қызметінің сапасын дамыту

4.  Жаңа формация ұстаздарын қалыптастыру 

5.Отбасының бала тәрбиесіндегі рөлін арттыру және жас ұрпақты – өз елінің азаматы      мен патриоты тұрғысында тәрбиелеу

6.  Мектептің педагогикалық үрдісіне мониторинг жүргізу және нәтижелерді диагностикалау.


1.  Ұйымдастырушы – басқарушылық қызмет.


Ісшаралар

Орындаушылар 

Мерзімі 

1

Педагогикалық кеңесте қаралады:

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 12 қазандағы № 726 қаулысы негізінде "Білімді ұлт" сапалы білім беру" ұлттық жобасына, Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2025 жылға дейінгі тұжырымдамасы

Г.Смагулова

А.Тохтиев

2021ж.



2

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің "Білімді ұлт" сапалы білім беру" ұлттық жобасына, Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2025 жылға дейінгі тұжырымдамасын іске асыру және  іске асыру жөнінде шаралар жоспарын жасау.


Әкімшілік 


2021 ж.

3

Педагог кәсібінің жоғары мәртебесін қамтамасыз ету, педагогикалық білім беруді жаңғырту.Мұғалімдердің кәсіби деңгейінің өсуін, біліктілігін арттыру және қайта даярлаудан өтуін ұйымдастыру.

Ж.Мухалиева

2021-2025жж.

4

Мұғалімдердің Қазақстан республикасының әрекеттегі заңына сәйкес кәсіби біліктілік санатын тағайындауға байланысты педагогтардың аттестаттаудан өтуіне жағдай жасау.

Ж.Мухалиева Әкімшілік


2021-2025жж.

5

Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың қолжетімділігін және сапасын қамтамасыз ету,  бастауыш мектеп жасындағы оқушының білім, дағды, іскерлік дәрежесін қадағалау

Әкімшілік

2021-2025жж.


6

Орта білім беру сапасын арттыру: PISA халықаралық зерттеулерге оқушыларды қатыстыру

Әкімшілік

2021-2025жж.


7

Мектептерді жайлы, қауіпсіз және заманауи білім беру ортасымен қамтамасыз ету

Әкімшілік

2021-2025жж.


8

 Қазақстандық білім мен ғылымның жаһандық бәсекеге қабілеттілігін арттыру және жалпыадамзаттық құндылықтар негізінде тұлғаны тәрбиелеу және оқыту

Әкімшілік 

2021-2025жж.

9

 «Оқыту мен тәрбиелеуді, саралау мен дараландыру құралы ретінде бейіндік оқыту », нәтижеге бағытталған білім беру.

Әкімшілік

2021-2025жж.

10

Мектептің бейіндік бағытын анықтау жөнінде зерттеулер жүргізу.

 әкімшілік  бір.жетекшілер

психологтар

2021-2025жж.

11

Педагогикалық кеңес жанындағы кеңестік және алқалық орган ретінде ӘК және мектеп кеңесінің жұмысын жалғастыру.

Мектеп директоры

2021-2025жж..

12

Оқу жылындағы оқу және тәрбие жұмысына салыстырмалы талдау жасай отырып, сәтсіздіктер себебін анықтау, түзету, жетістікке жету жолдарын қарастыру.Мектептегі білім беру жағдайын талдау және мониторингтеу

Әкімшілік

2021-2025жж..

13 

Мұғалімдерді қажетті әдістемелік және анықтамалық материалдармен қамтамасыз ету мақсатында     мектепте білім беруде инновациялық үлгілерді әзірлеп енгізу және жаңашылдық үдерістерді қолдау.

Г.Смагулова     әдістемелік бір.жетекшілер


2021-2025жж.

14

«Көп тілді тұлғаны қалыптастыру –бәсекеге қабілетті қоғам құрудың негізі» үштілді білім беру жағдайында әлеуметтік мәдени және коммуникативті құзыреттіліктерді қалыптастыру

А.Тохтиев Г.Смагулова     

2021-2025жж.

15

Педагогикалық үдерістің жүзеге асырылуына қолайлы психологиялық-педагогикалық ортаның болуы, жоспарланған күтілетін нәтиже мен жеткен нәтиженің сәйкестігін салыстыру.

Әкімшілік

2021-2025жж.

16

Бейіналды оқытылатын сыныптар ашуды жалғастыру

Әкімшілік

2021-2025жж.

17

Денсаулық сақтау, білім беру, әлеуметтік қорғау, жергілікті атқарушы органдар жүйелерінің деректер базасын интеграциялау. Тегін тамақпен қамту және медициналық қызмет көрсетуді жетілдіру 

Әкімшілік 

мектеп  мед.бике

2021-2025жж

18

"Ұшқыр ой алаңы" мектеп оқушыларының дебаттық қозғалысы жалпыұлттық мәдени-білім беру жобасын іске асыру

 әкімшілік

2021-2025 жылдардың желтоқсаны

19

" Үздік жыл сынып жетекшісі», «Жыл мұғалімі» конкурсын өткізу

 Сынып жетекшілер, пән мұғалімдері

2021 -2025 жылдар
 
 

20

Оқушылардың қажеттілігін ескере отырып, қосымша білім беру бағыттарын кеңейту

 Сынып жетекшілер

2021-2025 жылдар


2.  Материалдық –   техникалық базаны қалыптастыру және

нығайту.

Іс–шаралар

Жауаптылар 

Мерзімі 

1

Мектеп ғимаратына жөндеу жұмыстарын жүргізу.

Әкімшілік  Е.Конкабаев

Жыл сайын 

2

Білім беру ұйымдарының материалдық-техникалық базасы мен цифрлық инфрақұрылымын дамыту

Әкімшілік

2021-2025 жылдар

3

Интерактивтік жабдықтарды толықтыру.

Әкімшілік

2021-2025 жылдар.

4

Компьютерлік сыныптарды көбейту. Интернет желісіне қосуды жалғастыру, оқу шеберханаларын алу

Әкімшілік

2021-2025 жылдар.

5

Физика,химия кабинеттеріндегі зертханалық жабдықтардың оқу үрдісінде тиімді қолданылуын бақылау, жаңа жабдықтармен толықтыру.

Әкімшілік

2021-2025 жылдар.

6

Коррекциялық сыныптардың материялдық базасын жетілдіруді жалғастыру.

Әкімшілік М.Сонарова А.Ноянқызы

С.Есенбекова

2021-2025 жылдар.

7

Оқулықтармен, әдістемелік кешендермен, электрондық оқулықтармен, көрнекті құралдармен қамтамасыз етуді жалғастыру.

Әкімшілік  А.Хизирова

2021-2025 жылдар.

8

Мектеп асхананың материалдық базасын жаңарту, жетілдіріп отыру.

Әкімшілік

2021-2025 жылдар.


3.  Әдістемелік жұмыс жүйесін және білім беру қызметінің

сапасын арттыру


Ісшаралар

Жауаптылар

Мерзімі

1

Бейіндік оқыту бағыттары бойынша элективтік курстар мен белсенді –қозғалмалы жеке және топтық сабақтардың бағдарламаларын жасау және толықтыру.

Г.Смагулова  әдістемелік бір.жетекшілер

2021-2025 жылдар.

2

Педагогикалық идеялар жәрменкесін ұйымдастыру

Г.Смагулова

2021-2025 жылдар.

3

4,9,11 сыныптардағы білім алушылардың білім жетістіктерін мониторингтеу , 9,11 сыныптарда қорытынды аттестаттау нәтижелерінің мониторингін жасауды жетілдіру.

А.Тохтиев Г.Смагулова  

2021-2025 жылдар.

4

Білім беру үрдісіне инновациялық технологияларды енгізу жұмысын жалғастыру.

А.Тохтиев Г.Смагулова     

2021-2025 жылдар.

5

Жарты жылдықтар бойынша – оқушылардың үлгеріммен білім сапасын, ТЖБ қорытындысын диагностикалау бойынша жұмысты жалғастыру.

А.Тохтиев Г.Смагулова     

2021-2025 жылдар.

6

Оқушыларды пәндік олимпиадаларға, интеллектуалдық ойындарға және т.б. қатыстыруға бағытталған жұмысты жалғастыру.

А.Тохтиев 

2021-2025 жылдар.

7

Оқушыладың қызығушылықтары мен құзіреттіліктерін дамыту үшін инклюзивтік білім беру мен билингвальды оқыту технологиясы бойынша жұмысты жалғастыру.

А.Тохтиев 

2021-2025 жылдар.

8

Әдістемелік қызмет құрылымын жетілдіру. Тәлімгерлік қызметтің жобасын нақтылап, іске асыруды жалғастыру.

Г.Смагулова  әдістемелік бір.жетекшілер

2021-2025 жылдар.

9

Үлгермеушіліктің алдын алу және білім беру қызметінің сапасын арттыру бойынша жұмыстың нақты жоспарын жасап, жалғастыру.

А.Тохтиев Г.Смагулова     

2021-2025 жылдар.

10

Мұғалімдерді қажет әдістемелік және анықтамалық материалдармен қамтамасыз ету мақсатында инновациялық технологиялар, жаңа әдістемелер банкін құру бойынша жұмысты жалғастыру.

А.Тохтиев Г.Смагулова     әдістемелік бір.жетекшілер

2021-2025 жылдар.

11

Мектептің мұғалімдер, оқушылар, ата– аналар ұжымына ағылшын тілдерін еркін меңгеру бойынша өз білімін жетілдіру бағытындағы түсіндіру жұмыстарын жүргізу, курстар ұйымдастыру


ағылшын тілі пән бірл. жетекшісі

2021-2025 жылдар.

12

Мектептің электрондық мәлімет қорын жасақтауды жалғастыру, элекрондық журналдың тиімділігін арттыру.

Л.Искендирова      сынып жетекшілер

2021-2025 жылдар.

13

Инновациялық технологияларды пайдалана отырып, оқыту мен тәрбиелеудегі жаңартылған білім беру аясында оқушылардың білімін арттыру, оларға әлеуметтік және психологиялық қолдау көрсету.

А.Тохтиев Г.Смагулова     М.Сонарова А.Ноянқызы

2021-2025 жылдар.

14

Білім беру және тәрбиелеу қызметін әлеуметтік және психологиялық сүйемелдеу.

Ж.Мухалиева М.Сонарова А.Ноянқызы

2021-2025 жылдар.

15

Әдістемелік кеңес және әдістемелік бірлестіктер туралы мектептің Ережесін басшылыққа алу

Г.Смагулова  

2021-2025 жылдар.


4.  Жаңа формация ұстаздарын қалыптастыру


Ісшаралар

Жауаптылар

Мерзімі

1

Мұғалімдердің кәсіби шеберлігін, шығармашылық құзыреттілігін арттыру бойынша жұмысты жүйелі жалғастыру.


 Г.Смагулова  әдістемелік бір.жетекшілер

2021-2025 жылдар.

2

Мұғалімдердің кәсіби білімі мен әдістемелік құзыреттілігін жетілдіру мақсатында компьютерлік қызметінің жұмысын жетілдіріп , жалғастыру.


әкімшілік

2021-2025 жылдар.

3

Ағылшын тілі үйрену бойынша компютерлік қызмет ұйымдастыру 


 ағылшын тілі мұғалімдері

2021-2025 жылдар.

4

«Білім беру жүйесінде     сапалы білім беру» тақырыбында мектепшілік ғылыми– практикалық конференциясын өткізу. Мектепшілік,аймақтық конференцияларды, педагогикалық жәрменкелерді, мұғалімдердің олимпиадаларын,білім фестивальдарын, ғылым күндерін өткізудің нақты жоспарын жасап, іске асыру. 

әкімшілік

2021-2025 жылдар.


"Жас маман" бағдарламасы шеңберінде білім алушылардың зерттеу және академиялық қызметін жүзеге асыру үшін жарыстар ұйымдастыру



2021-2025 жылдар.

5

«Үздік...»

Оқу кабинеті 

Әдістемелік бірлестік 

Әдістемелік бірлестік жетекшісі

Ақпараттық мұғалім

Компьютер

Ғылыми жоба

Шығармашылық жоба 

Баяндама

« Жыл мұғалімі »      

Сынып жетекшісі 

Кабинет меңгерушісі байқауларын өткізу арқылы шығармашылықпен жұмыс жасайтын мұғалімдерге қолдау көрсету


әкімшілік

2021-2025 жылдар.







5.  Отбасының бала тәрбиесіндегі рөлін арттыру және жас ұрпақты – өз елінің азаматы  мен патриоты тұрғысында тәрбиелеу


Ісшаралар

Жауаптылар

Мерзімі 


1

«ҚР тәрбиенің кешенді бағдарламасын» орындау бойынша іс–шаралар жоспарын жасап , жүзеге асыру 

С.Иманғазы

Н.Бокашева

Б.Самиев

2021-2025 жылдар.

2

Оқушы тұлғасын жалпы мәдениетін қалыптастыру бойынша психологиялық жұмысты жетілдіру Мектептердегі зорлық-зомбылықтың профилактикасын және оған ден қою, сондай-ақ өмірлік дағдыларды қалыптастыру және суицидтің алдын алу жөніндегі бағдарламаны   іске асыру


Мектеп психолгтары

М.Сонарова

А.Ноянқызы

2021-2025 жылдар.

3

Жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған білім беру ұйымдарының түлектерін жұмысқа орналастыру үшін бизнес және үкіметтік емес ұйымдардың өкілдерін тарту

Әлеуметтік педагог

А.Абдрасилова

2021-2025 жылдар.

4

Ата-аналарға немесе оларды алмастыратын адамдарға құқықтық және консультациялық көмек көрсету бойынша баланы қабылдаушы ата-аналар мектептерін дамыту

әкімшілік

2021-2025 жылдар.

5

Қолайсыз отбасылардан шыққан балаларға, "тәуекел тобындағы" балаларға, девиантты мінез-құлықты балаларға арналған жазғы лагерьлердің тақырыптық ауысымын ұйымдастыру

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

6

Туғаннан бастап кәмелетке толғанға дейін балалардың құқықтарын қорғау мәселелері бойынша мемлекеттік органдардың өзара іс-қимыл алгоритмін әзірлеу

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

7

Мектепке дейінгі және орта білім беру ұйымдарының тәрбиенушілері мен оқушылары үшін жайлы жағдай жасау, оның ішінде бейне бақылау жүйелерімен, жеке шкафтармен жарақтандыру, сондай-ақ сапалы тасымалдаумен, ауыз сумен қамтамасыз ету және санитариялық және гигиеналық жағдай жасау

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.




2021-2025 жылдар.

8

Тоқсандық бойыша тәрбиелеу үрдісі диагностикасы бойынша жұмысты жалғастыру. Сыныптардың, оқушылардың, отбасылардың жылдық оқу – тәрбие жетістіктерінің мониторингісін жасап, рейтингтерін анықтау. 

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

9

Қала сыртындағы балалар лагерьлерінің желісін дамыту

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

10

Тамақтану қызметін көрсету сапасын жақсарту және бракераждық комиссиялардың жұмысын күшейту

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

11

Жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларды қазақстандық азаматтардың отбасына орналастыру мәселелері бойынша коммерциялық емес және үкіметтік емес ұйымдармен өзара іс-қимыл жасау

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

12

Балаларды олардың тәрбиесіне және рухани дамуына зиян келтіретін ақпарат пен материалдардан қорғау жөніндегі шараларды әзірлеу және енгізу

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

13

ПМПК және ППТК желісін кеңейту

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

14

Білім алушыларды "Жас қыран"
 (1-4 сыныптар), "Жас Ұлан" (5-10 сыныптар),
 "Жас Сарбаз" (колледж) ұйымдастырылған қоғамдық қызметіне тарту

Педагог-ұйымдастырушы

2021-2025 жылдар.

15

Орта және ТжКБ ұйымдарында "Жастар мен жасөспірімдердің репродуктивті денсаулығын және қауіпсіз мінез-құлқын қорғау", "Аналар мектебі", "Әкелер мектебі" жобаларын, "Менің болашақ отбасым" тақырыбында өңірлік эссе конкурстарын енгізу

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

16

ТжКБ ұйымдарында "Zhastar kz" жобасын іске асыру

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

17

Орта және ТжКБ ұйымдарында "Құндылықтарға негізделген білім беру" жобасын іске асыру арқылы мектептің, колледждің және ата-аналардың өзара іс-қимылының жаңа форматын енгізу

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

18

Білім беру ұйымдарында әскери-патриоттық клубтардың рөлін күшейту

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

19

Орта білім беру ұйымдарында бұқаралық спорт түрлерін, оның ішінде ұлттық спорт лигаларын дамыту

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

20

Орта білім беру ұйымдары оқушыларының экологиялық тәрбиесі, қоршаған ортаға ұқыпты қарауы, қаржылық және кәсіпкерлік дағдыларын дарыту жөнінде шаралар кешенін қабылдау

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

21

Ата-аналардың, қоғамның, үкіметтік емес ұйымдардың қатысуымен "Мектеп өмірінің бір күні" жобасын іске асыру

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

22

Оқушылардың кәсіби өзін – өзі тануына және кәсітік білім беру бағдарламаларын меңгеру үшін жағдайлар жасау мақсатында аудандағы УПК, колледждер, ЖОО–мен сабақтастық жұмыстарын жалғастыру.

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

23

Оқушылардың денсаулығын сақтау мен нығайтуға, оларға салауатты өмір салтын бойларына сіңірге бағытталған мектептің жұмысының нақты жоспарын қайта қарау, жалғастыру.


Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

24

Отбасының беделін, қоғамдағы рөлін арттыру, ата–аналарға бала тәрбиесінде педагогикалық–психологиялық кеңестер беру мақсатында ата–аналар клубтарын құрып, нақты жоспарын жасап, іске асыру.

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

25

Балалар мен жасөспірімдер арасында девиантты мінез–құлықтың алдын–алу мақсатында әлеуметтік–психологиялық  қызметтің жұмысын нақты жоспарлап жұмыстану.

Б.Самиев 

мектеп психологтары

2021-2025 жылдар.

26

Түрлі бағыттар, тақырыптар бойынша оқушылардың, ата–аналардың дебаттық турнирлерін дайындау және өткізу:

  • Салауатты өмір салты;
  • Қоғамдағы жастар;
  • Құқық бұзушылық;
  • Отбасы тәрбиесі;
  • Ата–ана мен бала;
  • Қазіргі таңдағы білім беру, т.б.

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

27

Оқушылардың бойында мәдениет, өнер, ғылым, ақпараттық құзыреттіліктерін қалыптастыру мен дамыту мақсатында ғылыми немесе шығармашылық жобалар байқауларын өткізу.

Мектеп әкімшілігі 




2021-2025 жылдар.

27

Тұлғаны, оның мүмкіндіктерін, қызығушылықтарын және қажеттіліктерін ескере отырып, дамыту мақсатында клубтар құрып, оның нақты жоспарын жасап, іске асыру.

Мектеп әкімшілігі

2021-2025 жылдар.

28

МДТ – орта білім – орта білімнен кейінгі білімнің сабақтастығына мониторинг жасап отыру.

әкімшілік

2021-2025 жылдар.

29

Қоғамдағы жаңа экономикалық жағдайларға оқушылардың бейімделуі мен оларды әлеуметтендіру бойынша әлеуметтік–психологиялық  қызмет жұмысын жалғастыру.

Мектеп психологтары

2021-2025 жылдар.


6.  Мектептің педагогикалық үрдісіне мониторинг жүргізу және нәтижелерді диагностикалау.


Диагностика

атауы

Қысқаша мазмұны

Ақпараттық материал

1. Мұғалім қызметіндегі қиындықтарды танып білуде бағдарлама–сауалнама

1.Педагогикалық қызметтік түр мен тәсілдер. Жоспарлау. Оқулық пен бағдарлама мазмұны. Оқыту, тәрбиелеу, оқушының ақыл–ойын дамыту т.б бойынша:сабақтағы дәстүрлі емес жұмыстар, оқушылардың білім–білік дағдысын бағалау мен есептеу, әдеттегі қателерді анықтау және оқытудағы қиындықтар, оқу үрдісінде оқушыға жекелей тоқталу, жұмыстың нәтижелігін бағалау.

Әдістемелік кеңестің талдауына. Әдістеме бірлестік және технологиялар 

кафедралары 

меңгерушілері

әдістемелік жинақ әзірлеу.

2.Мұғалімнің жеке кәсіби, әдістемелік қызмет жұмысын бағалау

1. Кәсіби білім мен біліктілік.

2. Қызметтегі жеке шығармашылық жұмыс түрі мен нәтижеге қол жеткізуі, өзінің және оқушыларының жетістіктері 

3. Оқу үрдісіндегі педагогикалық ынтымақтастық

4.Педагогикалық қатынастағы стиль

Мұғалімдердің профессиограммасын құру

3.Оқушының оқу–тәрбие қызметінің диагнотикасы 

Оқу–тәрбие дәрежесі:

1. Оқу–тану қызығушылығы

2. Жетістігі 

3.Оқу үлгерімі 

4.Тәрбие деңгейі

5. Оқу–тәрбие үрдісіне қатысу әрекеті

Оқушылардың, сыныптардың оқу–тәрбие деңгейінің рейтингісін жасау, мектепшілік бақылаудың әдістемелік жинағын әзірлеу

4.Мектептің оқу–тәрбие үрдісіндегі  ата–аналардың орны 


1.отбасының әлеуметтік жағдайы мен психологиялық ахуал деңгейі

2. Ата–аналардың шығармашылық әлеуеттілігі

3. Мектептің оқу–тәрбие үрдісі мен шығармашылық және эксперименттік жұмыстарына қатысуы


Отбасылардың әлеуметтік құжатын құру


Бағдарламаны іске асыру кезеңдері:

1-кезең (2021-2022жж) –нормативтік – құқықтық құжаттармен танысу, мектептің жекеленген бағыттары бойынша нақты жұмыс модельдерін әзірлеу, талдау, зерттеу, іздену–теориялық–практикалық дайындық кезеңі.

2-кезең (2021-2025жж)– Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 12 қазандағы    №726 қаулысы негізінде "Білімді ұлт" сапалы білім беру" ұлттық жобасын, Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2025 жылға дейінгі тұжырымдамасын, мектепті дамыту бағдарламасының жоспарын жүзеге асыру, яғни іске асыру – тәжірибе – қорытындылау кезеңі.      

 Бұл кезеңде жалпы орта білім беретін «Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің басқару жүйесінің тұжырымдық, құрылымдық – қызметтік үлгілері іске асып, бағдарламаның болжамы тексеріліп, нақтыланады, қорытынды жүргізіледі. Мектепті басқарудың авторлық бағдарламасының тиімділігі мен кемшілік тұстары зерттеліп, оны бағалау белгілері мен әдістемесі әзірленеді. Бағдарлама нәтижелерін жалпылап, нұсқаулар дайындалады, әдістемелік жинақ шығарылады.

III.  Қорытынды.

      Мектептің дамуын тиімді басқару арқылы, яғни жаңашылдықты меңгеру және педагогикалық үрдіске енгізу бойынша іздену, дәлелденген шешімдерді жүзеге асыру, педагогикалық үрдісті сапалық өзгертулерге жеткізу нәтижесінде – мектеп оқыту мен тәрбиелеу қызметінде жоғары нәтижеге ие болары белгілі.

Мектептің нақты  даму бағыттарын айқындау – мектеп дамуына қажетті өзгерістерді қолдау, көтермелеу, оң өзгерістерге түрткі болу және теріс өзгерістерді болдырмаудың алдын-алу мен қолайсыз нәтиже беруі мүмкін үрдістерді түзетіп отыруда екені белгілі.Ал осы міндеттер барлық білім беру үрдісіне қатысушылар үшін маңызы бар білім нәтижелеріне жетуге бағытталған инновацмялық әрекеттерді дамыту немесе білім берудің күтілетін нәтижелерінде белгіленген мақсатқа жұмыстану.

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 12 қазандағы № 726 қаулысы негізінде "Білімді ұлт" сапалы білім беру" ұлттық жобасын, Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2025 жылға дейінгі тұжырымдамасын, мектепті дамыту бағдарламасының жоспарын жүзеге асыру барысында,  барлық білім беру деңгейлерінде білім алушылардың білім сапасын арттыру міндеттерін табысты шешеміз деп сенеміз.

Мектеп директорының міндетін атқарушы                                     Г.Смагулова

   «КЕЛІСЕМІН»                                                             «БЕКІТЕМІН»                                                               Аудандық білім бөлімінің                                              Мектеп директоры                                                  

басшысы                                                                           -------------------------

---------------------------                                                      Ж.Мухалиева    

Б.Аманова                                                                         



«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп –Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 12 қазандағы № 726 қаулысы негізінде "Білімді ұлт" сапалы білім беру" ұлттық жобасын, Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2025 жылға дейінгі тұжырымдамасын іске асырудың 2021-2022 оқу жылындағы жоспары


Іс – шараның мазмұны

Мерзімі  

Жауапты 

1

Педагогикалық кеңесте қаралады:

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 12 қазандағы № 726 қаулысы негізінде "Білімді ұлт" сапалы білім беру" ұлттық жобасына, Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2025 жылға дейінгі тұжырымдамасы

2021ж 

Мектеп директоры

Ж.Мухалиева

2

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 12 қазандағы № 726 қаулысы негізінде "Білімді ұлт" сапалы білім беру" ұлттық жобасына, Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2025 жылға дейінгі тұжырымдамасын іске асыру жөнінде шаралар жоспарын жасау.

Мектепті басқарудың даму бағдарламасын талқылау және бекіту.

2021 ж

Мектеп директоры

Ж.Мухалиева

3

Педагог кәсібінің жоғары мәртебесін қамтамасыз ету, педагогикалық білім беруді жаңғырту.
 
Мұғалімдердің кәсіби деңгейінің өсуін, біліктілігін арттыру және қайта даярлаудан өтуін ұйымдастыру.

2021ж

Г.Смагулова

әкімшілік

4

Мұғалімдердің Қазақстан республикасының әрекеттегі заңына сәйкес кәсіби біліктілік санатын тағайындауға байланысты педагогтардың аттестаттаудан өтуіне жағдай жасау.

2021ж

Ж.Мухалиева

әкімшілік

5

Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың қолжетімділігін және сапасын қамтамасыз ету бастауыш мектеп жасындағы оқушының білім, дағды, іскерлік дәрежесін қадағалау

2021ж

Ж.Мухалиева

әкімшілік

6

Орта білім беру сапасын арттыру: PISA халықаралық зерттеулерге оқушыларды қатыстыру

2021ж

Ж.Мухалиева

әкімшілік

7

Мектептерді жайлы, қауіпсіз және заманауи білім беру ортасымен қамтамасыз ету

2021ж

әкімшілік

8

 Қазақстандық білім мен ғылымның жаһандық бәсекеге қабілеттілігін арттыру және жалпы адамзаттық құндылықтар негізінде тұлғаны тәрбиелеу және оқыту

2021ж

әкімшілік

9

Білім беру жүйесінде бейіналды дайындық,  бейіндік оқытуға көшуге ықпал ететін білім беру үрдісін ұйымдастыру мақсатында « Оқыту мен тәрбиелеуді, саралау мен дараландыру құралы ретінде бейіндік оқыту », нәтижеге бағытталған білім беру. Мектептің бейіндік бағытын анықтау жөнінде зерттеулер жүргізу

2021ж

әкімшілік

10

Мектептің бейіндік бағытын анықтау жөнінде зерттеулер жүргізу.

2021ж

Психологтар

А.Ноянқызы

М.Сонарова

11

Педагогикалық кеңес жанындағы кеңестік және әдістемелік кеңесінің жұмысын жалғастыру.

2021ж

Г.Смагулова

12

Оқу жылындағы оқу және тәрбие жұмысына салыстырмалы талдау жасай отырып, сәтсіздіктер себебін анықтау, түзету, жетістікке жету жолдарын қарастыру.Мектептегі білім беру жағдайын талдау және мониторингтеу

2021ж

әкімшілік

13 

Мұғалімдерді қажетті әдістемелік және анықтамалық материалдармен қамтамасыз ету мақсатында     мектепте білім беруде инновациялық үлгілерді әзірлеп енгізу және жаңашылдық үдерістерді қолдау.

2021ж

әкімшілік

14

«Көп тілді тұлғаны қалыптастыру –бәсекеге қабілетті қоғам құрудың негізі» үштілді білім беру жағдайында әлеуметтік мәдени және коммуникативті құзыреттіліктерді қалыптастыру

2021ж

әкімшілік

15

Педагогикалық үдерістің жүзеге асырылуына қолайлы психологиялық-педагогикалық ортаның болуы, жоспарланған күтілетін нәтиже мен жеткен нәтиженің сәйкестігін салыстыру.

2021ж

Психологтар

А.Ноянқызы

М.Сонарова

16

Бейіналды оқытылатын сыныптар ашуды жалғастыру

2021ж

әкімшілік

17

МДТ, бастауыш мектеп жасындағы оқушының білім, дағды, іскерлік дәрежесін қадағалау

2021ж


18

Денсаулық сақтау, білім беру, әлеуметтік қорғау, жергілікті атқарушы органдар жүйелерінің деректер базасын интеграциялау. 

2021ж

Әкімшілік


19

Тегін тамақпен қамту және медициналық қызмет көрсетуді жетілдіру

2021ж

Әкімшілік

медбике

20

"Ұшқыр ой алаңы" мектеп оқушыларының дебаттық қозғалысы" жалпыұлттық мәдени-білім беру жобасын іске асыру

2021ж

Р.Жумабекова

А.Асылбеков

21

Оқушылардың қажеттілігін ескере отырып, қосымша білім беру бағыттарын кеңейту

2021ж

Әкімшілік


22

Балалардың "Қоғамға қызмет" әлеуметтік еріктілер жобасын іске асыру

2021ж

Әкімшілік


23

" Үздік жыл сынып жетекшісі», «Жыл мұғалімі» конкурсын өткізу

2021ж

әкімшілік

24

Білімдегі олқылықтарды жою «Каникулдық мектеп» ұйымдастыру

2021ж

әкімшілік

25

Мектепке дейінгі және бастауыш білім беру арасындағы сабақтастықты күшейту шеңберінде мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы қайта қаралады және жазғы айларда мектепалды даярлық күшейтілетін болады. Жазғы айларда мектепалды даярлық мазмұнында сауатты және математикаға оқыту қарастырылады.

2021-2022жж

әкімшілік

26

5,6 жас аралығындағы балаларды мектепке дейінгі тәрбиемен және оқытумен қамту

2021ж

әкімшілік

27

Білім алушының зияткерлік, рухани-адамгершілік және физикалық дамуын қамтамасыз ету

Жыл бойы

әкімшілік

28

Мектеп ғимаратына жөндеу жұмыстарын жүргізу.

2021ж

Е.Конкабаев

29

Интерактивтік жабдықтарды толықтыру.

2021ж


30

Компьютерлік сыныптарды көбейту. Интернет желісіне қосуды жалғастыру, оқу шеберханаларын алу

2021ж

әкімшілік

31

Физика,химия кабинеттеріндегі зертханалық жабдықтардың оқу үрдісінде тиімді қолданылуын бақылау, жаңа жабдықтармен толықтыру.

2021ж

әкімшілік

32

Коррекциялық сыныптардың материялдық базасын жетілдіруді жалғастыру.

2021ж

әкімшілік

32

Оқулықтармен, әдістемелік кешендермен, электрондық оқулықтармен, көрнекті құралдармен қамтамасыз етуді жалғастыру.

2021ж

А.Хизирова

33

Мектеп асхананың материалдық базасын жаңарту, жетілдіріп отыру.

2021ж

асханашы

34

«Қазақстан Республикасының тәрбиенің кешенді бағдарламасын» орындау бойынша іс–шаралар жоспарын жасап ,жүзеге асыру 

2021ж

С.Иманғазы

35


Оқушы тұлғасын жалпы мәдениетін қалыптастыру бойынша психологиялық жұмысты жетілдіру Мектептердегі зорлық-зомбылықтың профилактикасын және оған ден қою, сондай-ақ өмірлік дағдыларды қалыптастыру және суицидтің алдын алу жөніндегі бағдарламаны   іске асыру


2021ж

Әкімшілік

А.Ноянқызы

М.Сонарова

36

Жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған білім беру ұйымдарының түлектерін жұмысқа орналастыру үшін бизнес және үкіметтік емес ұйымдардың өкілдерін тарту

2021ж

А.Абдрасилова

37

Ата-аналарға немесе оларды алмастыратын адамдарға құқықтық және консультациялық көмек көрсету бойынша баланы қабылдаушы ата-аналар мектептерін дамыту

2021ж

А.Абдрасилова

37

Қолайсыз отбасылардан шыққан балаларға, "Тәуекел тобындағы" балаларға, девиантты мінез-құлықты балаларға арналған жазғы лагерьлердің тақырыптық ауысымын ұйымдастыру

2021ж

Н.Бокашева
 А.Абдрасилова

38

Туғаннан бастап кәмелетке толғанға дейін балалардың құқықтарын қорғау мәселелері бойынша мемлекеттік органдардың өзара іс-қимыл алгоритмін әзірлеу

2021ж

А.Абдрасилова

39

Мектепке дейінгі және орта білім беру ұйымдарының тәрбиенушілері мен оқушылары үшін жайлы жағдай жасау, оның ішінде бейнебақылау жүйелерімен және санитариялық және гигиеналық жағдай жасау

2021ж

әкімшілік

40

Тоқсандық бойыша тәрбиелеу үрдісі диагностикасы бойынша жұмысты жалғастыру. 

2021ж

әкімшілік

41

Сыныптардың, оқушылардың, отбасылардың жылдық оқу – тәрбие жетістіктерінің мониторингісін жасап, рейтингтерін анықтау.

2021ж

әкімшілік

42

Қала сыртындағы балалар лагерьлерінің желісін дамыту, оның ішінде МЖӘ есебінен дамыту

2021ж

әкімшілік

43

Тамақтану қызметін көрсету сапасын жақсарту және бракераждық комиссиялардың жұмысын күшейту

2021ж

Н.Бокашева

44

Балаларды олардың тәрбиесіне және рухани дамуына зиян келтіретін ақпарат пен материалдардан қорғау жөніндегі шараларды әзірлеу және енгізу

2021ж

әкімшілік

45

Білім алушыларды "Жас қыран"
 (1-4 сыныптар), "Жас Ұлан" (5-10 сыныптар),
 "Жас Сарбаз" ұйымдастырылған қоғамдық қызметіне тарту

2021ж

әкімшілік

Б.Самиев

М.Садиров

46

Орта және ТжКБ ұйымдарында "Жастар мен жасөспірімдердің репродуктивті денсаулығын және қауіпсіз мінез-құлқын қорғау", "Аналар мектебі", "Әкелер мектебі" жобаларын, "Менің болашақ отбасым" тақырыбында өңірлік эссе конкурстарын енгізу

2021ж

Бірлестік жетекшісі

47

Білім беру ұйымдарында әскери-патриоттық клубтардың рөлін күшейту

2021-2022ж

М.Садиров

48

Орта білім беру ұйымдарында бұқаралық спорт түрлерін, оның ішінде ұлттық спорт лигаларын дамыту

Жыл бойы

А.Надырбеков және сынып жетекшілері

49

Орта білім беру ұйымдары оқушыларының экологиялық тәрбиесі, қоршаған ортаға ұқыпты қарауы, қаржылық және кәсіпкерлік дағдыларын дарыту жөнінде шаралар кешенін қабылдау

Жыл бойы

Пән мұғалімдері және сынып жетекшілері

50

Ата-аналардың, қоғамның, үкіметтік емес ұйымдардың қатысуымен "Мектеп өмірінің бір күні" жобасын іске асыру

Жыл бойы

Пән мұғалімдері және сынып жетекшілері

51

Оқушылардың кәсіби өзін – өзі тануына және кәсітік білім беру бағдарламаларын меңгеру үшін жағдайлар жасау мақсатында аудандағы УПК, коледждер, ЖОО–мен сабақтастық жұмыстарын жалғастыру.

Жыл бойы

Пән мұғалімдері және сынып жетекшілері

52

Оқушылардың денсаулығын сақтау мен нығайтуға, оларға салауатты өмір салтын бойларына сіңірге бағытталған мектептің жұмысының нақты жоспарын қайта қарау, жалғастыру.

Жыл бойы

Пән мұғалімдері және сынып жетекшілері

   53

Отбасының беделін, қоғамдағы рөлін арттыру, ата–аналарға бала тәрбиесінде педагогикалық–психологиялық кеңестер беру мақсатында ата–аналар клубтарын құрып, нақты жоспарын жасап, іске асыру.

Жыл бойы

Пән мұғалімдері және сынып жетекшілері

54

Балалар мен жасөспірімдер арасында девиантты мінез–құлықтың алдын–алу мақсатында әлеуметтік–психологиялық  қызметтің жұмысын нақты жоспарлап жұмыстану.

Жыл бойы

Пән мұғалімдері және сынып жетекшілері

55

Түрлі бағыттар, тақырыптар бойынша оқушылардың, ата–аналардың дебаттық турнирлерін дайындау және өткізу:

  • Салауатты өмір салты;
  • Қоғамдағы жастар;
  • Құқық бұзушылық;
  • Отбасы тәрбиесі;
  • Ата–ана мен бала;
  • Қазіргі таңдағы білім беру, т.б.

Жыл бойы

Пән мұғалімдері және сынып жетекшілері

56

Оқушылардың бойында мәдениет, өнер, ғылым, ақпараттық құзыреттіліктерін қалыптастыру мен дамыту мақсатында ғылыми немесе шығармашылық жобалар байқауларын өткізу.

Жыл бойы

Пән мұғалімдері және сынып жетекшілері

57

МДТ – орта білім – орта білімнен кейінгі білімнің сабақтастығына мониторинг жасап отыру.



58

Қоғамдағы жаңа экономикалық жағдайларға оқушылардың бейімделуі мен оларды әлеуметтендіру бойынша әлеуметтік–психологиялық  қызмет жұмысын жалғастыру.










Жалпы орта білім беретін «Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық  мемлекеттік мекемесінің ағымдағы білім беру жүйесін талдау.

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен » коммуналдық мемлекеттік мекемесінің 2014 жылы ашылды. Мектепте 586 оқушы білім алып, тәрбиеленуде және 74  педагог кадрлар қызметін атқаруда. Мектепте 1 химия   кабинеті, 1 физика кабинеті толық жабдықталған.

    Білім сапасын артыру – мектепп ұжымының  басты міндеті. Мектебімізде мақсатты түрде нәтижеге бағытталған жұмыс жүргізілуде. Оқушылардың шығармашылық, эстетикалық қабілеттері мен денсаулығын шыңдау бағытында қосымша сабақтан тыс сабақтары ұйымдастырылады. Интеллеллектуалдық ойындар, сайыстар, ғылыми жоба жарыстарының, ОЖСБ қорытындылары жылдан жылға артуда. Мектептің жетістіктері ұжым мүшелерінің ізденіспен жұмыс істеуінің нәтижесі.

Мектеп ұжымының болашақта нәтижелі қызмет ету үшін төмендегі жағдайлар ескерілуі қажет:

1.Мектептегі барлық әдістеме бірлестіктері бойынша әр пән мұғалімі оқыту мен тәрбиелеудің жаңаша әдіс-тәсілдерін күнделікті нақты сабақта қолданып, педагогикалық, ақпараттық технологияны меңгерулері тиіс;

2. Тарих-қазақ әдебиеті, химия-биология, биология-география, қазақ тілі, орыс тілі: ағылшын тілі, информатика пәнімен кіріктіре оқытуды енгізу қажеттілігі бар. Бұған мектептің материалдық – техникалық базасы (мультемедиалық кабинет, интерактивтік тақта) жабдықталуда; мультемедиалық кабинет және лингафондық кабинеттердің қажеттілігі бар.

3. Жаһандық курстар, элективті курстар, экология, өлкетану, логика негіздері курстарында зерттеушілік іс-әрекетке баулуды енгізу, әр қилы білім берудің жаңа мазмұнын игеруді қамтамасыз ету;

4. Қабілеті жоғары және дарынды оқушыларды шығармашылық ізденушілікке баулу мақсатында әр пән мұғалімнің дарынды балалармен жүйелі жұмыс жүргізуі іске асырылуы қажет. Бұл жұмысты бастауыш сыныптан бастау қажет.





]]>
admin Sun, 13 Mar 2022 20:48:21 +0600
«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен » коммуналдық мемлекеттік мекемесінің 2021-2022 оқу жылындағы біліктілік дәрежесін көтеретін мұғалімдермен жүргізілетін жұмыс жоспары https://karaturyk-enkaz.mektebi.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/11-altynbike-bertaeva-atynday-orta-mektep-lavar-bastauysh-mektebmen-kommunaldy-memlekettk-mekemesn-2021-2022-ou-zhylynday-blktlk-drezhesn-kteretn-malmdermen-zhrgzletn-zhmys-zhospary.html https://karaturyk-enkaz.mektebi.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/11-altynbike-bertaeva-atynday-orta-mektep-lavar-bastauysh-mektebmen-kommunaldy-memlekettk-mekemesn-2021-2022-ou-zhylynday-blktlk-drezhesn-kteretn-malmdermen-zhrgzletn-zhmys-zhospary.html                                             Бекітемін

                                                                                                   мектеп директорының м.а

                                                                                                  -------------------------

                                                                                                  Г.Смагулова


«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен » коммуналдық мемлекеттік мекемесінің 2021-2022 оқу жылындағы біліктілік дәрежесін көтеретін  мұғалімдермен жүргізілетін жұмыс  жоспары


Р/с

Іс-шараның мазмұны

Жұмыстың әдісі мен түрлері

Мерзімі 

Жауаптылар

Қайда қаралады,

шығуы

1

Мұғалімдердің аттестациялау жұмысын жоспарлау мәжілісін өткізу

отырыс

қыркүйек


аттест.комис

отырысы хаттама

2

Мектептің аттестациялау комиссиясының жоспарын бекіту


қыркүйек


ақпарат

3

Кәсіптік категориясын көтеруге өтініш берген мұғалімдердің өтінішін қарау

сұраныс,

өтініш

тамыз

аттест.комис.

аттест.комис

отырысы хаттама

4

Облыстық мамандар кәсібін дамыту институтында өткізілетін курстарға мұғалімдер жіберу

сұраныс

жыл бойы кесте бойынша

Мектеп директорының м.а Г.Смагулова


ақпарат

5

Мұғалімдердің сабақтарына, таңдау,үйірме жұмыстарына , сыныптан тыс шараларға қатысу,әдістемелік көмек 

сабақ талдауы, әдіст.

көмек

жыл бойы

Мектеп директорының м.а Г.Смагулова

 ӘК .ақпарат

6

Өзара сабақтастық және олардың оқу-тәрбие процесін жақсартуға ықпалы, оқушылар біліміндегі олқылықты жою жолдарын іздестіру

сабақ сапасын арттыру

жыл бойы

Л.Искендирова А.Тохтиев

әдіст.

жиналыс

7

Өз пәндерінен үлгермеуші  және қолдауды қажет ететін оқушылары бар мұғалімдермен жұмыс

сабақ сапасын арттыру

жыл бойы

А.Тохтиев

Л.Искендирова Бірл. жетекш.

әдіст.бірл.

отырысы

8

Аттестациядан өтетін мұғалімдердің тестке және ІІ кезеңіне  құжаттарын әзірлеу, сабақтарына, таңдау,үйірме жұмыстарына , сыныптан тыс шараларға қатысу

сабақ талдау

жыл бойы

әкімшілік 

аттест.комис.

аттест.комис

отырысы хаттама

9

Аттестациядан өтетін біліктілік дәрежесін көтеруге өтініш жазған мұғалімдердің сабақтарына қатысу

сабақ талдау

жыл бойы

әкімшілік 

аттест.комис.

аттест.комис

отырысы хаттама 

10

Кәсіптік шеберлігін жақсарту мақсатында аудандық, облыстық, пәндік семинарларға , педагогикалық оқуларға мұғалімдерді қатыстыру


жыл бойы кесте бойынша

 Л.Искендирова

әдіст.бірл.

отырысы

11

Мұғалімдерді пәндік апталықтардағы, әдістемелік күндегі ашық сабақтарға, әдістемелік семинар, жиналыстарға қатыстыру

сабақтың талдауы

жыл бойы 

жоспар бойынша

бірл.жетекш.

ақпарат ӘК

12

Мұғалімдердің , шығармашылықпен жұмыс істейтін мұғалімдердің  мақалаларын ғылыми әдістемелік журналдарға, баспаларға жіберту,баспасөз беттеріндегі еңбектерін талқылау


Жыл бойы

Л.Искендирова Бірл. жетекш.

әдіст.бірл.

отырысы

13

Аттестациядан өтетін әр мұғалімнің қызметін жан-жақты зерттеп,  пікір жазу. Ұсыныс пікірлер жазу.Ол үшін:мұғалімнің сабақтарына қатысу, жан-жақты талдау жасау 

сабақ талдау

Қазан, қараша

әкімшілік 

аттест.комис.

аттест.комис

отырысы хаттама 

14

Әр мұғаліммен жекелей әңгімелесіп, шығармашылық лабороториясымен танысу,т.б құжаттарын қарау


қазан, қараша

әкімшілік 

аттест.комис.

аттест.комис

отырысы хаттама 

15

Қатысқан сабақтарының талдауы  мен тексерулердің анықтамаларымен , аттестациядан соңғы өткен мерзім ішіндегі жұмыстарына талдау жасау, оқушылардың білім сапасын анықтау

анықтама

 қараша

әкімшілік 

аттест.комис.

аттест.комис

отырысы хаттама 

16

Мұғалімдердің мінездемелерін, қорытынды ұсыныстарды мұғалімдердің өздерін және педагогикалық ұжымға таныстыру

аттестация парағы

 қараша

аттест.комис.

ДЖМ

анықтама

хаттама

17

Мұғалімдердің білімін жетілдіруге және шығармашылықпен жұмыс істеуіне жағдай жасау


жыл бойы кесте бойынша

 Г.Смагулова

әдіст.бірл.

отырысы


Директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары               Л.Искендирова




Бекітемін

мектеп директорының м.а

-------------------------

Г.Смагулова


«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің 2021-2022 оқу жылындағы білім алушылардың білім жетістіктерін мониторингілеуге даярлық іс-шаралары


р/с

Іс-шаралар мазмұны

мерзімі

жауапты

1

Білім алушылардың білім жетістіктерін мониторингілеуге  дайындық жұмыстары

қыркүйек

Л.Искендирова

2

Білім алушылардың білім жетістіктерін мониторингілеу  өткізу туралы нұсқаумен мұғалімдерді таныстыру

қыркүйек

Л.Искендирова

3

Білім алушылардың білім жетістіктерін мониторингілеу  бұрышын жасау

қыркүйек

Л.Искендирова

4

Білім алушылардың білім жетістіктерін мониторингілеу  бойынша іс-құжаттарды ретке келтіру

қыркүйек

Л.Искендирова

5

Білім алушылардың білім жетістіктерін мониторингілеу  бойынша 4, 9,11-сынып оқушыларымен жиналыс өткізу

қыркүйек

әкімшілік 

сынып жетекшілер

6

Білім алушылардың білім жетістіктерін мониторингілеу  бойынша 4, 9,11-сынып оқушылардың ата-аналарымен жиналыс өткізу

қыркүйек

әкімшілік 

сынып жетекшілер

7

Білім алушылардың білім жетістіктерін мониторингілеу   бойынша 4, 9,11-сыныпта сабақ беретін пән мұғалімдерімен  жиналыс өткізу

қыркүйек

Л.Искендирова А.Тохтиев

8

Білім алушылардың білім жетістіктерін мониторингілеу   бойынша 4,9, 11-сыныпқа пәндер бойынша қосымша сабақ кестесін жасау 

қыркүйек

Л.Искендирова А.Тохтиев

9

Білім алушылардың білім жетістіктерін мониторингілеу   болатын пәндер бойынша қосымша сабақтар жоспарын жасау, бекіту

қыркүйек

Л.Искендирова А.Тохтиев

10

4,9,11сынып оқушыларынан ББЖМ-ға дайындық мақсатында кіріс бақылау алу

қыркүйек

Л.Искендирова А.Тохтиев

11

4,9,11 сынып оқушыларынан ББЖМ-ға дайындық мақсатында пәндер бойынша тест өткізу

айына бір

 рет

Л.Искендирова А.Тохтиев

12

Білім алушылардың білім жетістіктерін мониторингілеуге  дайындалу, уақытты тиімді пайдалану туралы оқушылармен әңгіме кеңес өткізу  

қыркүйек

Л.Искендирова

13

Білім алушылардың білім жетістіктерін мониторингілеу  өткізу туралы комиссияны құру, бекіту

сәуір

Г.Смагулова

14

Білім алушылардың білім жетістіктерін мониторингілеуге  қатысатын оқушылар тізімін аудандық білім бөліміне өткізу

сәуір

Л.Искендирова

15

Білім алушылардың білім жетістіктерін мониторингілеуге  дайындық жұмыстары туралы педагогикалық кеңесте мәлімет беру 

жоспар бойынша

Л.Искендирова

16

Білім алушылардың білім жетістіктерін мониторингілеуді  өткізуді ұйымдастыру

сәуір

Л.Искендирова


Директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары               Г.Смагулова


Бекітемін

мектеп директорының м.а

-------------------------

Г.Смагулова 


«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің

2021-2022 оқу жылында жас мамандармен  жүргізілетін жұмыс жоспары



Мазмұны 

Мақсаты 

Жұмыс түрі

мерзімі 


жауапты


Жас мамандар жұмысын ұйымдастыру


1

Жас мамандар мектебінің жетекшісін тағайындау

Жас мамандарға жетекші бекіту арқылы жұмыс жүйесін қалыптастыру

Бекіту, бұйрық шығару

тамыз

Г.Смагулова

2

0-3 жылға дейін пед.еңбек өтілі бар мұғалімдер тізімін дайындау

Жас мамандар туралы толық мәлімет қорын дайындау

Мәлімет жинау, тізім жасау

тамыз

Л.Искендирова

3

Жас мамандарды мұғалімдік қатарға қосу     және жаңадан келген мұғалімдерге мектепті таныстыру рәсімін өткізу, тәлімгерді анықтау

Жас мамандарға пед.қызметімен, мектеппен таныстыру

Салтанатты жиын, шығ.жұмыстар, кітапхана көрмесі

 қыркүйек

Л.Искендирова

Н.Байрамова

4

Жас мамандар мен жаңадан келген мұғалімдер үшін ашық есік айлығын өткізу

Сабақ үлгілерін көрсету, әдістемелік кеңес беру

Ашық сабақтар өткізу

қыркүйек айы

Жоғары, 

І санатты  

пән мұғ, 

ӘБ жетек.

5

Сынып құжаттарын толтыруда кеңес беру (жеке іс қағаздары, журнал, дәптер.) 

Мектеп құжаттарын дұрыс толтыруда әдістемелік кеңес беру

Жеке кеңес беру, әңгімелесу

жыл бойы

Л.Искендирова

Н.Байрамова

6

Күнтізбе жоспарын, сабақты жоспарлау бойынша  әдістемелік көмек көрсету


Сабаққа дайындығын ұйымдастыру, әд.кеңес беру

әңгімелесу 

жыл бойы

Л.Искендирова

Н.Байрамова

7

Әдістемелік пән бірлестігіндегі мұғалімдердің сабақтарына қатысу

Кәсіби шеберліктің қалыптасуы.


Сабақ жобасын талдау

қазан-мамыр

Тәлімгерлер,

 ӘБ жетекшілері

Пән мұғалімдер

8

Жас мамандармен өзіндік білім деңгейін көтеру туралы сауалнама жүргізу

Жас мамандардың жұмысы барысында кездескен қиыншылықтарды анықтау


Сауалнама. Диогностика.

қазан, қараша

М.Сонарова

А.Ноянқызы

9

Сабақта оқушылардың  жас ерекшеліктері мен қабілетін  анықтау бойынша  іс-шаралар жүргізуді  үйрету

Әдістемелік, психологиялық көмек беру

Баяндама, дөңгелек үстел

желтоқсан

Тәлімгерлер,

 ӘБ жетекшілері

10

Жас мамандардың өзара сабаққа қатысуын ұйымдастыру, сабақты талдауға үйрету


Өзара сабаққа қатысу, сабақты талдауға үйрету

Сабақты талдау, өзара сабаққа қатысу дәптерін тексеру

жыл бойы

М.Сонарова

А.Ноянқызы

11

Жас мамандар мектебінің апталығын     өткізу

Жас мамандар сабақтарын талдау, бағалау, әдістемелік кеңес беру


Ашық сабақтар беру

 ақпан

Л.Искендирова

Н.Байрамова 

12

Жыл қорытындысы  бойынша жас маманның  кәсіби деңгейін  бақылау, сараптау

Жас мамандар жұмысын талдау

Психологиялық тест, диагностика

мамыр

Л.Искендирова

Н.Байрамова

13

Жас маманның  жыл бойы жасаған жұмыстары  бойынша есебі


Жас мамандардың өзін-өзі бағалауын ұйымдастыру

Есеп 


мамыр

пән мұғалімдер


Жас мамандар мәжілісінің жоспары

1

 «Мамандығым - мақтанышым»

Жас мамандармен жақын танысу

әдістемелік кеңес, ақпар. материалдар беру

қыркүйек


Н.Байрамова

2

«Қазіргі педагогтың басты міндеті – үздіксіз білімін жетілдіру»

Оқытудың пед.технологиялары туралы мәлімет беру, өзіндік тәжірибе жинақтау

әдістемелік кеңес, ақпар. материалдар беру

қазан

Н.Байрамова

3

«Менің портфолиом»

Жұмыс жүйесін құру, портфолио туралы мәлімет беру

Әдістемелік кеңес, ақпар. материалдар беру

қараша

Н.Байрамова

4

 «Ақпараттық технологиялар оқу үдерісінде»

Озық тәжірибені насихаттау, ақпарат құралдарын оқу үрдісіне қолдану мүмкіндіктерін талдау

коучинг

желтоқсан

Н.Байрамова

5

 «Білі беруде олқылықтарды жою жолдары»

Жоспарлау, үлгерімі төмен оқушылардың білім сапасын талдау

коучинг

қаңтар

Н.Байрамова

6

 «Оқу мен тәрбие – егіз ұғым»

Әдістемелік көмек, мектептегі оқу-тәрбие үрдісіндегі мәселелерді талдау

Дөңгелек үстел

ақпан

Н.Байрамова

7

«Отан отбасынан басталады»


Ата-анамен жұмыста тәжірибе жинақтау, талдау, пікір алмасу

Тренинг 

 наурыз

Н.Байрамова

8

«Оқытудың дидактикалық принциптері»


Тәжірибе жинақтау, талдау, пікір алмасу

Дөңгелек үстел 

сәуір

Н.Байрамова

9

Жас мамандардың жылдық жұмысының есебін тыңдау

Өзін-өзі бағалату, атқарған жұмысын қорытындылату

Есеп беру, талдау

 мамыр

Н.Байрамова











Директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары                       Л.Искендирова

                                         Жас мамандар жетекшісі                  Н.Байрамова







]]>
                                            Бекітемін

                                                                                                   мектеп директорының м.а

                                                                                                  -------------------------

                                                                                                  Г.Смагулова


«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен » коммуналдық мемлекеттік мекемесінің 2021-2022 оқу жылындағы біліктілік дәрежесін көтеретін  мұғалімдермен жүргізілетін жұмыс  жоспары


Р/с

Іс-шараның мазмұны

Жұмыстың әдісі мен түрлері

Мерзімі 

Жауаптылар

Қайда қаралады,

шығуы

1

Мұғалімдердің аттестациялау жұмысын жоспарлау мәжілісін өткізу

отырыс

қыркүйек


аттест.комис

отырысы хаттама

2

Мектептің аттестациялау комиссиясының жоспарын бекіту


қыркүйек


ақпарат

3

Кәсіптік категориясын көтеруге өтініш берген мұғалімдердің өтінішін қарау

сұраныс,

өтініш

тамыз

аттест.комис.

аттест.комис

отырысы хаттама

4

Облыстық мамандар кәсібін дамыту институтында өткізілетін курстарға мұғалімдер жіберу

сұраныс

жыл бойы кесте бойынша

Мектеп директорының м.а Г.Смагулова


ақпарат

5

Мұғалімдердің сабақтарына, таңдау,үйірме жұмыстарына , сыныптан тыс шараларға қатысу,әдістемелік көмек 

сабақ талдауы, әдіст.

көмек

жыл бойы

Мектеп директорының м.а Г.Смагулова

 ӘК .ақпарат

6

Өзара сабақтастық және олардың оқу-тәрбие процесін жақсартуға ықпалы, оқушылар біліміндегі олқылықты жою жолдарын іздестіру

сабақ сапасын арттыру

жыл бойы

Л.Искендирова А.Тохтиев

әдіст.

жиналыс

7

Өз пәндерінен үлгермеуші  және қолдауды қажет ететін оқушылары бар мұғалімдермен жұмыс

сабақ сапасын арттыру

жыл бойы

А.Тохтиев

Л.Искендирова Бірл. жетекш.

әдіст.бірл.

отырысы

8

Аттестациядан өтетін мұғалімдердің тестке және ІІ кезеңіне  құжаттарын әзірлеу, сабақтарына, таңдау,үйірме жұмыстарына , сыныптан тыс шараларға қатысу

сабақ талдау

жыл бойы

әкімшілік 

аттест.комис.

аттест.комис

отырысы хаттама

9

Аттестациядан өтетін біліктілік дәрежесін көтеруге өтініш жазған мұғалімдердің сабақтарына қатысу

сабақ талдау

жыл бойы

әкімшілік 

аттест.комис.

аттест.комис

отырысы хаттама 

10

Кәсіптік шеберлігін жақсарту мақсатында аудандық, облыстық, пәндік семинарларға , педагогикалық оқуларға мұғалімдерді қатыстыру


жыл бойы кесте бойынша

 Л.Искендирова

әдіст.бірл.

отырысы

11

Мұғалімдерді пәндік апталықтардағы, әдістемелік күндегі ашық сабақтарға, әдістемелік семинар, жиналыстарға қатыстыру

сабақтың талдауы

жыл бойы 

жоспар бойынша

бірл.жетекш.

ақпарат ӘК

12

Мұғалімдердің , шығармашылықпен жұмыс істейтін мұғалімдердің  мақалаларын ғылыми әдістемелік журналдарға, баспаларға жіберту,баспасөз беттеріндегі еңбектерін талқылау


Жыл бойы

Л.Искендирова Бірл. жетекш.

әдіст.бірл.

отырысы

13

Аттестациядан өтетін әр мұғалімнің қызметін жан-жақты зерттеп,  пікір жазу. Ұсыныс пікірлер жазу.Ол үшін:мұғалімнің сабақтарына қатысу, жан-жақты талдау жасау 

сабақ талдау

Қазан, қараша

әкімшілік 

аттест.комис.

аттест.комис

отырысы хаттама 

14

Әр мұғаліммен жекелей әңгімелесіп, шығармашылық лабороториясымен танысу,т.б құжаттарын қарау


қазан, қараша

әкімшілік 

аттест.комис.

аттест.комис

отырысы хаттама 

15

Қатысқан сабақтарының талдауы  мен тексерулердің анықтамаларымен , аттестациядан соңғы өткен мерзім ішіндегі жұмыстарына талдау жасау, оқушылардың білім сапасын анықтау

анықтама

 қараша

әкімшілік 

аттест.комис.

аттест.комис

отырысы хаттама 

16

Мұғалімдердің мінездемелерін, қорытынды ұсыныстарды мұғалімдердің өздерін және педагогикалық ұжымға таныстыру

аттестация парағы

 қараша

аттест.комис.

ДЖМ

анықтама

хаттама

17

Мұғалімдердің білімін жетілдіруге және шығармашылықпен жұмыс істеуіне жағдай жасау


жыл бойы кесте бойынша

 Г.Смагулова

әдіст.бірл.

отырысы


Директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары               Л.Искендирова




Бекітемін

мектеп директорының м.а

-------------------------

Г.Смагулова


«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп-Лавар бастауыш мектебімен» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің 2021-2022 оқу жылындағы білім алушылардың білім жетістіктерін мониторингілеуге даярлық іс-шаралары


р/с

Іс-шаралар мазмұны

мерзімі

жауапты

1

Білім алушылардың білім жетістіктерін мониторингілеуге  дайындық жұмыстары

қыркүйек

Л.Искендирова

2

Білім алушылардың білім жетістіктерін мониторингілеу  өткізу туралы нұсқаумен мұғалімдерді таныстыру

қыркүйек

Л.Искендирова

3

Білім алушылардың білім жетістіктерін мониторингілеу  бұрышын жасау

қыркүйек

Л.Искендирова

4

Білім алушылардың білім жетістіктерін мониторингілеу  бойынша іс-құжаттарды ретке келтіру

қыркүйек

Л.Искендирова

5

Білім алушылардың білім жетістіктерін мониторингілеу  бойынша 4, 9,11-сынып оқушыларымен жиналыс өткізу

қыркүйек

әкімшілік 

сынып жетекшілер

6

Білім алушылардың білім жетістіктерін мониторингілеу  бойынша 4, 9,11-сынып оқушылардың ата-аналарымен жиналыс өткізу

қыркүйек

әкімшілік 

сынып жетекшілер

7

Білім алушылардың білім жетістіктерін мониторингілеу   бойынша 4, 9,11-сыныпта сабақ беретін пән мұғалімдерімен  жиналыс өткізу

қыркүйек

Л.Искендирова А.Тохтиев

8

Білім алушылардың білім жетістіктерін мониторингілеу   бойынша 4,9, 11-сыныпқа пәндер бойынша қосымша сабақ кестесін жасау 

қыркүйек

Л.Искендирова А.Тохтиев

9

Білім алушылардың білім жетістіктерін мониторингілеу   болатын пәндер бойынша қосымша сабақтар жоспарын жасау, бекіту

қыркүйек

Л.Искендирова А.Тохтиев

10

4,9,11сынып оқушыларынан ББЖМ-ға дайындық мақсатында кіріс бақылау алу

қыркүйек

Л.Искендирова А.Тохтиев

11

4,9,11 сынып оқушыларынан ББЖМ-ға дайындық мақсатында пәндер бойынша тест өткізу

айына бір

 рет

Л.Искендирова А.Тохтиев

12

Білім алушылардың білім жетістіктерін мониторингілеуге  дайындалу, уақытты тиімді пайдалану туралы оқушылармен әңгіме кеңес өткізу  

қыркүйек

Л.Искендирова

13

Білім алушылардың білім жетістіктерін мониторингілеу  өткізу туралы комиссияны құру, бекіту

сәуір

Г.Смагулова

14

Білім алушылардың білім жетістіктерін мониторингілеуге  қатысатын оқушылар тізімін аудандық білім бөліміне өткізу

сәуір

Л.Искендирова

15

Білім алушылардың білім жетістіктерін мониторингілеуге  дайындық жұмыстары туралы педагогикалық кеңесте мәлімет беру 

жоспар бойынша

Л.Искендирова

16

Білім алушылардың білім жетістіктерін мониторингілеуді  өткізуді ұйымдастыру

сәуір

Л.Искендирова


Директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары               Г.Смагулова


Бекітемін

мектеп директорының м.а

-------------------------

Г.Смагулова 


«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің

2021-2022 оқу жылында жас мамандармен  жүргізілетін жұмыс жоспары



Мазмұны 

Мақсаты 

Жұмыс түрі

мерзімі 


жауапты


Жас мамандар жұмысын ұйымдастыру


1

Жас мамандар мектебінің жетекшісін тағайындау

Жас мамандарға жетекші бекіту арқылы жұмыс жүйесін қалыптастыру

Бекіту, бұйрық шығару

тамыз

Г.Смагулова

2

0-3 жылға дейін пед.еңбек өтілі бар мұғалімдер тізімін дайындау

Жас мамандар туралы толық мәлімет қорын дайындау

Мәлімет жинау, тізім жасау

тамыз

Л.Искендирова

3

Жас мамандарды мұғалімдік қатарға қосу     және жаңадан келген мұғалімдерге мектепті таныстыру рәсімін өткізу, тәлімгерді анықтау

Жас мамандарға пед.қызметімен, мектеппен таныстыру

Салтанатты жиын, шығ.жұмыстар, кітапхана көрмесі

 қыркүйек

Л.Искендирова

Н.Байрамова

4

Жас мамандар мен жаңадан келген мұғалімдер үшін ашық есік айлығын өткізу

Сабақ үлгілерін көрсету, әдістемелік кеңес беру

Ашық сабақтар өткізу

қыркүйек айы

Жоғары, 

І санатты  

пән мұғ, 

ӘБ жетек.

5

Сынып құжаттарын толтыруда кеңес беру (жеке іс қағаздары, журнал, дәптер.) 

Мектеп құжаттарын дұрыс толтыруда әдістемелік кеңес беру

Жеке кеңес беру, әңгімелесу

жыл бойы

Л.Искендирова

Н.Байрамова

6

Күнтізбе жоспарын, сабақты жоспарлау бойынша  әдістемелік көмек көрсету


Сабаққа дайындығын ұйымдастыру, әд.кеңес беру

әңгімелесу 

жыл бойы

Л.Искендирова

Н.Байрамова

7

Әдістемелік пән бірлестігіндегі мұғалімдердің сабақтарына қатысу

Кәсіби шеберліктің қалыптасуы.


Сабақ жобасын талдау

қазан-мамыр

Тәлімгерлер,

 ӘБ жетекшілері

Пән мұғалімдер

8

Жас мамандармен өзіндік білім деңгейін көтеру туралы сауалнама жүргізу

Жас мамандардың жұмысы барысында кездескен қиыншылықтарды анықтау


Сауалнама. Диогностика.

қазан, қараша

М.Сонарова

А.Ноянқызы

9

Сабақта оқушылардың  жас ерекшеліктері мен қабілетін  анықтау бойынша  іс-шаралар жүргізуді  үйрету

Әдістемелік, психологиялық көмек беру

Баяндама, дөңгелек үстел

желтоқсан

Тәлімгерлер,

 ӘБ жетекшілері

10

Жас мамандардың өзара сабаққа қатысуын ұйымдастыру, сабақты талдауға үйрету


Өзара сабаққа қатысу, сабақты талдауға үйрету

Сабақты талдау, өзара сабаққа қатысу дәптерін тексеру

жыл бойы

М.Сонарова

А.Ноянқызы

11

Жас мамандар мектебінің апталығын     өткізу

Жас мамандар сабақтарын талдау, бағалау, әдістемелік кеңес беру


Ашық сабақтар беру

 ақпан

Л.Искендирова

Н.Байрамова 

12

Жыл қорытындысы  бойынша жас маманның  кәсіби деңгейін  бақылау, сараптау

Жас мамандар жұмысын талдау

Психологиялық тест, диагностика

мамыр

Л.Искендирова

Н.Байрамова

13

Жас маманның  жыл бойы жасаған жұмыстары  бойынша есебі


Жас мамандардың өзін-өзі бағалауын ұйымдастыру

Есеп 


мамыр

пән мұғалімдер


Жас мамандар мәжілісінің жоспары

1

 «Мамандығым - мақтанышым»

Жас мамандармен жақын танысу

әдістемелік кеңес, ақпар. материалдар беру

қыркүйек


Н.Байрамова

2

«Қазіргі педагогтың басты міндеті – үздіксіз білімін жетілдіру»

Оқытудың пед.технологиялары туралы мәлімет беру, өзіндік тәжірибе жинақтау

әдістемелік кеңес, ақпар. материалдар беру

қазан

Н.Байрамова

3

«Менің портфолиом»

Жұмыс жүйесін құру, портфолио туралы мәлімет беру

Әдістемелік кеңес, ақпар. материалдар беру

қараша

Н.Байрамова

4

 «Ақпараттық технологиялар оқу үдерісінде»

Озық тәжірибені насихаттау, ақпарат құралдарын оқу үрдісіне қолдану мүмкіндіктерін талдау

коучинг

желтоқсан

Н.Байрамова

5

 «Білі беруде олқылықтарды жою жолдары»

Жоспарлау, үлгерімі төмен оқушылардың білім сапасын талдау

коучинг

қаңтар

Н.Байрамова

6

 «Оқу мен тәрбие – егіз ұғым»

Әдістемелік көмек, мектептегі оқу-тәрбие үрдісіндегі мәселелерді талдау

Дөңгелек үстел

ақпан

Н.Байрамова

7

«Отан отбасынан басталады»


Ата-анамен жұмыста тәжірибе жинақтау, талдау, пікір алмасу

Тренинг 

 наурыз

Н.Байрамова

8

«Оқытудың дидактикалық принциптері»


Тәжірибе жинақтау, талдау, пікір алмасу

Дөңгелек үстел 

сәуір

Н.Байрамова

9

Жас мамандардың жылдық жұмысының есебін тыңдау

Өзін-өзі бағалату, атқарған жұмысын қорытындылату

Есеп беру, талдау

 мамыр

Н.Байрамова











Директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары                       Л.Искендирова

                                         Жас мамандар жетекшісі                  Н.Байрамова







]]>
admin Sun, 13 Mar 2022 20:43:02 +0600